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      我自己記敘文

      時(shí)間:2024-01-08 16:17:48 記敘文 我要投稿
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      我自己記敘文

        大家一定都接觸過作文吧,特別是占有重要地位的記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過)、原因、結(jié)果等。如何寫記敘文才更具感染力呢?以下是小編精心整理的我自己記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我自己記敘文

        我自己記敘文1

        童年是一個(gè)百寶盒,里面裝著許多童年回憶,有些事會(huì)讓你發(fā)生改變,而最令我最難忘的還是那次運(yùn)動(dòng)會(huì),它使我戰(zhàn)勝了自己。

        盼星星,盼月亮,終于等到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),我也報(bào)名參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了200米跑步的項(xiàng)目。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,第一項(xiàng)比賽就是200米跑步,我的心像是有15個(gè)吊桶打水,我的雙腿一直都在發(fā)抖,我們班的人都在為我吶喊:“加油!”有的用玩具手掌為我助威,有的……

        “三!二!一!”體育老師大聲喊道,隨著口哨聲一出,我們?nèi)缤瑧?zhàn)馬般飛奔向前,可我一不小心,摔了一跤,膝蓋都磨破皮,出血了。這時(shí),同學(xué)們喊的更大聲了,老師想將我扶起來,我聽到了同學(xué)們的'“加油”聲,看見了老師在為我鼓勵(lì)的眼神。我忍著劇痛,嘗試著站起來,可因?yàn)樘戳,站到一半就又倒了下去,可我想起老師的身影和同學(xué)們的喊聲,我顧不上疼痛,用雙手支撐著地面,緩緩地站起來,一拐一瘸地走向比賽的終點(diǎn)。

        當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí),周圍響起了一陣陣熱烈的歡呼聲,老師也在為我鼓掌。突然,淚水在我眼里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著,盡力不讓自己哭出來,可不知為什么,淚水還是從我眼眶里流了出來……

        那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我終身難忘,它使我戰(zhàn)勝了自己!

        我自己記敘文2

        生活中,總會(huì)感到一些美好的瞬間;蛟S是身旁的一縷清風(fēng),未曾感受便無影無蹤,或許是翱翔在藍(lán)天的小鳥,未曾欣賞則消失不見,或許是一卷被海水掀起的浪花,未曾撫摸便化為不見。

        那一年,一個(gè)陽光明媚的早晨,老師把我叫到身邊,提出讓我去參加繪畫比賽,通過她嚴(yán)肅的臉龐,我感受到了這次比賽的正規(guī)與重要性。可我的腦海中卻不停地浮現(xiàn)著評(píng)委的批評(píng)和兇狠的`眼神,幼小的我,選擇了退縮,維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

        后來,那次比賽也就替換了人選。

        不久后的一天,我不經(jīng)意在同桌的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張美輪美奐,栩栩如生,活靈活現(xiàn)的圖畫。果然,不出我所料,幾天后的課堂上,老師宣布了一個(gè)好消息,同桌在全省獲得二等獎(jiǎng)。那一刻,我酸了,本應(yīng)該屬于我的風(fēng)景光彩,卻應(yīng)該自己的退縮化為虛無。

        每個(gè)人成長路上難免遇到挫折和悔恨,可這又有什么用呢?還是認(rèn)真做好當(dāng)前,讓未來的自己再無悔過吧!

        我自己記敘文3

        放學(xué)以后,我回到家準(zhǔn)備開始寫作業(yè)。

        我預(yù)算了一下,今天的任務(wù)應(yīng)該七點(diǎn)左右能寫完。接下來,就開啟我的寫作業(yè)之旅吧!

        每天,我都是先寫數(shù)學(xué)作業(yè),其次寫英語作業(yè),但是英語一般都不留作業(yè),最后再寫語言作業(yè)和其它學(xué)科的`作業(yè)。我看了一眼數(shù)學(xué)作業(yè),只有一張卷子,預(yù)計(jì)十分鐘寫完?捎(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,我只用了五分鐘寫完。接下來,我該寫英語作業(yè)了,可是今天根本沒留英語作業(yè),所以我跳過了這一項(xiàng)。語文作業(yè)之所以把它留到最后去寫是因?yàn)閷懻Z文作業(yè)要花的時(shí)間最長。寫語文作業(yè)的時(shí)光也匆匆忙忙地過去了,眼看才六點(diǎn),我頓時(shí)心花怒放,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己。每天我都是在七點(diǎn)左右寫完作業(yè),可今天我竟然在六點(diǎn)就寫完作業(yè)了!

        通過這件事我明白了一個(gè)道理,那就是“只要敢于嘗試,沒有什么是辦不到的!

        我自己記敘文4

        時(shí)間如白駒過隙,不知不覺我就長大了。時(shí)光荏苒,從前那個(gè)天真幼稚的小女孩消失了,換來的是成熟穩(wěn)重的的初中生;厥走^去,我多么想回到從前,再回到那段快樂的日子。

        小孩兒總是可以憑借年齡和可愛的臉蛋就無條件得到大人無限的關(guān)愛與偏袒。暑假時(shí),還在上幼兒園的表妹來到了我家中,在她踏入我家大門的`瞬間,她就成了全家關(guān)注的對(duì)象,成了高貴的公主。有一次,妹妹不慎打碎了家中的花瓶,媽媽佯裝嚴(yán)厲地瞪眼,妹妹立刻委屈了起來,雙眼淚汪汪的,用撒嬌的語氣輕輕的說;“阿姨,我錯(cuò)了,你不要生氣了嘛!”媽媽嘆了口氣,態(tài)度立刻緩和了下來,“好,好,好!但下次絕對(duì)不要這樣,很危險(xiǎn)的!”“瑤瑤,你為什么不看好妹妹!她要是受傷了怎么辦?”媽媽轉(zhuǎn)個(gè)身突然就埋怨起我來,我措手不及,委屈地低下頭,想要為自己辯解,卻還是沒有說話,那一刻我真希望我還是個(gè)孩子,那樣我就可以大聲反駁:“我還是個(gè)小孩呢!我做不了這些事情!”

