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初三作文（通用50篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初三作文（通用50篇），希望能夠幫助到大家。
初三作文 1
“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”對(duì)啊，我們每個(gè)人都有夢(mèng)或許有些不同，但至少還有。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，還有困難在等著我們。小時(shí)候，我們每個(gè)人都很天真無(wú)邪，以為幼兒園里的老師很偉大，便把“老師”作為了夢(mèng)想。經(jīng)常在放學(xué)后召集我們自己的班級(jí)，在大街上的一個(gè)角落里上演著一場(chǎng)話劇：小老師在一幫席地而坐的孩子面前公正的站著，“上課”，由大家推選的“班長(zhǎng)”大聲的說(shuō)：“起立”。
隨即，一幫孩子用著參差不齊的童音，說(shuō)：老師好。接下來(lái)，老師會(huì)在“黑板”上用小手畫著“1+1”�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我們真的很好笑，可是，那是的笑聲已不知何時(shí)才會(huì)再現(xiàn)。上初中后，隨著見聞的識(shí)廣，我們的夢(mèng)想已不是當(dāng)老師那么簡(jiǎn)單，有的想成為畫家；有的是作家；還有科學(xué)家，教授。
在我們的大腦中都充幻著五彩的未來(lái)，但幻想終歸是幻想，要實(shí)現(xiàn)它，我們必須腳踏實(shí)地的做好現(xiàn)在的每一件事，不要讓我們的夢(mèng)想破滅。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們從幼兒園到小學(xué)，再到初中，現(xiàn)在的我，已身在初三的“囚籠”之中，一恍眼的時(shí)間，我們就要初中畢業(yè)了，現(xiàn)在大多數(shù)初三生的夢(mèng)想是非常簡(jiǎn)單的，但也是困難的，那就是考上自己理想的高中，多么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想啊，但在這簡(jiǎn)單夢(mèng)的.背后，又有多少同學(xué)灑下了汗水，偶爾還夾雜著淚滴。
我們每個(gè)人都一樣，需要用汗水灌溉明天。考上理想的高中，這只是我們暫時(shí)的愿望，在這愿望的背后，還有一個(gè)屬于自己真正的夢(mèng)。夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失道路的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。做一個(gè)有夢(mèng)想的人吧，它會(huì)讓我們的生活變得充實(shí)而絢麗。
初三作文 2
有這樣的一個(gè)群體，永遠(yuǎn)都在喊著：大家小心，往后撤。自己卻不停地往前沖，他們是世界上最帥的逆行者——消防官兵。
8月12日晚上，那是一個(gè)讓人刻骨銘心的夜晚。位于天津市濱海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)，天津保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司所屬的危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸，最先達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)的，是天津公安局消防支隊(duì)。消防官兵們快，準(zhǔn)，狠，而且非常團(tuán)結(jié)，用自己的生命與間歇爆炸做著一次次搏斗。在人民最需要他們的.時(shí)候，他們立馬出現(xiàn)為人民排憂解難。
