我的理想-六年級-記敘文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　小時候，大人們常問我：“你長大了想干什么呀？“那時我還小，什么也不懂，就胡亂答了幾句�，F(xiàn)在，我才知道：理想，是人生導航的燈塔；理想，是讓我們前進的動力；理想，是在面對挫折時不輕言放棄的決心。每個人都有自己的理想，在自己的天地里，幻化著自己的理想。我的理想，則是當一名大學語文教師。

　　現(xiàn)在，我的親人有很多都是教師，她們學識淵博，說起話來頭頭是道，沒有一點兒含糊。并且，因為我從小就生活在大學校園里，每當路過那一間間教室時，在課堂上，老師站在講臺上有聲有色的解說，下課后，老師又成為學生們知心朋友的情景，以及師生之間那一幅幅和諧美妙的畫面，都生動的'呈現(xiàn)在我眼前。這一切的一切，都讓我羨慕不已。于是，我的心里，萌發(fā)了當教師的夢想。

　　不知是誰說過：”把行動化為語言，比把語言化為行動要容易的多�！凹热挥辛俗约旱睦硐耄�就要去努力實現(xiàn)，把語言化為行動。

　　當自己看到成功者的輝煌時，也要體會到他背后的艱辛。當教師也一樣，得付出很大的努力。但我相信，只要付出了辛勞與汗水，就能收獲成功與喜悅。首先，我會讓自己改掉“粗心”這個大毛病。從我背著小小的書包上一年級開始，它就與我像好姐妹似的形影不離。有了它的存在，我流下了無數(shù)的淚水，挨了無數(shù)的批評；有了它的存在，我的心里時常都像扎了一根刺似的，讓我感到不安。我一定要把這根刺拔掉。其次，我要學會勇敢面對挫折，失敗乃成功之母，沒有失敗，何談成功？勇敢的面對每一次失敗，才是智者的選擇。最后，還要做到及時預習和課后復習，不論是現(xiàn)在還是以前，我都十分討厭預習和復習。卻不知道，預習和復習的眾多好處�？傊�，預習和復習對于我們，百利而無一害。

　　如果我們是祖國嬌艷的花朵，老師便是那默默無聞的春雨�；ǘ浔M情的吸允著春雨的甘甜。而春雨，為了能讓花朵有一次美麗的綻放，貢獻出了自己寶貴的一生。我會努力實現(xiàn)自己當春雨的夢想，并向這個夢想大步邁進！

【我的理想-六年級-記敘文】相關文章：

我-六年級-記敘文01-07

我的綠葉-六年級-記敘文01-07

我的愛好-六年級-記敘文01-07

書迷的我-六年級-記敘文01-14

我的外公-六年級-記敘文01-07

我的“伙伴”-六年級-記敘文01-07

我的家鄉(xiāng)-六年級-記敘文01-07

我的文章-六年級-記敘文01-07

我的朋友-六年級-記敘文01-07

我的彩虹-六年級-記敘文01-07