        六年級(jí)畢業(yè)會(huì)上,我和大家笑著分別,眼前一張張稚嫩的面容早已有了成熟的影子,六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上心頭,我的眼眶不禁酸了。拿著大家互贈(zèng)的簽名,說著我們永遠(yuǎn)不會(huì)分別,但誰的心理都明白,我們也許不會(huì)再見了,過了十年、二十年、甚至三十年,我們真得還會(huì)記得那時(shí)的快樂嗎?我們真得還會(huì)記得全班這一張張臉嗎?那些曾經(jīng)伴我一起歡笑的人,也許會(huì)成為我人生中匆匆消逝的過客吧!那一刻,我真希望我還是六年前的那個(gè)小學(xué)生,那樣我就可以對(duì)面前的同學(xué)伸出手,口齒不清地略顯笨拙地說:“我們做個(gè)朋友吧!”那時(shí)的友誼是那么的純潔,摻不得半點(diǎn)污穢。

        在成長的路上,我跌倒過無數(shù)次,每一次我都幻想,若我還是曾經(jīng)那個(gè)孩童,該多好啊!我不用故作堅(jiān)強(qiáng)地自己起來,我可以在愿意的時(shí)候就放聲大哭。然后我一次又一次告訴自己,我是個(gè)大人了,我要堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)經(jīng)歷過的一切都在慢慢淡去,我想留住一些成長的痕跡,卻無濟(jì)于事,。為同學(xué)在老師課上隨口開的一句玩笑發(fā)笑的我;為媽媽給我買的一個(gè)小蛋糕開心的我;與爸爸一起從坡上滾下的我……時(shí)光非常得吝嗇,它一點(diǎn)兒也不愿意給我那些都已經(jīng)成為過去,F(xiàn)在的我只能不斷告訴自己,要帶著自己曾經(jīng)美好的回憶勇敢地面對(duì)自己的成長。

        可我仍希望,我還是個(gè)小孩子。

        我自己記敘文5

        以前,總渴望長大,可隨著年齡的增長,我卻開始希望時(shí)間可以過得慢一些,再慢一些,讓我可以繼續(xù)做那個(gè)永遠(yuǎn)都無憂無慮的小孩兒。

        那天的天空并不晴朗,甚至還有一些蒙蒙細(xì)雨,天氣涼颼颼的,一輛白色的車從路面上緩緩駛過。我下了車,頂著小雨跑進(jìn)了培訓(xùn)班!袄蠋,不好意思,來晚了!薄斑M(jìn)來吧,這次考試有點(diǎn)退步了,只考了89分,第四名,你得專心和仔細(xì)一點(diǎn)了!薄昂玫模蠋!”回家后又不知如何向母親解釋了。成長,也有許多煩惱!

        我數(shù)著書桌上一堆的.卷子,“一張、二張、三張……七張!毙南,只有五個(gè)小時(shí)了,這怎么也不可能寫完呀,算了,先寫吧!我整日被成堆的作業(yè)壓得喘不過氣來,卻又無可奈何,在無邊的題海里苦苦掙扎卻總是無濟(jì)于事。成長,也有許多煩惱!

        這些事,慢慢的也就成為家常便飯了,可是以前的以前呢?

        小時(shí)候,可以拿著籃球,興致勃勃地跑向充滿歡聲笑語的籃球場,選一個(gè)沒有人的籃筐,自己一個(gè)人慢慢玩。可能有時(shí)候投籃會(huì)“三不沾”,可那又如何,小小的人兒才不不知“技術(shù)”與“面子”是何物,依然十分開心,繼續(xù)享受其中的樂趣。小時(shí)候,根本不用在意學(xué)習(xí),也不會(huì)被試卷上那鮮艷紅筆寫的數(shù)字所困擾,分?jǐn)?shù)成績只不過是身外之物罷了。每天無憂無慮,自由自在。

        長大了,朋友們之間的友誼也不純粹了,都會(huì)有小心機(jī),大家都在暗處較著勁兒,你追我趕,把彼此當(dāng)作競爭的對(duì)手。小時(shí)候的友情才是最純真的,雖然一起時(shí)總吵吵鬧鬧,可往往一回頭,早就不記得昨日鬧過的矛盾了,第二天,又拉著小手,許諾要當(dāng)一輩子的好朋友。

        以前,可以隨時(shí)隨地地耍自己的小脾氣,爸爸媽媽不給我買玩具,便在商場地板上打滾,大聲喊著“我要,給我買,給我買!”也可以無所顧忌、毫無形象地?zé)o理取鬧,任性一番、二番、三番!我要這個(gè),不給我買,絕食;我要出去玩,不讓出去,絕食;我要看電視,不讓看,絕食。當(dāng)然,肚子總是會(huì)餓,我為了賭氣,只吃零食,父母見我如此,便只好答應(yīng)我。現(xiàn)在長大了,我自己告訴自己,不可以再是這個(gè)樣子了,要懂事,要體貼父母,要做一個(gè)小大人。

        既然,長大以后還是會(huì)回憶和懷念這一切,那么,趁我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子的時(shí)候,好好珍惜,且行且珍惜!

