我的彩虹記敘文
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的我的彩虹記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的彩虹記敘文1
我時(shí)�；孟胫绻谴笞匀恢械拿烂盥曇艨梢砸频饺说氖澜缰腥�，那該多好！音的感覺，是一種如歌的釋放。
坐在窗前，眼前的翠綠，掩蓋了一切。從樓上輕輕傳來(lái)的音律，包圍了我的世界。陽(yáng)光跳躍的舞步，在一陣陣輕歌曼舞中挪移，折射著迎春花嬌顏的露珠，反彈回去，那遠(yuǎn)處，仿佛呈現(xiàn)出一道明艷的彩虹。
每當(dāng)樓上回蕩起這樣的聲音，我就拉開窗子，靜靜聆聽，那搬到都市的森林之聲。是小溪，是鳥鳴，還是整個(gè)森林的奏鳴曲？我很想對(duì)著陽(yáng)光問(wèn)一聲。那天下午，我下樓去散步的時(shí)候，偶然遇見我的鄰居，一位老奶奶。我自動(dòng)退到一邊，讓她先下。她步履蹣跚地走著，走到平臺(tái)處，笑瞇瞇地問(wèn)了問(wèn)：“你是不是每天都彈鋼琴？”我愣了一下，搖搖頭：“沒(méi)有�！崩夏棠虧M是疑問(wèn)地走開了，嘴里喃喃著：“是哪家的孩子，鋼琴?gòu)椀眠@么好，就好像那小河流水一樣呦……”我靜靜地思索著，抬頭從樓道窗里往外看，好像又看見陽(yáng)光折射的那道微小的彩虹。
記得在那不久之后，我就彈了一架普通的鋼琴。第一次上課的'時(shí)候，我悄悄地趴在門框上，看著老師正給一個(gè)學(xué)生上著課，無(wú)論是練還是彈，都是那么動(dòng)聽，我的心里充滿了期待。琴房的人很多，但只要我的心是靜的，就會(huì)造出一片屬于自己的空間，就算是練琴，也能練得如節(jié)奏歡快的小樂(lè)曲一樣。那個(gè)時(shí)候，我也總是生病，頂著一個(gè)昏昏沉沉的腦袋，有時(shí)練著練著就趴在琴鍵上，不想起來(lái)了。我踩著踏板，靜靜地聽著一個(gè)鍵深久的回音。從木箱里傳來(lái)悠悠的長(zhǎng)音，好像聽見一滴水滴入大海里，蕩開層層漣漪，萬(wàn)分靜謐中，只有一滴水的清響……如果用兩只手，彈出的音更是精彩吧！我掙扎著立起身子，從琴端的兩邊慢慢往回彈。在頭暈的時(shí)候，彈一首曲子，心就融在里面，難受的感覺，漸漸消失了。
我的鋼琴上，總有一小束陽(yáng)光，照在那個(gè)屬于我的折射點(diǎn)，折射出屬于我的一道彩虹。
我的彩虹記敘文2
大雨剛過(guò)，幾縷陽(yáng)光透過(guò)晶瑩的露珠射到大地，一道七彩的霞光劃過(guò)天際。是的，那正是一道彩虹。
今年夏天，我正年少，在那花兒般的季節(jié)，我憑著一腔熱血參加了才藝選拔賽。高傲自負(fù)的我總以為自己會(huì)成功，然而，結(jié)果卻令我羞愧。原本以為自己可以
很優(yōu)秀，在失敗的瞬間卻發(fā)現(xiàn)了自己什么都不是，只是一個(gè)很平凡，很普通的男孩。在家，爸媽寵我，只是因?yàn)槲沂撬麄兊膬鹤樱辉趯W(xué)校，老師夸我，只是因?yàn)樽屛腋猩线M(jìn)心。
在學(xué)校同學(xué)間，我根本什么都不優(yōu)秀，甚至差別人幾千里遠(yuǎn)。所以，在那之后，我不再高傲，我也不再像原來(lái)那樣活潑，有的，只是自己一個(gè)人在寂寞中徘徊。那個(gè)失敗已成為了我在心中的一道裂痕，它不時(shí)的在使我精神痛苦，我不敢去觸碰它。那段記憶，我不想再任何人面前表露。就這樣，我把它深深地埋入了心底。不過(guò)，上帝關(guān)閉了你的門，必將為你開啟一道窗。敬愛的老師便是通過(guò)那扇窗而入的陽(yáng)光，而他那信任的目光便是我劃過(guò)我內(nèi)心的那道七彩之虹。
那一次，在老師的支持鼓勵(lì)下，我懷著忐忑的心情重新踏上了舞臺(tái)。坐在鋼琴前，我再次害怕了，往臺(tái)下望去，映入眼簾的只有老師信任的目光。最后，我成功了，雖然只有第三名。走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我看到了觀眾們?cè)跒槲夜恼�，還看到了老師那一如既往的目光。在掌聲中，我心中劃入了一道彩虹，那道彩虹最終彌補(bǔ)了我心中的裂痕，七彩的霞光中，我看到了原來(lái)那個(gè)活潑的我，裂痕愈合了，我心中有充滿了自信。從那以后，我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更自信。
時(shí)隔多年，我依然記得那個(gè)夏天，那段記憶，以及那道給予我自信的彩虹。
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