讀書(shū)的一件事作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讀書(shū)的一件事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的一件事作文 篇1
在一個(gè)暑假里，我坐在自己的房間里抄古詩(shī)。抄著抄著，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，不一會(huì)兒，手腳都麻了，腰也仿佛快僵硬了。我的腦門(mén)里便跳出了個(gè)想法：“反正我也寫(xiě)累了，休息一會(huì)再寫(xiě)也不遲。嗯，先看看書(shū)解解壓，既能放松一下，也可以長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，就這么愉快的決定了�！�
于是我趁老爸老媽沒(méi)空管我——老媽在洗衣服，老爸在看電視——從柜子里拿出了《50個(gè)怪獸》看了起來(lái)。剛開(kāi)始看的時(shí)候，我看一段抄寫(xiě)兩句話。過(guò)了一會(huì)兒，故事精彩了一點(diǎn)，我看一段抄寫(xiě)一句話。到了最后，故事越來(lái)越好看，我連看一眼作業(yè)都不愿意看了。我看得津津有味，因?yàn)榇藭r(shí)正是勇敢的剛與食人獸之王戰(zhàn)斗：剛揮起了寶劍和食人獸之王打了起來(lái)，兩個(gè)都不分上下。我把鋼筆當(dāng)作了寶劍，手舞足蹈著，嘴里還小聲地說(shuō)著：“剛加油，打敗食人王！”但在此時(shí)我突然覺(jué)得我的鋼筆刮到了什么，定睛一看，原來(lái)刮到了《50個(gè)怪獸的故事》，我立馬拿起紙來(lái)吸墨，可怎么都吸不掉。
突然，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲�！皩�(xiě)好了沒(méi)？”媽媽問(wèn)。這真是雪上加霜，我把書(shū)放回了原位，連忙應(yīng)道：“快了�！�
可我還是逃不過(guò)媽媽的'火眼金睛，媽媽批評(píng)了我，說(shuō)我抄書(shū)不專心。
唉，要知道會(huì)這樣，我先抄古詩(shī)再讀書(shū)好了，這樣《50個(gè)怪獸的故事》就不會(huì)被刮，就不會(huì)留下永不磨滅的印記了。
讀書(shū)的一件事作文 篇2
小時(shí)候的我除了看書(shū)便沒(méi)有其他的愛(ài)好了，我自己看的第一本書(shū)，倒不是幼兒園時(shí)看的注音版繪本，而是一年級(jí)時(shí)自己開(kāi)始一知半解的看一本“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！钡摹都t樓夢(mèng)》。那時(shí)我十分喜愛(ài)讀書(shū)，卻只能晚上偷偷從床上坐起來(lái)，點(diǎn)起書(shū)桌的臺(tái)燈，拿出那本被我視為珍寶的紅樓夢(mèng)，開(kāi)始津津有味地讀起《紅樓夢(mèng)》來(lái)。為什么？因?yàn)槲业哪赣H認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)該讀一些雜七雜八的`閑書(shū)。雖然我為了爭(zhēng)取到光明正大的讀書(shū)的機(jī)會(huì)，向我的母親提出了不止一次的抗議：《紅樓夢(mèng)》不是“雜七雜八的閑書(shū)”，它是中國(guó)古典文學(xué)中的精品，是曹雪芹人生的翻版！可她還是不允許我看，所以我只能在晚上坐在書(shū)桌前看。
后來(lái)我的“夜讀計(jì)劃”被媽媽發(fā)現(xiàn)了，最壞的消息還不是這個(gè)，而是她還說(shuō)，如果她再發(fā)現(xiàn)我偷偷看那些“雜七雜八的書(shū)”，就把那些書(shū)全都賣了。這可不行，那些書(shū)可是我偷偷向我的舅舅借來(lái)的呀，要是他知道他的書(shū)被賣了，肯定就不會(huì)再借給我書(shū)了。出于對(duì)母親的畏懼與對(duì)書(shū)的負(fù)責(zé)，我只好在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜把腦海里翻涌的想看書(shū)的念頭強(qiáng)壓下去，心里不住地安慰自己：沒(méi)事，等到周末你就能大飽眼福了。
熱愛(ài)讀書(shū)使我的作文常常成為全班之冠，這是讀書(shū)帶給我的好處之一。
讀書(shū)的一件事作文 篇3
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
曾經(jīng)有一個(gè)人問(wèn)我：你說(shuō)是讀書(shū)重要還是寫(xiě)作重要?對(duì)此，我的回答是：閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系是十分密切的。一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，他的知識(shí)層面就廣了，那么，他積累的也就多了，寫(xiě)起作文自然是得心應(yīng)手，作文水平便有待提高;換句話說(shuō)，一位不愛(ài)讀書(shū)的人作文怎么寫(xiě)的好呢?
