關(guān)于身邊的一件事作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的身邊的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊的一件事作文 篇1

　　昨天晚上，是大家一起就吃，這之前買的那一些零食其實也差不多快要有一個月半個月的時間了就那一些零食買過來也是挺久的了，然后就一直沒有去吃，嗎，畢竟也是一直有什么其他外賣鴨腳之類的東西可以讓我們吃，所以就一直沒有去動那一些膨化食品，但是昨天晚上可能就是那一個小女生他是比較餓了吧，然后他也是大晚上的書亦反而更大了一些，再加上他是那一種，就是其實自己覺得他是一個主動性挺強的人，就是在這些團契活動這里面基本上都是他主張的，就比如說我們元旦晚會啊以及什么跨年活動啊，圣誕平安夜啊之類的各種宿舍活動都是他主張的。

　　就覺得還是蠻幸運的吧，就是幸好宿舍里面有這么一個主動的人存在，之前自己的那一個朋友就想著很要好的那個朋友，他就會一直跟自己說，其實就是自己也不需要去責備他們，不需要去抱怨，說這個宿舍太沉悶了。我這里真的是想要去有怎樣的集體活動的話，自己完全可以主動去提出來的，那個時候自己就覺得蠻不好意思的，但是那個小女生她就是蠻主動的吧，在這一方面。然后昨天晚上的話就是一起看了那一個，我就是演員的那個綜藝節(jié)目，然后里面有一個評委，他就讓自己覺得他是真的一個很也就是很留意身邊的那些小事情的那一種人，就覺得他是一個挺關(guān)注細節(jié)的`人嘛，因為這么一個上臺的那一些演員呢，就那些去參加這些節(jié)目的那一些人，他基本上都能夠記住，發(fā)生在他們身上的每一件小事，那些能夠去凸顯這個人的性格，這個人的工作態(tài)度的這一些小事情，就覺得是一個蠻細心的人的。

　　現(xiàn)在的話是因為自己在宿舍里面實在是沒有心思去學習，其實也不是沒有心思了，就是一直沒有去行動起來，然后自己其實確實那個現(xiàn)代漢語這一門功課對自己來說也是一個大麻煩，所以建議他一直沒有去行動，自己總覺得時間還有很多，因為十幾號的時候才開始考試，但是10號的時候就要開始考英語了，所以現(xiàn)在就是還有一個星期的時間，但是一個星期的時間是完全不夠我們的，因為我們還有那些功課需要去完成嘛，就還要上課啊之類的，只不過這一周總覺得我們的功課很輕松，所以就沒有必要去過多的建議，所以就還是跑出來去外面去訴說自己的心情了，要不然待在宿舍里面又是去刷視頻，然后現(xiàn)在這里就是有人開始在打羽毛球，就覺得還是蠻活潑的一個場景，也是記錄下這個生活中的小細節(jié)吧。

身邊的一件事作文 篇2

　　在我們校園里，有許許多多的故事。其中最讓我感動的是這樣一個美麗的故事。

　　在一個風和日麗的早晨，發(fā)生了這樣的事：我們班的同學在早鍛煉，突然，小張發(fā)了一個無敵旋風球，把我們在場的“觀眾”全驚呆了，大家不斷歡呼雀躍，連聲叫好。正在這時，一個“慘劇”發(fā)生了（�。∵@是咋了？）“呀！好象有人受傷了”在“觀戰(zhàn)”的一個同學說道。聽著這位同學說，大家議論紛紛，像炸開了鍋一樣。果然，被那位同學說到了，真的有人受傷了，而且還是小郭。大家都為他擔心。小張連忙說：“我……我……不是……故意的。對不起！”小郭有氣無力地說：“沒關(guān)系！”

　　大家馬上送他去了保健室，老師還幫他檢查了身體，看看還有沒有別的`地方受傷，之后，還有許許多多的同學攙扶著他回到了教室，老師在教室里，看見小郭被送進教室，趕忙問道：“咋了，你不舒服嗎？要不要送去保健室？”“不用了，我沒事，只是被人家打到了。”小郭回答說。小李在教室里照顧小郭。

