初中記敘文優(yōu)秀（精選25篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的初中記敘文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中記敘文優(yōu)秀 篇1
星期六應(yīng)該是快樂(lè)的，星期六應(yīng)該是有趣的，而我的星期六卻非常悲慘，要想知道我的星期六，就來(lái)看看吧！
“快起床，快起床，要遲到了……”媽媽正在大聲喊道。“等一下嘛！今天是星期六，我想多睡一下”，我使出了我的睡覺(jué)十八計(jì)中的一計(jì)一一裝可憐。
“不行！我再倒數(shù)三聲，你要再不起來(lái)，你就試試看，3……2……”“我起來(lái)就是了”。
我依依不舍的離開(kāi)溫暖的小被窩，心想媽媽真是的，不會(huì)理解孩子。在媽媽不斷催促下，我趕忙穿好衣服，刷牙洗臉，然后，即將開(kāi)始的是“魔鬼訓(xùn)練”。
在去上課的途中；我試著問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱刹豢梢圆蝗ド险n，我們班好幾個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都要帶他們出去玩，可我還要去上輔導(dǎo)班，這公平嗎？”
媽媽聽(tīng)了皺了皺眉頭，頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“不行�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，怎么能不學(xué)呢？”我聽(tīng)了低下頭，心里非常傷心，心想著苦啊！
為什么我總和別的同學(xué)不一樣呢？當(dāng)別人玩耍的時(shí)候，我卻不得不學(xué)習(xí)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳懿荒茏屛倚菹⒁幌掳�？�?/p>
但媽媽老是說(shuō)：“不行，不學(xué)習(xí)長(zhǎng)大能干什么？”“唉！”我只能?chē)@嘆氣。
上課了，我坐在教室里聽(tīng)著那無(wú)聊的課程，心里想我的星期天真悲慘，要是我能像小鳥(niǎo)一樣長(zhǎng)一對(duì)翅膀，能在天空上自由的飛翔，那該多好��！
但幻想總是幻想也不知道過(guò)了多久，下課了。但我這節(jié)課一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)學(xué)到。唉！真是賠了夫人又折兵啊，還是好好聽(tīng)課吧。我在心里暗暗說(shuō)道。
這就是我那悲催的星期六！
初中記敘文優(yōu)秀 篇2
人的一生中，最寶貴的時(shí)間段就是童年與少年，雖無(wú)憂無(wú)慮，可也并不“年少無(wú)知”。我們知道，在以后的人生道路上，沒(méi)有知識(shí)是站不住腳根的。所以，讀書(shū)便成為了青少年的重要事，也成了我的一大愛(ài)好。
讀書(shū)要選書(shū)。選得一本好書(shū)，如獲得了一個(gè)好的朋友，一種好的思想。書(shū)又分百類(lèi)，每類(lèi)都出類(lèi)拔萃，把人看得眼花繚亂，心曠神怡。面對(duì)書(shū)店琳瑯滿目的圖書(shū)，我常常猶豫：“先看哪種呢？”心中七上八下。我喜歡先看歷史集，尤其是我國(guó)的正史、演義、歷史小說(shuō)，因?yàn)橹袊?guó)歷史中名人眾多，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，有的忠勇剛烈，有的剛正不阿，有的精忠報(bào)國(guó)，有的奸欲謀私，而且中國(guó)歷史起落不定，又有一定規(guī)律，扣人心弦，驚心動(dòng)魄。如《封神演義》《福爾摩斯偵探案選》《十萬(wàn)個(gè)為什么》也是我的首選，一個(gè)個(gè)千奇百怪的問(wèn)題，一個(gè)個(gè)證據(jù)確鑿的原因，一個(gè)個(gè)出人意料的答案，心中涌出的那股想讀的迫切感，促使我可以廢寢忘食地一口氣讀下去。
我讀書(shū)老是“一氣呵成”，以“光乘音剎”之速讀下一本書(shū)，留下一個(gè)印象來(lái)；回過(guò)頭來(lái)，再一次一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的細(xì)品，每當(dāng)這時(shí)，我往往會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未注意的地方，如有些段句還記錯(cuò)了，記掉了，腦中印象隨之而變，且愈來(lái)愈清晰；三次再讀，印象就確定下來(lái)了，愈讀愈熟，最后的結(jié)果往往是將大段或全文熟記甚至能熟背下來(lái)，這時(shí)，一本書(shū)就已經(jīng)被揣熟了。
人在世，為讀書(shū)最重要；人一生，應(yīng)讀書(shū)最勤奮。
初中記敘文優(yōu)秀 篇3
有人說(shuō)：回家的感覺(jué)如一首美妙的歌，一直在心中回蕩；有人說(shuō)：回家的感覺(jué)如一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，帶你到夢(mèng)中翱翔；有人說(shuō)：回家的感覺(jué)猶如在游樂(lè)場(chǎng)，讓你永遠(yuǎn)保持一張歡笑的臉。
而我認(rèn)為：回家的感覺(jué)猶如春天那溫暖的太陽(yáng)，在你需要幫助的時(shí)候，給你陽(yáng)光。
還記得小時(shí)候，我被一條狗追得知跑，知道我看見(jiàn)前面有一扇鐵欄桿的門(mén)，我跳上了去，那只狗上不來(lái)，在下面徘徊了幾圈便跑了。當(dāng)我驚恐的跑回家時(shí)，我的臉色煞白，面無(wú)表情，渾身還不停的顫抖。母親見(jiàn)狀，上問(wèn)怎么了，就把我扶到床上讓我好好的睡一覺(jué)，我還清楚的記得母親當(dāng)時(shí)說(shuō)：“這孩子是怎么了？怎么嚇成這樣？算了，讓他好好睡一覺(jué)吧，睡醒了就忘記了。”
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)你遇到困那需要幫助時(shí)，家才是你最好的港灣。
還記得我被嚇得那天夜里，我發(fā)了高燒，母親半夜起來(lái)，用包了冰塊的毛巾給我敷，多虧了母親這細(xì)微的照顧，我才沒(méi)有繼續(xù)燒下去。后來(lái)母親問(wèn)我：“你是不是被什么東西追了？”我回答道：“對(duì)，對(duì)，我被一條狗追了，嚇?biāo)牢伊�。咦？您怎么知道我被追了？”“�?dāng)然是你告訴我的呀。”母親說(shuō)，“你在昨天夜里發(fā)燒的時(shí)候說(shuō)的。”哦！原來(lái)是我在夢(mèng)里還夢(mèng)見(jiàn)那條狗在追我呀！
我也認(rèn)為家才是最好的港灣，但我更認(rèn)為回家的感覺(jué)猶如春天的陽(yáng)光給你溫暖。
初中記敘文優(yōu)秀 篇4
初三是一杯茶，要慢慢嘗，細(xì)細(xì)品�！}記
窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書(shū)籍，品著一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著苦澀。
初三時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)，不見(jiàn)烽火，彌漫著的卻是硝煙，為了美好的未來(lái)，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只為一個(gè)美得收獲。這片戰(zhàn)場(chǎng)煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗，去沖刺，灑下的汗水與淚珠滋養(yǎng)字腳下的土地，苦澀的味道不言而喻，刺激著我們的神經(jīng)，所有人都不敢回頭，因?yàn)橹挥星斑M(jìn)……
茶水的苦澀彌漫著整個(gè)身軀，經(jīng)歷著戰(zhàn)場(chǎng)的洗禮，體會(huì)那血與淚的撞擊，隨后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶著清香。
