精選初三作文集錦七篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初三作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
16歲的我們，沒有了早些年的驕傲自滿，有的是青春癲狂后剩下的感悟，有的是明媚陽光下落寞的身影，在那些不斷成長的日子里，讓我們明白了：‘沒有什么人會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，就連影子，都會(huì)在黑暗中離你而去’。
當(dāng)我獨(dú)自走進(jìn)曾經(jīng)校園，看著那殘舊的圍墻和落寞的夕陽。似乎，一下子想起腦海中那些不斷蒼老的容顏。那些記憶，像潮水一般的涌來。一點(diǎn)一點(diǎn)放映在腦海里。
還記得嗎？那些你曾恨過，愛過的和討厭過的。想想那時(shí)的我們似乎有那么多的不舍，記得初三畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)的我們痛哭流涕，抱著即將離去的那些可人兒，訴說著那些不舍，不甘和痛心。
那些年愛過的人兒：還記得嗎？我們一起在操場上散步，我們一起去爬山，我們一起考試抄答案；早上跟你說早安，叮囑你記得吃早飯；晚上跟你說晚安，叫你記得早睡；那些年的海誓山盟，轉(zhuǎn)眼，這么幾年過去了，你是否還記得那時(shí)你牽手的對(duì)象，那時(shí)你接吻的人兒。
那些年討厭過的人兒：還記得嗎？那些年上課喜歡玩手機(jī)的我們；那些年“流行”睡覺的我們；那些年跟老師作對(duì)的我們，那些年，曾經(jīng)的那些年我們的我們，是否還記得曾經(jīng)的我們，那時(shí)天真的笑，天真的語言。
而現(xiàn)在：出生社會(huì)的我們，被現(xiàn)實(shí)磨平了那時(shí)的菱角，被金錢出賣了自己的靈魂；當(dāng)一切都變得現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們似乎也不那么的戀舊了，或許當(dāng)某天再次回到當(dāng)初嬉笑的地方，我們的靈魂會(huì)被再次震撼，心靈會(huì)被上天原諒，雨水會(huì)洗凈曾經(jīng)的一切的一切……
或許我們會(huì)明白：時(shí)間洗凈鉛華，現(xiàn)在的我們再?zèng)]有了當(dāng)初的那些追求，明白珍惜現(xiàn)在。
初三作文 篇2
條條大路通羅馬—通往廣場的路不止一條，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、到達(dá)彼岸的方法不是唯一的，要敢于走前人未走過的路，不落窠臼。
11月19日，我精神飽滿地來到了金塔公園。今天，我們金筆八級(jí)的觀察、思考、感悟課將在此舉行。我心想：也許每個(gè)人靜處時(shí)的思考會(huì)更成熟吧!于是我告別了群隊(duì)，只身一人開始了金塔之旅。
我漫無目的在公園里到處游走。來到了一條石頭路前，我站在它的上面，有一種很奇妙的感覺—“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！薄恢裁磿r(shí)候，我對(duì)這條路產(chǎn)生了一種知己的感覺。這條石頭路很高很厚，而且兩邊陡峭，中間平坦，十分傾斜。冬天這個(gè)淘氣的小姑娘吹著冷風(fēng)，使樹葉都落在了路上。金黃中摻了一點(diǎn)紅色的樹葉映襯著樹葉上留下的淡淡灰塵，十分好看!