        我自己記敘文6

        當(dāng)我奮力狂奔、迎風(fēng)飛跑時(shí),心跳似乎都不存在了,亦或是我已聽不到那沉重的“撲通”聲,耳畔只剩下風(fēng)的長嘯與勝利的召喚了。我已經(jīng)忘記了身體的疼痛、胸口的憋悶和所有的勞累。向前,向前,向前!這是我的心給身體的唯一指令。終點(diǎn)似乎那么近,而又那么遠(yuǎn);如此真實(shí),而又如此虛幻。我在操場上一圈又一圈地奔跑著,正如我在人生的跑道上,一年又一年、一圈又一圈地跑著,這兩幅畫面就這樣在腦中巧妙地水乳交融了,似乎沒有什么不同了。

        “十五圈”“十五圈”,我沒有聽錯(cuò)吧!當(dāng)我第一次聽到體育老師說讓我們跑十五圈時(shí),我?guī)缀鯂槾袅。平時(shí),我們跑操跑四圈,就已經(jīng)累的東倒西歪了,F(xiàn)在要跑十五圈,接近原來的四倍。那豈不是也要承受原來四倍的累,我不行的。但鑒于體育老師嚴(yán)格要求,不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假,并且信誓旦旦地保證每位同學(xué)都能做到,我也不得不試一試了。

        剛開始時(shí),由于領(lǐng)跑的同學(xué)跑得很慢,我輕松了許多,優(yōu)哉游哉地跑著,四處張望著。原來天這么藍(lán),綠樹與天空手拉手,白云跟著我們一起跑。天上是不是也有一個(gè)操場?白云是不是也在上體育課?我極幼稚地想著,不禁要笑出聲來。瞬間,如釋重負(fù),怡然自樂?墒桥芤蝗τ忠蝗Γ闹艿沫h(huán)境變樣了,漸漸的白云不清晰了,變的模糊不清了。抬頭天上白茫茫一片,低頭操場一片白茫茫,到處都是那么朦朧,那么飄渺。

        第八圈時(shí),我已經(jīng)不敢再東看西瞧了。因?yàn),每一次抬頭都重如千斤,像被桎梏了一般。想從這痛苦中解脫出來,一頭撲在地上,讓這一切快結(jié)束。耳朵似乎被風(fēng)灌滿了,風(fēng)的聲音忽然變得那么大、那么銳利,像指甲在桌子上刮蹭,像野獸在深山嗥鳴,像狂亂的馬蹄,像惡毒的咒罵,像凄厲的哭聲,他們打包一起順著耳朵鉆進(jìn)我的身體,在我體內(nèi)橫沖直撞,扭打撕咬。心臟為了躲避這追擊,只得亂竄亂跳;血液為了逃離魔掌,只得快速奔跑。這一切,使得我仿佛什么都看不清、摸不著,周圍變得像水一般清澈透明,但又沒有具體的形狀和味道,想一伸手就抓住,卻轉(zhuǎn)瞬一切煙消云散了,仿佛來過仿佛沒有……

        但我不能停,已經(jīng)過半了,怎能讓之前的'努力化為烏有?我克制著自己,已不是在用身體奔跑,而是用意志比拼。終于只剩一圈了,我不知道是身體已經(jīng)習(xí)慣了麻木,還是意志更加堅(jiān)定,已經(jīng)不再感覺到累,又回到了剛開始的輕松輕快。我好像越過了山谷,跨過了河流;頌辁棧瑩糸L空;變身成魚,游淺底。蒼茫大地,任我馳騁,這是何等快活。向著終點(diǎn)奔去,我完成了對(duì)自己的承諾。

        一切都過去了。十五圈,也不過如此。想想,人生何嘗不是如此?挺過最艱難的過渡期,前方就是柳暗花明、一片美好?墒牵卸嗌偃说乖诹死杳髑暗暮诎,與即將的光明失之交臂!盀踉圃诤诎道锟奁,它忘記了是它自己遮蔽了太陽!蓖^去,就是雨住風(fēng)停,就是金黃燦爛,就是最好的自己!

        我自己記敘文7

        我的脾氣很倔強(qiáng),用媽媽的話說,就是“八匹大馬也拉不回”。這不,我正和媽媽“吵架”呢!校里組織“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),我與媽媽商量捐多少錢!本瑁保皦K!”我斬釘截鐵的說道。“不行那太多了,還是捐5塊吧!”媽媽說道。我有點(diǎn)不高興了,對(duì)媽媽說:“媽媽,你看那些四川人多可憐呀,孩子沒有了爸媽,爸媽沒有了孩子,那都是一個(gè)個(gè)的生命呀!您不能沒有愛心呀……”我說了一大堆可憐的.話。媽媽終于被我征服了。我暗自高興……

        別看我這個(gè)人很犟,我也有特點(diǎn)哦,就是喜歡看書。我課余時(shí)間看,我節(jié)假日時(shí)候看,上廁所時(shí)看,吃飯的時(shí)候也看。就是睡覺,我不看上幾頁書也不會(huì)善罷甘休的。路過書店,我總要過去看看,看看有沒有我喜愛的書籍。看到同學(xué)有好看的書,我也會(huì)想方設(shè)法的借來看。不過,我要改掉上廁所和吃飯時(shí)看書的不好習(xí)慣,因?yàn)槟菢訉?duì)眼睛不好。要看書,首先要有一雙明亮的眼睛。對(duì)不對(duì)?

        我想,用過我的介紹,你也對(duì)我這個(gè)人略知一二吧!你愿意和我交朋友嗎?

        我自己記敘文8

        “我是一個(gè)開朗樂觀的女孩兒……”我費(fèi)力地抓著那只鉛筆頭小心地寫著。唉,誰叫語文老師又布置了一篇題目是“我”的作文呢?剛寫好這一句話,我輕聲地念叨著,總覺得心里有點(diǎn)不對(duì)勁。

        語文老師走過來,仔細(xì)地檢查著我的作文,忽然笑了起來!爸茉佇溃铱刹挥X得你很‘開朗樂觀’哦!”語文老師微笑著看著我,“我覺得你很文靜,下課的時(shí)候不喜歡下去玩,總喜歡看書。你愛笑,不過你也不太樂觀,那次體育考試,你灰心喪氣地對(duì)我說,你的體育肯定不及格,結(jié)果卻及格了,你又笑了……”我臉紅了,低著頭不好意思地拔弄著手指頭。

        可是我仍然覺得自己是很開朗很樂觀的一個(gè)人,我放學(xué)的時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)們嘻嘻哈哈地聊天,作文比賽的時(shí)候我也覺得自己一定能贏,這不是“開朗樂觀”嗎?當(dāng)我把這些話一股腦倒出來的時(shí)候,心里覺得舒服多了。語文老師沒有說話,那雙亮晶晶的眼睛似乎在含笑望著我。

