【推薦】記敘文的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的記敘文的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
小時(shí)候，我還不能深入理解媽媽對(duì)我的愛(ài)�，F(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，也越來(lái)越能體會(huì)到母愛(ài)是那么偉大、那么無(wú)私。
去年冬天，我得了一種非常少見(jiàn)的病，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)醫(yī)院都查不出原因，半個(gè)學(xué)期我都在醫(yī)院度過(guò)。媽媽著急發(fā)愁，人瘦了一大圈。清楚地記得，我生病住院的第一天，兒科病房爆滿，我被安排住在過(guò)道里。當(dāng)天晚上，我發(fā)高燒。媽媽嚇壞了，按照醫(yī)生的囑咐，趕緊跑到藥房給我買了退燒藥。吃了退燒藥沒(méi)多久，我便開(kāi)始出汗，熱得十分難受。媽媽見(jiàn)狀，坐在床邊的小椅子上，拿著紙巾給我擦汗。整個(gè)晚上，媽媽每過(guò)半個(gè)小時(shí)給我量一次體溫，一夜都沒(méi)合眼。
第二天早上，我退燒了，媽媽松了一口氣。為了避免我著涼，媽媽沒(méi)有讓我起床。她端來(lái)洗臉?biāo)H自給我洗臉，讓我刷牙后就立即跑到餐廳給我買早飯。早飯剛買回來(lái)，媽媽還沒(méi)吃一口，護(hù)士催著交費(fèi)，媽媽又慌忙去銀行取錢交費(fèi)。忙了一個(gè)早上，媽媽總算能坐下來(lái)了。由于一個(gè)晚上沒(méi)睡覺(jué)，媽媽的眼睛紅紅的，不停地打哈欠。看媽媽這么辛苦，我就想讓她休息一會(huì)兒，她沒(méi)聽(tīng)，強(qiáng)打精神跟我聊天，不讓我寂寞。
八點(diǎn)半的時(shí)候，我開(kāi)始輸液了。由于來(lái)的有些匆忙，一些日用品都沒(méi)帶。媽媽把我安頓好之后，又急匆匆地跑出去買。整個(gè)上午，媽媽像一個(gè)陀螺不停地旋轉(zhuǎn)。
看著媽媽離去的身影，我問(wèn)自己，是什么力量讓媽媽肯為我如此操勞？是母愛(ài)，是母愛(ài)的力量��！
這之后，由于查不出病因，我又連續(xù)住了幾家醫(yī)院，每一次媽媽都是如此用心照顧我。
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，她時(shí)時(shí)刻刻刻愛(ài)著自己的兒女。有了媽媽的愛(ài)，我們才能這樣健康、幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。感謝媽媽，祝福媽媽，祝媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心、平安、幸福！
記敘文的作文 篇2
“安靜！下面公布年級(jí)組的排行，我們４（２）班拿了第一�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)，
“耶�。�！耶�。∫�！”我們瘋狂的叫著，
“但是這次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老師說(shuō)，
大家聽(tīng)了（包括我）異口同聲的叫到：“考試題目太難了～！”
“難？！”老師的眼里沖滿了憤怒，
“看看第一題，共１１個(gè)生詞，我們復(fù)習(xí)到了１０個(gè)，這也叫難？在看看第二題，幾乎沒(méi)一個(gè)人全對(duì)。還有，作文......”
