- 班級(jí)的一件事作文 推薦度：
- 班級(jí)的一件事作文 推薦度：
- 班級(jí)的一件事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選班級(jí)的一件事作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的班級(jí)的一件事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)的一件事作文 篇1
一天早晨，我和往常一樣來到了學(xué)校，不一會(huì)兒，上課鈴聲就打響了。在這時(shí)，我回頭看看全班的座位，發(fā)現(xiàn)還有好多同學(xué)沒有到位，我想;今天遲到的人怎么這么多，就這樣，遲到同學(xué)的大名都陸陸續(xù)續(xù)的上了黑板。不一會(huì)兒，趙老師來了，她踏著輕松的腳步，邁著輕盈的步伐，滿面笑容的走上講臺(tái)。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)黑板上的'名單時(shí)，臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云。于是，老師生氣地立了一條新規(guī)定：“以后凡是遲到的，不但要扣分，而且還要在課間時(shí)間到后操場(chǎng)跑十圈!”同學(xué)們聽了，便議論紛紛，但是老師也并沒有在多說什么，同學(xué)們也就慢慢停止了議論。在老師立規(guī)后的一，二天一切還算是順利，但到了第三天時(shí)，我卻意外的遲到了。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我睡眼朦朧的睜開眼一看，哎呀!不好，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)十分了!我立馬起床，快速的刷牙，洗臉之后，又以平生最快的速度吃完了早飯，背上書包就匆匆的下樓了，快速的往學(xué)校跑去。在去學(xué)校的途中，我不時(shí)的擔(dān)心，不知道還有多長(zhǎng)時(shí)間打上課的鈴聲，今天會(huì)不會(huì)遲到啊，我可是從開學(xué)到現(xiàn)在還有遲到過呢，再說了，在這個(gè)時(shí)間，我要是遲到了，那不是往槍口上撞嗎，老師可是剛立了新班規(guī)，遲到了不但要扣分，還要到操場(chǎng)跑十圈啊!想到這，我又加快了腳步，祈禱著自己別遲到了，可是我還是晚來了一步，等我來到學(xué)校門口的時(shí)候，上課鈴聲打響了，“啊!來不及了�！蔽蚁褚恢皇荏@的兔子，拔腿就跑向教室，可還是遲到啦。當(dāng)我來到教室，不用說了，我的大名堂皇而至的已經(jīng)上了黑板。當(dāng)時(shí)我還在心里抱怨，這該死的鈴聲，什么時(shí)候不響，偏偏這時(shí)候響，晚打一分鐘的鈴聲又不會(huì)死!果然，上課時(shí)，老師毫不留情的說;“今天遲到的同學(xué)在課間時(shí)，就不用做操了，到后操場(chǎng)跑步去吧!”
到了課間時(shí)間，我同幾個(gè)和我一樣遲到的同學(xué)到后操場(chǎng)跑步去了，有一個(gè)同學(xué)像是自我安慰似的說;“沒事，就當(dāng)鍛煉身體啦。”剛開始我跑在最前面跑得很起勁，但到了后來，我就吃不消了，再看那些一直跑得很慢的同學(xué)，在這時(shí)卻拼命的奔跑了起來，在我們跑到八、九圈的時(shí)候，我們都快堅(jiān)持不住了。有些同學(xué)已經(jīng)蹲在地上不跑了，但是，在王子軒的緊催慢趕之下，我們還是不情愿的跑完了全程。但這時(shí)我們已是氣喘吁吁、滿頭大汗了。
經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我保證以后絕對(duì)不會(huì)在遲到了，因?yàn)樘嗔耍m然鍛煉身體，對(duì)身體沒有害處，但是還是太累了點(diǎn)，所以我還是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣吧!