我慢慢地走在了石頭路上，想起了魯迅先生的一句話“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！痹谑^路上平坦的部分留下的這些灰塵是鞋底的臟東西，證明人們都走過這條路，但卻都是平坦的部分。想到這里，我的腳步不由自主的轉(zhuǎn)移到了坎坷的地方�？部朗锹罚遣粚こ５穆��！鞍 逼胀ㄒ宦曃业乖诹说厣希猛囱�!我來不及想為什么摔倒，只是不停心里抱怨自己：為什么不走平坦的路，享受順利?“起不來了……起不來了……”我自言自語地對(duì)自己說。但是，我又有點(diǎn)不甘心，沒試怎么知道呢?這只是一條小小的石頭路就阻擋了我的勇氣，何談以后在人生的道路上尋找到一縷陽光?我手撐著地，奮力要站起來。誰知竟站了起來。我一如既往地走在坎坷不平的路上，這時(shí)我閉上眼睛，細(xì)細(xì)揣摩著路線，慢慢地一腳一腳地去感受它給我的這種用心體會(huì)才能感受到的境界。這時(shí)，兩個(gè)人的對(duì)話打斷了我。依賴說：“真是個(gè)傻子，有好好的蜜罐溫床不走，走那獨(dú)木橋不是找跌倒唄?”自立趕緊接話說：“你懂什么?如果你只知道依附蜜罐溫床而不在艱難困境里尋找真諦，不覺得很乏味嗎?”自立瞪了一眼依賴?yán)^續(xù)說：“生活正因?yàn)橛辛嗽诜聪蛑胁粩嗵剿髦鸩浇咏繕?biāo)而精彩�！�
走我想走的路，雖然前方充滿了荊棘，但是千難萬難，有了志向就不再難。反而在這個(gè)過程中，還會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不易發(fā)現(xiàn)的。生活就像一個(gè)萬花筒，從不同的角度看到的東西是不一樣的。而生活更像崎嶇的石頭路，給人一種無法完全用語言詮釋的'喜悅。
大海在召喚我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)我奮力攀登。所有的積極向上都來源于—走自己的路，不要總是一味的停留在別人的腳印上。
初三作文 篇3
公交車每路過一個(gè)站點(diǎn)，就一個(gè)新的地方，就會(huì)有新的風(fēng)景。人生也是如此，不同的階段之間，那條分界線就像一個(gè)公交站點(diǎn)，不同的人生猶如漫長的旅途，失敗、勝利數(shù)不勝數(shù)，漫長而短暫的幾十年，我已經(jīng)走過了嬰兒、童年、少年幾個(gè)站點(diǎn)，正是這些站點(diǎn)引領(lǐng)著我們在人生的路上穩(wěn)步前行，從未止步…
那天正好周末，脫下校服放松的我和父親去給上大學(xué)的姐姐送站。由于剛下完雪，外邊的世界是那么廣闊，那么銀白。當(dāng)我走到火車站時(shí)，我躡手躡腳的在這片沒有痕跡的地面上，留下了“飛鴻印雪”的印跡。這時(shí)候，視野里出現(xiàn)了一個(gè)諾大的空間，地面廣闊銀白的，沒有任何痕跡，有拖著行李箱急匆匆趕路的寥寥行人，這里有著不同于其他火車站的清靜，行李箱的輪子滑過地面，才發(fā)出吱吱的響聲，看著那些等車的人們，我忽然發(fā)現(xiàn)我像是剛踏上故土的感情問候，又像是離開家鄉(xiāng)的不舍之別。我愛上了這里，因?yàn)閷?duì)于‘囚禁’在校門里的我，是那么的新奇。
這是一個(gè)小火車站，坐落在原野中的小火車站，木色的站臺(tái)小廊亭，如一葉小帆劃過悠悠清波的池塘，給人一種世外桃源的清新，雅致，獨(dú)特的設(shè)計(jì)使我感受到設(shè)計(jì)者的精心與細(xì)致。最使我感到驚奇的是路邊一只不起眼的小牌子，上面寫著“夢想從這里起航”，夢想!多么美好神圣的詞語!讓我不禁想起;那校門內(nèi)的生活，像照鏡子一樣仔細(xì)地看著密密麻麻的課程表，從早讀到晚自習(xí)的距離只有幾個(gè)見縫插針的幾個(gè)短暫課間。學(xué)習(xí)壓力伴隨著每日的新知識(shí)的積累也越發(fā)膨脹。星期六、星期天的時(shí)間忙碌的日子像是進(jìn)入了單曲循環(huán)，被我終日無止休的鋼筆記錄著，從筆尖流淌出的是對(duì)清春美夢的留念，更是對(duì)兒時(shí)玩伴一同度過的輕松無憂的追憶。但是穿上這套校服，宵夜都變得跟數(shù)學(xué)公式一樣單調(diào)。終日企盼的周末休息可算來到我的身旁，壓抑一周的孩子脾氣再也藏不住手腳，躍躍欲試在我的理智邊緣不斷試探，真想有時(shí)間在草地上打個(gè)滾，撒個(gè)歡，可是在心中壓抑的不是我的小孩子脾氣，而是不斷充實(shí)，整裝待發(fā)的夢想。
