寬容記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的寬容記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容記敘文1
寬容，是一種豁達(dá)的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。
張飛義釋嚴(yán)顏，換來(lái)了嚴(yán)顏的俯首聽命；曹操厚待張羽，換取了華容道上關(guān)羽的舍命相送；美國(guó)國(guó)父華盛頓主動(dòng)原諒政敵佩恩的拳腳之仇，換來(lái)了佩恩對(duì)自己的狂熱崇拜。
這些寬容之舉，將仇恨化成了友情，將阻礙化成了依托，可見，寬容是多么偉大的轉(zhuǎn)變動(dòng)力。
然而，寬容不等于放縱。
從小父母就對(duì)我很嚴(yán)格，每當(dāng)我有一點(diǎn)不禮貌之舉，總會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)一番。并且從小就培養(yǎng)我獨(dú)立的個(gè)性。記得有一次熱飯，我因貪玩而忘記此事，使鍋和飯都燒焦了。我原本以為肯定會(huì)受到媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。就在我忐忑不安之際，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句話：“以后記得要小心！”對(duì)于，媽媽的寬容，我萬(wàn)分感動(dòng)，在以后的`生活中處處小心，并且盡量做到最好，同時(shí)也為自己的獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)，因此我從小學(xué)就自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。假如沒有媽媽當(dāng)日的寬容，那么現(xiàn)在的我會(huì)是怎么樣吶？
現(xiàn)在的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就打孩子，罵孩子，這是一種不可行的管教方法�，F(xiàn)在青少年的自尊心越來(lái)越強(qiáng)，有些甚至不容受一丁點(diǎn)委屈。父母與子女無(wú)形中建立了一道厚厚的隔膜之墻。
寬容，在生活中應(yīng)該無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)用寬容的心來(lái)融化掉與子女之間的那道墻吧！
地理學(xué)家侯仁之的一番講話中說(shuō)過(guò)：寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗膶捜�，才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚然，是因?yàn)樗膶捜�，才有深邃博大的底蘊(yùn)；谷穗低頭，是因?yàn)樗膶捜荩瞰I(xiàn)給人們沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命賦予新的活力。這段話給了我很深刻的啟示。
正是因?yàn)閺闹凶x出了它的內(nèi)涵，從而改變了我對(duì)生活的態(tài)度，常懷著一種寬以待人的態(tài)度對(duì)待生活中出現(xiàn)的抱怨，指責(zé)，也總該泰然處之。
多一份寬容的胸襟，會(huì)促使事情向好的一面轉(zhuǎn)化，所謂“化干戈為玉帛”“宰相肚里能撐船”就是寬容的一種境界。
一個(gè)充滿人格魅力的人，寬容之心必有！
寬容記敘文2
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！笨梢�，寬容之心能讓你的胸懷更加開闊，讓你的人生更加精彩。但我真正明白這句話卻緣于一次偶然的經(jīng)歷。
我的性格是比較隨和的，一般不會(huì)和別人生氣，但也有例外。有一次，一位同學(xué)說(shuō)要借我的鋼筆用一下，我很爽快地借給了他，卻想不到這小事卻拉開了我倆矛盾的序幕。
幾十分鐘后，他就把鋼筆還給了我。畢竟是多年的同學(xué)，我不會(huì)不放心，也沒有在意，就收起來(lái)了�？墒腔丶抑�，我拿出鋼筆寫字時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了異樣，仔細(xì)看了看，居然發(fā)現(xiàn)這支筆的筆帽不是原配的。我頓時(shí)怒火中燒：這可是我生日的時(shí)候，姑媽送給我的.禮物啊，我特別珍惜喜愛它!可現(xiàn)在，它卻“改頭換面”了。憤怒的情緒充斥我的大腦：哼，看我明天上學(xué)怎么找你算賬!