壓抑！煩悶！一切負(fù)面情緒影響著我們的心情，阻礙了我們前進(jìn)的步伐i，勇敢無(wú)畏無(wú)法取得最后的勝利，勞逸節(jié)后卻能使我們走出這片戰(zhàn)場(chǎng)。讀一兩篇名作，放松腦海里的語(yǔ)法、公式；漫步于斜飛細(xì)雨中，享受著那‘想牛毛，像花針，向細(xì)絲’的雨露的洗禮；拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會(huì)那生命的勃勃生機(jī)；咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……
茶的清香飄散于整個(gè)房間，享受著古羅馬般戰(zhàn)場(chǎng)身后是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺(jué)感受，藝術(shù)的境界氣息……毫無(wú)防備的迎來(lái)末端的一絲甘甜，直沁在心脾里。初三，帶著甘甜。
我們穿過(guò)層層大山，踏過(guò)條條河流，迎接著挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開(kāi)著的薔薇花，那暴風(fēng)雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著牙不顧渾身傷口，穿過(guò)布滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，終于，我們迎來(lái)了第一束陽(yáng)光，展開(kāi)潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍(lán)天，太陽(yáng)，那才是屬于我們的地方！
初中記敘文優(yōu)秀 篇5
充滿激情的綠色由它托起，拿激情的綠色標(biāo)志著愛(ài)的宣言。
充滿亮麗的色彩由它托起，那亮麗的色彩展示著奉獻(xiàn)的畫(huà)篇。
是它將生命的一切哺育著，是它將生命的情懷飄動(dòng)著，是它將生命的點(diǎn)滴漂流著。
烏黑的縱條，毫無(wú)順序地伸進(jìn)那松軟發(fā)香的泥土，奮力地扎著，去尋找那晶瑩的水滴。像巧克力一般，幽香，帶來(lái)無(wú)盡的回憶。像按鈕一般，重要，帶來(lái)漫長(zhǎng)的光明。像母愛(ài)一般，忠厚，帶來(lái)無(wú)言的關(guān)愛(ài)。
蒙絡(luò)的枝條需要它輸送那生命的源泉，鮮嫩的綠葉需要它精神的支托，艷麗的花朵也需要它那堅(jiān)牢的支持。每一個(gè)生命都需要它那無(wú)邊的幻想。它則默默無(wú)聞地在地底下輸送著每個(gè)生命所需的關(guān)懷。人們看不見(jiàn)他，卻在享受蒸騰的彌漫水汽。人們看不見(jiàn)他，卻在稱(chēng)贊花瓣那潤(rùn)澤的色彩。沒(méi)有人會(huì)去欣賞它，沒(méi)有人會(huì)去贊美它。
在古代詩(shī)人的眼中，他也只不過(guò)是不值得一提的東西�；匚稛o(wú)窮的詩(shī)歌上，聽(tīng)到的只是“客色青青柳色新”“一枝紅杏出墻來(lái)”“松枝一何勝”的詩(shī)句。多么頑固的根啊！它何時(shí)想過(guò)去鉆出土壤，讓人去欣賞它。它何時(shí)想過(guò)給自己添上斑斕的色彩，讓人去贊揚(yáng)它。只要它一鉆出土壤，換來(lái)的只會(huì)是那樹(shù)木的倒塌，樹(shù)木的枯萎。換來(lái)的只會(huì)是眾人的叱咄。樹(shù)根把人們一切的欣賞，一切的贊美，讓給了那一些枝葉，那一些花朵。自己則默默地在底下，工作著……
我們應(yīng)該朝著根的方向發(fā)展，把沒(méi)一絲奉獻(xiàn)，贈(zèng)給每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。
那頑強(qiáng)，那堅(jiān)韌的根，是那奉獻(xiàn)的標(biāo)志。
奉獻(xiàn)的根，寄托著美好的夢(mèng)想，舒暢著天空的湛藍(lán)……
讓奉獻(xiàn)走進(jìn)心靈，讓奉獻(xiàn)走進(jìn)世界！
初中記敘文優(yōu)秀 篇6
早上走在上學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)天冷了。哦，原來(lái)已經(jīng)是秋天了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子慢慢的飄了下來(lái)，剛好落在我的肩膀上。仔細(xì)一看，原來(lái)是一片楊樹(shù)葉。聞著那股清香，我想起了那種難忘的美食。
“姥姥！”吱吱作響的木門(mén)剛打開(kāi)一條小縫，我就看見(jiàn)姥姥坐在小板凳上挑旁邊的一堆楊樹(shù)葉。我問(wèn)姥姥：“它們有什么用�。俊睕](méi)有說(shuō)什么仍然挑手里的那些楊樹(shù)葉。過(guò)了一小會(huì)兒。姥姥把那些挑出來(lái)的好楊樹(shù)葉兒放到水里，并把它們洗干凈。楊樹(shù)葉處理好以后，姥姥慢慢走到灶前。用一把自制的刷子打掃大鍋。
姥姥接著開(kāi)始生火。不知道她從哪找來(lái)一些松樹(shù)絨。她用火柴點(diǎn)著這些松樹(shù)絨。松枝燃燒的時(shí)候有一股獨(dú)特的香味，同時(shí)也產(chǎn)生了大量的白煙。她打開(kāi)窗戶(hù)。讓這些煙排出去。這時(shí)候的火勢(shì)很旺，抓起一些木柴，填到爐膛里。木柴也被點(diǎn)燃，他又用很舊的葫蘆瓢向鍋里添了兩舀子水。姥姥又拿來(lái)一個(gè)蒸屜，并在蒸屜上鋪了一層干燥的樹(shù)葉，最后拿來(lái)幾個(gè)特殊的米團(tuán)放在鍋里把蓋子蓋上。大約20分鐘以后，米團(tuán)出鍋了。
這些米團(tuán)看上去灰不溜秋的，似乎并不好吃。我輕輕的拿起一個(gè)米團(tuán)，輕輕的咬了一口。”哇！真香！”它有一股獨(dú)特的香氣讓我無(wú)法抗拒。香氣摻雜在一起，不能分辨出到底是哪些食物散發(fā)出來(lái)的。那一刻我感覺(jué)自己好像飄起來(lái)了。真好吃��！
“以后還能吃到嗎？”我問(wèn)姥姥�！爱�(dāng)然，只要你想吃，姥姥就給你做。”她笑著說(shuō)。
過(guò)了幾年，姥姥體力不夠，我在也吃不到那種美味了。但是，那片樹(shù)葉，以及它的香味，還有我姥姥對(duì)我的愛(ài)，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里。
初中記敘文優(yōu)秀 篇7
放下，手中的簽字筆;抬頭，望了望墻上的鐘表，嘆了口氣。匆匆拿起包，匆匆離去……
憶起，那段養(yǎng)病的時(shí)光。清晨，被病魔攪醒，躺在潔白的床單上，呼呼喘著氣，汗如雨下，浸濕了一小片地方。上午，用罷簡(jiǎn)單的早飯，散步于醫(yī)院后的小院里，陽(yáng)光從枝繁葉茂的葉中穿過(guò)，在地上留下了一個(gè)又一個(gè)美麗的光圈。漫步于這迷你的“叢林”中，享受著一片寧?kù)o。走向大樹(shù)，聆聽(tīng)那沉厚的“歌聲”，聽(tīng)它們那滄桑的故事;走進(jìn)小草，觀察它們那翠綠的肢體，感受那無(wú)盡的活力。活力，唉，一切顯得生機(jī)勃勃，唯有我……就在這時(shí)，疾病的惡魔再次侵襲，劇痛，從胸口襲來(lái)，情知不妙，只好轉(zhuǎn)身奔回那近在咫尺的病房……
正午，驕陽(yáng)在空中高懸，憤怒地吐出一輪又一輪的火焰，散發(fā)著無(wú)盡的熱量。房?jī)?nèi)，咽下了最后一口午飯，點(diǎn)了杯咖啡，取了本小書(shū)，坐在那院門(mén)口的躺椅上，感受著那身后電風(fēng)扇帶來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，緩緩閱讀。一下午，沉浸在書(shū)的世界，與那被陷害下獄時(shí)的當(dāng)泰斯一起迷茫，又一起在教士的直到下一起逃出伊夫堡;又被基督山伯爵那種堅(jiān)持復(fù)仇與報(bào)恩的精神所震撼，隨著時(shí)光的推移而品味著人生。享受著那一片寧?kù)o與安閑，樂(lè)在其中……
傍晚，送走了那帶給病房吵鬧的小表弟，送走了那帶來(lái)親情與溫暖的父母家人們，病房中，又是一片令人愜意的寧?kù)o。閉上眼，靜靜回味著，腦中閃過(guò)了一幕幕：有父母在我昏迷后那份迷迷糊糊的著急;有叔父叔母那每晚帶來(lái)的濃濃的雞湯;也有祖父祖母那關(guān)懷的嘮叨……一幕幕，如放電影般閃過(guò)。漸漸，眼旁濕潤(rùn)了，一幕幕親情畫(huà)面一閃而過(guò)，太多太多……
深夜，電燈仍亮著。坐在床頭，品著無(wú)味的白水，望著粉刷一新的墻壁發(fā)呆，任自己在思考中馳騁，在回憶中陶醉……
半個(gè)月的時(shí)間飛過(guò)，日復(fù)一日，都是這樣�？涩F(xiàn)在，卻又是在那匆忙的影中度過(guò)，來(lái)也無(wú)影，去也無(wú)蹤……
唉，那段安閑的日子!