        回到家,我皺著眉頭把今天的事一五一十地告訴了媽媽,嘟著嘴問:“媽媽,我是不是一個(gè)‘開朗樂觀’的女孩呢?”媽媽笑了,故意把我從頭到腳“極為認(rèn)真”地看了一遍:“不是哦!蔽壹绷耍环䴕獾貪q紅了臉,眼睛一下子睜大了:“為什么呀?我覺得自己就是一個(gè)‘開朗樂觀’的女孩兒!老師都說我平時(shí)愛笑,而且有很多好朋友呢。”媽媽認(rèn)真地對(duì)我說:“笑并不代表你樂觀呀,有好朋友也不代表你開朗呀!雖然你愛笑,但是你笑的心情是怎么樣的呢?是勉強(qiáng)擠出來的苦笑?還是敷衍的笑?還是被別人批評(píng)后尷尬的笑?”我被媽媽問得啞口無言,不禁也有點(diǎn)兒尷尬了。媽媽呷了一口茶,微笑著繼續(xù)說:“你說你有很多好朋友,是的。可是,你和他們成為好朋友的'原因是什么?也許只是因?yàn)樗湍阏劦脕恚蚴悄隳骋环矫婧,還是你幫助過他?而且你在課余時(shí)間經(jīng)常和好朋友們聊天嗎?這都不是因?yàn)槟汩_朗的原因呀!

        聽著媽媽這樣說,我開始覺得自己是不是真的高估了自己?抬高了自己?我情不自禁地回想起以前的學(xué)校生活。確實(shí),我和好朋友交談很少,我笑的時(shí)候總是尷尬的,那次我忘記還給未慶玲尺子,她找我的時(shí)候,我也只能不好意思地笑笑。

        “也許,媽媽說得對(duì)吧!蓖砩希姨稍诒桓C里,靜靜地想著,想起今天我“辯護(hù)”自己的情景,我不禁淡淡地笑了起來,為自己感到可笑。

        我突然感到,我并不了解自己,我還真的需要多看看自己,反省一下,讓我能重新認(rèn)識(shí)我自己。

        我自己記敘文9

        靜靜躺在草地上看著那裝飾著點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空,慢慢尋找著充斥著我回憶的地方。

        少時(shí),那寧靜的夜空不就是我么。稚嫩、純潔的我。

        剛上學(xué)時(shí),對(duì)身邊的一切都那么好奇,總想把每一個(gè)東西都了解透徹。純潔天真的我就如雛鳥般望著藍(lán)天,總是幻想著一切,游戲在自己的小世界中,是那么愜意,舒適。

        忽地,一道流星從夜空劃過,只是這流星似乎很沉重,給人以壓力。

        逐步升入六年級(jí)的`我,面對(duì)著小升初,那壓力如魔爪般將我壓得喘不過氣。面對(duì)父母,我也總是不耐煩,總跟父母吵架。于是,“叛逆”便成了我那時(shí)的主題,小時(shí)的快樂活潑也蕩然無存了。但我明白這顆“流星”雖耀眼,但也是短暫的。

        漸漸地,那夜空中的月也愿意揭開她的面紗露出耀眼的光,潔白無暇,慢慢地高懸于天。

        這時(shí)的我,已步入初中,經(jīng)過數(shù)次磨煉,已沉穩(wěn)了許多。此時(shí)我心中有了許多的夢想,對(duì)未來充滿了希望。認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),為自己的青春書寫著不懈的奮斗,讓自己如月亮那樣發(fā)著光。

        我的成長就像夜空一樣,經(jīng)過不斷地磨煉,閃爍著燦爛、無暇的光輝。

        星空無邊,成長無限。

        心中有夢,青春正好。

        我自己記敘文10

        人總是在成長中改變!如同山坡滾落的石子,在滾落的過程中磨平了原本棱角分明的自己。

        我如石子,生活如此坡,在不知不覺中改變。

        驕傲,學(xué)習(xí)成績好的我很早之前就沒了,我再也找不到他了,

        成績好!這句話對(duì)我來說恍如隔世,成績好對(duì)我來說仿佛只屬于小學(xué)。面對(duì)自己初中學(xué)習(xí)上三年絲毫沒有進(jìn)步的窘態(tài),我現(xiàn)在能做的好像只是尷尬,凄慘的笑笑。面對(duì)他人高分心中是多么渴望。之后是下定決心要好好學(xué)習(xí),但往往卻在第二天放棄了,“太累了,休息一下吧”心中總有這么一股聲音讓我放下筆。就這樣渾渾噩噩的渡過了三年。想改變,一開始可以改變自己,到后來卻改變不了自己,感到力不從心。無數(shù)次考試,數(shù)不清次的失望。讓我慢慢習(xí)慣了,習(xí)慣了成績差的自己。感受不到成績優(yōu)越的快感,丟失了之前的我。

        偶然的一次,我點(diǎn)開了視頻網(wǎng)上的那么一首歌。歌詞讓我大有感觸!半S波逐浪,被人潮淹沒,丟失自我,不知所措,腐草螢光是我的失落,天空皓月是無謂的夢!边@種人不就是自己嗎?在一次次生活坎坷中丟失了自己。腐草螢光描述的就是處在窘態(tài)之中的我,天空皓月就是我想成為成績優(yōu)秀學(xué)生的.夢想。但我并不想讓自己僅僅是腐草螢光,我想成為天空皓月,而天空皓月對(duì)我來說又不僅僅是無謂的夢,九年級(jí)到了,這是最后一個(gè)學(xué)期,最后一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),最后一次機(jī)會(huì),最后一個(gè)改變自己的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該嘗試改變自己。我下定了決心!