第二天，我怒氣沖沖走到那位同學(xué)面前說(shuō)：“你到底對(duì)我的鋼筆做了什么?你要給我賠……”說(shuō)著，我竟然委屈地哭開了。他不知所措的站在那里。過(guò)了一會(huì)我漸漸止住了哭聲。看到他像做錯(cuò)事的小孩子似的站在那里，我不禁心軟了。想起小時(shí)候我用小刀割破了家里的沙發(fā)，爸爸只是教育了我，并沒有對(duì)我疾言厲色。爸爸都可以原諒那么調(diào)皮的我，現(xiàn)在我卻為何要為難眼前朝夕相處的同學(xué)呢?想到這里，我對(duì)他笑了笑，說(shuō)：“好啦，沒事啦，我原諒你啦�！笨此樕蠏熘豢伤甲h的夸張表情，我開了一句玩笑：“怎么樣，嚇到你了吧，看來(lái)我的演技還不錯(cuò)哦�！比缓笪覀z都笑了起來(lái)。
從生活中的件件這樣的小事我們都可以學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心去對(duì)待別人，也用寬容之心給自己減壓。
寬容記敘文3
寬容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種理解，也是一種尊重。
記得一次在學(xué)校里。下課后，因?yàn)樵谏辖蛔鳂I(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到他會(huì)“打擊”我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現(xiàn)了藍(lán)色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒，沖著這個(gè)同學(xué)吼道：“你怎么回事?怎么會(huì)這樣子?你給我賠!”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個(gè)同學(xué)，只見他不斷向我道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠?”我見他當(dāng)真了，也繼續(xù)以兇狠的姿勢(shì)命令他：“明天，給我?guī)?0元錢，作為墨水和紙的賠償費(fèi)，還有我的時(shí)間和精神損失費(fèi)!”他果真答應(yīng)了。
回到家后，我仍余怒未消，好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問了情況后，開始批評(píng)我：“你這樣做真是太不應(yīng)該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢!”見媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話我就更來(lái)氣了：“媽，他浪費(fèi)了我長(zhǎng)時(shí)間的辛苦之作，浪費(fèi)了我的墨水，浪費(fèi)了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道!”媽媽開始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“孩子，做人不能斤斤計(jì)較。你不該因?yàn)閯e人觸犯了你而對(duì)他人過(guò)分苛求。不錯(cuò)，你是會(huì)有損失，可這并不重要。當(dāng)你開口指責(zé)觸犯你的.人時(shí)，你想他的心里會(huì)好受嗎?東西破了，可以補(bǔ)回來(lái)。而心破了，卻怎么也補(bǔ)不回來(lái)。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人。
二天，當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢的時(shí)候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚……
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。
寬容記敘文4
法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：世界上最寬容的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容萬(wàn)物，與人為善，化干戈為玉帛。
我真正明白這些是緣于一次偶然。
那是星期一的上午，我換了一件新衣服。要知道愛美之心，人皆有之。我最怕的就是衣服被灑上墨水，因?yàn)檫@是洗不掉了。真是怕什么來(lái)什么，我后面那位同學(xué)把他的'那瓶墨水給打翻了，灑了一地，我是沒逃過(guò)，墨水灑到了我的身上！怒火沖上頭頂，我立馬回頭狠狠地瞪著他，真恨不得大罵他一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。他也一直跟我說(shuō)對(duì)不起。
突然，我好像看到了我自己。
那時(shí)我在小學(xué)的時(shí)候，也是在教室里，我坐在她的后面。那時(shí)，我拿著筆在玩，不小心在她背后畫了好多道子。我當(dāng)時(shí)嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說(shuō)，只是愣愣地坐在那里，它不但沒有罵我，而是對(duì)我說(shuō)：“別害怕，沒事。”那一刻，我是多么感激她啊，甚至還覺得在她后面真幸福。
那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，盡量讓笑容在臉上綻放�！薄皼]關(guān)系！”我脫口而出。他詫異了，但還是挺感激我原諒他的。
經(jīng)過(guò)這件事，我感慨萬(wàn)千：泰山不讓土壤，故能成其大；河流不擇溪流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩！
寬容記敘文5
俄羅斯的現(xiàn)實(shí)主義大師屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的�！笔前。瑢捜菔侨伺c人之間友誼的橋梁，可將彼此之間的心靈溝通;寬容是一種潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是一束陽(yáng)光，可消融彼此間的猜疑積雪;寬容是一首詩(shī)，就讓我們來(lái)為它吟誦吧!