不到三天，爆炸事故已造成50多人遇難，而消防官兵的損失最為嚴(yán)重。其中，有一位戰(zhàn)士結(jié)婚僅十三天，卻永遠(yuǎn)地離開了我們。犧牲的消防官兵中年紀(jì)最小的袁海，還未滿18周歲，正應(yīng)該是享受生命精彩的年齡，為了保護(hù)受難的人民，毫不猶豫沖向了最危險(xiǎn)的地段。
那個(gè)夜晚的一聲巨響，打破了城市對(duì)黎明的向往。消防官兵們不顧個(gè)人安危，堅(jiān)持在事故現(xiàn)場(chǎng)排查重大隱患，他們是天津這座城市的保護(hù)神。即便知道有危險(xiǎn)，他們也奮不顧身地往前沖，他們的犧牲讓我心痛，他們的勇敢更讓我由衷佩服。
每個(gè)人心目中都有一個(gè)讓自己佩服的英雄，也許他很有名，也許他很有錢，也許他讓你感動(dòng)，但我覺得消防官兵的無(wú)畏無(wú)懼更讓我敬佩�！懊髦接谢�，偏向虎山行�！边@就是我眼里的消防官兵，我心中的英雄。
消防官兵的無(wú)畏和機(jī)智，消防官兵的聰明和干煉，喚回了大氣的清爽，贏得了每一個(gè)生命的自然和燦爛。贊美你，親愛的消防官兵，你們是我心中永遠(yuǎn)的英雄！
初三作文 3
公園中的花朵是特地為我們開的，蝴蝶是專門為我們翻飛的，秋千也是為我們而留的，可惜的是，這些景色都是從前的�，F(xiàn)在的桌頭是一堆堆爭(zhēng)高的字典，擺在我們面前的是千軍萬(wàn)馬過(guò)木橋的雄壯，是一鼓作氣的猛勁。那么，童年時(shí)的快樂去哪了呢？
一個(gè)清晨，早上六點(diǎn)隨著一聲劃破清晨的鬧鈴匆匆起床，匆匆洗漱，抓起晚上放在桌上的面包便匆匆出門。清晨的露珠眨巴著眼好奇地張望各色的行人，陽(yáng)光斜斜地照在每一張忙碌的臉上，我抓著手中的習(xí)題，皺眉苦思，輔助線應(yīng)該添在哪？
突然一陣清風(fēng)拂過(guò)，與一股淡淡的花香撞了個(gè)滿懷，一朵芙蓉落在我的練習(xí)冊(cè)上。芙蓉？哪來(lái)的芙蓉？我抬頭望見一株不不高大的蒙蒙樹，正詫異著。這時(shí)，回憶從四面八方呼嘯著來(lái)，纏繞我的腳奮力向上——
這株樹最后存在于我五年級(jí)的記憶。那時(shí)，一到花開的季節(jié)，放學(xué)便放下書包，跟著我的發(fā)小安安一起來(lái)采集芙蓉。假小子安安拖著一根比她還高的棍子，仰著頭，把那漂亮的芙蓉姐姐從樹上請(qǐng)下來(lái)，裝在一只晶瑩剔透的瓶子中，放在床頭，這只小瓶子在當(dāng)時(shí)女孩子的眼里可是不得了的寶貝，它裝著晶瑩而又夢(mèng)幻的精靈。再裝一瓶給我們比花還美麗的小花老師，小花老師本名姓茹，因?yàn)樗狼翱倲[著各種時(shí)令花，因此我們叫她”小花老師“。還有大膽的男孩子噌噌幾下爬上樹，雙腳下勾勒著樹干，來(lái)一個(gè)驚險(xiǎn)的`”倒掛金鉤“，其實(shí)我也是能的。
從回憶中回過(guò)神來(lái)，抓緊趕了趕卻步——就快坐不上校車了。到學(xué)校，我悄悄對(duì)安安說(shuō)：”還記得嗎？廠房旁邊的芙蓉開了�！薄罢娴膯�？”它還在那呢！走，周末采花去！”“走！采花去！這是多么沒有聽到過(guò)的回答。
我們裝了幾瓶晶瑩剔透的夢(mèng)，騎車特地來(lái)到小花老師家，放了一瓶在窗臺(tái)。她能看見也她，看不見也好，在陽(yáng)光下，它散發(fā)出淡淡的粉色光圈，我知道，它名叫童年的快樂。
“還來(lái)采花嗎？有時(shí)間嗎？你！”“擠擠總是有的。”
時(shí)間催促著我們向前，變得快節(jié)奏、忙碌，但是總有一些東西是不變的，如那株木芙蓉，結(jié)滿了我們的幻夢(mèng)，只要有意采摘�？鞓罚栽谶@里。
初三作文 4