是的，就是夢想，通往坐上一列通往夢想的列車，夢想一直在朝著我理想的大門前進(jìn)著，窗外花草急匆匆滑過眼眶，我享受著少有的安逸與幸福，成功的欲望不斷地在我的心中升華，我決定了，我一定好好努力!一定要在我喜歡的靜寂的車站，由它靜靜的歡送著我，坐上通往成功的列車，到達(dá)自己向往的學(xué)府。
看著這小小站點(diǎn)，美妙神往的夢想開始的地方，心中無限的遐想，我目前暫時(shí)并不屬于這里，但我會(huì)努力，努力的讓自己不后悔，“未來”是一個(gè)縹緲而又充滿希望的詞語，我記得蘇格拉底說過，世界上最快樂莫過于為夢想而奮斗，因?yàn)閴粝胫灰?jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽贋閴粝肱^，也奮斗過。我們在人生的路上一直在努力，從未止步。我相信，我終有一天會(huì)走進(jìn)夢想的殿堂，輕輕地閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受著那成功的滋味，我會(huì)握起筆，在人生的路上，書寫未來，書寫過去，書寫著自己那永不言棄的青春!
初三作文 篇4
我認(rèn)為最遙遠(yuǎn)的莫過于人心，在現(xiàn)代的社會(huì)中科技這種東西真是越來越發(fā)達(dá)了，那我們來說個(gè)案例吧，手機(jī)他是我們現(xiàn)代人隨手不離身的物品，據(jù)說在十個(gè)人當(dāng)中至少有八個(gè)人的身上有一臺(tái)智能的。
手機(jī)，它給我們生活上帶來了許許多多的便利，他可以搭建起通向遠(yuǎn)方思念的橋梁，不用像在古時(shí)候用飛鴿來傳書，但你在傳書的時(shí)候還會(huì)擔(dān)心那書信是否會(huì)到達(dá)你的手中。在你急需幫助的時(shí)候可以快速的找到對(duì)方……
他給我們帶來的便利好像真的好多，但是你知道嗎他在給你帶來便利的同時(shí)卻傷害了我們?nèi)伺c人之間心的距離。一種新的手機(jī)的上市年輕的人們都想在第一的時(shí)間得到，然后就是向身邊的人不斷的炫耀自己的新手機(jī)。年輕人嘛都是追求什么最新的什么最潮的或是有些不切實(shí)際的，不過正因?yàn)槿藗兊闹N炫耀，使得社會(huì)上的人與人都處在互相攀比的虛榮世界里。
自現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)的社會(huì)中人們每天都是帶著虛榮的假面具走在大街上，人與人之間的距離被他們那可怕的虛榮心越拉越遙遠(yuǎn)，他們只是站在那看著那距離的身影在眼前慢慢地消失卻把人們最重要的人心給丟了那么科技再發(fā)達(dá)又有何用。
最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們就在彼此身邊不足一尺處，卻是要通過微信來向你問好“嘀嘀”“嘀嘀”,人心才是現(xiàn)今離我們最遙遠(yuǎn)的距離……
初三作文 篇5
漫漫人生旅途，山重水復(fù)與柳暗花明交替，迷茫徘徊與峰回路轉(zhuǎn)同在。人生途中因?yàn)榕_(tái)階的存在，讓人多了份熱情；因?yàn)榕_(tái)階的阻礙，讓人多了份勇氣；也因?yàn)榕_(tái)階的出現(xiàn)，讓人多了種期待。