記得曾經(jīng)與這樣一件事，在我心中難以忘懷。那是一個(gè)平常的課間，我在和好朋友黃采薇玩游戲，卻不小心將周芯瑩新買的杯子摔了，不一會(huì)兒，周芯瑩回到了座位上，發(fā)現(xiàn)了自己的杯子被摔破了，就問她同桌有沒有看到是誰(shuí)摔的，她同桌說(shuō)沒看到，她就問我了，我不好意思地說(shuō)，是我不小心摔的，我心想：那是她新買的杯子，如今我不小心給它摔壞了，她肯定得叫我賠，可她卻說(shuō)，沒事，我回去換一個(gè)就可以了，我說(shuō)，不太好吧，我還是賠你一個(gè)吧，一人做事一人當(dāng)，我這就給你賠。我剛要拿錢包，她就阻止了我，說(shuō)：“沒事啦!大不了我再買一個(gè)，我沒那么吝嗇�！鳖D時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田。寬容是美好的.，是溫暖的，它會(huì)在你的心底形成一股暖流，暖徹心扉!寬容是首溫暖的事!
寬容對(duì)方，是對(duì)對(duì)方的鼓勵(lì);寬容對(duì)方，是對(duì)對(duì)方的信賴;寬容對(duì)方，是對(duì)對(duì)方的期望!
“負(fù)荊請(qǐng)罪”這故事想必大家都知道，它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的藺相如因?yàn)橛泄Ρ悔w王封為上卿，官職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難堪。藺相如卻盡量避開廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如卻說(shuō)他連秦王都不怕，又怎幺會(huì)怕廉將軍!不過(guò)是因?yàn)樗土H都是趙國(guó)的棟梁。如果他們成了仇人的話，趙國(guó)就危險(xiǎn)了。這話傳到廉頗耳里，非常慚愧，他便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認(rèn)錯(cuò)，兩人于是成為生死之交的故事。
寬容，是首溫暖、快樂的詩(shī)!
寬容記敘文6
我以前是個(gè)十分愛記仇的人，只要誰(shuí)對(duì)我做過(guò)哪怕是一件對(duì)不起我的事，我都會(huì)死死地記在心里，永遠(yuǎn)不理他！但從那一節(jié)課后，我徹底改變了。
那是一次吃完飯后，忽然后面有一個(gè)人從后面拍了我一下，雖然不怎么疼，但我還是和他打了起來(lái)。意想不到的是，他先向我認(rèn)錯(cuò)了。盡管這樣，我也沒有就這樣算了，而是在心里給他記下了這一筆賬。有時(shí)候，在上課時(shí)我也經(jīng)常想起他對(duì)我做過(guò)的事，有一次還被老師發(fā)現(xiàn)我開小差，因此，心里對(duì)他的印象也越來(lái)越糟。
一次班會(huì)上，老師講到做一個(gè)人，不能小肚雞腸，要寬容些，不然心里的'石頭會(huì)越來(lái)越大，會(huì)使自己變得很累很累。我也經(jīng)常聽到別人說(shuō)我不像個(gè)男子漢大丈夫，做什么事都斤斤計(jì)較。于是，我打算不能像個(gè)女人似的，應(yīng)打開心扉與他溝通，說(shuō)不定我們還能做一對(duì)好朋友呢。
下課的時(shí)候，我跑到他面前，說(shuō)我們和好吧，交個(gè)朋友。他猛地抬起頭，幽默地說(shuō)：“吆，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“不愿意？”“怎么不愿意，我太愿意了。”
從此，我就和他交上了朋友，不再像以前那樣總是躲在一個(gè)角落里，開始在教室外面玩了。心里也輕松了許多，不再想著他的壞了。后來(lái)，因?yàn)閷捜�，我又交到了很多朋友，性格也漸漸變得開朗了。因?yàn)樾睦锊辉儆惺裁闯鸷�，心里舒服多了。做個(gè)寬容的人可真瀟灑，寬容的感覺真好！
寬容記敘文7
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷、頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢？因此可以說(shuō)，寓言中的馬其實(shí)是很明智的，它的明智在于“以德報(bào)怨”。