　　下課了，同學們以往都像一只出了籠子的小鳥，可今天，同學們圍到小郭那去，關(guān)心他，看看好些了沒。小郭站到講臺上，清了清嗓子說：“感謝大家對我的關(guān)心，這么點小事你們都這樣�！贝蠹疫B聲說：“沒關(guān)系的！”“我自封我們班是溫馨小教室！”大家歡呼起來……

　　溫馨小故事在我們身邊是有很多的，只有你自己去發(fā)現(xiàn)，才會有不同的意義。

身邊的一件事作文 篇3

　　今天早上，我和爸爸去黃古山小學打球，看見一個小男孩正在球場打球，我們便邀請他一起玩。他的球打得還不錯，通過聊天，了解到他和我年齡相仿，我們決定比賽投籃。

　　我站在籃板的左上方，他站在正前方。我一連進了幾個球，他卻一個也沒投中。他面紅耳赤地說：“這樣不公平，你那里占優(yōu)勢，我們倆得換個位置！”我們便換了位置。結(jié)果我投了個空心球，他卻把球打到了腦袋上，他又輸了。他氣急敗壞地吼道：“不玩了！”便退到一邊坐在地上。

　　我又和爸爸訓練傳球，爸爸見他一個人坐在那里，便跟他開玩笑說，只要他能拿球砸中我們投的球，就算他贏。他一聽興趣又來了，誰知道他投了很多次后，卻一直沒有打中。我擔心他又生氣，傳球時便特意放慢了速度，他打中了！“我贏了！我贏了！”他開心地哈哈大笑。一邊得意洋洋地對我伸出小拇指，一邊囂張地說：“你真渣，太渣了！”我聽了十分惱火，氣得滿臉通紅，正欲與他爭論一番，突然又想起了媽媽教導我的話：“不要為圖一時之快，結(jié)難解之怨；不要為爭一時輸贏，輸全部心情�！笔前�，何必非要跟他爭個輸贏呢？大不了以后不跟他玩就是了。我沒再理會他，繼續(xù)跟爸爸打球。

　　小男孩一個人在那兒站了好一會兒，覺得十分無趣，便又加入了我們打球的隊伍，但他表現(xiàn)得十分不自在，我當作什么都沒發(fā)生一樣，繼續(xù)跟他一起打球。他感覺到我的大方友善之后，便不好意思地對我說：“對不起，剛才是我太過分了，你是好樣的`，以后我們周末有空再繼續(xù)打球吧！”原本劍拔弩張的兩個人就這樣成為了朋友。

　　通過這件事，我意識到了，做人要大度，不要與別人斤斤計較，要靠自己的人格魅力去獲得別人的好感與尊重！

身邊的一件事作文 篇4

　　我在xx小學讀書，是新轉(zhuǎn)生。xx小學的老師可負責了！我們這些新轉(zhuǎn)生在短時間內(nèi)有了很大進步。我在這里讀書很開心。

　　可是，有一件事情總是讓我很擔心：我們學校前面沒有空地，直接就是馬路，馬路不寬但來往車輛川流不息，平時交通就不太順暢，每逢學校放學高峰時就更擁堵！因為學校里面不能停車，開車子來接孩子的家長只能把車子停在路邊，這要一來原來不寬的馬路就更狹窄了。放學的時候，各個班級的同學一齊涌出大門，門外擠著一群焦急的家長，一時間人群擁擠混亂。低年級的同學常常被高年級的同學擠痛胳膊、踩痛腳，很容易發(fā)生意外的喲！學校為了保護同學們的安全，當我們放學的時候，在馬路上拉起一根紅繩，這樣一來，馬路上的'車輛就排起了長龍！司機們不耐煩地按著喇叭，家長們著急地呼喚著孩子，同學們發(fā)出各種尖叫聲，場面混亂極了。

　　這種情形在我們校園門口每天至少重復兩次！家長和司機們都頭疼不已，可是又沒有更好的解決辦法。

　　怎么辦呢？我們都很擔心！我們衷心希望能有一個平安、祥和的放學環(huán)境！

　　這就是我身邊的一件事，而且是很重要的一件事喲！

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