秋天是快樂的季節(jié)，農(nóng)民們收獲著他們種下的果實(shí)；但同時(shí)秋天也是令人難忘的季節(jié)。
秋風(fēng)吹著秋葉到處飄揚(yáng)，其中有一片葉子落在了一個(gè)人的肩膀上，這個(gè)人正在聚精會(huì)神地看著某樣?xùn)|西，在他的面前是一個(gè)土堆，上面有一個(gè)照片那照片上是一條狗，這個(gè)人拿起肩膀上的葉子，仔細(xì)的看在他的腦�；叵肫鹨恍┦�。
這個(gè)人是一位警察，人們都叫他“張同志”。而照片的那條狗也是一個(gè)警犬——大黑。但同時(shí)也是他的愛犬，有一次他和他的愛犬去散步，走著走著看見有一個(gè)人拿了別人的包就跑，那個(gè)人就喊：“他是小偷，搶了我的.包，快點(diǎn)幫我攔住他”�！按蠛�，去”。大黑就以風(fēng)一樣的速度追了上去，但由于小偷騎的摩托車大黑追了很久才追上了他，小偷停下來(lái)了，大黑沒有直接沖上去，而是在等待時(shí)機(jī)，當(dāng)他看見小偷的警惕放松搜著包的時(shí)候，猛然沖了上去，直接撲在小偷的身上，把小偷撲倒在地，小偷頓時(shí)嚇了一跳，趕快舉起手來(lái)投降，而這時(shí)大黑的主人正好來(lái)到，把小偷逮捕了，包還給了主人，張同志看著大黑說(shuō)：“大黑，真棒”。這時(shí)有幾片秋葉落在了他和大黑的身上。
隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，張同志和他的愛犬也漸漸變老了，張同志也退休了，張同志和他的老伴、他的狗相依為命，可發(fā)生了一件不幸的事讓他和他的愛犬永遠(yuǎn)的分離了。他去給他的老伴買藥帶著大黑一起去的，可就在他進(jìn)去藥店的時(shí)候，卻沒有發(fā)現(xiàn)他后面有一個(gè)人跟著他，當(dāng)他買完藥以后在回家的路上。卻發(fā)現(xiàn)有人跟著他，他假裝走進(jìn)一個(gè)胡同里，想把它引出來(lái)，當(dāng)他看見搶劫犯的模樣時(shí)，他猛地沖了出去把搶劫犯摁住說(shuō)：“不許動(dòng)，我是警察”�？蓳尳俜笡]有投降的意思順手拿出一把刀往他的胳膊劃去，張同志立刻疼的松開了手，當(dāng)他再想殺人滅口時(shí)，大黑直接沖了上去，咬住了他，張同志說(shuō)：“大黑，去”。不料那個(gè)搶劫犯直接拿刀刺向了大黑，大黑立刻昏倒在地�！按蠛凇�。張同志嘶聲力竭的喊著。這時(shí)警察來(lái)了把搶劫犯逮捕了，張同志淚不成聲說(shuō)：“快，快救救大黑”。“還是先救你吧”。警察說(shuō)道�！安唬覜]事，先救大黑”。張同志說(shuō)�？上Т蠛谶�是因?yàn)闆]有及時(shí)救治而壯烈犧牲，再大黑死的時(shí)候，秋風(fēng)吹著的秋葉有一片落在了大黑身上，有一片落在了張同志的肩膀上，張同志給大黑舉行了追悼會(huì)，并把它埋在一棵大樹的前面，并承諾每年的秋天都來(lái)看它。張同志把手中葉子放下說(shuō)：“老伙計(jì)，我走了來(lái)年再來(lái)看你”。張同志踏著秋葉慢慢地走了。
秋天如曇花一現(xiàn)般的速度過(guò)去，但秋天里的故事卻難以令人忘懷。
初三作文 5
好習(xí)慣讓人欣賞，壞習(xí)慣則令人討厭，習(xí)慣可以決定我們的人生，好的習(xí)慣讓你的人生光彩奪目，不好的習(xí)慣則使你的人生黯然失色，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)令人羨慕的單位公開招聘一名業(yè)務(wù)人員，來(lái)的都是不乏高學(xué)歷者，但最后被錄用的卻是一位相貌平平，僅僅只有�？茖W(xué)歷的人，為什么呢？原來(lái)在應(yīng)聘那天，走廊里有很多紙屑，除開這個(gè)年輕人注意到了那些紙屑，并把它們一一收拾干凈外，其余的人都視而不見，在遠(yuǎn)處的主考官看見了這一幕，主考官被深深打動(dòng)了，這個(gè)年輕人也因此得到了一份薪水頗豐的工作。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事后，你們有沒有什么特別的感想呢？