“好了，我不多說(shuō)了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人�！崩蠋熣f(shuō)，我的心跳加快了，我等待著報(bào)分，希望可以從高分向低分報(bào)。這時(shí)，老師發(fā)話了：“我從高分開(kāi)始報(bào)！”
“好��！”我情不自禁的喊了出來(lái)，
“吵什么吵��？你想到辦公室里去嗎？”老師的雙眼瞪著我，我看了直發(fā)毛。
“丁曉小，９７分。霧一，９３分�！蔽壹�(dòng)了！“９１分的是—（拖音）鄭楠！”我松了口氣。
放學(xué)：“我好羨慕你��！”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)，
“呵呵，我也不知道我會(huì)的９１分。”我有點(diǎn)（自以為是的意思）飄飄自然了，
“對(duì)了，你是怎么考到９１分的呢？”她問(wèn)，
說(shuō)實(shí)在的，我自己也不知道�！耙苍S是我平時(shí)喜歡看作文吧！”我回答，
“哦，那我一定要向你學(xué)習(xí)��！”她說(shuō)，
我開(kāi)始驕傲了：“沒(méi)什么，我只是一般般啦�！�
“一般般？你就別謙虛了�！甭�(tīng)了這話，我甭提有多高興了。
晚上，我躺在床上睡不著，想著那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少對(duì)這場(chǎng)考試來(lái)說(shuō)吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表著我的未來(lái)。 Ｂ、９１分，代表著我的現(xiàn)在。 Ａ、９１分，它代表著我的優(yōu)秀。 Ｂ、９１分，它代表著我的落后。 Ａ和Ｂ?tīng)?zhēng)吵著，我迷惑了，９１分對(duì)Ａ來(lái)講，它是優(yōu)秀。９１分對(duì)Ｂ來(lái)講，它是落后。這個(gè)問(wèn)題讓我睡不著，我坐了起來(lái)，穿上了我的小鞋子，跑到了媽媽那，希望他可以為我解答。
到了媽媽的房間，我把事情都告訴了她，她說(shuō)：“Ｂ和Ａ都是對(duì)的，９１分它很高，是因?yàn)槟鞘悄闩Σ拍玫降�。９１分很低，那是因�(yàn)槟悴](méi)拿到第一，應(yīng)該向丁曉小學(xué)習(xí)。９１分代表著未來(lái)，那是因?yàn)樗悄悖的昙?jí)的好基礎(chǔ)。９１分代表著現(xiàn)在，那是因?yàn)槟阋院缶筒灰欢芸嫉牡搅�。９１分代表著�?yōu)秀，那是因?yàn)槿辔迨鶄�(gè)人中只有三個(gè)人拿到了。９１分代表著落后，那是因?yàn)槟惚纫郧安盍�。知道了嗎？�?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了自己的房間，想著媽媽的話，入睡了。
記敘文的作文 篇3
信手關(guān)閉青藤纏繞的窗，屋頂下面，是屬于我的一個(gè)夜晚。外面的街道不時(shí)有車輛駛過(guò)，一束雪亮的燈光在拐彎時(shí)斜射進(jìn)室內(nèi)，使本已為我所默誦的天花板變化莫測(cè)，宛若磷光閃爍的海面。
在這座城市里，黑夜被眾多孤立的房間所分割，演繹著迥然不同的故事。每一個(gè)方格里面，都有一個(gè)夜晚;每一塊屋頂下面，都有一塊天空。擰亮電燈，我在這恒星照耀的天幕下，心平氣和地耕耘黑色的土壤。我的夜晚是樸素的，卻有孤獨(dú)作為一筆不可多得的財(cái)富。好在想家的箭鏃向來(lái)不受限制，游思于斗室之內(nèi)，屋頂和地板的距離，也就等同于天空和地面的距離，足以馴養(yǎng)回憶的鳥(niǎo)群，放飛幻想的風(fēng)箏。從白晝中脫身而出，反手關(guān)門(mén)，很慶幸在蒼茫大地有一塊屬于我的屋頂，而在屋頂下面，又有一個(gè)與別人的夢(mèng)格格不入的自己的夜晚。
在雨季，聆聽(tīng)著鐵皮屋檐被無(wú)形的手指滴滴答答地彈響，能感覺(jué)到自己的床逐漸漂浮起來(lái)，每個(gè)夢(mèng)都是一座花團(tuán)錦簇的島嶼。有時(shí)，也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)一兩只羽毛絢麗的夜鳥(niǎo)棲息于梁柱上，好奇地嘀咕著，不時(shí)窺視我的動(dòng)作和表情。我總是屏住呼吸，生怕一伸手，就把這初來(lái)乍到的夏天驚飛。
我井井有條地安排著夜晚，小心翼翼地布置著夢(mèng)境。在這樣的時(shí)候，才能最好地面對(duì)自己，敘述并且傾聽(tīng)。即使某一個(gè)夜晚，突如其來(lái)的颶風(fēng)把這個(gè)世界所有的屋頂席卷而去，裸露出千姿百態(tài)的夢(mèng)境，我也不會(huì)畏懼風(fēng)雨。因?yàn)橐环N包裹在我之外的美好的孤獨(dú)，已構(gòu)筑成一層看不見(jiàn)的屋頂，一片另外的天空。
總是在星星躲進(jìn)云層的夜晚，我格外懷念那些閃逝在漫長(zhǎng)旅途中的微笑，那些使另一座天空變得擁擠和溫暖的美好的泡沫。它們?cè)窨諝饣驑闼氐闹参铮蔀槲疑胁豢苫蛉倍忠恢焙雎缘牟糠�。在這樣的時(shí)刻，我為自己白天的疏忽而愧疚，更為這種愧疚使它們愈加溫馨和清晰而欣慰。就像纖細(xì)的火柴使整座森林恢復(fù)了明朗，當(dāng)我聯(lián)想到某些已經(jīng)遺忘或尚未知曉的角落，有眾多的心靈對(duì)我懷有善意和友愛(ài)。