初中記敘文優(yōu)秀 篇8
沏一壺茶，在瓷器輕碰中品清雅的茗香，在縷縷甘甜里道悠悠茶韻。那是我最珍貴的回憶，跟外公去茶莊看茶。那時(shí)正值四月初，草長(zhǎng)鶯飛，外公說(shuō)那時(shí)采摘的茶葉是的，既不生蟲(chóng)，又不打農(nóng)藥，絕對(duì)是“綠色食品”！
車(chē)停在了莊外，說(shuō)是還要走一段路。我就這樣屁顛屁顛地跟在外公后面，牽著他的手，懷著去春游的心情一蹦一跳的。沒(méi)想到，沒(méi)走幾步就到了。眼前是一座“梯形”的山，一層一層的就像是梯田一樣，我的眼睛似乎被這美妙的綠色清洗了一遍，第一次真正地感受到茶的色澤。我置身于一片綠海之中，閉上眼睛，倒吸一口氣，滿鼻都是芳香，那混著泥土的散發(fā)著“誘人”的茶味兒的芳香！這是清明前的茶了！遠(yuǎn)處有幾個(gè)采茶姑娘背著籮筐，彎著腰正在忙碌。我迫不及待地沖了進(jìn)去，一邊奔跑一邊用手去觸摸那些茶尖，偶爾摘下幾片（偷偷地），突然地撒在空中。外公呢？他正在后頭幫著工人們采茶葉�？此麖澫卵屑�(xì)地觀察著，偶爾摸摸下顎，停頓一下后才把它采下來(lái)茶葉采摘下來(lái)后，并沒(méi)有直接加工，而是放在竹編里面“萎凋”，就是把它的水分蒸發(fā)，但又不能太干。緊跟著又是發(fā)酵、殺青、揉捏、干燥……這就要考驗(yàn)工人們的手藝和耐心了！這幾天里，我和外公看著一道道的程序，我失去了耐心，可他還愿意等待。
到了最后一天，莊主替我們泡了一壺茶。我發(fā)現(xiàn)有幾根茶葉“站”在水中，像一個(gè)芭蕾舞演員，自由的旋轉(zhuǎn)著。“茶莊好玩嗎？”外公問(wèn)。“一點(diǎn)兒也不好玩，做茶要那么久，為什么不能快點(diǎn)呢？”我噘著嘴說(shuō)道�！澳悄銥槭裁床灰幌伦娱L(zhǎng)大呢？”他突然笑了，“慢點(diǎn)，難道不好嗎？慢慢地，不是更能品味人生么？就像這茶一樣，慢慢品才覺(jué)得香甜……”
是啊，人生如茶！需要慢慢的走，慢慢的，因?yàn)檎嬷B在其中呢！
初中記敘文優(yōu)秀 篇9
在人生的旅途中，有崇山峻嶺般的起伏，有月陰晴圓缺似的來(lái)臨，有花開(kāi)花落般的更替。然而每一次的變換，給人耳目一新；每一次的開(kāi)始，都孕育著新的希望。——題記
天空高遠(yuǎn)明凈，云朵在瓦藍(lán)的天幕下悄悄移動(dòng)，仿佛要遠(yuǎn)離太陽(yáng)的愛(ài)撫。
回想之前與父親的談話，我內(nèi)心多了幾許矛盾。初三馬上要畢業(yè)了，面臨志愿的選擇，我又將何去何從？父親自然是什么都為我想在前面，什么都為我做在前面。所以，他要我報(bào)考師范，這似乎沒(méi)有商量的可能。我只是不語(yǔ)，父親便說(shuō)：“這些事情你自己也要想一想，向你老師咨詢(xún)一下，看看沒(méi)有考上師范后還能不能讀二中？”我不知該如何回答，我也知道父親很著急。
其實(shí)我想讀大學(xué)，我喜歡學(xué)經(jīng)濟(jì)管理�？墒钱�(dāng)今大學(xué)生滿天飛，好工作很難找。讀師范不但可輕松的分配工作，而且讀書(shū)學(xué)費(fèi)全免。選擇讀師范確實(shí)是一種不錯(cuò)的選擇。
這使我迷茫了。
教師這一職業(yè)是神圣而崇高的職業(yè)，它用清貧、煩瑣詮釋著愛(ài)與希望�？墒俏铱释麑W(xué)經(jīng)濟(jì)管理，在另一個(gè)舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一邊是父親的愿望，一邊是自己的理想。這實(shí)在是一個(gè)兩難選擇。
我想起了《未選擇的路》那首詩(shī)，一條路荒草萋萋，十分幽寂，可惜我不能同時(shí)去涉足。一旦選擇就很難以回頭。
這實(shí)在是一道難選的選擇題，如果容易我也不那么彷徨�？墒俏曳磸�(fù)思考，我要過(guò)我自己的人生，我要有自己的人生理想。我決定不報(bào)考師范。
我將我的想法告訴了父親，父親很詫異。但被我的堅(jiān)定與想法所打動(dòng)。他順從了我的選擇。
在志愿的選擇上我對(duì)父親說(shuō)了“不”，我感覺(jué)進(jìn)行了一次偉大的壯舉。我抬頭看看湛藍(lán)的天空，感覺(jué)天比以往更藍(lán)，陽(yáng)光比以往更燦爛。我堅(jiān)信：人生如酒，每一滴都是醉人的'；人生如歌，每一支都是優(yōu)美的；人生如詩(shī)，每一首都是浪漫的。我相信我的選擇會(huì)給我的人生帶來(lái)不一樣的精彩！
初中記敘文優(yōu)秀 篇10
天使有翅膀，我不是天使，所以我不會(huì)飛翔。
試圖帶著我走進(jìn)你的世界，在不久后我如你所愿，迷失在你的笑容里。當(dāng)我在你的世界里來(lái)去往返之時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)，你消失了身影。你將我?guī)Я诉M(jìn)來(lái)自己卻全身而退。你讓我獨(dú)自一人抱著那天真的幻想，在青春的記憶里流淌過(guò)泛疼的年華歲月。我無(wú)法不去懷念曾經(jīng)你給予我的那些美好。
我一個(gè)人坐在不開(kāi)燈的房間，喝著摩卡咖啡，聽(tīng)著哭泣的音樂(lè)。一個(gè)男聲從開(kāi)始到結(jié)束都仿若如泣如訴。只是他唱了什么，我卻絲毫不清楚。就像你低下頭我從來(lái)就猜不透你廣袤蒼涼的心事，只看見(jiàn)你抬頭的瞬間將你的臉換成了笑顏一面。掛在嘴角的微笑還未來(lái)得及隱退，眼淚便猝不及防地涌了出來(lái)。我睹物思人，我見(jiàn)景生情，我看著那么多那么多的熟悉卻將你變成了陌路之人
我在你看不到的地方關(guān)注著你的一舉一動(dòng)一言一行，生活似乎并不是單調(diào)的色彩。只因你的唇角有笑。
可是你會(huì)不會(huì)想起，被你拋棄在角落里或許你早已遺忘的我。哪怕只是偶爾我也會(huì)當(dāng)作是一次偌大的安慰，然后滿足地離開(kāi)。我沒(méi)有勇氣走到你的面前開(kāi)口說(shuō)出我的疑問(wèn)，很小聲都不敢，只能傻傻地坐在電腦前敲打著這冰冷的鍵盤(pán)。
就像斷了線的風(fēng)箏，思念也無(wú)處投遞。我看不見(jiàn)你的笑容聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音，我像一個(gè)聾啞的精神病人穿梭在這風(fēng)塵仆仆的城市里�？匆�(jiàn)一個(gè)背影會(huì)發(fā)了瘋似的追逐著一路走下去。直到那個(gè)背影轉(zhuǎn)過(guò)身給了我一個(gè)陌生的影像，我才落寞地轉(zhuǎn)身離去。
是否你已經(jīng)在我心里施了魔咒，讓我此生只能記起有關(guān)于你的回憶。腦海里一遍一遍盤(pán)旋著你的面孔，是笑是哭是憤怒是欣喜。有對(duì)我的情話綿綿，有對(duì)我的謊話連篇。從最初的彩虹般絢爛色彩到最后回歸九十年代初期黑白電影畫(huà)面，一筆一劃都只是你的寂寥填充圖案。
初中記敘文優(yōu)秀 篇11
“哎！又是一個(gè)陰天。”望著那陰暗暗的天空，我發(fā)著呆�！疤讫R悅，走，我們出去吃飯”姨媽走過(guò)來(lái)，拍著肩膀?qū)ξ艺f(shuō)。我急忙反映過(guò)來(lái)。出了門(mén)
我就直奔車(chē)上，車(chē)子一路飛奔著，按下窗戶(hù)，吹這那清新的風(fēng)，心情格外輕松。閉上眼，感受著這大自然的風(fēng)。轉(zhuǎn)眼間，車(chē)就開(kāi)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我下了車(chē)