班級(jí)的一件事作文 篇2
新學(xué)年總是先排座位—這是慣例！。下午第三節(jié)，班主任宣布要排座位。同學(xué)們聽了都“哄”地一下跑到教室外邊站隊(duì)去了。
其實(shí)。干什么亊都有訣竅，排座位也是。太靠前了要吃粉筆末兒。太靠后上課又容易分散注意力，總之，不前不后三四排，不偏不倚正中間，才是最好的位置。
為了坐上好座位，我就進(jìn)行過嚴(yán)密的計(jì)算：每棑八個(gè)人，四名男生四名女生，坐在第三排正中間應(yīng)排在第幾位……
站隊(duì)時(shí)，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時(shí)，我偷偷數(shù)了般、悄悄插了進(jìn)去。我的個(gè)頭在班上不算太低，為了不使老師看出來，我悄悄屈著點(diǎn)腿。
終于功夫不負(fù)有心人，我如愿以償，心里就像喝了蜜。甜滋滋的。
“老師～”正當(dāng)我得意之際，忽然聽到身后發(fā)出喊聲�！笆裁词�？”
“我……我看不見……”一個(gè)矮矮的女同學(xué)站了起來。她臉色微微泛紅，伸手指著我說：“他把黑板擋去了一大半……”“糟糕！”我心里略噔一下：這下準(zhǔn)要壞亊”果然不出所料，老師沉思了片到、對(duì)我說：“這位同學(xué)，你是不是和后邊的同學(xué)調(diào)換一下座位？”
“老師！”我急忙回答，“老師～我近視眼，還有。耳朵也不大好使……”為了保住這個(gè)座位，我可以找出很多‘‘理由”。
上帝保佑，老師總算沒讓我和耶位同學(xué)調(diào)換”最后，老師慢慢踱上講臺(tái)，環(huán)視了一下全班，總結(jié)道：“咱們的座位就暫時(shí)這樣定了，誰(shuí)有特殊情況，再個(gè)別找我商量�！彼D了頓’接著說：“也許有的`同學(xué)對(duì)自己的座位不太滿意，不過這不要緊。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)并不取決于位置的好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼搏。人就天天空中的星星，各有各的位置。有人能夠找到自己的位置，有人卻一聿輩子也找不到。同學(xué)們，我相信你們經(jīng)過努力，一定會(huì)在同學(xué)中間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的。
“在同學(xué)中間，在人道路上……”我呆呆地坐在這個(gè)本不屬于我的位置上，陷入了深深的思索之中……
班級(jí)的一件事作文 篇3
我一向是一個(gè)敢于真言的好孩子，老師教育我們凡是要講誠(chéng)信，于是我真的想誠(chéng)信一番了。
話說我們的班主任老師是一個(gè)中年婦女，明明是師范職專畢業(yè)，常常妄稱是大學(xué)畢業(yè)。仗著她年紀(jì)很大，一直在我們面前擺老資格，對(duì)于我們這些小學(xué)生態(tài)度惡劣，經(jīng)常體罰。更為惡劣的事，當(dāng)這位班主任老師在學(xué)校工作當(dāng)中遇到什么煩心事，或是遇到教師之間的工作競(jìng)爭(zhēng)落于下風(fēng)的.時(shí)候，就會(huì)將怒火放到我們這些小學(xué)生身上。
以上就是我本學(xué)期班級(jí)里感動(dòng)的一件事的大背景。說到這個(gè)班主任老師經(jīng)常發(fā)火，而通常發(fā)火比較平均，也就是這個(gè)同學(xué)罵罵，那個(gè)同學(xué)打打，有些同學(xué)迫于老師“吟”威，害怕告訴父母會(huì)遭致以后老師的打擊報(bào)復(fù)就忍氣吞聲。
可是這一回我們班級(jí)的王同學(xué)遭受了一次老師毒打忍不住了，就將這件事告訴了父母。于是，王同學(xué)父母來學(xué)校反映情況，班主任老師又得到了校長(zhǎng)批評(píng)。于是，后果大家可想而知，班主任這黑暗的魔爪在這學(xué)期以后的日子里一直伴隨這位王同學(xué)。
這個(gè)王同學(xué)知道了告訴父母是不行的，不能夠根本解決，目前在苦苦掙扎。不過，他還是很樂觀、開朗、堅(jiān)強(qiáng)的，這讓我非常感動(dòng)。
因此，這就是本學(xué)期班級(jí)里最讓我感動(dòng)的一件事。
班級(jí)的一件事作文 篇4
愛無處不在，有父母愛，有師生愛……而這件事卻表達(dá)了同學(xué)之間的愛。這份愛如湖面平平淡淡卻又真情濃厚。
在一天的第三節(jié)課剛開始上課，而且大家都上得很好，可是課上到一半的時(shí)候，正當(dāng)所有同學(xué)都聚精會(huì)神聽課之時(shí)，突然只聽得一聲“嘔”。于是所有人都把目光聚集向張皓景。
只見他的桌子上，地上都攤滿了吐出來的東西，還散發(fā)出一股餿味。他面色蒼白，嘴唇發(fā)紫，有氣無力地趴在桌子上，兩眼紅紅的，還含著一些眼淚。周圍的同學(xué)聞到味道都做出排斥張皓景的動(dòng)作，有的捂著鼻子竟跑出了教室，有的一手捂著鼻子，一手朝張皓景揮了揮，還不停地向后退。而有幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)看了，便主動(dòng)拿掃帚的`拿掃帚，拿拖把的拿拖把，幫忙打掃清理，大家還幫他清洗，逗他開心“沒關(guān)系，可能受涼了�！睅结t(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“沒什么大問題，過幾天就好�！贝蠹疫@才放心。
