黃芝瑤，我想對你說-記敘文650字

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的黃芝瑤，我想對你說-記敘文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　黃芝瑤，我倆打一年級起就是一對形影不離的好朋友。雖然，我們偶爾也會有些小矛盾，但遠(yuǎn)不及上次那件事……多少次，我欲言又止，你知道嗎？我一直都想向你道歉，但是在開不了這個口。為了免除面對面時的尷尬，今天，我鋪開信紙，將我心中的話兒向你傾訴——

　　你還記得嗎？那天是星期一，下午有一節(jié)美術(shù)課。老師讓我們畫小動物，看著雪白的稿紙，我的大腦一片空白：畫什么呢？這可實在難為我了。于是我東瞅西望，忽然看到了你正在揮筆構(gòu)圖，你只稍微想了想，“唰唰唰”一會兒就畫好了。

　　我一看，哇！好可愛的小虎斑貓，栩栩如生，仿佛我只要“喵”的'一叫，那小貓就會跑出來跟我玩似的……你知道嗎，當(dāng)時我是多么羨慕你有一雙神奇的巧手啊。望著自己的作業(yè)本，橡皮絲擦了一大堆，還沒畫出一個像樣的動物，我真是一籌莫展��！怎么辦呢？

　　這時你已經(jīng)從美術(shù)老師那兒坐到了座位上，看著你作業(yè)本上鮮紅的“優(yōu)★”，我不禁想：你是我最好的朋友，如果我求你幫我畫，你肯定會樂意的。在這種心情下，我向你發(fā)出了求救的信號。你聽到我的請求，眉頭深鎖，遲遲不下決定。

　　“你為什么不幫我畫？你還是不是我的好朋友了？你也太不講義氣了吧！我以后再也不跟你做朋友了！”我頓時怒氣沖天，連珠炮似地責(zé)問你。

　　“對不起，老師不準(zhǔn)，要不然……”你連忙跟我解釋。你還沒說完，我就搶白道：“別說了，你根本就是不想幫我畫，你就怕幫我畫了你的分?jǐn)?shù)就沒我高了！”聽到我的埋怨，你委屈地低下了頭。

　　以后的幾天，你好多次都想跟我解釋，但我對此不屑一顧，不理不睬。今天想來，我真不應(yīng)該。我自己不會畫，卻偏要你幫我畫，弄虛作假只是為了滿足自己的虛榮心。黃芝瑤，我在這里請你原諒。那天我說的只是氣話，如果時光能倒流，我一定收回那句話！希望你看到這封道歉信后，能原諒我當(dāng)時的莽撞，讓我們做回原來的那對好朋友吧！

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