同學(xué)甲：這個(gè)年輕人今天的運(yùn)氣肯定特好，要不然他怎么會(huì)得到天上掉下的這個(gè)陷餅?zāi)兀?/p>
同學(xué)乙：撿垃圾有什么了不起，不就撿垃圾嗎，我也會(huì)呀，那么我就可以得到這樣一份好工作嗎？
同學(xué)丙：這個(gè)人撿垃圾的這一舉動(dòng)在日常生活中看似小事，但是在來(lái)來(lái)往往的應(yīng)聘人員中，為什么唯有這位年輕人意識(shí)到了走廊上有垃圾呢？這并不是一件平常小事，因?yàn)閺倪@件事中我們可以看出一個(gè)人是否具備良好的`素質(zhì)，好的習(xí)慣對(duì)我們不重要嗎？
我很贊同同學(xué)丙的意見，因?yàn)橐粋�(gè)人好的品質(zhì)，好的習(xí)慣往往可以決定你的人生，好習(xí)慣使你受益無(wú)窮，壞習(xí)慣將令你后悔莫及，好習(xí)慣讓你踏上輝煌的人生之路，壞習(xí)慣則讓你踏上黯淡的人生之路。
平常小事固然平凡，但是好的習(xí)慣，好的品質(zhì)往往都是在日常小事中逐漸培養(yǎng)形成的；因此，在平常小事中，我們應(yīng)該時(shí)刻不容忽略注意自己的行為。
有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“留心你的語(yǔ)言，因?yàn)檎Z(yǔ)言會(huì)指導(dǎo)你的思想；留心你的思想，因?yàn)樗枷霑?huì)決定你的行動(dòng)；留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)會(huì)養(yǎng)成你的習(xí)慣；留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣會(huì)塑造你的性格；留心你的性格，因?yàn)樾愿窬褪悄愕拿\(yùn)�！�
同學(xué)們，記住這句話，讓我們從平常小事做起，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)。
初三作文 6
“耶！要春游！”我們歡呼一聲，收到了久違的通知。得知這周可以去春游后，我們?nèi)滩蛔∠裢尥抟粯託g呼雀躍，教室里充滿了歡快的氣氛。
經(jīng)過(guò)幾天的陰雨天氣，太陽(yáng)的笑臉終于迎來(lái)了，春游的日子終于到了。大家都很不高興，背著鼓鼓囊囊的旅行包跳上公交車，去了靈山洞�？上緳C(jī)“路盲”，分不清哪條路去靈山。他走錯(cuò)了很多路，浪費(fèi)了很多時(shí)間。然而，這絲毫沒有影響我們對(duì)春游的興趣。我們還是很開心，一路上車?yán)锒际切β暋?/p>
終于到了靈山洞。在我面前，是一個(gè)小洞。最多可以同時(shí)走進(jìn)兩個(gè)人。從洞外向洞內(nèi)望去，只見一片黑暗。偶爾看到一些光，給靈山洞增添了一些神秘的色彩。當(dāng)我們接近洞穴時(shí)，寒冷降臨了，這讓我們感覺舒服多了。走進(jìn)山洞，大大小小的奇形怪狀的石頭突然引起了我們的注意。學(xué)生們指來(lái)指去，變得非常興奮，有些人甚至忘記了聽導(dǎo)游的`解說(shuō)。導(dǎo)游不生氣也不煩躁，耐心的給我們指路。“看這個(gè)，這就是西游記里的四師徒。這是孫悟空，他正在幫助師父探索道路。這是唐僧�？刺粕_下的石頭。那就是傳說(shuō)中的烏龜……”導(dǎo)游的仔細(xì)講解給我們的旅行增添了許多樂趣。結(jié)合她的講解，我也看到了很多她沒講的東西，比如虎頭花，絲簾，壽星等等。還摸了摸老壽星的長(zhǎng)胡子，感覺濕滑的，很舒服.