寬容似火。
因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過(guò)錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某
些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。 寬容是詩(shī)。
寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的.處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧！這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦。寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)一般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
【鑒賞小語(yǔ)】 文章見解比較深刻,自始至終能透過(guò)現(xiàn)象揭示本質(zhì)，逐層遞進(jìn)地論證了“寬容是一種境界”這樣一個(gè)抽象的命題，顯示了作者對(duì)“寬容”的透徹的認(rèn)識(shí)。全文論述生動(dòng)形象，巧用比喻，從三個(gè)層面揭示“寬容”的本質(zhì)，思路開闊，聯(lián)想豐富，由此及彼，較好地把握了三個(gè)層面的內(nèi)在關(guān)系。文末的開掘，既概括了上文的內(nèi)容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中，讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味。
寬容記敘文8
寬容是一種修養(yǎng)；寬容是一種尊重；寬容是一種智慧；寬容是一種人與人之間的理解。
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷”。
記得一次，同桌把我的鋼筆弄丟了，我大發(fā)雷霆和她吵了一架。盡管同桌不停的和我說(shuō)對(duì)不起，但我還是很生氣。放學(xué)后，我鼓著一肚子氣回家了。
在回家的路上，我邊走路邊踢路邊的石子，心想：“該不該原諒?fù)滥�？她�?yīng)該也不是故意的吧”！突然，一陣急促的剎車聲，我抬頭一看。原來(lái)是一位年輕的`小伙子騎車不小心撞到了一位老大爺。那位小伙子見狀馬上把老大爺扶起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我是因?yàn)橛屑笔虏膨T那么快的……”我本以為老大爺起來(lái)會(huì)罵罵嘞嘞，沒想到老大爺卻說(shuō)：“沒關(guān)系，年輕人嘛性子急，以后騎車小心一點(diǎn)就行了！”聽了老爺爺?shù)脑�，我震驚了，原以為老爺爺會(huì)罵年輕人幾句，沒想到竟然那么寬宏大量，善解人意。我不禁開始敬佩老爺爺。
看到這，我想起我和同桌的事。我要向老爺爺學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)寬容別人，人活在世上就應(yīng)該與別人和睦相處，不應(yīng)該“以眼還眼，以牙還牙”。要擁有一顆包容的心，這樣才能幸�？鞓返纳�。
同時(shí)，我還要告訴身邊的每一位朋友：要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)理解別人。
寬容記敘文9
大海寬容了海浪的洶涌，才會(huì)有一時(shí)的風(fēng)平浪靜；天空寬容了狂風(fēng)暴雨的肆虐才有了以后的清空；大樹寬容了風(fēng)兒的狂妄，才有了一直的挺拔。寬容是一種美德，更是對(duì)自己的一種提高。