臺(tái)階是強(qiáng)者的墊腳石。李端因?yàn)椴唤?jīng)意間挪動(dòng)了一個(gè)破舊的滅火器，導(dǎo)致他雙目失明。周圍的一片黑暗并沒有打碎他的夢想，在黑暗中摸索這個(gè)熟悉又陌生的世界。終于在跑道上和沙坑中找到了屬于他的天地。他無法在籃球場上飛身扣籃，但可以在田徑場上騰空跳躍，讓自己如一只展翅的大鳥一樣，在黑暗的天空中劃出一道閃亮奪目的弧線。即使他在失明面前他仍不自暴自棄，也正因?yàn)檫@個(gè)臺(tái)階的存在讓他獲得北京殘奧會(huì)三級(jí)跳遠(yuǎn)F11級(jí)的冠軍，并打破了世界紀(jì)錄。
臺(tái)階是勇者的助力器。中山先生晚年屢遭挫折卻信念不倒，護(hù)國運(yùn)動(dòng)失敗，二次護(hù)法運(yùn)動(dòng)失敗，但仍充滿了對(duì)光明的渴求：“革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧�。”好一個(gè)仍需努力！現(xiàn)在暫時(shí)“尚未”，但是通過努力，將來必能成功！這需要怎么樣的睿智和勇氣才能夠透過那風(fēng)雨飄搖的時(shí)局和動(dòng)蕩不安的年代，看到必將到來的光明��！即使他的人生出現(xiàn)一個(gè)個(gè)看似難以跨越的臺(tái)階，但他用勇氣踏上了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，成為真正的勇者。
臺(tái)階是智者的成功梯。《中國達(dá)人秀》的劉偉面對(duì)上天給他的磨難，他以一句：“要么趕緊去死，要么精彩的活著。”鼓勵(lì)自己。不斷鍛煉自己的雙腳，甚至決定用腳彈鋼琴，在別人看來這件不可能的事情卻在他身上發(fā)生了奇跡�？v然失去雙臂給他無限打擊，但他卻選擇了另外一種實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方法。上帝束縛了他的雙臂，他卻用腳彈奏出醉人的琴音，黑白鍵上飛動(dòng)的旋律，是他生命的軌跡。面對(duì)臺(tái)階，他用智慧的大腦，不懈的努力，終于走進(jìn)了成功的殿堂。
顧城曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”是啊，人生中的臺(tái)階無數(shù)，怯懦是膽小鬼的標(biāo)簽；退縮是弱者的行徑；放棄是庸者的選擇。只有強(qiáng)者，勇者，智者才會(huì)在臺(tái)階面前勇敢跨步前行，踏上一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，從而達(dá)到生命的頂端，成為命運(yùn)的主宰。
初三作文 篇6
我望眼欲穿，看我看不到的你。-題記哪里，是我出生的地方；哪里，使我成長的地方；哪里，是我嘗遍酸甜苦辣的地方；哪里，我已經(jīng)離他遙遠(yuǎn)。
我苦苦搜尋著那最深處的記憶，搜尋記憶中的那里。可是，這一切突然顯得那么凄涼。
我記得，哪里是多么的美好；白天可以和小伙伴們下河游泳，這讓奶奶提心吊膽的，可以和哥哥們上山放牛，騎在牛背上唱國歌，可以和姐姐們一起瘋跑，摔倒了再爬起來。晚上，聽爺爺將那永不變更的故事，和爺爺奶奶一起數(shù)星星，猜謎語�？墒沁@一切全都成了夢。
我愛上哪里的河，愛上哪站在池塘邊的老牛，也愛上了哪里的每一棵樹，每一根草。
面對(duì)逐漸長大的我，父母準(zhǔn)備把我接到城里學(xué)習(xí)。臨走時(shí)，我趴在窗邊，搜索著記憶中最深的畫面。
我上學(xué)了，我不再是那么開心，整日愁眉苦眼的，我那瘦小的身體早已不堪負(fù)重。這是，哪里是我心靈上的寄托。
上初中了，學(xué)習(xí)上的壓力壓得我喘不過氣來，交際上的問題也讓我一籌莫展，我獨(dú)自一人坐在那并不屬于我的角落，低頭望著一本語文書。但是我的情思早已飛到哪里。這時(shí)，哪里是我心靈的安慰。
哪里，牽動(dòng)我的情思。
我曾嘗試給父母說：“爸爸媽媽，你們能讓我回到爺爺奶奶的身邊嗎?我想去那里讀書�！比欢�，接下來的不是父母溫聲細(xì)語的安慰，而是一陣劈頭蓋面的罵。我躲在房間，悄悄的抽泣，難道想回到那里就真的那么那么難嗎？又想起哪里的一切，我放聲大哭。
