龍?zhí)逗佑瓮鎋初中記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？以下是小編收集整理的龍?zhí)逗佑瓮鎋初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是一勞動(dòng)節(jié)，我媽媽是六年級(jí)的老師，他們約好今天早上7點(diǎn)包車一起去龍?zhí)逗佑瓮�。而我這個(gè)教師子女也就可以辛運(yùn)的跟著媽媽免費(fèi)去游玩一天了，現(xiàn)在已經(jīng)是5點(diǎn)半了，我興奮的起來(lái)洗臉?biāo)⒀馈⒊栽顼�、收拾東西，在一切準(zhǔn)備就緒后，我們下了樓，坐車去龍?zhí)逗�，接下�?lái)就是兩個(gè)小時(shí)的路程。
在路上，我老是問(wèn)：“媽媽，還有多久才到龍?zhí)逗�？”“媽媽，龍�(zhí)逗邮鞘裁矗俊薄皨寢�，龍�(zhí)逗雍猛鎲帷蔽曳浅Ｆ诖裉斓穆眯惺鞘裁礃拥模?dāng)我高高興興的琢磨是，何老師說(shuō)：“今天其實(shí)沒(méi)什么，就是開(kāi)開(kāi)心心耍，打牌的打牌，游玩的游玩，其實(shí)就是先打牌，再吃飯，然后再打牌，最后還是打牌，簡(jiǎn)單的說(shuō)今天就是打牌，吃飯�！蔽衣�(tīng)了后大吃一驚，我原想的游玩方案被和老師的幾句話打破了，龍?zhí)逗拥降缀貌缓猛婺�？真的`是向何老師說(shuō)的那樣嗎？我的心猶豫了。
車像撥出弦的箭―樣跑得很快，再加上時(shí)過(guò)得很快，兩個(gè)小時(shí)路很快就跑完了，我們到了龍?zhí)逗恿耍@里是個(gè)度假村，中間就是有名的龍?zhí)逗�，兩邊是農(nóng)莊，我們選擇了一家后，先訂好午飯時(shí)間，然后各就各位，玩的玩，耍的耍，看NBA的看NBA，打牌的打牌，而我們呢？經(jīng)我們共同商議，我們決定一起去爬山。
來(lái)到河對(duì)面，我們可以看見(jiàn)一座山像一個(gè)嚴(yán)峻的老人聳立在你的面前，山的下面的入口的門上寫著“森林迷宮”四個(gè)大字，右邊是一個(gè)說(shuō)明欄，上面寫著：這個(gè)森林迷宮有兩條路，但只有一條可以到達(dá)山的頂端，要求我們動(dòng)動(dòng)頭腦，做出正確判斷，門票5元，1米2以下的小孩可以不買票。”于是，我們買了票，向著上面沖了。
我們小孩走在前面，每到達(dá)一個(gè)據(jù)點(diǎn)都有一個(gè)亭子供人歇息，我們跑在前面的就在亭子里等后面的人，不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了兩岔路了，這時(shí)，起了分歧，我的朋友小豬要走木頭做的路―摩天木梯，而我認(rèn)為不安全，應(yīng)該走石頭做的路―摩天石梯，為了走自己所選擇的路，我們竟然吵了起來(lái)，直到大人們來(lái)到時(shí)，我們才停止下來(lái)，回頭看看，哇！沒(méi)想到我們已經(jīng)爬了很高了。想一想：如果從這上面掉下來(lái)后果不堪設(shè)想。大人們弄清事情后一看兩邊的路，也無(wú)可奈何，事到如今，也只好……小豬豬，來(lái)�。菏^剪子布！石頭剪子布！石頭剪子布！“哈哈！我贏了，走摩天石梯！”我高興的說(shuō)。于是，就這樣我們走了摩天石梯。過(guò)了好久好久，我們才爬完這邊的山，結(jié)果卻令人遺憾萬(wàn)分，我們選錯(cuò)路了。哎！早知道是這樣就走摩天木梯�。“�！慘了！小豬豬肯定會(huì)鬧的�！巴郏√懒�！”他說(shuō)：這兒的風(fēng)景真的是太美了，整個(gè)度假村盡在眼底�！睕](méi)想到小豬竟然……竟然還夸這兒，真的是出乎意料之外的結(jié)果！過(guò)了好久大人們才爬上來(lái)，他們無(wú)不盡情的贊嘆著風(fēng)景好，我的心也頓時(shí)平靜下來(lái)�！白撸 蔽艺f(shuō)：“回去了！”就這樣我們度過(guò)了上午。
吃了飯，老師們都不陪小孩子玩，而去打牌了。而我們呢？就自尋其樂(lè)去龍?zhí)逗硬人�，脫掉鞋和襪子，打著赤腳走到河中間去，真的很好玩，很刺激，我們就這樣度過(guò)了下午。
踩完水，老師們打牌也打夠了，于是就結(jié)了帳，開(kāi)車回家了！