這件事過后，老師重重地表?yè)P(yáng)了那幾個(gè)大個(gè)子——施圣偉、王可昊……也批評(píng)了那些排斥張皓景的人。通過這件事讓我明白了同學(xué)間的友愛雖然平淡卻很濃厚。
我們要向施圣偉、王可昊他們學(xué)習(xí)，讓世界到處充滿愛。
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……祝愿你幸福平安！”
班級(jí)的一件事作文 篇5
今天，我到了學(xué)校里，坐到位置上看書。這時(shí)，盛麗霞正好背著書包進(jìn)來了。我看到同學(xué)們看到她走進(jìn)來便紛紛躲避開去。我想為什么這個(gè)學(xué)期來同學(xué)們都不敢去碰她，甚至靠近她。我一直到現(xiàn)在都不知道這個(gè)問題的答案。正巧，這時(shí)她走過來在我身邊停住。我聞到了一股臭味。噢，我這才發(fā)現(xiàn)原來是她的右耳朵發(fā)臭。她已經(jīng)站在我身邊了，幸好我沒有說出口，我只在心里說了一下真臭。邵鳳金卻說出了口，立刻被盛麗霞回罵了一句。我聽著感到有的火了，也就大聲說了一句：“是臭嘛！”盛麗霞就和我吵了起來。她把我的一本數(shù)學(xué)書撕破了。我把她的圖畫本給撕破了。她又把我的作業(yè)本給撕了……這時(shí)班長(zhǎng)走過來勸我們別吵架，讓我倆和好。我聽了勸告，心想，同學(xué)之間是不應(yīng)該爭(zhēng)吵的，她耳臭是有病，不應(yīng)該說她笑她。于是，我就向她賠禮道歉。她也說自己不應(yīng)該計(jì)較同學(xué)們對(duì)她的議論。于是，我們就和好了。
后來，我還看到了她比我好的地方。老師說她的作文在網(wǎng)上發(fā)表了。我真慚愧不如她，還要取笑她，真是太不應(yīng)該了。我還發(fā)現(xiàn)一句話：只要努力，就能心想事成。我想我會(huì)努力的，追上并且超過她！
發(fā)生在班里的一件事，語(yǔ)文課上，回答問題爭(zhēng)奪紅旗時(shí)我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，墻面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護(hù)的教室的墻壁弄臟了，我眼前一片昏暗，我心里很難受。我真想一拳從張弛的`肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會(huì)問：“你為什么要打他？”因?yàn)樗盐覀儼嗟慕淌遗K了，破壞了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，我氣壞了�？墒�，我的手不聽命令了，叫我放松、放松……
老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架。不管什么時(shí)候，學(xué)生打架都是不對(duì)的。”過了一會(huì)兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低著頭對(duì)我說：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把墻壁弄干凈，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“干嗎？”“今天中午幫他清除墻上的墨水�！蔽艺f。蘇建軍接著說：“中午不休息要向老師請(qǐng)假。”到了中午，吃過飯，我們?nèi)齻�(gè)人一起去問時(shí)老師：“時(shí)老師，我們?nèi)ソ淌易霰Ｗo(hù)環(huán)境的事，行嗎？”時(shí)老師說：“去吧�！�
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看墻上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把墻上的污跡刮干凈以后我說：“我們?cè)侔训孛鎾吒蓛艉貌缓谩！蔽覀兇蠹叶加姓f好�？旄赏炅�，我們的臉上布滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅(jiān)持干著，我說休息一會(huì)兒吧，他說，等會(huì)干完再說吧。
我想：“張弛不應(yīng)該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好��！這件事讓我們深深地記在心里吧�！�
我們終于在上課前把墻上和地面上的墨水污跡擦干凈了。教室里還是像過去一樣明凈。
班級(jí)的一件事作文 篇6
“鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不講話。怕老師來了講他們。
過了一會(huì)兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)似的。同學(xué)們趁老師沒來，有的爭(zhēng)分奪秒地說話；有的爭(zhēng)分奪秒地跑來跑去；有的爭(zhēng)分奪秒地大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極了，好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀(jì)律的周梓豪大聲說：“不要講話了，否則誰(shuí)講話誰(shuí)就記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的'聲音唱起來。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧耍蠋焷砹�！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教室里有恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