        九年級(jí)開始,每天晚上朱老師總會(huì)拖遲半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來考試。一次次考試,曾經(jīng)一次次成為我的噩夢,使我承受打擊,說了改變自己,就要付出真正的努力。那就從者開始。星期四晚上,仍然如往常一般進(jìn)行小考試,考的是數(shù)學(xué)但這次我下足了功夫,為了這次考試,我寫了兩張?jiān)嚲,這次高分我勢在必得,考試了,我輕松的將選擇題和填空題完成,當(dāng)看到壓軸題時(shí),我心猛地一懸。但隨后卻喜笑顏開。輕松的將“壓軸題”做掉,我抬頭看看四周同學(xué)都在奮筆疾書,而我卻一臉輕松,我感到有些不安,又將試卷進(jìn)行復(fù)查。再三復(fù)查后,交了卷,對(duì)答案是,我驚異的發(fā)現(xiàn),我試卷少了兩題,“朱老師我少了兩題!蔽掖颐(duì)朱老師說,朱老師確認(rèn)后對(duì)我說“怎么會(huì)少兩題呢?我知道了!睕]了下文,隨后同學(xué)紛紛猜測,我這次試卷不算分,我心頭又是一緊。晚上打開家長QQ群,發(fā)現(xiàn)了晚上數(shù)學(xué)測試的成績,我小心翼翼的打開了,不敢呼吸。張思遠(yuǎn)55。我心中石頭落下了,還好,雖然沒達(dá)到預(yù)想之中的多高多高,但在班里成績也不屬于下等,這次有了長足進(jìn)步。第一次改變自己成功!

        原來我也可以改變自己!這一小步的改變,促就明天全新的自己!

        我自己記敘文11

        那一刻,我宛若看到了另一個(gè)自己。

        那天下雨,我去給在培訓(xùn)班上課的弟弟送傘。當(dāng)我站在培訓(xùn)班的門后看到里面的景象時(shí),那一刻我看到另一個(gè)自己。

        培訓(xùn)班的老師在黑板上寫上了一個(gè)算術(shù)題,并且要同學(xué)們舉手作答。班里的同學(xué)們都埋頭在算術(shù),這時(shí)我注意到弟弟猛的抬起了頭,弟弟手下的本子上已經(jīng)解出了那道題的答案?墒潜M管弟弟臉上躍躍欲試,可始終沒有勇氣將手舉起來。這之間有好幾分鐘的時(shí)間,可是弟弟終究因?yàn)槿狈τ職猓瑥亩e(cuò)過了機(jī)會(huì)。因?yàn)榘嗌系牧硪晃煌瑢W(xué)在解出這道題后果斷的舉起了手。

        那一刻,當(dāng)我看到弟弟沮喪的表情時(shí),我看到了另一個(gè)自己,那個(gè)曾經(jīng)的自己。對(duì)啊,從前在我也是弟弟這般大小的時(shí)候,我也缺乏勇氣。每一次老師讓我們舉手回答問題的時(shí)候,我明明知道答案,可是我總會(huì)因?yàn)橛職獠粔,從而不曾舉起過手。這些一次又一次的錯(cuò)過讓我一直后悔至今,因?yàn)橛職忮e(cuò)過的是對(duì)自己的自信,以及那每一段我本該高興,以及獲得老師的贊同、同學(xué)們?yōu)槲夜恼频臅r(shí)光。

        弟弟下課了,當(dāng)?shù)艿芸吹轿以陂T外等他的時(shí)候,他收拾好自己的書包朝著我跑了過來。與弟弟走在回家的'路上,弟弟突然嘆了口氣。我似乎猜到了弟弟嘆氣的原因,于是我對(duì)弟弟說:“后悔自己沒有勇氣舉手回答問題?”弟弟驚訝的看向我,顯然在問我是如何知道的。

        我朝著弟弟笑了笑,然后說起了曾經(jīng)的那個(gè)我,我對(duì)弟弟說:“機(jī)會(huì)不僅是給準(zhǔn)備的人的,也是給擁有勇氣的人的。當(dāng)你準(zhǔn)備好一切,卻沒有勇氣去抓住機(jī)會(huì)的時(shí)候,機(jī)會(huì)自然也就溜走了!

        我希望弟弟在聽過我的故事后,能夠有勇氣突破自己,不讓未來的自己后悔。

        我自己記敘文12

        Hi!大家好,有這么一個(gè)人,他姓黃名哲宇,有著一頭長得特別快,還有些扎手的短發(fā),這可是媽媽給我的原生態(tài)發(fā)質(zhì)哦;有著一對(duì)不算小卻因?yàn)閻劭磿暳懿畹难劬;還有一副因?yàn)槭秤ⅲ捎秩鄙馘憻挾行皺M向發(fā)展”的身子骨。

        你知道他的愛好是什么嗎?那就是騎直行車。他喜歡騎直行車有些到了癡狂的.地步,每天只要一有閑暇時(shí)光就飛奔下樓取自行車,然后在院子里練習(xí),為了讓自行車騎得更好,他因此不是這里破了一塊,就是那里青了一塊。這不,今年年初他還創(chuàng)下了不吃、不喝、不睡連續(xù)騎車4小時(shí)的《黃家吉尼斯世界記錄》。想知道爸爸媽媽是怎么評(píng)價(jià)他的嗎?小時(shí)候,他在父母眼里是淘氣的,經(jīng)常做惡作劇,可是又不知道如何收拾,還總是把鬧鐘拆了又拼,拼了又拆?墒情L大一點(diǎn)后,他在父母眼里是懂事的,上學(xué)時(shí)自覺完成作業(yè),休假的時(shí)候爭取最快把作業(yè)全部做完。

        不僅如此,他還有個(gè)愿望呢,那就是希望自己的視力不那么差,爭取把視力回升到原來的水平。

        他是誰呢?他就是——我。

        我自己記敘文13

        在以前,我在家里是個(gè)“大人物”。真的,我這個(gè)“大人物”派頭可不小呢,單是“保姆”就有一大群:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,還有叔叔、阿姨,他們都得為我服務(wù),因?yàn)槲沂莻(gè)“獨(dú)生女”,誰也不敢得罪我。