快樂的一天很快就過(guò)去了。這一天，我們不僅欣賞了美麗的風(fēng)景，鍛煉了身體，還學(xué)到了很多關(guān)于鐘乳石的知識(shí)。我想，如果暑假有空，我們一定會(huì)來(lái)這里玩，夏天的時(shí)候，這里會(huì)是個(gè)涼快的好地方。
初三作文 7
讀過(guò)中國(guó)的歷史，看過(guò)中國(guó)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。我曾為之激動(dòng)、憂傷、驕傲、悲憤，曾為之食不能安，夜不能寐。
回顧歷史，總能找到希望的曙光。李鴻章等洋務(wù)派開啟了中國(guó)近代化的大門;梁?jiǎn)⒊�、康有為等維新派振臂高呼救亡圖存;公車上書，戊戌變法，力圖喚醒東方沉睡的雄獅。盡管他們未能成功，但仍然鼓舞著中國(guó)人民不斷向前。
如今我們生活在和平年代，沒有紛爭(zhēng)，沒有戰(zhàn)亂，也不用我們?yōu)樽鎳?guó)拋頭顱、灑熱血。我們享受著前人的果實(shí)，我們是幸福的。時(shí)至今日，過(guò)去的已成為歷史，前輩們富國(guó)強(qiáng)民的火炬已傳到我們的手中，我們應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大。身為一個(gè)青少年，我們要做些什么呢?少年智則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以，我們要負(fù)起責(zé)任，爭(zhēng)取在祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們是學(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。把書讀好，我們才能報(bào)效祖國(guó)，否則，一切都是空談，毫無(wú)意義�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)初三，留給我們的時(shí)間已經(jīng)不多了。所以我們更要抓緊每一分每一秒，利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。自習(xí)早到20分鐘，每天多做幾道習(xí)題，上課堅(jiān)持聽完整節(jié)課。查缺補(bǔ)漏，把以前不懂的都補(bǔ)回來(lái)。初三的'學(xué)習(xí)生活注定是辛苦的，每天泡在題海中是初三的必修課，但是沒有苦又哪來(lái)的甜呢?俗話說(shuō)，讀書苦不死人。放手一搏吧，只要我們堅(jiān)持苦下去，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。初一初二的同學(xué)一樣不能懈怠，時(shí)間如白駒過(guò)隙，就在你不經(jīng)意間打次瞌睡，玩次手機(jī)，逃次課，時(shí)間也悄悄地溜走了，一眨眼，你們也將是初三的學(xué)生，你們也會(huì)面臨和我們一樣的問(wèn)題。世上沒有后悔藥可買，所以從現(xiàn)在開始，聽好每一堂課，記好每一次筆記，完成好每一次作業(yè)。不要讓自己的人生留下遺憾。
如今我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我們定能成為國(guó)之棟梁。也許我一個(gè)人的力量很小，但是在我身后有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和我一樣的人，我們都將為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
初三作文 8
等待，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是如此漫長(zhǎng)而又艱辛。但對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，他們的一生都在等待中度過(guò)。
葉子發(fā)芽了，春天到了;花開了，夏天快來(lái)了……他們一直在期盼著下一個(gè)春天或者夏天的到來(lái)。這是我們就會(huì)看見美麗的花朵，嫩綠的枝葉，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)等待是很短暫的一段時(shí)間。等待，是美麗的堅(jiān)持;等待，就會(huì)看見希望。的確，等待了我們才會(huì)守得云開見月明，看見那輪美麗圓月。小時(shí)候，我總希望快快長(zhǎng)大，做自己想做的事，于是，便開始了我漫長(zhǎng)的等待。在等待中，我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷不成長(zhǎng)，不斷完善自己，是自己的羽翼豐滿，沖破牢籠，飛到理想的天空中去。