我驚詫的看著姨媽?zhuān)惆咽虑檎f(shuō)了一遍。我牽著妹妹的手，呆呆的走在她們的后面�！疤讫R悅”我醒過(guò)來(lái)，四下張望著，突然，一個(gè)熟悉的臉龐浮現(xiàn)在
我的眼睛里�！笆邱�?biāo)加睢蔽沂暤暮暗�。放開(kāi)妹妹的手，我奔向駱?biāo)加�，我倆激動(dòng)的擁抱在一起。幾乎一起向?qū)Ψ浇械馈拔液孟肽阊�！”在這補(bǔ)充一句
�。ㄎ�！大家都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外）駱?biāo)加钍俏倚W(xué)的同學(xué)兼好朋友，我倆小學(xué)的時(shí)候，感情就好的不得了，現(xiàn)在上中學(xué)了，自然不能向原來(lái)一樣，每天
下課，放學(xué)就能看見(jiàn)對(duì)方，現(xiàn)在想起來(lái)，還十分懷念小學(xué)的生活呢！今天能再見(jiàn)到駱?biāo)加�，我自然十分高興。我情不自禁的和她聊了許久，盡然連姨媽叫
我快點(diǎn)過(guò)去我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但由于當(dāng)時(shí)時(shí)間比較緊迫，我倆不得不分開(kāi)，再說(shuō)了，天下沒(méi)有不散的宴席。哎！沒(méi)辦法，情同姐妹的我倆才見(jiàn)面就又要分離了
但我們都不會(huì)哭，因?yàn)槲覀兌贾�，這次的分離是為了下次的重逢，我看著駱?biāo)加钸h(yuǎn)去的背影，她那活潑的臉龐將會(huì)永遠(yuǎn)映在我的腦海里。
記得還是在一個(gè)陰天，駱?biāo)寂c親口對(duì)我說(shuō)，她說(shuō)她最喜歡陰天和下雨天，我也不例外，因?yàn)槲矣X(jué)得陰天和下雨天有一種詩(shī)情畫(huà)意的情景，在自己的腦
海里，陰天和下雨天都是最美的景象。我們除了喜歡相同的天氣之外，還喜歡相同的顏色，如：紫色。紫色有一種入夢(mèng)幻般時(shí)影時(shí)現(xiàn)的美，就好像在雨過(guò)
天晴后，瞬間，看見(jiàn)那彩虹上如夢(mèng)幻般一個(gè)活潑的笑臉。
初中記敘文優(yōu)秀 篇12
我，看慣了眼前的喧鬧，看慣了城市的繁華�？墒�，我渴望鄉(xiāng)間，渴望那寂靜的世界。我曾經(jīng)在城市里一次又一次地行走，一次又一次地絕望，又一次又一次地堅(jiān)強(qiáng)，希望自己不會(huì)在受傷。
我，只是城市里的一粒不起眼的小沙礫，只是一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，在喧鬧的城市中，我，找不到我的居所。
我，沒(méi)有一定的自由，但我可以哭，我可以靜靜地流淚。我哭了，沒(méi)人會(huì)知道。在喧噪不安的城市中，沒(méi)有人會(huì)注意到你，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你為什么，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)。
我偷偷地流淚，不想讓別人看見(jiàn)。霓虹燈的閃爍在眼里模糊一片，淚，潤(rùn)濕了雙眼。我，不在那個(gè)屬于我的寧?kù)o世界。
無(wú)論成功失敗，我都會(huì)哭。可是，我卻為了喧鬧的城市而哭，為了找不到那寧?kù)o的鄉(xiāng)村而哭，為了那漠不關(guān)心的人類(lèi)而哭。
四海為居，居無(wú)定所。我找不到屬于我的世界――我哭了，誰(shuí)知道？
魚(yú)，生活在海洋里，海用她仁慈的心，給予魚(yú)溫暖，魚(yú)自由自在地生活在廣闊的海洋里，它哭了，海會(huì)知道。
魚(yú)，生活在寂靜里，這是它渴望中的生活――有水，有愛(ài)。
魚(yú)，渴望的是自由，需要的是寧?kù)o。它也會(huì)流淚，無(wú)色的液體與幽藍(lán)的海水混合在一起，看不見(jiàn)，摸不到。但是，海卻知道，魚(yú)――流淚了。
魚(yú)哭了，海知道，海明白。海會(huì)安慰它，輕輕地為它唱歌，輕輕地為它喧騰。魚(yú)很滿足，是的，在除了水還是水的世界中，它哭了，有海會(huì)知道。
可是我哭了，誰(shuí)有會(huì)知道呢？我渴望追求喧鬧中的那一絲寂靜，我渴望追求那繁華中的一絲單調(diào)。我渴望回到小時(shí)候，什么都不懂，在單純的世界里呆著，與現(xiàn)實(shí)隔著一層結(jié)界。
在現(xiàn)實(shí)中追憶那一絲可望不可即的飄渺，我哭了，沒(méi)人知道。我流淚，沒(méi)人問(wèn)津。我追憶著，回憶著，渴望著，無(wú)止盡地游走著。
我不知道該說(shuō)些什么，我流淚了，魚(yú)，亦流淚了。
魚(yú)哭了水知道，我哭了誰(shuí)知道？
初中記敘文優(yōu)秀 篇13
陽(yáng)光，灑落了一地。偶爾，塵土飛揚(yáng)，卻夾著幾分泥土的芳香。
這是一條鄉(xiāng)味十足的路。
傍著山，另一邊是田壟。與對(duì)面的那條路相稱(chēng)，到校門(mén)口處匯合，整一人字。
這一邊只住著一戶(hù)人家，怪清涼的。是年代久遠(yuǎn)的瓦房，有點(diǎn)像四合院，卻又不和四合院屬同一類(lèi)。諾大的屋子里多數(shù)時(shí)間只住著一個(gè)人，是位老者。只有在過(guò)年時(shí)才顯幾分喜慶。
我在放學(xué)時(shí)遇到過(guò)幾次她在路上趕著她的牛。老牛帶著牛犢。我常常要在這時(shí)讓道，那牛的身軀占了路的一大半。牛們時(shí)而發(fā)出幾聲低沉的叫聲。她便揮著鞭子慢慢打在牛背上，大概也不會(huì)很用力，夾著幾聲嘀咕。看得出她是心疼自己的牛的。牛們乖乖地晃著尾巴。兩種聲音也由高到低，他們都走遠(yuǎn)了。每次都是這翻情景，她是否也是希望自己的孩子常伴左右呢？不過(guò)這僅僅是我的猜測(cè)，我和她沒(méi)熟到那地步，自然不敢問(wèn)這些問(wèn)題。
豬欄，用磚頭和這水泥做的。據(jù)我觀察，那也是上面說(shuō)到的老者所有。長(zhǎng)年累月都沒(méi)什么豬入住。不過(guò)這樣也好，行人的嗅覺(jué)器官大可不必?fù)?dān)心被什么異味入侵了。
有這么一些東西。即使人一直在變，時(shí)間一直在走，它都不曾離去。
那必定是樹(shù)了。
從我第一天上學(xué)經(jīng)過(guò)這兒到小學(xué)畢業(yè)，它都一直守在那里。現(xiàn)在大概還在。七七說(shuō)這就是深根蒂固，我笑而不語(yǔ)。記得它的生長(zhǎng)速度及其緩慢，但是在盛夏季節(jié)卻不忘簪上一樹(shù)的繁花。這種香味是濃郁的，花香分子飛快占領(lǐng)了整個(gè)小道。假使夜晚有風(fēng)，第二天上學(xué)時(shí)必定看到滿地白里泛黃的小花。當(dāng)陽(yáng)光親吻著這些小花時(shí)，它們也即將老去。我突然想起昨天在書(shū)上看到這樣一句話，縱浪大化中，不喜亦不懼。
后來(lái)，泥路換成了水泥路。時(shí)常聽(tīng)到煩躁的摩托車(chē)聲。想來(lái)這路弄好了是為了方便老師吧。當(dāng)然，學(xué)生也得了不少的益處。雨天少了打滑跌倒得孩子，晴天也塵埃落定了。
初中記敘文優(yōu)秀 篇14