        早晨起床,奶奶給我穿衣服,爺爺給我煮牛奶,叔叔為我削鉛筆,阿姨為我整理書包,媽媽忙著洗衣服,爸爸忙著做飯。只有我沒事干,起來就喝牛奶、吃早點(diǎn)。

        有一天早晨,媽媽說:“今天一天,我們都不在家,你自己想干什么就干什么,想去哪兒就去哪兒。我們想考考你的自理能力,好嗎?”我滿口答應(yīng)了。他們走了之后,我不是看電視,就是玩電腦,要不就是逗鳥。時(shí)間過得飛快,一眼,就到了中午,我的肚子餓的“咕咕”叫,但是家里又沒有人做飯,我就像熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。我也想去買飯,但是不知道哪里有賣的。沒辦法,只好讓他們回來了;貋砗,媽媽對(duì)我意味深長地說:“你以后一定要養(yǎng)成自己的'事自己做的習(xí)慣,不能總依靠家長!”

        第二天早晨,我自己穿衣服,削鉛筆,還疊好了被子,打掃了房間。星期天我自己洗了自己的手帕、襪子和紅領(lǐng)巾,還給爺爺奶奶倒了兩杯開水。家里的“保姆”們開始失業(yè)了,他們都說我變了!當(dāng)然,我知道,這僅僅是開始。

        我自己記敘文14

        我認(rèn)為每個(gè)人都有很棒的東西。對(duì)我來說,我認(rèn)為最好的是家里有自己的新桌子。

        以前像別人一樣,記得有自己的小桌子。那時(shí),作業(yè)是用母親房間里的小桌子做的,有時(shí)連我的書包都放不下期中考試前,我向母親提出了更換桌子的建議。母親答應(yīng)如果我期中考試有進(jìn)步的話,給我買新桌子。

        因此,在最近的考試中,語文,我讀了很多課文,讀了很多問題,很快就能提高自己的理解能力。平時(shí)也會(huì)大聲閱讀文本。

        為了提高數(shù)學(xué)成績,我記得面積、周長的公式。五年級(jí)學(xué)習(xí)方程,這個(gè)我也不知道,問老師,讓同學(xué)提出方程問題。

        英語最重要的是多讀、多聽、多背。因此,只要我有時(shí)間,我就會(huì)大聲閱讀單詞和背誦課文。有時(shí)和同學(xué)比賽,記住不知道的單詞,寫在錯(cuò)誤的問題書上,平時(shí)可以多看看。

        期中考試日,老師笑容:“的同學(xué)們,放心考試,取得最滿意的成績!

        “好的,我們一定要好好考試,考出自己最滿意、最成功的成績!蓖瑢W(xué)們異口同聲。

        進(jìn)入考場,老師讓我們安靜地進(jìn)入教室,然后開始發(fā)卷。試卷到我手里的時(shí)候,心里有點(diǎn)興奮。因?yàn)槟玫皆嚲淼臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)里面的很多問題都是我以前復(fù)習(xí)過的問題。

        “叮咬-”考試開始了,學(xué)生們認(rèn)真地做了所有的問題。這個(gè)時(shí)候,好像身邊突然安靜了很多,連筆掉在地上也能聽到“叮咬-”考試結(jié)束后,老師拿走了每個(gè)人的卷子。這時(shí),外面的鳥在樹枝上快樂地唱歌,好像在為我加油

        “同學(xué)們,期中考試的成績出來了,大家都考得很好。太好了,F(xiàn)在發(fā)送考試卷!贝植诘腵聲音傳來了。

        此時(shí),我的心跳加速,好像周圍突然冷靜下來了。當(dāng)卷子送到我手里時(shí),我發(fā)現(xiàn)這次考試的成績比上次考試的成績有了很大的進(jìn)步,我很高興。這次一定能買到新桌子。

        回家,我把答案交給母親,母親看了答案后,高興地認(rèn)真地說:“這次考試有很大的進(jìn)步,可以買到新的桌子!

        “好!我有自己的桌子,太棒了!太棒了!”我高興地喊著。

        來到家里的店里,我和媽媽一起選擇了長120cm、寬90cm的大桌子。那個(gè)樣子很可愛。上面有個(gè)娃娃黑色的旋轉(zhuǎn)椅子上送了粉紅色的墊子呢

        從那以后,我有了自己的桌子,今后要努力學(xué)習(xí),取得更好的成績,加油!

        我自己記敘文15

        那是初一開學(xué)時(shí)的第一天,伴著一句“我可以坐在這里嗎”,一襲白裙的你,便風(fēng)一般旋到我的身邊,成了我的同桌。

        你溫文爾雅,性格恬靜、沉穩(wěn),宛如清風(fēng)中亭亭于水中的一朵白蓮,身上還帶有一襲清幽的香氣。初見之時(shí),我便在心中生出幻想:莫不是從江南詩畫中走出來的人兒?

        與你相處越久,越能感受到你身上散發(fā)出來的獨(dú)特氣息。你會(huì)做的'題必是十拿九穩(wěn),很少有失誤。而我卻恰恰相反,我平時(shí)總是馬馬虎虎,你每次都是細(xì)心指出我的錯(cuò)誤,即便我多次不解,你的語氣仍不急不躁。我的字寫得很差,老師多次批評(píng),并常拿你與我比較,我不服氣,借了你的作文本回到家中細(xì)看一番,對(duì)比后,才自認(rèn)不如。于是,經(jīng)常會(huì)借你的本練習(xí),你也并不氣惱,每天放學(xué)時(shí),都會(huì)輕輕地拿出本兒放在我的桌上。

        記得那天我不舒服,你急忙下樓去幫我打來了一瓶熱水。溫?zé)岬乃,滋潤了我的咽喉,也溫潤了我燥熱的心,心中某個(gè)角落猛然被撞擊了一下,臉頰微紅,腦中亂極了,不斷地自問:難道是……我不敢再往下想。