這樣的等待，讓我覺得它是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了才會(huì)看見希望，才會(huì)看見陽(yáng)光。歸途的列車中，我靜靜地等待著，沿途的'風(fēng)景，讓我心靈有了些安慰，因?yàn)槲铱吹焦枢l(xiāng)的山在向我慢慢靠近，他在向我招手，讓我的等待中不再那么寂靜，了無(wú)生氣。這樣的等待讓我感到親切而又舒心。
我們所聽的許多故事中，等待已變得不再稀奇。他們用一生的光陰去等待，等待著雷峰塔到，西湖水干;等待著鵲橋再一次美好的相會(huì);等待著那月亮再一次圓起……
這樣的等待讓感到感動(dòng)，有的會(huì)讓我感慨人生，有的則會(huì)讓我覺得人生中有太多的辛酸。當(dāng)?shù)却^(guò)后，我們沉浸在喜悅中時(shí)，我們又有了新的希望，于是，我們又會(huì)在一個(gè)有一個(gè)的等待中一直等待下去。
如今，樹葉繁密，花兒正紅，他們?cè)陟o靜地等待著秋天的到來(lái)，然后再等到下一個(gè)春天的到來(lái)。生命就是如此，在已知的等待下去。
初三作文 9
梅花雖然比不上牡丹花那樣?jì)善G多姿，比不上玫瑰花那樣美麗迷人，比不上桂花那樣十里飄香，也比不上菊花那樣燦爛奪目，但是它那不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)深受人們喜愛。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@是王安石的一句贊美梅花的詩(shī)句。我也十分敬佩梅花。它生長(zhǎng)在寒冷的冬季，吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)，滋潤(rùn)它的不是甘甜的春雨，而是寒氣逼人的雪花，照亮它的不是溫暖的太陽(yáng)，而是冬日里那一縷殘陽(yáng)。它不求人們來(lái)歌頌贊美，只求為這寒冷的冬天增添一點(diǎn)生機(jī)，愿用一點(diǎn)紅妝點(diǎn)綴雪白的冬天，迎接春天的來(lái)臨。梅花的顏色最常見的有紅色、白色。白雪映襯下的紅梅，艷如桃李，燦如云霞，又如鮮紅的`國(guó)旗，耀眼的火把，淡化了冬日的寒冷，讓人有一種春天來(lái)臨的感覺。我曾去過(guò)一次梅花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見滿園清香洋溢的梅花，令人心曠神怡。
梅花不畏嚴(yán)寒，迎風(fēng)傲雪，幽香獨(dú)韻。就像王冕寫的《墨梅》一樣，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！毖┰絹�(lái)越大，地面成了一片乳白色，像鋪了一層厚厚的羊毛，天空都被雪白的棉布所蓋著，但卻唯獨(dú)蓋不住臘梅花的顏色與花朵的芬芳。門口的清潔工人正在努力辛苦地打掃著街上的地面，希望過(guò)路的人們能更好的行走，不會(huì)被地上這些殘雪給絆倒，自己卻累得汗流滿面。遠(yuǎn)方教學(xué)樓里老師辦公室的燈一直亮著，只希望學(xué)生們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。人們都爭(zhēng)先恐后地贊美梅花的美麗，卻忘了這些像梅花一樣淳樸的人們給予我們的不只是芳香。
梅花有著錚錚鐵骨，浩然正氣，迎接早春的精神，那些勤勞工作的人們和梅花一樣，難道不值得我們歌頌贊美嗎？
初三作文 10
我對(duì)著日子這個(gè)題目發(fā)呆。驀地，腦海中掠過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)
1.懷念，卻回不到從前
放學(xué)的路上，我獨(dú)自一人騎著單車。我還在想著剛考完的卷子，慘了！有一道題老師講過(guò)N多次了，可我還望著灰蒙蒙的天，我的心沉寂，無(wú)奈。哇！天吶，差點(diǎn)撞上一個(gè)小男孩。他正和一個(gè)小女孩玩追逐游戲。你沒事吧？我問(wèn)道。沒事，姐姐。我要去追小雨了，拜拜~小男孩瀟灑地對(duì)我說(shuō)。望著他倆嬉鬧的背影漸行漸遠(yuǎn)，我笑了，卻很想哭。
孩提時(shí)代，我們根本不用操心許多，整天過(guò)著吃喝玩樂的悠閑生活。即使受了傷，父母的噓寒問(wèn)暖足以讓你倍感幸福。而今，我們正為了人生的偉大轉(zhuǎn)折而奮斗，不惜汗水，也不惜淚水。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，不同的是，戰(zhàn)場(chǎng)上受傷，傷的是身，考場(chǎng)上受傷，傷的是心。回到家，父母看見這般陰郁的.臉色，總會(huì)問(wèn)這問(wèn)那。行了，讓我靜一靜！我已記不得，從什么時(shí)候開始，排斥甚至厭倦父母的問(wèn)候。這是長(zhǎng)大了嗎？不是。長(zhǎng)大了怎么還讓父母操心呢？我想不通，只愈加懷念那段發(fā)光的日子。但是，我們都已經(jīng)回不去了。
