我們彼此深深相愛(ài)_初中記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的我們彼此深深相愛(ài)_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)姥姥，姥姥也同樣愛(ài)我，所以我們?nèi)齻�(gè)彼此都深?lèi)?ài)著對(duì)方。
“十一”長(zhǎng)假，媽媽為了對(duì)姥姥盡孝心，便把姥姥從老家接到了家里。姥姥真的老了，雪一般的白發(fā)和布滿(mǎn)了皺紋的臉和手，讓她更顯得若不禁風(fēng)。
不過(guò)，姥姥一看到我總顯得特精神，一見(jiàn)到我便高興地告訴我冰箱里有我愛(ài)吃的水果；房間幫我收拾干凈了或是十分好奇地詢(xún)問(wèn)我當(dāng)天的所見(jiàn)所聞。而每當(dāng)我只顧吃東西時(shí)，媽媽便開(kāi)始和姥姥說(shuō)話(huà)。我總是奇怪，她們?yōu)槭裁纯傆姓f(shuō)不完的話(huà)呢？
一天，我回到家中，不見(jiàn)姥姥和媽媽的身影，我便急了，問(wèn)了爸爸后才知道原來(lái)是媽媽帶著姥姥去洗澡了。
于是，我便跑到窗臺(tái)邊，打開(kāi)窗戶(hù)，向外張望，期盼能夠在茫茫人海中找到他們。不知我關(guān)了又開(kāi)了幾回窗子，終于在人群中望見(jiàn)了她們的身影。只見(jiàn)媽媽攙著姥姥在人流中緩慢地行走著，在來(lái)去匆匆的人群里顯得尤為特殊。姥姥是纏過(guò)腳的`，走起路來(lái)自然要慢一些，而媽媽也極有耐心地放慢自己的步調(diào)攙著姥姥并和她又說(shuō)又笑地交談著……
我馬上跑到門(mén)口，打開(kāi)鞋柜，從里面取出姥姥與媽媽的拖鞋輕輕地放到地上，并擺整齊，打開(kāi)門(mén)，等待著這對(duì)母女倆的歸來(lái)。
隨著一聲聲吃力的聲音，姥姥花白的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)地往上移動(dòng)。我原以為姥姥年紀(jì)大了，上樓會(huì)費(fèi)很大勁，便忙下樓去扶姥姥，哪知竟是媽媽背著她上了樓，我說(shuō)讓我攙著姥姥上樓吧，可媽媽硬是不讓?zhuān)约罕持牙堰M(jìn)了屋。
“媽?zhuān)憷蹎�？”我倒了一杯茶端給媽媽?zhuān)拔�，不……不累，等我老了，你也能這樣，我就沒(méi)白養(yǎng)活你�！闭f(shuō)著，媽媽又把這杯水遞到了我手里。
我也笑了，忽然間，我似乎明白了什么，只覺(jué)得心頭一股暖流在涌動(dòng)著。我看著媽媽?zhuān)粗牙�，又想起了朱自清的《背影》，想起了媽媽與姥姥沐浴著夕陽(yáng)的余輝緩慢地走在愛(ài)的道路上……
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