最近新買了一個(gè)漂亮的鉛筆盒，做工十分精致，班里的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)看，他們都非常羨慕，我也是十分的自豪。一天同桌在和別人打鬧，正好撞著我的桌子，桌上的東西全部都掉在了地上，連我最喜愛的鉛筆盒也不例外，我趕緊把它撿起來(lái)，翻來(lái)翻去地看，生怕有什么損壞。果不其然，鉛筆盒摔壞了一角。頓時(shí)我就憤怒了，便大聲對(duì)那兩個(gè)撞到我桌子的人大喊“你看，我漂亮的鉛筆盒被你們給弄破了，我不管，你們給我賠，這可是我爸爸買給的生日禮物，嗚嗚……”我的喊叫聲引來(lái)了教室里的大多數(shù)同學(xué)，他們也是議論紛紛的“多么可惜啊，這么好的鉛筆盒，唉�！薄笆前∈前。蔡恍⌒牧税�！”玩的同桌只好呆呆地站在那里說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。對(duì)不起！”“你們肯定是嫉妒我有這好的鉛筆盒，所以才故意弄壞的對(duì)不對(duì)！”我的'這番話引得他們啞口無(wú)言。
于是，我對(duì)這件事懷恨在心。一次，正好是同桌掃地的，等他把地掃完干凈后，等老師來(lái)檢查，我就故意把紙屑往其他干凈的地方一丟。正如我所料，老師批評(píng)了他，還罰了他掃一個(gè)星期的廁所，他當(dāng)然是委屈不已，回到座位上，他把頭一低著，我看見書本上有淚水，我便慌了，我只是想報(bào)復(fù)一下，沒想到……
第二天早晨去食堂的時(shí)候，同桌和另一個(gè)同學(xué)走在我的前面，我正想與他解釋下昨天的事，不料卻聽見另一個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)“你昨天真的是被老師冤枉了，是有人故意害你的，真的，我親眼看見她往地上扔垃圾的。”“啊，不會(huì)吧，是我自己沒注意，怎么會(huì)有人會(huì)害我呢，呵呵”“是真的啊，我親眼看見你同桌故意把紙屑扔到地上的，你信不信隨你”“她不會(huì)害我的，畢竟我們是同桌啊，反正就是我沒注意，下次我會(huì)仔細(xì)把教室檢查一下的，走，快點(diǎn)吧”聽到這番對(duì)話，我驚呆了，沒想到他那么信任我，于是，我打算親自去道歉。終于，我鼓起勇氣走到他前頭，扭扭捏捏的說(shuō)“對(duì)不起……我……不該像昨天那樣報(bào)復(fù)你的，……”“什么，啊，哦，那個(gè)啊，呵呵，我還以為是什么事呢，畢竟是我先對(duì)不起你的，我還沒賠你鉛筆盒呢”他的回答讓我震驚，我以為他會(huì)罵我，甚至是告訴老師的，沒想到……
因?yàn)樗膶捜荩彝Ｖ沽吮?fù)，我們的關(guān)系也融洽了起來(lái)。
海浪因?yàn)榇蠛５膶捜�，也停止了洶涌；逛風(fēng)暴雨因?yàn)樘炜盏膶捜�，才停止了狂妄；風(fēng)兒因?yàn)楦邩涞膶捜�，才停止了肆虐�?/p>
寬容記敘文10
首先，包容是一種胸懷。
鮑叔牙對(duì)管仲的包容成就了“九合諸侯一匡天下”的壯舉，藺相如對(duì)廉頗的包容成就了“將相和”的佳話，李世民對(duì)魏征的包容成就了“貞觀之治”的盛世，而宋朝君主對(duì)士子文人的包容則迎來(lái)了中國(guó)歷史上又一次思想解放和文化繁榮。
可見，胸懷寬闊的人在利益面前，在得失面前不斤斤計(jì)較，而是高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，以國(guó)家偉業(yè)為重。
正如三峽工程大江截流成功，外國(guó)記者問誰(shuí)對(duì)三峽工程的.貢獻(xiàn)最大時(shí)，著名水利工程學(xué)家潘家錚回答說(shuō)：“那些反對(duì)三峽工程的人貢獻(xiàn)最大�！狈磳�(duì)者的存在，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)生命的潛能。這廣闊的胸懷讓外國(guó)記者動(dòng)容，贊不絕口。其次，包容是一種氣度。 齊王韓信未發(fā)跡時(shí)受過(guò)“胯下之辱”，但在國(guó)家統(tǒng)一之后，見到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴兒郎卻能不計(jì)前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國(guó)事。
可見，襟懷大度的人在對(duì)手面前，在仇敵面前不耿耿于懷，而是化敵為友，虛懷若谷，從善如流。