2.珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)
懷念歸懷念，還是要回歸現(xiàn)實(shí)。一個(gè)月后，我們就要背水一戰(zhàn)。別離會(huì)有，傷痛會(huì)有，收獲也會(huì)有。所以，我們要珍惜這僅剩不多的一個(gè)月，讓我們一起為夢(mèng)想而奮斗！也許我們還會(huì)遇到許多不知名的困難和困惑，但是我們要堅(jiān)持下去。好好努力，做到問(wèn)心無(wú)愧，這就夠了。
我會(huì)好好珍惜，好好把握，因?yàn)槲抑�，這段我們?cè)谝黄饖^斗的日子，終究也會(huì)成為令我懷念的又一段發(fā)光的日子。
輕輕地，我合上了記憶的畫冊(cè)。好像全身的血液正澎湃，我們整裝待發(fā)，迎接那個(gè)日子——中考的到來(lái)。
初三作文 11
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，我已經(jīng)從一個(gè)幼稚而無(wú)知的孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)初三的學(xué)生了。在這過(guò)程中，我嘗遍了失敗帶來(lái)的沮喪，成功帶來(lái)的喜悅，親情和友情帶來(lái)的幸福，老師和同學(xué)帶來(lái)的感動(dòng)……回首往事，都是這些世間萬(wàn)象磨礪了我們，使我們的.生命綻放出第一道光彩。
想起初三開學(xué)的第一天，我走進(jìn)了一個(gè)新的班級(jí)，所謂的“A”班。當(dāng)時(shí)的我并不興奮，因?yàn)槲抑肋@個(gè)班級(jí)一定會(huì)很苦，更何況還離開了自己已經(jīng)有了兩年感情的原班，我更是悶悶不樂，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，初三了，我們一定要好好的把握，我們已經(jīng)不再是那些無(wú)知的小孩子，是該為自己的前途命運(yùn)考慮的時(shí)候了。不過(guò)，我們班主任老師的一句話讓我最為難忘，“同學(xué)們，你們無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，都要記住，結(jié)果不是最重要的，過(guò)程才是最重要的，只要你把握好了過(guò)程，就別在意結(jié)果，它一定會(huì)是好的�！庇幸粋�(gè)這樣的班主任，同學(xué)們都感到很欣慰。
初三上學(xué)期快期末時(shí)，同學(xué)們都開始不約而同地緊張了起來(lái)。大家早早地進(jìn)教室早讀，讀了40分鐘到50分鐘。天邊才亮起了第一道曙光。同學(xué)們都承認(rèn)，我們是很苦，不過(guò)我們感到幸福，因?yàn)槲覀凂R上就可以證明我們的苦是值得的，我們的時(shí)間沒有虛度，我們家長(zhǎng)對(duì)我們的期望沒有辜負(fù)，其實(shí)這就夠了，這便是我們所有人想要的結(jié)果。
多彩的初三使我們懂得了拼搏，懂得了向上，懂得了銘記，我不會(huì)叫苦，我們是青春的少年，我們象征了活力，代表了希望，我不會(huì)讓時(shí)間白白流逝，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)夢(mèng)想。
感謝初三！
初三作文 12
考場(chǎng)靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。
我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。哎，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？
曾聽?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的學(xué)生無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會(huì)�！薄耙苍S是吧�！蔽业鼗卮稹Ｐ闹兴坪趿巳涣�。中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造。再過(guò)幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉(zhuǎn)折？