經(jīng)過(guò)每一個(gè)交叉路口，我都要撒下一顆花種。對(duì)于每一縷曾給予我痛苦或歡樂(lè)的風(fēng)，我都要搖曳著永不褪色的懷念。就像樹(shù)葉在所有季節(jié)伸出明亮的手掌，我精心收集來(lái)自天空的雨滴，或者月亮從屋頂升起時(shí)的反光。旅行，我記不清多少次果斷而不無(wú)遺憾地選擇道路，但小憩在風(fēng)景如畫(huà)的地方時(shí)，我激動(dòng)地計(jì)算著那些寶石般熠熠閃光的顆粒，并因之而忘卻了孤獨(dú)，忘卻了流云偶爾投在地面的微弱的陰影。
有太陽(yáng)的中午，我的列車轟鳴著駛過(guò)鄉(xiāng)村。已是收獲季節(jié)，人們?cè)诮瘘S的麥田揮汗如雨，像籽粒飽滿的莊稼在風(fēng)中沙沙作響。我凝視著那些潮濕的旗幟，以最簡(jiǎn)單的動(dòng)作證明自己，凝視著土地走向天空緩慢而完美的過(guò)程，宛若一面鏡子，震驚于另一面鏡子里的圖案。鳥(niǎo)群嘰嘰喳喳地低掠過(guò)收割后的田野，像五顏六色的泡沫隨風(fēng)飄散，使任何樸實(shí)的畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。我知道那關(guān)切地目送我遠(yuǎn)去的，是一輪即將盛放的夕陽(yáng)。
我臨窗而坐，長(zhǎng)久地感激并懷念那些鐮刀所傳遞的新月的光芒。
記敘文的作文 篇4
微微，我們分別以兩年了!每當(dāng)看到你給我的照片時(shí),我都會(huì)流著眼淚想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱?/p>
記得有一次,我們值日時(shí),一個(gè)同學(xué)不好好掃地。我說(shuō):“你好好掃可以嗎?”“管我呢!”他還那笤帚打我。
這時(shí)你沖上前，說(shuō)：“你怎末能欺負(fù)同學(xué)呢！”“我愿意，你管我呢！”說(shuō)完，他就那笤帚打你的臉。你的臉上出現(xiàn)了一道到血絲。你忍住淚，說(shuō)了他一句，他便把你推倒在地上，大步走出了教室。
微微，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。
還有一次，你對(duì)我說(shuō)：“馬孟琪，期終考試完了，我就要回滄州了！”沒(méi)想到幾天后，你因病沒(méi)來(lái)上學(xué)，我以為你回滄州了，就對(duì)同學(xué)說(shuō)：“微微回滄州了！”幾天后，你的病好了，來(lái)上學(xué)了，同學(xué)門(mén)都笑話我。
你呀！真是讓我丟盡了面子呀！
微微，你要記住一句話，不管我們相距多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)連在一起！
記敘文的作文 篇5
楓葉似火，大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛——秋天來(lái)了!種瓜得瓜，種豆得豆，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始收獲他們香甜可口的果實(shí)了，可我卻不一樣，因?yàn)槲沂斋@了自信。
秋天到了，我們班要排童話劇，我主動(dòng)舉手，剛開(kāi)始我還嬉皮笑臉不回事，當(dāng)臺(tái)詞發(fā)下來(lái)以后，我的媽呀，臺(tái)詞多的數(shù)不勝數(shù)!我一個(gè)字一個(gè)字的數(shù)臺(tái)詞，眼眶也一點(diǎn)一點(diǎn)濕潤(rùn)了。晚上放學(xué)回家，媽媽把我叫到了小屋，邊看我的臺(tái)詞邊說(shuō)：“你演的是《小熊請(qǐng)客》中第2場(chǎng)的主角——小熊，臺(tái)詞當(dāng)然要多一些了�！薄皨寢專也谎萘�，我辭職，辭職!”我哭著說(shuō)道�！澳悻F(xiàn)在不演是不行的，要是你想得到大家的掌聲的話，必須要自信，還要抓緊時(shí)間練習(xí)。”我的哭聲戛然而止，隨著媽媽的一言一語(yǔ)，跟著媽媽的一舉一動(dòng)，時(shí)間仿佛也停止了。
若干日后……
老師說(shuō)：“明天正式比賽課本劇，今天先排練一下。”排練的時(shí)候我一點(diǎn)也不緊張，閉著眼睛都能做出動(dòng)作�？僧�(dāng)天的比賽不一樣，不但緊張的很，還時(shí)不時(shí)的在發(fā)抖，心里象揣了一只小兔子一樣，七上八下的跳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。媽媽在臺(tái)下用鼓勵(lì)的眼光看著我，不時(shí)豎起大拇指。我的心里變的輕松了許多，邊唱著歌邊做著動(dòng)作，果然演的出奇的好，整個(gè)演出順利完成了。
在那一年秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我收獲了自信。
記敘文的作文 篇6