班級(jí)的一件事作文 篇7
“鈴鈴鈴……”，上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課。像往常一樣，同學(xué)們起立，問老師好。可是我發(fā)現(xiàn)，老師說話的語(yǔ)氣要比平常嚴(yán)肅得多。待同學(xué)們坐下后，老師把一疊紙重重地往講桌上一放，毫無疑問，這肯定是昨天的試卷。提起測(cè)驗(yàn)，我有一種不祥的預(yù)感。因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)來得突然，比平常難了許多。老師掃視了一下全班同學(xué)，很嚴(yán)肅地告訴我們，這次考試得滿分的同學(xué)寥寥無幾。一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們一片嘩然，有的嘴巴大張成O型；有的同學(xué)雙手抱頭，趴在桌上；有的同學(xué)則顯出一副胸有成竹的樣子；有的`同學(xué)更像在向上帝祈禱。我也有些緊張，心里感到忐忑不安，手心更是捏出了汗。要知道我要是沒考一百分，可是有損我班長(zhǎng)的形象呀！恍恍惚惚之中，聽到了我的名字就在那寥寥無幾的名單里。真是虛驚一場(chǎng)。而那些不及格的同學(xué)簡(jiǎn)直就像泄了氣的皮球，眼里盡是百般無奈。
仿佛過了許久，這一節(jié)不平凡的數(shù)學(xué)課終于結(jié)束了。不過我明白了很多很多……
班級(jí)的一件事作文 篇8
“鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不講話。
過了一會(huì)兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒來，有的說話；有的跑來跑去；有的則大聲講笑話……剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說：“不要講話，誰(shuí)講話講話，誰(shuí)講話誰(shuí)記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的'同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧�，老師來了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。 老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑了。
班級(jí)的一件事作文 篇9
一個(gè)下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒給大地留下一縷陽(yáng)光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“丁零零――”給同學(xué)們帶來一絲絲解放。
由于下著雨，同學(xué)們都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下課安靜多了，沉悶的'氣氛得我喘不過氣來。我無聊地環(huán)顧四周，一位拿著書的同學(xué)引起了我的注意。
她把書本放在同桌面前，誠(chéng)懇地問：“這題我不懂，能教教我嗎？”同桌沒有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書，思考起來。
不一會(huì)兒，同桌輕輕放下書，微微皺著眉頭，顯然她也不是很明白�！斑�，我認(rèn)為是這樣……”“同桌說。
“可是……”她說。
“那大概是這樣的吧……”
“好像也不太對(duì)，因?yàn)椤?/p>
“這倒也是……”
“你說這樣行嗎？……”
“有點(diǎn)道理，但是我覺得呢……”
她們你一言我一語(yǔ)地說開了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，覺得不只同桌是在幫助她，更是她們?cè)谝黄鹛接�，互相幫助。我用手指圍成一個(gè)四邊形的框，想象著攝影角度。
啊，宛如一幅畫……
“哦！我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之后，同桌受到她們討論結(jié)果的啟發(fā)，茅塞頓開，終于研究出了正確答案。
“謝謝！”兩個(gè)甜甜的道謝聲爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢著的微笑久久不肯離去。
“丁零零――”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷俅雾懫�。那幅溫馨的畫不知什么時(shí)候刻在我的腦海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖溶化了。
【班級(jí)的一件事作文】相關(guān)文章：
班級(jí)里的一件事作文02-06
班級(jí)的一件事作文7篇05-23
【精品】班級(jí)的一件事作文三篇11-02
【熱門】班級(jí)的一件事作文3篇09-06