仙女踩著輕柔素潔的云錦徐徐飄至人間。她漫步林間，給花草喬木灑上絢麗多彩的顏色；她追逐蝴蝶，給昆蟲(chóng)鳥(niǎo)獸染上五彩繽紛的體色；她徜徉山水，給電光火石鍍上莊重威嚴(yán)的膚色……
立刻，大千世界幻化得多姿多彩，我們的心也默默隨著時(shí)間的推移，季節(jié)的交替，晝夜的變換而化成五顏六色。
一陣刺骨的寒風(fēng)襲卷大地�！肮轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪”中凄美孤寂的白色深深埋藏了我。時(shí)間在倒計(jì)時(shí)，我?jiàn)^斗著、孤寂地奮斗著——為了淮中而奮斗。
我沉浸在奮斗的孤寂中，心情透明的似白色……
和煦溫暖的風(fēng)兒輕撫著大地�！按猴L(fēng)又綠江南岸”的盎然綠色喚醒了我沉睡的心靈。淡黃的花蕾含苞待放，新生的鳥(niǎo)兒展翅欲飛，在這里我看到了希望，看到了生機(jī)——畢竟我考上了淮中。我的心情就像這三月，到處生機(jī)勃勃。
我的心情不經(jīng)意間已一片蔥蘢，充滿希望，憧憬著美好的未來(lái)。
燥熱的暑氣覆蓋了春天的溫情�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”的景色深深地陶醉了我。我們像這個(gè)大池塘里的亭亭玉立的荷花，雖然還未綻放出花朵，但我知道我將是明艷的凌波仙子。
于是我的心變幻成火的顏色，釋放著火的溫度。我站在這個(gè)新的人生舞臺(tái)上，釋放活力，釋放熱情，演繹我人生輝煌的活劇，譜寫(xiě)生命最華麗的篇章。
瑟瑟秋風(fēng)驅(qū)走了暑氣，送來(lái)了涼爽，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的成熟深沉的氣息感染著我。我已經(jīng)在春天播種、夏天勞作了，如今已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)，迎來(lái)了最神圣的那一刻——收割；我付出了心血，灑滿了汗水，現(xiàn)在即將迎來(lái)豐收的時(shí)刻。我的心情又變幻成紫色，成熟而又緊張。
我即將面臨初中的第一次“豐收”，我的“天空”一片紫色。當(dāng)一縷溫暖的陽(yáng)光灑在冬日的午后，我的心情會(huì)變幻成金色；當(dāng)一場(chǎng)甘甜的雨露滋潤(rùn)著干旱的土地，我的心情會(huì)變幻成綠色；當(dāng)一首美妙的歌謠飄蕩在寂靜的夜空，我的心情會(huì)變幻成銀色……
初中記敘文優(yōu)秀 篇15
在樂(lè)安鎮(zhèn)中學(xué)中，有許多的女教職工，在她們的家中，你可頂能發(fā)現(xiàn)一些漂漂亮亮的鞋墊。各式各樣，五顏六色，簡(jiǎn)直比機(jī)器織出來(lái)的還要好許多，甚至可一說(shuō)一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。因?yàn)檫@些鞋墊，是女教職工在工作業(yè)余的時(shí)候用那粗糙的雙手，一針一線織出來(lái)的呢！
鞋墊在剛剛出生的時(shí)候漂亮可嘉，今天，我看到了一雙我一見(jiàn)鐘情的鞋墊，用我的話來(lái)說(shuō)是無(wú)與倫比��！
它一共背著三兄弟，在最前面，繡的是中國(guó)花――梅花。老師都是愛(ài)過(guò)的嘛！在鞋墊的最后面，繡著一串誘人的紅葡萄，依照我的理解，應(yīng)該象征著果實(shí)累累，然后就財(cái)源滾滾（因?yàn)槲沂秦?cái)迷啦，所以就這么想嘍）。中間則繡這一個(gè)吉利字――喜喜，一個(gè)雙喜，說(shuō)的是兩口子和和美美。
你可別小看那小小的寫(xiě)點(diǎn)啦！人們的生活可缺少不了它呢！就用個(gè)比喻來(lái)說(shuō)吧：假如鞋墊是一只小小的漂船，那人們就是船上的乘客；假如鞋墊是一瓶可口的飲料，那人們就是饑渴的剛剛從沙漠中游出來(lái)的人；假如鞋墊是香噴噴的米飯，那人們就是餓了幾天幾夜的餓人�？傊�，鞋墊就是我們的第二種空氣，不管是億萬(wàn)富翁，還是山區(qū)窮人，就需要它。
看到這里，知道它是那么的重要，想它一定是驕傲的吧��！那你就是以小人之心奪君子之腹啦，她雖然被女教職工繡的漂漂亮亮的，它不但不驕傲，而且無(wú)私的奉獻(xiàn)著它的一生，它從出生一直到去世，一直被人們踩在臭烘烘的腳下，卻沒(méi)有一聲唉聲嘆氣，從不埋怨他人。它這種不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么的高尚！不是嗎？
現(xiàn)在的社會(huì)上這種人很多嗎？不，是很少。很多是是與這種精神相反的惡心人。所以我們應(yīng)該以這種高尚的精神為本質(zhì)哦！有些只顧自己利益的人不是連鞋墊也不如嗎？所以他們應(yīng)該像孔子說(shuō)的那樣：
吾日三省吾身哦！
初中記敘文優(yōu)秀 篇16
夜間。寒風(fēng)。我坐在墻角，靜靜的，流下淚。
幾輛忽閃而過(guò)的汽車(chē)，耀出閃亮的光，不浮華的光，掩蓋了我的淚，掩蓋了我的悲傷。
我知道，再也沒(méi)有人蹲在我的身旁，說(shuō)聲：痕，你為什么哭。
我叫痕諾，一個(gè)愛(ài)夜里做夢(mèng)，邊做邊哭的孩子，卻又是個(gè)孤傲的孩子。我喜歡在陰暗下看著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，自豪的笑。薇，我的同桌。一個(gè)和我一樣，有棱角的孩子，一個(gè)叛逆的孩子。我常常在太陽(yáng)下流淚，她總會(huì)坐在我旁邊，笑著說(shuō)：痕，你為什么哭。
我們?cè)?jīng)，很要好，如此要好。我們會(huì)一起逃課去看電影，再一起談?wù)撃切┙^望的文字，歌曲。我曾經(jīng)，傻傻地問(wèn)她：我們是一輩子的好朋友吧。她先是笑笑，然后回答：恩。
我哭了，沒(méi)在她面前面前哭。這淚，不是感動(dòng)，也不是傷心，卻又那么咸。
后來(lái)，我們發(fā)生了矛盾，具體，我早以記不得了，只記得那晚，她托人跟我說(shuō)，我們有兩條路，絕交和和好，我沒(méi)回答。最終我們還是和好了，我白癡地認(rèn)為，友誼其實(shí)是那么甜美。再后來(lái)，我們又吵了，就這么吵，她很殘忍，每次想和她說(shuō)話，她總是輕蔑地吵我撇一眼，然后說(shuō)：別煩。
她變了，變成好孩子了。哈哈，好孩子。那種配合老師，做什么事畢恭畢敬的好孩子了。她也有了好多朋友，好多，和她一樣的好孩子。我哭了。絕望地哭了。
快畢業(yè)了，我們一直沒(méi)有說(shuō)話，也一直沒(méi)有互相理誰(shuí)，我第一次感到我曾經(jīng)是那么傻。
我蛻變了，我將那些絕望的東西用無(wú)數(shù)把鎖，鎖在腦海最深處，我把那些書(shū)，磁帶都賣(mài)給了廢品場(chǎng)，收廢品的大叔，大叔笑著說(shuō)，現(xiàn)在孩子啊……我一直在路口徘徊，因?yàn)槲蚁矚g這種感覺(jué)。
失去了薇，我的生活似乎又恢復(fù)了平靜，在也沒(méi)有那種亂糟糟的感覺(jué)，再也沒(méi)有跌宕起伏的心情。
我知道，我們的歷程，永遠(yuǎn)，是那么幼稚，面對(duì)未知的初中，我們還會(huì)遇到更多的事。
所有的叛逆，都是我們成長(zhǎng)的方式。
即使，當(dāng)我再哭的時(shí)候，當(dāng)我再次孤獨(dú)的時(shí)候，沒(méi)人會(huì)說(shuō)：痕，你為什么哭。
初中記敘文優(yōu)秀 篇17
我靠在窗邊，本想坐上去的，但是家住得太高了，掉下去可就不是小事了。