時(shí)光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天――七月三日――這是一個(gè)不同尋常的'日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母�！M(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂(lè)，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國(guó)歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén)；難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……
我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵(lì)和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴�，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，謝謝您從小到大對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)……”
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門(mén)時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母�！�
記敘文的作文 篇7
多想留住那段時(shí)光，留住你的容顏。你給了我深厚的愛(ài)，我想靜靜握住你的手;你給了我最沉重的愛(ài)，我想默默喚著你的名字;你給了我最美好的回憶，我想永遠(yuǎn)愛(ài)著你。爺爺，與你分別快十載，我很想你，我想握住你的手，走到永遠(yuǎn)。
小時(shí)候，我最愛(ài)握著爺爺寬大的手，蹦蹦跳跳。我覺(jué)得爺爺?shù)氖帜敲礈嘏�，那是我最�?jiān)實(shí)的依靠。而長(zhǎng)大后，那雙手便成了負(fù)擔(dān)。一天放學(xué)后，我把書(shū)包扔給了爺爺，就想跑開(kāi)找同學(xué)玩。而爺爺一把握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“還是我拉著你吧，握著你的手我才安心。”我掙脫開(kāi)爺爺?shù)氖�，勉�?qiáng)的說(shuō)：“不要，我自己能走，您走的太慢了�！爱�(dāng)時(shí)我嫌爺爺腿腳不利索，害怕丟人，就自己向前走去，丟下?tīng)敔斅淠纳碛啊?/p>
過(guò)馬路時(shí)，爺爺想拉住我，但是伸出半截的手在半空中停住又縮回去了。我不以為然，繼續(xù)走。但我聽(tīng)見(jiàn)一句：“小心!“被一股強(qiáng)大的力量拉到一邊，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)被一輛電動(dòng)車撞到。而爺爺，為了救我，自己也險(xiǎn)些“遇難”。他喘著粗氣對(duì)我滿是擔(dān)心與責(zé)備，“下次小心點(diǎn)，過(guò)……過(guò)馬路時(shí)還是握著我的手吧�！睜敔斝⌒牡乜粗遥褚粋�(gè)做錯(cuò)事的孩子，生怕被拒絕。“我下次會(huì)走快點(diǎn)的�！拔冶亲右凰�，為自己剛才說(shuō)的話而后悔。爺爺是最愛(ài)我的人，我怎么可以就這樣傷害了爺爺?我是長(zhǎng)大了，但我只顧向前頭也不回地走，讓爺爺望著我的背影而望塵莫及，我應(yīng)該停下來(lái)拉住爺爺?shù)氖郑灰僮屗匆?jiàn)我漸行漸遠(yuǎn)的背影�！睜敔�，對(duì)不起，我想握住你的手，咱們一起回家吧�！盃敔斅�(tīng)了后的眼睛里再也不是躲閃的眼神了，而是充滿的希冀的光亮�！编�，好的�！拔疑锨拔兆敔�?shù)氖�，一起回家�?/p>
夕陽(yáng)的余暉灑在我們兩個(gè)人身上，把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。一高一矮的影子是那么和諧，而那兩只緊握著的手則是這幅風(fēng)景中最耀眼的色彩。我斜頭看了看爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺眼角眉梢充滿濃濃的笑意，皺紋也笑成了一朵盛開(kāi)的山菊花。我們兩人，都被快樂(lè)包圍。爺爺，我想握住你的手，走到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。就算幾年后你已走向遙遠(yuǎn)的天國(guó)，但我可以在夢(mèng)里，緊握你的手，永遠(yuǎn)不分離。不管以后怎樣，即使是在遙不可及的夢(mèng)里，請(qǐng)你相信我就一直陪著你。
爺爺，如果我知道你終有一天會(huì)離去，我一定會(huì)提前很愛(ài)很愛(ài)你，我想握住你的手，我和你一起哭著笑著，仿佛可以走到永遠(yuǎn)，走向，遙遠(yuǎn)得夢(mèng)里，那是我們最初的地方。愿你在那里一切安好，記得這里還有一個(gè)愛(ài)你的我。
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