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      學(xué)校的一件事作文

      時(shí)間:2024-07-15 15:50:30 記敘文 我要投稿

      【實(shí)用】學(xué)校的一件事作文4篇

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)校的一件事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】學(xué)校的一件事作文4篇

      學(xué)校的一件事作文 篇1

        每當(dāng)想到課間發(fā)生的那件事,我就會(huì)感到懊悔不已。

        記得那還是在我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情。一天下午,下了第二節(jié)課以后,我便約了幾個(gè)同學(xué)到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著,覺得這走廊實(shí)在太窄了,變對(duì)劉含說:“咱們到一(2)班教室前地大廳去踢吧!那地方大,玩起來(lái)痛快。”她說:“不行,老師說過,到那里去玩,容易傷到小同學(xué),萬(wàn)一……”我將手一揮:“瞧你,哪來(lái)那么多的萬(wàn)一呀?走走走!”說著,我便將她扯到了一(2)班教室前,其他同學(xué)也都跟著來(lái)了。大廳里只有幾個(gè)小同學(xué)在玩“你拍一”的游戲。我狠高興,便踢起毽子來(lái)。

        突然,毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當(dāng)中,我怕自己踢不著,便將腳使勁兒往前一伸,“哇哇……”不好,出事了,腳踢到一個(gè)穿著白色衣服的小女孩臉上。呀!只見那個(gè)小女孩捂著眼睛,血從她的手縫里淌了下來(lái),滴在白白的衣服上,會(huì)不會(huì)……我簡(jiǎn)直不敢再想下去了。那個(gè)女孩哭得那么厲害,我一時(shí)不知道怎么辦才好……這時(shí),第三節(jié)課的'上課鈴聲響了起來(lái),我沒有去上課。后來(lái),在老師的幫助下,小女孩被送到醫(yī)院,在眼角縫了兩針。

        直到現(xiàn)在,小女孩的眼角上還有一道傷疤,我后悔極了!當(dāng)初真該聽同學(xué)的勸告,不應(yīng)該……唉!

        這件事情雖然已經(jīng)過去很久了,但至今都讓我記憶猶新!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這件事情!

      學(xué)校的一件事作文 篇2

        今天,我和小明,小軍在教師旁打籃球。這時(shí)小軍一個(gè)投籃,小明沒接到,我和小軍聽到了一聲巨響。啊!我悲傷地說:“小軍這一下慘了,教師的玻璃被你的籃球砸碎了!

        “叮鈴鈴”,上課了。老師走進(jìn)了教室,站在講臺(tái)前用力拍著講臺(tái),用一根食指,對(duì)著被打爛的玻璃,非常嚴(yán)肅地說“是 是誰(shuí)吧玻璃打爛了?”這時(shí)同學(xué)們議論開了。

        這時(shí)我猜想,如果那個(gè)人被老師抓住,那她死定了小軍抓了抓頭發(fā):“老師玻璃爛了好通風(fēng)嘛”?而小芳恨誠(chéng)實(shí)的說:“這是小軍干的”。

        而小軍又駁了一句說:“你有證人嗎?”那你有證據(jù)嗎?沒有就不要誣賴好人。老師說:“還有誰(shuí)看到了嗎?”小芳又說:“不是你干的嗎?”小軍說:“老師,真不是我干的!”

        老師頭都大了:“老師拍著桌子,狠狠說:”小軍我告訴你,等我查出來(lái)是你干的.話,你可就慘了“小軍說不是他干的,而小芳又說是小軍干的,那又有誰(shuí)能幫小軍證明不是他干的?而又有誰(shuí)證明小芳說的是實(shí)話呢?

        小明包庇這小軍說:”不是小軍干的,小張和小軍,我們?nèi)齻(gè)都在操場(chǎng)上打籃球,不可能吧玻璃打碎。我看是小芳干的還不一定呢?因?yàn)橹挥兴诮淌依!?/p>

        在旁邊的小周說:”我看見你們?cè)诮處煷蚯,你們還不快承認(rèn)?

        你有證人嗎?我說

        小欣說:“我……”我瞪了她一眼,她有把我想要說的話吞了回去。下課了,這件事就不了了之了。

        老師說:“這次放過他,下次一定要把他抓住!

        我和小軍,和小明吊起來(lái)的心一下子放了下來(lái)。

      學(xué)校的一件事作文 篇3

        上學(xué)期有一次班級(jí)里拔河比賽到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。那是我們班上的一節(jié)體育課,體育老師組織我們拔河比賽。

        操場(chǎng)上擺著一條又長(zhǎng)又粗的繩子,像一條大蟒蛇。我們看到繩子后就不自主的開始興奮,好像渾身有使不完得勁。老師把我們平均分成了兩大組。隨著老師的一聲哨響,比賽開始了。我們使出了全身的力氣,拼命往后拉,一個(gè)個(gè)臉漲得通紅。也不知道怎么回事,我們慢慢的被另一隊(duì)拉了過去,急得我們大喊大叫。就在我們快輸?shù)?時(shí)候,體育老師跑了過來(lái)幫我們拉。雖然有老師幫著我們拉,但很可惜,我們還是輸了。雖然他們贏了,但他們還一個(gè)勁的說老師偏心。老師聽到后什么也沒說,只是笑了笑。我們輸?shù)牟环,就說:“老師不用幫我們也能贏”?山Y(jié)果我們還是輸了。比賽結(jié)束后老師總結(jié)說我們?yōu)槭裁磿?huì)輸呢,就因?yàn)槲覀冃睦锛痹辏瑒艣]有往一處使,力量散了。而另一隊(duì)喊著一二,力量都在繩上。拔河要靠大家齊心合力才會(huì)贏。

        雖然比賽是輸了,但是使我明白了在集體中做什么事都要齊心協(xié)力,困結(jié)一致,才能取得勝利。

      學(xué)校的一件事作文 篇4

        今天鋼筆又沒墨了,不禁讓我想以前在學(xué)校里的一件事。

        “唉,該死,又沒墨了!蔽襾G下鋼筆去拿課桌里的墨水瓶。可拿到墨水瓶,咬著牙也打不開,我只好去找別人幫忙。

        我先后找了桂俊杰,陳語(yǔ)等人尋求幫助,他們臉上露出豐富的表情,似乎想用表情把墨水蓋打開,使我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。最后我又請(qǐng)了班里的大力士——滕耀,他用兩只手分別握住瓶蓋和瓶身,向兩個(gè)不同的.方向扭去,盡管使出了吃奶的勁也打不開,只好聳了聳肩還給了我。

        “薛寒,我來(lái)試試吧!”我轉(zhuǎn)頭一看,是劉航。大力士滕耀都沒有辦法了,劉航能打開?雖然我一肚子問號(hào),但還是把瓶子給了他。只見他從書包里拿出水杯,把滾燙的水倒在墨水瓶上,我皺了皺頭,開玩笑說:“怎么?要用熱脹冷縮嗎?”他笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我聽了,還是半信半疑。過了一會(huì)兒,劉航用紙巾把桌上的水擦干!耙娮C奇跡的時(shí)刻到了!劉航叫道。只見他把手上的水朝衣服上擦了擦,輕輕一擰墨水瓶,呵,居然打開了!我和劉航驚奇的看著對(duì)方,都笑了。

        哎呦,墨水瓶又打不開了!劉航,快來(lái)幫幫我!

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