我變得越來(lái)越叛逆了。只是我的叛逆不是在外表。不過(guò)，外表也不久了。等我考上了附中，就沒(méi)有人再來(lái)管我了。
五年前
老爸老媽愛(ài)施行“男女混合雙打”，他們一打，我就哭，而且很大聲地哭，驚天地，泣鬼神。那時(shí)就只知道哭，不顧一切地哭，即使其實(shí)自己是錯(cuò)的，也會(huì)好象很委屈地哭個(gè)不停。到最后，還是只有眼淚。眼淚好像不值錢(qián)的地?cái)傌浺粯�，這里收了，那里又有了，不挺不挺地流。直到有一天，才發(fā)現(xiàn)，哭累了，眼淚都要哭完了。
三年前
老爸老媽不再打我了，但是總是罵我，有時(shí)還會(huì)揪耳朵，很疼。他們罵我，很兇。我不會(huì)哭了，總是低著頭，閉著眼，咬著唇，把所有的眼淚硬生生地逼回心里。后來(lái)心里裝不下了，便被擠到了肚子里。再后來(lái)，到處都裝不了了，便把它們?nèi)恕Ｒ呀?jīng)不再流一滴眼淚。
一年前
老爸老媽不打我，也不揪我耳朵了，但偶爾還是會(huì)罵我。我已經(jīng)習(xí)慣了，于是我抬著頭，睜大了不大的眼睛望著他們，眼里沒(méi)有乞求，更沒(méi)有委屈�？盏�，什么都沒(méi)有。他們什么都看不到，因?yàn)槲腋緵](méi)有在聽(tīng)他們說(shuō)話，只是身體在這里而已。眼淚就更不用說(shuō)了，已經(jīng)沒(méi)有了，我已經(jīng)不會(huì)生產(chǎn)淚這種東西了，我的淚腺罷工了。
今天
老爸老媽依然不打我，不揪耳朵，也不罵我了。我只是覺(jué)得有點(diǎn)――冷。其實(shí)我不該說(shuō)這話的，因?yàn)槲乙呀?jīng)冷血了，從不再流淚的那一刻開(kāi)始。我不知道當(dāng)他們重操舊業(yè)――打我罵我時(shí)，我是否會(huì)――昂著頭，眼里充滿不屑地看著他們，然后嘴角冷冷地向上翹起？是啊，那多酷��！可是，心是痛的，像里面充滿了淚水，即將被沖破一般地痛。是的，淚水。
N年后
我不知道，真的不知道。
我在變，一直在變，沒(méi)有停過(guò)。
可是我變成什么了？什么東西，把我領(lǐng)著變化，然后，來(lái)到罪惡的深淵。
初中記敘文優(yōu)秀 篇18
晨曦初露，眼角溢出的淚水將我從夢(mèng)中喚醒。我伸了個(gè)懶腰，穿上拖鞋，踢踢拖拖地向窗臺(tái)走去。太陽(yáng)半瞇著眼望著西方，光芒四射，照亮了我的夢(mèng)。不知怎的，忽然又夢(mèng)見(jiàn)了我深?lèi)?ài)的它，一只虎皮貓。我的記憶大門(mén)不由得再次打開(kāi)。
多年前的一天中午，我和它在樹(shù)下邂逅。我悄悄地走過(guò)去輕輕地?fù)嶂拿�。它似乎被下了一跳，猛地站起�?lái)，抬頭看了看我，懶懶地叫了一聲就又繼續(xù)會(huì)它的周公，而我也依然用手親近它的毛。就這樣，我們算是認(rèn)識(shí)了。
那時(shí)我們都還小，成天打成一片。早上，我到處瘋跑，它就在后面追逐著我身后的腳印，我登上高處，它也不甘不甘示弱地追上來(lái)，我一蹦從上面落到地上，它就爬到比我更高的地方跳下以顯示它比我厲害。我自然很不服氣，兩手一叉，挺不高興地說(shuō)：“你怎么可以比我厲害呢？！要是讓別人知道了，我一世英明啟不毀于一旦。”它似乎聽(tīng)懂了，趕緊跑過(guò)來(lái)，用頭使勁地蹭我的腿，踱著步子在我身邊繞來(lái)繞去，還不時(shí)叫上幾聲。然后，仰起頭看看我，一旦發(fā)現(xiàn)我還在生氣，就用很無(wú)辜的眼神可憐巴巴地望著我，直到我覺(jué)得內(nèi)疚原諒它為止。到了中午，它躺在太陽(yáng)底下，半瞇著眼似睡非睡，任我梳理它的毛，或者伸出爪子與我對(duì)拍，再不，就是我拉者它的一只小爪，讓它在地上打滾……漸漸地，它的毛變得油光發(fā)亮，爪子也比原先更加尖銳了。終于，我明白了――它長(zhǎng)大了。
又過(guò)了許久，它產(chǎn)下了五只小貓。我開(kāi)始害怕，害怕它會(huì)因此疏遠(yuǎn)我。然而，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們彼此疏遠(yuǎn)的原因竟在于我那日益增加的作業(yè)。直到有一天，我看著它的最后一個(gè)孩子被送人，聽(tīng)到它那撕心裂肺的叫聲，我才想到要去撫它，安慰它。當(dāng)它的孩子消失在它眼前時(shí)我也只能看到它遠(yuǎn)去的背影了。我不曾想過(guò)那背影就是它留給我的最后一樣?xùn)|西了。它甚至沒(méi)有與我到別。
如今，天涯海角，它到底在哪？它可曾感受到我的思念，我無(wú)盡的淚？
初中記敘文優(yōu)秀 篇19
21世紀(jì)是電腦的世紀(jì)，是呀，生活好了，電腦就普及了，隨便走進(jìn)一家，都看得到它，就連以前連電視都買(mǎi)不起的農(nóng)村，都有人家買(mǎi)電腦了。但一種事物的誕生，帶來(lái)了好處肯定也有弊端。對(duì)于電腦，我總想說(shuō)些什么。
它就像有一種無(wú)法抗拒的力量，把我們牢牢拉住，一直都放不開(kāi)手（應(yīng)該是我們放不開(kāi)手）。
電腦有很多好處，就像老師家長(zhǎng)說(shuō)的：用來(lái)查資料，能了解很多東西。但電腦上也有很多壞處，有什么不健康的東西這些就不說(shuō)了。只要家里有了電腦，馬上就會(huì)變成了全家的寵兒，也是鎖鏈。
電腦應(yīng)該是現(xiàn)在的孩子最喜歡的，確切的說(shuō)是喜歡它的游戲，許多人都沉迷于游戲之中，一天都泡在虛擬世界里自我陶醉。還有那聊天，雖說(shuō)把人們的距離縮短了，但卻把鄰里鄰居串門(mén)的熱鬧也省略了。電腦像一個(gè)枷鎖一樣，把孩子鎖在家中，成天不出門(mén)。我到是看透一切，能夠控制住自己，不拼命的升級(jí)，不瘋狂的聊天。但每天下午到樓下打球時(shí)，都看不到以前的玩伴，樓下空蕩蕩的，陪我打籃球人都很難找到一個(gè)，唉，都被電腦“綁架”了。只聽(tīng)到樓上游戲的聲音、QQ的“嘀嘀”聲在響。所以說(shuō)現(xiàn)在的近視眼怎么這么多嘛，大部分還不是電腦害的。身體不要了，眼睛也不要了。電腦的魔力太大了，不知道有多少人不能擺脫它。
大人們也被電腦束縛了，以前也還只是弄弄課件，找找資料�，F(xiàn)在卻在電腦上看電影、斗地主、打麻將。一天不出門(mén)就和一些不認(rèn)識(shí)的牌友打得火熱。有的還因?yàn)楹⒆拥挠绊懜嬗螒�，不知道投入了多少精力和金錢(qián)。很難看到以前那樣操場(chǎng)上幾桌幾桌打牌，“修長(zhǎng)城”的人了。樓下街上都冷清了許多，雖說(shuō)中國(guó)人口越來(lái)越多，但完全體現(xiàn)不出來(lái)。不知道當(dāng)年發(fā)明電腦的那些老兄有沒(méi)有想到這些，要是他們能夠想到這些，還會(huì)不會(huì)發(fā)明它。
有時(shí)也要感謝電腦病毒，他們幫助人們脫離這個(gè)“黑洞”的引力，但卻被人們討厭。
初中記敘文優(yōu)秀 篇20
小時(shí)侯，家門(mén)前是一條用石子鋪成的路。雖然算不上挺好，但當(dāng)時(shí)在我眼中卻也不差。
每天，望著一輛輛大大小小的車(chē)子經(jīng)過(guò)，總是羨慕不已，心里總想著∶“要是我能開(kāi)著車(chē)子在路上行使該多好�。 �
可是，這種想法實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了――別說(shuō)是開(kāi)著車(chē)子在路上，就是我在路上稍停留了一會(huì)兒，也會(huì)遭到媽媽的“痛罵”。那時(shí)，我卻只會(huì)流淚。