        當(dāng)晚回家后,我便找出了稿紙,傾盡腦中所有華麗的詞藻,帶著少年的雷厲風(fēng)行,寫就了一封熱切、動(dòng)人的信。我很認(rèn)真地抄寫了兩遍,又讀了五遍,滿心歡喜地將它裝進(jìn)了一個(gè)精致的信封中。那一夜,是我從未有過的煎熬。

        第二天清早,我在甬路上看到了你,我忐忑不安地將手探進(jìn)了衣兜。你抬起了頭,眼睛像湖水般清澈,我少年所有的小心機(jī)似乎全部被你看穿。“病好些了嗎?”我將兜里的信攥成一團(tuán),僵硬地說出:“好,好些了!蹦沔倘灰恍,又風(fēng)一般地旋進(jìn)了教學(xué)樓,我才輕輕地松了一口氣。風(fēng)仍如往日一般輕柔,甬路旁的樹葉,也在晨光中搖曳出碧綠的光澤。一切都是老樣子,一切又都是那么美好。

        課堂上,你依舊如蓮花一般高潔、清雅,我也逐漸拋去了以往的輕躁與粗狂。就如岸上的一株柳樹,漸漸盈滿新綠,又在風(fēng)中舞出滿樹的蔥蘢。終于有一天,我在一次考試中超越了你,你竟歡喜地向我祝賀,沒有一絲嫉妒和不平。

        現(xiàn)在中考在即,你我都在拼搏的路上揮汗如雨。而我心中最初的那個(gè)青澀的念頭,也許永遠(yuǎn)也無法表白,但我知道,你永遠(yuǎn)是清風(fēng)中那朵清婉的蓮,而我永遠(yuǎn)是岸上那株向湖而生的柳。也許我們永遠(yuǎn)都是兩條不能重合的平行線,但你就是我心中最向往的風(fēng)景,是我一仰頭便可以望見的星。你用你的芬芳,用你的閃亮,熏染和照亮了我,感謝你,是你讓我成為了更好的自己!

        我自己記敘文16

        在我的人生路上,有過許多令自己感到自豪的事,這些往事就像天上的星星,閃閃發(fā)光。他們時(shí)刻鞭策我繼續(xù)前進(jìn)!

        記得我剛上四年級(jí)時(shí)有一段很自豪的經(jīng)歷。剛上學(xué)當(dāng)天下午,我們學(xué)習(xí)語文的第一篇課文。這一篇課文生動(dòng)有趣,題目是《觀潮》。課文描寫“我”去鹽官鎮(zhèn)看錢塘江秋潮。上完課后老師問我們對(duì)錢塘江有什么印象,同學(xué)們紛紛舉手搶著回答。有的說:“一望無際”,有的.說:“很大、很寬。”我在一旁靜靜地坐著,沒想到這時(shí)老師點(diǎn)我起來回答。

        我不慌不忙地說:“江水有兩丈多高,特別是晚上燈紅酒綠的時(shí)候特別漂亮!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,說:“大家要向史書環(huán)同學(xué)學(xué)習(xí),回答問題要完整、具體,要把錢塘江的特點(diǎn)介紹清楚!

        此時(shí),我心里比吃了一塊巧克力還要甜十幾倍。我想:這可是我第一次受老師表揚(yáng),我在心里為自己豎起大拇指!

        還有一件令我很自豪的事。那是一個(gè)星期四的上午,我們語文考試了。考試時(shí),我們都都抓緊時(shí)間做題,教室里連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。不知不覺中,下課鈴聲響了,老師收好卷子走出了教室,接下來,我焦急地等待著考試成績。

        第二天,語文課上,老師公布了考試成績,當(dāng)聽到“史書環(huán)96分”時(shí),我的心里樂開了花。我又暗暗地為自己豎起了大拇指。

        星期五,在坐車回家的途中,我看到一位80多歲的老奶奶上了車,于是我毫不猶豫地把我的座位讓給了老奶奶;氐郊,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。這一次我又為自己豎起了大拇指。

        我在學(xué)校里助人為樂,在車上給老奶奶讓座,在家里幫媽媽做家務(wù)?“給予是快樂的”,我?guī)椭藙e人,自己也更快樂了。今后我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí),做更多的好事,去幫助更多需要幫助的人。加油!

        我自己記敘文17

        去年暑假,我去學(xué)游泳。來到小區(qū)里的游泳池,我不禁嚇得腳發(fā)抖,水好深,好像一下去就會(huì)被淹死。在這之前,我看過許多在游泳池里溺水的新聞,心里難免會(huì)有點(diǎn)害怕。

        我懷著恐懼的心情不安的下了水!鞍,又涼又冷!蔽乙涣餆煹嘏郎狭税叮缓笮南耄何也幌氯チ,水這么冷,讓人怎么活啊!媽媽一直在鼓勵(lì)我,我又想再試一試。我好不容易下了水。游泳老師就開始教我們學(xué)蛙泳了。我一看老師的動(dòng)作,不禁“撲哧”一聲笑了出來。老師像一只逃跑在水中的青蛙一樣。我懷著極不情愿的心情跟著老師一起做動(dòng)作!暗拍_,收手!”老師大聲地喊著,經(jīng)過無數(shù)次的魔鬼訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了蛙泳,我情不自禁地苦笑了一下,嘴巴像苦瓜似的`眼睛圓溜溜的。我終于戰(zhàn)勝了自己,讓自己學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)—游泳。后來,我每次游泳都游的很流暢,似乎能跟大人們比試了。

        我明白了一個(gè)道理:只要勇敢的去嘗試,就有很大的可能會(huì)成功。我戰(zhàn)勝了自己!在這一次游泳的魔鬼訓(xùn)練中,我靠自己的努力終于成功了。