初三了，哪里我已經(jīng)覺得遙不可及了。有一天，爸爸媽媽對(duì)我說：“等你中考過后，我們帶你去你想去的地方，只不過，成績要好�！蔽倚判臐M滿地答應(yīng)了。我發(fā)憤圖強(qiáng)，努力的學(xué)習(xí)。為的就是：有一天能回到那里。然而，我卻發(fā)現(xiàn)，這一切都是徒勞。
哪里，我哪美麗又迷人的家鄉(xiāng)，我該怎樣回到你身邊呢？和哥哥姐姐們一起在星空下面許個(gè)愿，聽爺爺奶奶的故事呢？
初三作文 篇7
謝謝你，小花，是你讓世界變得絢麗多彩；謝謝你，小草，是你讓地球媽媽穿上盛裝；謝謝你，大樹，是你為辛勞的人們帶來清涼；謝謝你，媽媽，是你把我?guī)У竭@輝煌的大地；謝謝你，爸爸，是你辛勤勞作撐起這個(gè)家；謝謝你，老師，是你用只是來裝飾我的頭腦；謝謝你，世間的一切一切……
——題記
謝謝你，我的同桌。在我遇到難題時(shí)，你總能告訴我最最完美的答案。當(dāng)我上課想要睡覺時(shí)，是你時(shí)時(shí)提醒我“要認(rèn)真聽講”。正式因?yàn)橛心氵@樣的好同桌，我的成績才能取得進(jìn)步。謝謝你，我最親愛的同桌！謝謝你，我的朋友。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的一群好朋友，我的秘密才能出來曬曬太陽，不至于發(fā)霉。在我傷心落淚的時(shí)候，你們總是會(huì)在我的面前安慰我；在我不開心的時(shí)候，你們便成了我的“開心果”，和你們在一起，我總能感到無限的歡樂。謝謝你們，我最最難忘的朋友！
謝謝你，我的同學(xué)。在教室里，你們總是相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。在操場上，你們總是自由自在地玩耍，放松放松緊張的情緒。我的學(xué)習(xí)生活因?yàn)橛心銈兌兊每鞓窡o比，我和你們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起成長。是你們，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。謝謝你們，我的親愛的同學(xué)們！
謝謝你，我的班級(jí)。因?yàn)榇粼谶@個(gè)班級(jí)，讓我感受到溫暖。只要誰有困難，無論是老師還是同學(xué)，他們都會(huì)伸出熱情地雙手來幫助你！因?yàn)榇粼谶@個(gè)班級(jí)，讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量。無論是在學(xué)習(xí)上還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都能感受到團(tuán)結(jié)的力量巨大，“優(yōu)秀班集體”和“運(yùn)動(dòng)會(huì)成績年級(jí)第一名”的光榮稱號(hào)，這是我們每年都有的。謝謝你，我永生難忘的班級(jí)！
謝謝你，我最想謝謝的那個(gè)人——老師。七年級(jí)時(shí)，你告訴我怎樣學(xué)習(xí)才最有效率；八年級(jí)時(shí)，在你的引導(dǎo)下，我有一個(gè)脾氣暴躁的人變成一個(gè)性格文靜的人，遇事時(shí)，總能冷靜地想一想�，F(xiàn)在，當(dāng)我苦惱向你傾訴時(shí)，你總能給我一個(gè)解決問題的好辦法。因?yàn)橛心愕难普T，恰到好處的引導(dǎo)，才會(huì)有慢慢長大、成熟的我。謝謝你，我的老師！
現(xiàn)在，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還有六十多天我們就要分開了，這里面有太多太多的美好回憶了，盡管我的心中是多么多么的不舍，但是，我還是要謝謝你！
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