正如林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，引起議員的不滿，他們批評(píng)說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯豁達(dá)的氣度讓議員們默然，心悅誠(chéng)服。
寬容記敘文11
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的神秘之美大自然用事實(shí)告訴我們：寬容產(chǎn)生美。
陳一冰在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)體操項(xiàng)目中，以全場(chǎng)最高難度無(wú)可挑剔的完美表現(xiàn)，竟輸給了略有失誤的外國(guó)選手，得到銀牌。事后他并沒有表現(xiàn)出不滿的態(tài)度，而是坦然面對(duì)，因此引起國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注和一致好評(píng)。是什么讓他得到如此熱捧？不是她的亞軍稱號(hào)，而是他寬容他人的心理，他向世界展示了中國(guó)人美麗的大度之氣，使他成為人們心中美麗的冠軍。正是他的寬容，成就了大度之美。
2011年，聯(lián)合國(guó)將6歲以下兒童的噪音歸入自然音。也就是說(shuō)，兒童在玩耍時(shí)，即使發(fā)出噪音并影響到了他人，也不能因此為理由驅(qū)趕兒童。這一看似“滑稽”的'規(guī)定卻十分合理。假設(shè)沒有此規(guī)定，兒童便幾乎沒有了玩耍的權(quán)利，只會(huì)被別人趕來(lái)趕去，從而失去了快樂的童年。比起稍微影響到居民，可謂小巫見大巫了。正是人們能寬容兒童制造噪音，才會(huì)有這活潑自然的美。
不止在現(xiàn)代寬容產(chǎn)生美，古代的例子更是數(shù)不勝數(shù)：齊桓公能容忍管仲的一箭之仇，重用管仲，成就
了國(guó)家強(qiáng)大的昌盛之美；藺相如能寬容廉頗的惡語(yǔ)相加，理解廉頗，創(chuàng)造了人們之間的理解之美；諸葛亮能寬容關(guān)張的冷嘲熱諷，任用關(guān)張，創(chuàng)造了大敗曹軍的成功之美倘若他們都不懂得寬容，
齊桓公會(huì)使齊國(guó)弱小到被鄰國(guó)所滅；藺相如便會(huì)于廉頗兩敗俱傷；諸葛亮也會(huì)在戰(zhàn)斗中身敗名裂這與前者相比真有天壤之別，可見寬容能產(chǎn)生美，小不忍則大不謀。
林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。”正是大海的這份寬容造就了它的大氣磅礴之美。無(wú)數(shù)事例都向我們?cè)忈屃藢捜莓a(chǎn)生美這一不變的真理。
寬容記敘文12
大海只有容忍洶涌的波濤，才會(huì)平靜一段時(shí)間；天空在未來(lái)被清空之前，對(duì)肆虐的暴風(fēng)雨是寬容的；樹容忍風(fēng)的傲慢，然后它總是挺拔的。寬容不僅是一種美德，也是對(duì)自己的一種提升。
最近買了一個(gè)漂亮的文具盒，做工精致。我們班所有的學(xué)生都來(lái)看了。他們很羨慕，我很驕傲。有一天，同桌在和別人打架，正好撞到了我的桌子。桌子上的東西都掉到了地上，甚至是我最喜歡的鉛筆盒。我趕緊撿起來(lái)，翻來(lái)覆去的看，生怕有什么損壞。果然，鉛筆盒破了個(gè)角。突然我就生氣了，對(duì)著砸我桌子的兩個(gè)人大聲吼道：“你看，我漂亮的鉛筆盒被你弄壞了，我不管，你賠，這是我爸買的生日禮物，嗚嗚……”我的叫聲吸引了大部分教室里的同學(xué)，他們也談到了這件事�！罢婵上�，這么好的鉛筆盒，唉�！薄笆前∈前�，太大意了！”同桌只好站在那里說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。不好意思！”“你一定是嫉妒我有這個(gè)好鉛筆盒，所以故意弄壞的！”我的話讓他們啞口無(wú)言。
所以，我對(duì)它懷恨在心。有一次，恰好是同一張桌子掃地。他把地板擦干凈，老師來(lái)檢查后，我故意把紙屑扔到其他干凈的地方。不出我所料，老師批評(píng)了他，罰他掃廁所一周。當(dāng)然，他受了委屈。當(dāng)他回到座位上時(shí)，他低下了頭。我在書里看到了眼淚，我慌了。我只想報(bào)仇。我沒想到.