葉圣陶先生曾說(shuō)：“閱讀是吸收，寫(xiě)作是傾吐，傾吐是否能合乎于法度，顯然與吸收有密切的`聯(lián)系�！斑@里說(shuō)明寫(xiě)作與閱讀是有密切的聯(lián)系的。如果說(shuō)作文是一株美麗多姿的小花，那么寫(xiě)作就是澆灌小花，滋潤(rùn)小花的一滴滴雨水。
舉個(gè)例子：以前，我很貪玩，成績(jī)很落后，后來(lái)我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，作文在班里不僅是數(shù)一數(shù)二的，成績(jī)也是名列前茅，成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，真正地成為了一名優(yōu)秀的少年。
還等什么，同學(xué)們，快點(diǎn)捧起一本書(shū)看看吧。
讀書(shū)的一件事作文 篇4
平常，我經(jīng)驗(yàn)過(guò)許許多多的事，差點(diǎn)兒都遺忘了，可，有一件事卻使我難以忘懷。我還記得有一次，媽媽上班去，爸爸出門(mén)辦點(diǎn)事，讓我先自己在家打掃衛(wèi)生。等他們都出去后，我便到浴盆拿了一張抹布，洗了一次，開(kāi)始整理和清潔房間，不放過(guò)任何邊角。
心說(shuō)：我得經(jīng)由自己親手的勞動(dòng)，使房間里煥然一新，讓爸爸對(duì)我刮目相見(jiàn)。
當(dāng)我打掃窗欞時(shí)，一不留神碰壞了一個(gè)玻璃杯。玻璃杯被摔了個(gè)支離破碎。沒(méi)想到，好事卻變成了壞事，我越想越忐忑。
不好！樓道里傳來(lái)了爸爸“咚咚”的.腳步聲，這個(gè)時(shí)候的我束手無(wú)策，心里面慌張。頓時(shí)，急中生智，快速返回我得臥室去小說(shuō)了。因如此爸爸一定覺(jué)得是小貓碰掉的。
別看我表面上不動(dòng)聲色，老實(shí)說(shuō)我得心里面卻像十來(lái)個(gè)桶——七上八下的。爸爸進(jìn)家門(mén)后，看到了平地上玻璃杯的碎片，詰問(wèn)我：“平地上的玻璃杯是怎么回事？
”我回答：“不……不曉得，有可能是小貓碰掉的�！卑职终f(shuō)：“噢？對(duì)嗎？昨日晚上你祖母不是把小貓抱走了嗎？”爸爸的這句話使我似夢(mèng)初覺(jué)，張口結(jié)舌。
心里面暗暗責(zé)備自己弄巧成拙。到現(xiàn)在，我只能把方才發(fā)生的事一五一十地講了一遍。
爸爸嚴(yán)苛地對(duì)我強(qiáng)調(diào)：“承認(rèn)就好，之后一定不能再如此做了。聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話，我羞慚的點(diǎn)點(diǎn)頭。這件事盡管已經(jīng)過(guò)去了好久，可我仍然難以忘懷。
讀書(shū)的一件事作文 篇5
每一年學(xué)校都要舉辦一次為期一周的讀書(shū)節(jié)，在這一周里，所有的學(xué)生都會(huì)讀書(shū)、看節(jié)目、組織一些活動(dòng)，但是那一年的讀書(shū)節(jié)是讓我永生難忘的。
在過(guò)去的時(shí)候我都是一個(gè)安靜的小女生，不會(huì)去參加什么節(jié)目，只會(huì)在臺(tái)下默默看著別人表演，鼓掌，喝彩，卻不知道那一年出了一件轉(zhuǎn)折的事情……
