生活萬花筒初中記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的生活萬花筒初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年是純真的，如繽紛的花朵，飛舞的蝴蝶。童年是美好的，童年是自由自在的'，像鮮花一樣美麗，像陽光一樣燦爛，回想童年，感到童年發(fā)生的一切記憶猶新。
想起童年，就好像坐起了時光隧道。轉眼之間就來到了我六歲時發(fā)生在家里的情景。那時的我正在興頭上，看見媽媽對著鏡子在修理自己的眉毛。只見媽媽修理好自己的眉毛，化了個淡妝就急忙忙出門上班。等媽媽走完之后，我出于好奇想：為什么媽媽的眉毛彎彎長長的，我卻沒有呢？哦！我知道了，肯定是媽媽用剃須刀把眉毛給修理啦！才變得這么好看！現(xiàn)在機會來了爸媽都不在家，我也可以把自己的眉毛變得更好看吧？要不要也順便修理修理我的小胡須？
想到這些我的心里忍不住暗暗高興起來，于是說干就干！我偷偷跑到爸爸的盒子里面，拿出了剃須刀，找了一個小板凳，站上去對著鏡子看了看自己的眉毛，果然還是沒有媽媽的好看。學著爸爸的樣子把剃須刀調到最小，把它放到我的下巴上，雖然我沒胡子，但真的有模有樣的在假裝剃胡須。剃須刀還在嗡嗡作響，接著就把它放到我眉頭邊。心想我慢慢地學媽媽的樣子把眉毛理一遍，肯定很好看。說就這樣，我拿著爸爸的剃須刀把自己的右眼睛的眉毛給剃啦！正準備剃左眉毛時，家里的門打開了，原來是媽媽忘記拿東西又回來了。
這一開門，嚇得我把剃須刀趕快藏起來了。媽媽一進來就問：“寶貝，你在干什么？”我說：“沒有干什么��！在玩呢！”媽媽走到我跟前，看到我的杰作，一把我給抱住了，驚訝地問：“寶貝，你在干什么呀？怎么把眉毛弄成這樣，你用什么搞成這樣的？眉毛要保護好，你看你，現(xiàn)在變成這樣好難看�！蔽椅卣f：“沒有哇！好看的！那您也不是這樣對著鏡子刮眉毛嗎？我在學您呢！”媽媽哭笑不得，拉著我的小手說：“你現(xiàn)在還是小孩，不懂得審美，你把眉毛全部給刮了，要好長好長的時間才能長回來呢！而且你自己用這些刀具是很危險的，下次不可以再這樣，這陣子上學都要戴帽子了，不然同學都要笑你吶！”
我似懂非懂地點了點小腦袋，現(xiàn)在回想起來，當時真的戴了很久帽子去上學。
現(xiàn)在這么多年過去了，童年我干的這個傻事還歷歷在目，記憶猶新！所以說童年是天真無邪的，可能會給我們帶來麻煩，但也會也給我們帶來快樂和有趣，這就是我們每個人的美好回憶。
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