第二天早上去食堂的時(shí)候，同桌和另一個(gè)同學(xué)走在我前面。我昨天正想跟他解釋，卻聽到另一個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“你昨天真的.被老師冤枉了，有人故意傷害你。真的，我親眼看見她往地上扔垃圾。”“哦，不，我沒注意。怎么會(huì)有人傷害我？呵呵”“是真的。我看到你同桌故意往地上扔紙屑。信不信由你�！薄八粫�(huì)傷害我的。畢竟我們是同桌。反正我沒注意。下次我會(huì)仔細(xì)檢查教室。走，快點(diǎn)。”聽到這段對(duì)話，我驚呆了，沒想到他終于鼓起勇氣走在他前面說(shuō)：“對(duì)不起.我不應(yīng)該像昨天那樣報(bào)復(fù)你，”“什么，啊，哦，那個(gè)，呵呵，我還以為是什么東西。畢竟我先對(duì)不起你，你的鉛筆盒我還沒付錢呢�！彼幕卮鹱屛艺痼@，我以為他會(huì)罵我甚至告訴老師。
因?yàn)樗陌�，我不再擁抱，我們的關(guān)系變得融洽。
海浪因?yàn)榇蠛５陌荻Ｖ箾坝�；拜訪風(fēng)雨，因?yàn)樘炜盏陌�，停止了傲慢；由于高大樹木的包容，風(fēng)停止了肆虐。
寬容記敘文13
寬容能冰釋前嫌，寬容能融洽彼此之間的關(guān)系。老師對(duì)學(xué)生的寬容更是孩子們成長(zhǎng)道路上的一縷陽(yáng)光。
四年級(jí)時(shí)，我們換了一位語(yǔ)文老師，姓梁，長(zhǎng)得玉樹臨風(fēng)，戴著一幅眼鏡很有書卷氣，給我的印象是賞心悅目。
我和梁老師可真有緣分呀!剛開學(xué)就被她選中當(dāng)了班里的勞動(dòng)委員，要負(fù)責(zé)全教室的衛(wèi)生工作，責(zé)任重大，可我卻沒吧它當(dāng)回事。有一次放學(xué)后，我只是叫值日生隨便干干，也沒仔細(xì)檢查，就敷衍過(guò)去了。結(jié)果教室里地面未掃干凈，桌子排得歪歪扭扭，還開著無(wú)人燈，我嚴(yán)重失職了。
第二天，梁老師叫我去辦公室，我一想大事不妙，肯定是我昨天沒盡職，被檢查老師扣了分，影響了班級(jí)的榮譽(yù)。懊悔和慚愧一起涌上我心頭。我做好思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備接受班主任的“暴風(fēng)驟雨”。
我腳步沉重地來(lái)到了辦公室，還以為梁老師會(huì)怒不可遏地劈頭蓋臉批評(píng)我，甚至把我“炒魷魚”，但她卻意味深長(zhǎng)地教育我;“蔣銘陽(yáng)，你剛剛上任肯定還不掌握工作方法，難免會(huì)有失誤，就連我工作中也會(huì)有失誤，但有了錯(cuò)誤，就要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣才能不斷完善自己。我相信你，你一定不會(huì)辜負(fù)老師的希望”。
聽了梁老師的話，我如釋重負(fù)，暗暗下決心;既然老師寬容了我，我更不能辜負(fù)老師對(duì)我的'期望。再說(shuō)，梁老師封我這個(gè)“官”是培養(yǎng)我的責(zé)任心，鍛煉我的辦事能力，也是為我將來(lái)走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定要做個(gè)稱職的勞動(dòng)委員。
從那以后，我每天都帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得一塵不染，每當(dāng)這時(shí)，梁老師就會(huì)向我投來(lái)贊賞的目光。
寬容記敘文14
“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕�！瘪R克·吐溫這樣說(shuō)。
去年的12月，沈陽(yáng)的一位老人王福順，早上九點(diǎn)左右被一輛電動(dòng)車撞倒在地，騎車的是一個(gè)年輕的小伙子，見到老人被撞，他有些慌亂。倒在地上的老人卻說(shuō)：“孩子，沒事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧！”而事實(shí)上，老人沒有醫(yī)保，僅靠每個(gè)月一千多的工資度日（他是個(gè)保安）。說(shuō)謊，只是為了替年輕人解圍而已。
如果在平時(shí)，有人被撞，肯定會(huì)訛詐幾個(gè)錢才肯罷休，這種行為雖然不好，可我們也是司空見慣，無(wú)可奈何了�？蛇@個(gè)老人在這種關(guān)頭想到的不是自己，而是“應(yīng)該怎樣替年輕人解圍”，他的寬容大度，引起了人們的共鳴。