一天上午，我興高采烈地去上音樂(lè)課，全班都在盡情地唱歌，大概是被我的大嗓門(mén)所吸引，音樂(lè)老師悄悄地走到我面前不由自主地和我一起唱起來(lái)。唱完后，老師高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸，摸著我的頭溫和地說(shuō)：“你是塊唱歌的好料子!”之后幾次音樂(lè)課，老師都很重視我。
讀書(shū)節(jié)有一個(gè)項(xiàng)目——校園好聲音，夏老師精心挑選了幾個(gè)女生代表班級(jí)去參賽，但被音樂(lè)老師一票否決，音樂(lè)老師連連搖頭，毫不猶豫地把她們換成了我。我大吃一驚，也感到有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦：我平常的確喜歡唱歌，沒(méi)事吼上幾嗓子，但隨便唱唱就可以了，要讓我上臺(tái)可真是有些難為情呀!可是，看到音樂(lè)老師滿懷希望的`眼神，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。
之后幾天，憑借天生一副好嗓子和音樂(lè)天賦，我并沒(méi)有好好練習(xí)。日子一天天過(guò)去了，不知不覺(jué)中就到了表演的日子。那天，我早早地來(lái)到學(xué)校大廳，看到我前面的其他選手們的精彩表演，我的心不由地躊躇起來(lái)：如果沒(méi)有表演好，臺(tái)下那么多觀眾，我會(huì)成為全校的笑柄!想到這里，我不禁毛骨悚然。
不知不覺(jué)已經(jīng)排到六零二班了。我是個(gè)心理素質(zhì)極差的人，還沒(méi)輪到我，我的心已經(jīng)“咚咚”直跳，像懷里揣著一只活蹦亂跳的兔子，牙齒也在不爭(zhēng)氣地打起架來(lái)。這時(shí)，我們班的同學(xué)都來(lái)了，這令我更加緊張。
終于該我了，我顫抖著接過(guò)話筒，拖著沉重的步子慢慢地挪上了舞臺(tái)。配樂(lè)響起來(lái)了，我開(kāi)始唱，可是，因?yàn)闃O度緊張而把調(diào)起高了，第一句就十分高，在唱到高調(diào)的時(shí)候，根本提不上去，嗓子都唱啞了，聽(tīng)起來(lái)像雞叫。因?yàn)闆](méi)有唱好，嚇得腦子里一片空白，竟忘詞了。我一時(shí)不知所措，就像木頭人一樣呆站在那里，全身麻木了。最后我被老師叫了下來(lái)。
這對(duì)于我這個(gè)唱歌愛(ài)好者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天里的一個(gè)霹靂，把我的自尊劈得無(wú)影無(wú)蹤。走在路上，我總覺(jué)得有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)恥笑我;回到家里飯也不想吃便躺在床上。
第二天，我垂頭喪氣地去上學(xué)，我的鐵哥們李羿輝微笑著走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，名人曰：失敗乃成功之母，就有呀!”我心想：是呀，沒(méi)必要那么傷心，多練習(xí)就可以了。幾天后，我終于從傷心的泥濘中爬了出來(lái)。
雖然我不再傷心，但這件事經(jīng)常在我腦海浮現(xiàn)，也深深地烙在我的心里，時(shí)刻提醒我：無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，都要努力!
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