漸漸的，我長(zhǎng)大了些，隨著也進(jìn)入了學(xué)堂，每天都要沿著這條石子路去到學(xué)堂。
依稀記得，第一次上學(xué)路上是姐姐牽著我走過(guò)的。后來(lái)放學(xué)，我沒(méi)有等姐姐就一個(gè)人先溜了。一路上都是狂奔著的。
首先狂奔，是因?yàn)槲姨老擦栓D―可能那時(shí)候我就討厭了受拘束的日子吧！可后來(lái)狂奔卻是害怕了一路使過(guò)的車(chē)子――那時(shí)媽媽為了不讓我在馬路上玩，總嚇唬我說(shuō)會(huì)有抓小孩的從車(chē)上下來(lái)把我抓走。從那次起，我就再?zèng)]有一個(gè)人走過(guò)了。
后來(lái)，全家都搬到鎮(zhèn)上去了，我與姐姐也跟隨著轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)上的小學(xué)去了。
上學(xué)的路一下變寬了好幾倍，我也愈加害怕了那車(chē)水馬龍。所以，我一直都是跟姐姐一塊兒上學(xué)。
記得有一天，天空還下著雨。因?yàn)椴虐峒也痪�，家里許多東西都沒(méi)制齊，雨傘也只有一把。所以我和姐姐只有共一把傘上學(xué)。在路上，不知怎么的我就和姐姐吵了一架，結(jié)果姐姐便一個(gè)人淋著雨，再不與我共傘了。一路上，我總是偷偷的看她，可最終我卻沒(méi)有勇氣叫姐姐再過(guò)來(lái)與我共傘。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了，我和姐姐的路再也不同了――姐姐到武漢去了；而我也到市里讀書(shū)去了。
我的學(xué)校是寄宿制的，沒(méi)半個(gè)月放一次假，每次放假我都是乘汽車(chē)回家的。每次坐在車(chē)上，透過(guò)前窗望者前方――筆直的公路延伸至遠(yuǎn)方，路邊的樹(shù)一棵比一棵矮，而路也越來(lái)越細(xì)。對(duì)！是個(gè)“八”字，這就是個(gè)“八”字，我們正向著它的“頭”駛?cè)ァ?/p>
“八”字永遠(yuǎn)都延伸著，我們也不斷的向它的“頭”駛?cè)�，水也不知道哪天能夠到達(dá)！
初中記敘文優(yōu)秀 篇21
綠葉開(kāi)始凋落，沙沙的風(fēng)響吹動(dòng)著垂著腰的柳枝。此刻沒(méi)有了鳥(niǎo)鳴，只傳來(lái)一陣陣笑聲，這笑聲使沉寂的操場(chǎng)又快樂(lè)起來(lái)“一！二！三……！十二！十二人��！十二個(gè)少年迎著操場(chǎng)上玩耍，小佳突然詭異的笑，指著小鵬“我們十二個(gè)如果是十二生肖，我就是虎，小鵬是豬！哈哈……！！”
他們跑到一處斜坡，坡上翠綠的苔享受著陽(yáng)光的撫摩，大家互相對(duì)視，輕輕一笑，這些少年總是樂(lè)意接受挑戰(zhàn)的”我們上去吧，用力沖上去，應(yīng)該能成功的”
“這行嗎，太危險(xiǎn)了啊摔下來(lái)怎么辦”
沒(méi)事，像個(gè)男人”“還是算了吧，太危險(xiǎn)了”
十二人議論一番，決定沖上去，做個(gè)男子漢！小佳很頑皮，第一個(gè)沖了上去，可沖到一半，又退了下來(lái)！小佳不服輸，又向上沖，”小心”不知誰(shuí)叫了一聲，但是小佳這次成功了，順利的上了斜坡！
“哈哈，厲害吧“小佳自夸！小豪是個(gè)斯文人，這次也來(lái)了興趣，他往后一退，一蹬腳，向上沖去，他只沖了一次就成功了！下面一片掌聲，小武也不甘示弱，沖了上去，但許多次都不成功！小武憋紅了臉，又一次向上沖，眼看又要失敗，小武捉住了佳的腳，捉著爬上去了！
下面幾個(gè)人見(jiàn)可以捉腳，便一個(gè)個(gè)捉住上面伸下的腳上了斜坡，特別是小偉，不用捉腳自己沖了上去！最后大家都上了坡，只剩下小鵬上不了，捉腳也捉不到，想了好久，大家決定一個(gè)接一個(gè)伸腳，讓小鵬能夠著，弄了很久，大家都上去了，小勇興奮的說(shuō)”珠穆朗瑪?shù)欠宄晒Α惫?/p>
隨后，大家有要下來(lái)了，有的滑下來(lái)，有的跑下來(lái)，看起來(lái)都非常危險(xiǎn)，最后小鋒摔了下來(lái)，大家慌忙把他扶起來(lái)，洗凈傷口，小豪氣憤的說(shuō)”這誰(shuí)出的壞主意害的小鋒受傷”大家都看著小佳”揍他，揍他，他害了小鋒，另外十一個(gè)人圍著小佳，小佳拼命解釋?zhuān)。�！晚風(fēng)依舊輕輕的吹，吹蕩這盤(pán)旋的笑聲消失在余輝下。
初中記敘文優(yōu)秀 篇22
生在這個(gè)世界上是我的錯(cuò)，生在這個(gè)家庭是我的錯(cuò)。如果任意一個(gè)小小的改變了，我的一切的一切都會(huì)改變。那一聲哇哇大哭就讓我開(kāi)始錯(cuò)了，我苦練幾千年向閻王討了一個(gè)神仙般的地方，而他卻食言，還說(shuō)去了那個(gè)地方你將比任何人都幸福。
是嗎？我不斷問(wèn)自己，這個(gè)所謂的幸福社會(huì)給我的只是一顆顆中看而不中用的眼淚。錯(cuò)了，我堅(jiān)信，要么是閻王食言，要么是我偏離了那條軌道，反正已經(jīng)錯(cuò)了。
來(lái)到這世界，開(kāi)始用爸爸媽媽這些字眼，那時(shí)不知道為什么要叫爸爸媽媽?zhuān)晌乙插e(cuò)誤的叫了。只知道小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)我很好，而且在襁褓中幸福成長(zhǎng)的我感到已經(jīng)離不開(kāi)他們了，可我怎知他們的盡心盡力原來(lái)是有陰謀的。
感到他們太可怕了，他們慢慢走進(jìn)我的心里，我有限的心里被他們占據(jù)，即使一時(shí)的沖動(dòng)想改變這現(xiàn)實(shí)，也會(huì)被他們以前的愛(ài)牽制住。冷冷的我在這家庭是我的錯(cuò)，我的冷在于不懂得表達(dá)自己的感情，我的心被占據(jù)，我也說(shuō)不出愛(ài)不愛(ài)他們。可我總用一些話傷害他們，特別是那一直閑她羅嗦的媽媽?zhuān)切┦菑哪X子里沖出來(lái)的，所以說(shuō)所有的所有都是個(gè)錯(cuò)。
我的錯(cuò)偏離的越來(lái)越遠(yuǎn)，不該遇到小學(xué)教我的老師們，尤其是語(yǔ)文老師，也不該遇到初中的老師們，他們給我的不僅僅是知識(shí)，還教我如何做人遇到這些可愛(ài)的老師們依然是我的錯(cuò)，不知對(duì)他們有著何種情感，可一次次離別會(huì)把我刺的很痛很痛。
朋友也是一樣，不該有個(gè)錯(cuò)誤的相識(shí)，最終還是個(gè)傷心的離別。
有一天，閻王闖進(jìn)我的夢(mèng)里，我迫切的對(duì)他說(shuō)：“錯(cuò)了�！彼麉s老實(shí)的告訴我：“是錯(cuò)了，真的是錯(cuò)了，自從來(lái)到這個(gè)世界，你就沐浴著陽(yáng)光雨滴，世界如此美妙，可你不知；你進(jìn)入那個(gè)家庭，你的心變得很溫暖，你懂得愛(ài)人，這是幸福，可你不懂；距離能產(chǎn)生美，如果不是分別，你就不會(huì)常常想你的老師和朋友，這是美，可你不明白�！�
聽(tīng)了他的話，我陷入了沉思：是的，真的錯(cuò)了。
初中記敘文優(yōu)秀 篇23
夕顏花。