這段時(shí)間，我們經(jīng)�？吹嚼先恕芭龃伞钡那闆r，“老人摔倒要不要扶”這個(gè)問題是當(dāng)下的.焦點(diǎn)，我們?cè)谥肛?zé)那些見死不救的人或是品質(zhì)惡劣、倚老賣老的人的同時(shí)，殊不知此時(shí)在沈陽(yáng)，發(fā)生了這樣溫暖人心的一幕。自此，王福順也被尊稱為“中國(guó)好大爺”，是善良和寬容的代表�！皩捜荨边@件事說(shuō)起來(lái)是容易，有人天天將它掛在嘴邊，可又有多少人能做到呢？1926年，陶行知在南京辦了一所鄉(xiāng)村示范學(xué)校，創(chuàng)建伊始，身為校長(zhǎng)的他和師生一起開荒建房。一次，有個(gè)王老師跟他說(shuō)：“校長(zhǎng)，李老師干活不認(rèn)真，還干壞了工具�！碧招兄c(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了。第二天，王老師又說(shuō)：“李老師不僅不干活，還在說(shuō)您的壞話�！彼允屈c(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了一段時(shí)間，王老師跟他說(shuō)：“校長(zhǎng)果然教育有方，李老師現(xiàn)在不僅不說(shuō)您壞話，工作意識(shí)也提高了。”陶行知一臉迷茫地說(shuō)：“哪個(gè)李老師？”“就是前幾天我跟您說(shuō)的那個(gè)李老師呀！”王老師也很奇怪。
陶行知沉思片刻，微微一笑，說(shuō)：“你知道‘聽過(guò)’是什么意思嗎？聽過(guò)，就是聽完就過(guò)去了。我們要用寬容的態(tài)度去面對(duì)別人無(wú)心的過(guò)錯(cuò)，沒必要將它放在心上，更不必揪著別人的過(guò)錯(cuò)不放�！�
聽過(guò)，意思是聽完就過(guò)去了。這是對(duì)寬容的最好詮釋。寬容，讓你我心胸坦蕩，在這個(gè)喪失了道德的社會(huì)中，只有學(xué)會(huì)了寬容，才能避免那么多的紛爭(zhēng)。寬恕你我，寬恕他人，寬容，讓這個(gè)世界更加美好！
寬容記敘文15
生活中有很多本書，而這一次，我讀懂了寬容。
去年暑假，我獨(dú)自一人，來(lái)到小區(qū)下面來(lái)玩，突然，一群大哥哥騎著單車從后方駛來(lái)，我只見他們排成“一”字，同時(shí)踩踏板，很是帥氣，正當(dāng)我專注于看他們的單車時(shí)，一輛單車直沖我來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被他撞倒在地，我以為那人會(huì)停下單車，詢問我的傷勢(shì)并向我道歉，可他竟然頭都不回，騎車逃走。我心里很不是滋味，畢竟我受了傷，而那人還不道歉。
我急匆匆地跑回家，告訴了爸爸這件事，沒想到，我爸爸不但不幫我說(shuō)話，反而還幫他們說(shuō)話：“兒子，爸爸跟你講，男子漢，要大度，要寬容，不要小肚雞腸，斤斤計(jì)效，君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！薄翱墒俏腋緵]有錯(cuò)，為什么又成了我的錯(cuò)呢？”我心里這樣想，可嘴上不敢說(shuō)。爸爸看我默不作聲，認(rèn)為我聽進(jìn)去了他的話。“記住，男子漢一定要寬容�！彼终f(shuō)了一句。
前幾天，我在打籃球時(shí)，正打得好好的，突然一個(gè)球從天而降，直擊我的`大拇指，我低頭一看，啊，紫了，正當(dāng)我想對(duì)那人破口大罵時(shí)，我突然想起了爸爸說(shuō)的那句話：“男子漢，一定要寬容。”并且，那個(gè)人也不是故意的，要是我是他，被莫名其妙地罵了，肯定很難過(guò)，所以，我干脆寬容一點(diǎn)，當(dāng)作什么都沒發(fā)生�！澳銢]事吧？”那人走過(guò)來(lái)問�！皼]事，過(guò)一會(huì)兒就不痛了。”我說(shuō)。他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該投籃的�！薄皼]關(guān)系�！蔽覍捜萘怂疹櫸�，所以這件事過(guò)去了。
生活中有很多本書，每本都要你去讀。
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