        我自己記敘文18

        大家好,我叫曹雨婷。我有一雙漂亮的眼睛,由于經(jīng)常被太陽曬,我的皮膚有一些黑,因?yàn)槲姨澩,所以腿上出現(xiàn)了大大小小的傷疤。

        我有一些馬虎,經(jīng)常忘拿東西,考試的時(shí)候也是因?yàn)轳R虎扣分的`,經(jīng)常作業(yè)寫錯(cuò)頁數(shù),經(jīng)常把一些簡單的題寫錯(cuò),我還發(fā)生了這樣的事情。有一天我忘拿鑰匙了,我非常著急,媽媽還在開會(huì),該怎么辦呢?我明明記得我從桌子上把鑰匙放到書包里了。原來我在做夢,夢見我把鑰匙放在書包里,可能,是我太容留意鑰匙在桌子上吧。

        我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是我遵守規(guī)則,在玩丟手絹中規(guī)則是不能偷看,我就不偷看,不能提醒別人,手絹在他后面,我就不提醒別人,在追的過程中不能往回追,我就不往回追,必須圍著圈追,我就圍著圈追。上課時(shí),我也遵守規(guī)則,上課時(shí)要認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,如果提問到你,必須大聲回答,讀書的聲音要清脆、流利、大聲、有感情。

        這就是我,一個(gè)小馬虎的我,一個(gè)遵守規(guī)則的我。其實(shí),我還有許多優(yōu)點(diǎn)一起來跟我做朋友來尋找我更多的優(yōu)點(diǎn)吧!

        我自己記敘文19

        有一次,我同桌感冒了,趴在桌子上,臉都紅了,我嘲笑他,像生病了的貓一樣,他氣得火冒三丈,惡狠狠地說:“再碰我,我就告狀了!我可不害怕,又故意碰掉他的`作業(yè)本,他可真正生氣了!不理我了。我就更囂張了,碰掉他的語文書,又把他的桌子碰歪了。我忘記現(xiàn)在是上課:“邱欣語,起來讀一讀這篇文章!我丈二和尚摸不著頭腦,根本不知道要讀那篇文章?唉!只好站著了。好不容易熬到下課,開始做操了,我又嘲笑同桌做操像癩蛤么跳。他立即說:你還不是?唱歌像貓叫!我氣得一蹦三尺高,發(fā)誓再也不跟他玩了!

        還有一次,老師讓我送作業(yè)本,我不小心跑著跑著,撲咚,摔了一跤,這一摔,不要緊,作業(yè)本全摔臟了!這一摔,正好讓老師碰到。老師哭笑不得:“下次小心點(diǎn)!”

        別看我調(diào)皮,但是我還很有一番熱心呢!低年級(jí)小朋友摔倒了,是我主動(dòng)幫她站起來。班級(jí)為玉樹的捐款,我捐了10元。怎么樣?我是不是特別有愛心呢?

        請(qǐng)大家記;我是陽光小女孩!

        我自己記敘文20

        小時(shí)候,我總愛坐在陽臺(tái)發(fā)呆,看著滿天星斗墜入河中。河對(duì)岸,總有幾對(duì)年輕人在那兒聊天,更有甚者手握酒杯談情說愛?粗麄,我的心也會(huì)隨著酒杯中的酒一起蕩漾……我盼望著快點(diǎn)長大,可以去社會(huì)上闖蕩,可以去過一個(gè)人的生活,可以品嘗孤獨(dú)與自由的滋味。

        可現(xiàn)在,當(dāng)我再次坐在陽臺(tái)上,望著河水發(fā)呆時(shí),燈紅酒綠卻都如塵埃消散,浮現(xiàn)在我眼前的是我們一家三口的合照。

        我低下頭,思索,回憶。

        媽媽總是對(duì)我很嚴(yán)厲,總是對(duì)我說那些我早已厭煩的話語,總是對(duì)我約束這約束那。小時(shí)候的.我總想著快點(diǎn)長大,長大了就不用聽老媽嘮叨了。可隨著我逐漸長大,媽媽開始對(duì)我放松管教,出了事總用一句“你已經(jīng)長大了,該自己去處理了”來告誡我。夜深人靜的夏夜,我總會(huì)回想起那一句句“坐端正,頭抬高”,“多刷刷題,別老玩手機(jī)!”……我總覺得那些話還在我耳畔回響,可一抬頭,身旁空無一人。

        爸爸對(duì)我不太嚴(yán)厲,經(jīng)常教我為人處事的生活道理。小時(shí)候,我不小心弄傷了朋友,他一氣之下打了我,還要跟我絕交。我回到家寫完作業(yè),便悶悶不樂地坐在床上,一臉的頹廢。爸爸走了過來,給我檢查作業(yè)!斑@道題怎么錯(cuò)了?過來,我給你講解!币娢覜]反應(yīng),爸爸又說:“怎么了?被同學(xué)欺負(fù)了?還是……”我再也崩不住了,委屈促使我大哭起來:“他可是我最要好的朋友啊!”爸爸聽我說完,用那寬厚的手掌拍了拍我的肩,讓我再想想,做錯(cuò)了是不是應(yīng)該第一時(shí)間賠禮道歉,如果是,那么明天就應(yīng)該主動(dòng)去道歉!鞍职!”陷入沉思的我像是被誰輕拍了一下,驀然回神,轉(zhuǎn)身,無人,只有風(fēng)輕輕吹過……

        每個(gè)假期,爸爸媽媽都會(huì)帶我出游,去看看祖國的大好河山。每個(gè)寒暑假,他們都會(huì)安排好我的假期,并打印成表格,遞到我手上時(shí)紙甚至還帶著余溫,那代表著父母對(duì)我的關(guān)心,仿佛在提醒我要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)父母的一片苦心。我多想再去感受一下那紙張的溫度啊;再去感受一下媽媽給我試衣服時(shí)的輕柔;再去感受一下爸爸講題時(shí)呼出的熱氣和他那一聲聲“呃……啊……”,我多想……

        忽然間,我情不自禁站了起來,對(duì)著河,低頭無聲抽泣,淚眼朦朧中,我看到河面上的粼粼波光,閃爍著我的童年。

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