她永遠(yuǎn)只在黑夜中綻放，火一般的生命只在黑暗中燃燒．陽(yáng)光對(duì)她來(lái)說(shuō)只是一種奢求，她卻將生命綻放到及至。清晨，路人走過(guò)，這里只剩下殘花落葉，有誰(shuí)會(huì)注意到這里，這里只是淡淡的一片。我拾起一片花瓣，她淡淡的失去了顏色，我輕輕的嘆息到：“你把什么都看的太重，最后你只剩下淡淡的一切”。風(fēng)過(guò)，花瓣飄揚(yáng)起來(lái)飛向天空中，我仰起頭看著它，搖搖頭便起，我知道那只是短短的一刻，花瓣飄落了，那里只是淡淡的一片。
“喂！你好朋友明天就要過(guò)生日了，你買(mǎi)什么給她，她好象不太高興，一定要送一個(gè)好的”“哦！”我捏捏手中的錢(qián)，一定要買(mǎi)最好的。
一放學(xué)，我就沖出校門(mén)來(lái)到商店，便開(kāi)始了我的搜尋計(jì)劃。生日卡片，太俗了。巧克力，太老套了點(diǎn)。難道就真的沒(méi)有一個(gè)嗎？我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候我看見(jiàn)第三個(gè)柜臺(tái)上最左邊的一個(gè)蠟臺(tái)。蠟臺(tái)看起來(lái)很是小巧，下面是花朵狀的小底盤(pán)，底盤(pán)上粘合著一個(gè)小茶杯，極為精美，可我不在乎它的精美，我只在乎小茶杯的杯身上用各種顏色涂成的友誼兩字，和跪在那里互相祈禱的小女孩。
第二天也就是她生日的那天，我早早便在樓下等她，她終于下了樓，可好象沒(méi)有看見(jiàn)我，只是忽忽向前走去。我摸了摸早上被我放入書(shū)包的禮物便沖了上去，我剛準(zhǔn)備說(shuō)話，她卻搶先一步說(shuō)：“算了吧！我不想再和你做朋友了”“為什么？”“不為什么，只是不想了”。轉(zhuǎn)身就離去了。我突然覺(jué)得眼前一片迷茫，只感到肩膀很是沉重，只聽(tīng)得禮袋沙沙作響的聲音，只感覺(jué)到手指間傳來(lái)的痛楚，和早已淚眼婆娑的雙眼。
看著她模糊的背影，我忽然想到了那天早晨，那朵夕顏花，那片飄舞在空中花瓣。像極了現(xiàn)在的我，“你把什么都看的太重，最后你只剩下淡淡的一切”這句話在我腦海中回蕩，那么熟悉又那么模糊。
早晨，夕顏，花瓣，我。
不管是哪者都只是淡淡┄┄或許不應(yīng)該看的太重。
初中記敘文優(yōu)秀 篇24
六、七月――離別的季節(jié)，總帶有一些淡淡的憂傷，使得人的心怎么也快活不起來(lái)……
我，原先很怕這個(gè)季節(jié)的到來(lái)，這不僅意味著人的心莫名地憂傷，而且意味著將與夕日的好友說(shuō)再見(jiàn)，我害怕我的這聲“再見(jiàn)”，會(huì)將我們隔絕；現(xiàn)在，我已不會(huì)在為它的到來(lái)而感到煩惱，因?yàn)槲叶昧�，相聚的前提就是離別，這，也是相聚的代價(jià)。
天下沒(méi)有不散之宴席。這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人不可能永遠(yuǎn)都相聚在一起，即使是父母，也是沒(méi)有辦法形影不離，因?yàn)檫@是上帝給我們的考驗(yàn)，也是給那些不懂得珍惜的人的懲罰。
那些總對(duì)人承諾說(shuō)一輩子都不分離的人，其實(shí)他們心里很空虛，他們也很無(wú)知，這樣的承諾，誰(shuí)也給不了，誰(shuí)也無(wú)法承受。
六、七月，一年的第二個(gè)季節(jié)――夏季，因?yàn)橛辛穗x別，使得整個(gè)季節(jié)都禰漫著一層層憂傷，因?yàn)橛辛穗x別，使得整個(gè)季節(jié)都在下雨，但這雨，不是無(wú)情的洪水，也不是渾濁的污水，而是凈化心靈的圣水，更是人類(lèi)最真摯的情感！
離別的季節(jié)，為何總是帶有一絲孤單，一絲傷感？這一切都是我們一手造成的。離別，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠�。讓我們把離別的傷感，化作心靈快樂(lè)的翅膀，帶者朋友的祝福，帶著老師的期望，帶著父母的愛(ài)，勇敢地飛向快樂(lè)的城堡，在屬于自己的自由空間中飛翔，請(qǐng)不要傷感，因?yàn)槲覀儙ё吡诉@人世間最美好、最珍貴、最重要的東西，所以離別的季節(jié)不再顯得那么傷感、那么孤獨(dú)、那么憂傷了……
相聚意味著離別，離別更是為了將來(lái)的相聚。上帝在關(guān)閉離別的門(mén)時(shí)，也在為你開(kāi)啟另一扇門(mén)，那就是――相聚的門(mén)，我們笑著相聚，更要笑著說(shuō)再見(jiàn)，笑著離別，把朋友、老師的笑臉保存在我們心里最溫暖、最明亮的地方，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
離別的季節(jié)，不再是憂傷的了，因?yàn)橛形覀冏顪嘏�、最明亮的心照耀著，更多的也只是快�?lè)了！
我就著樣一步步徘徊在夏天的燦爛陽(yáng)光里獨(dú)自惆悵……
在窗外里飛躍的微風(fēng)伴著香味在空中慢慢散去……
初中記敘文優(yōu)秀 篇25
也許在我身邊有著許許多多的朋友吧！可我看不見(jiàn)，真的看不見(jiàn)，是心靈的深處蒙上了一層灰，讓我如此迷惘？
我不知道。
從小學(xué)起，我就一直沒(méi)有朋友，哦不！是我一直沒(méi)把她們當(dāng)朋友，我心中完美的朋友標(biāo)準(zhǔn)，她們中沒(méi)有一人能全達(dá)到。我開(kāi)始懷疑，難道是自己的錯(cuò)？但小學(xué)老師的一句話，讓我相信會(huì)有那么一位朋友的，只是她說(shuō)小學(xué)沒(méi)有真正的朋友很正常。于是我將這個(gè)尋找朋友的計(jì)劃放在了中學(xué)，在臨近畢業(yè)的時(shí)候我更是祈禱著快點(diǎn)兒畢業(yè)，好讓我找到朋友。
漸漸的，我開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人寂寞地仰望天空，開(kāi)始不屑與她們談話，開(kāi)始自己忍受孤獨(dú)。時(shí)光荏苒，我已步入初中的門(mén)檻，滿以為我就要找到朋友了，可是，還是沒(méi)有，還是沒(méi)有。
我在這并不孤獨(dú)的寂寞之中，無(wú)聲地哭泣。或許是自己對(duì)朋友的要求過(guò)高，我錯(cuò)了嗎？我想向知心的朋友訴苦，可我沒(méi)有，而那些不被我當(dāng)朋友的人，卻傻傻地認(rèn)為自己是我最要好的朋友，天天粘著我，真討厭。我在有意無(wú)意間傷害了太多太多的人，我無(wú)數(shù)次欺騙了她們，可我也是逼不得已的呀！她們總愛(ài)問(wèn)我，我最好的朋友是誰(shuí)？我還能怎么回答？說(shuō)實(shí)話會(huì)傷了她們的心，不說(shuō)實(shí)話，又違背了誠(chéng)實(shí)的原則，到最后還是犧牲了自己，她們聽(tīng)了卻開(kāi)心得眼睛都變形了。
在她們心中，我真的有那么重要嗎？
我猶豫了，或許她們真的都可以成為我的朋友，只是不是最好的吧！那么
哎呀！好煩呀！我自己都開(kāi)始不明白什么叫朋友了，就讓我繼續(xù)莫名其妙的寂寞下去吧！總有一天我會(huì)明白的。
也許我不該寂寞的，大家都認(rèn)為我很快樂(lè)�？杀砻娴目鞓�(lè)永遠(yuǎn)比不上內(nèi)心的那點(diǎn)空虛，我不會(huì)在寂寞中窒息，也不會(huì)被寂寞所吞噬，我只能在寂寞中懂得如何解剖快樂(lè)。
歸根結(jié)底，其實(shí)，我真的很寂寞。
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