哎，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不回來(lái)了吧！窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲傷嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？
就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)?xiàng)盍殬I(yè)純正的方向，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(zhǎng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
經(jīng)歷了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的'溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉漫天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開始，還是個(gè)結(jié)束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長(zhǎng)存。是啊！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己那種莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香花昭滿天地！
不知何時(shí)，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì)開放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根，發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？
有人提前交卷，我卻決心做到終場(chǎng)。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)得無(wú)所遺憾？
初三作文 13
親情，是世上最珍貴的感情，它比水純凈，比金還純粹�？墒撬偸庆o靜地悄悄地到來(lái)。不被人發(fā)現(xiàn)。它沒有友誼那么易碎，沒有愛情那么明顯可見，它總是散發(fā)著淡淡的清香，讓人回味無(wú)窮。――題記奶奶的囑咐“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水，別亂跑，別受涼，別”奶奶一遍遍的囑咐我，有時(shí)會(huì)覺得多余而又啰嗦，但是，從奶奶那飽含深情般的眼中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，是她對(duì)我深深地愛，奶奶您好一定時(shí)時(shí)都為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有你的愛，孫女會(huì)成功的。爸爸的電話“萌萌，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績(jī)，爸爸相信你，支持你，多買點(diǎn)牛奶，別怕花錢，爸爸有的是力氣。爸能掙錢。女兒花錢，爸爸高興，想吃什么就買什么，不要吃冷東西，你的'胃一直不好，別把胃吃壞了，多買點(diǎn)文具，多……”爸爸一邊說(shuō)一邊笑著，原來(lái)爸爸也和奶奶一樣嘮叨，其實(shí)，我知道，爸爸他也很擔(dān)心我。只是想消除我的緊張罷了。
爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄來(lái)那么多錢，聽著電話那頭爸爸啰嗦的話語(yǔ)，電話這頭的我早已淚流滿面。姐姐的忠告“小妹，考試時(shí)，多注意點(diǎn)。能得的分就不要把它失掉，細(xì)心點(diǎn)……”由于要進(jìn)教室考試了，姐姐的話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，這次考試是年級(jí)會(huì)考，姐姐比我大幾個(gè)月。在考生大潮中，我回頭看了一下她，火紅的太陽(yáng)照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見，我含著淚的眼睛。朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無(wú)窮，閱讀親情，珍惜人生。
初三作文 14
詩(shī)音裊裊，詞曲氤氳，從小，我便喜歡那些透著淡淡古風(fēng)的句子。后來(lái)略大了些，便開始閱讀各類古詩(shī)、古辭。美妙至極，這些詩(shī)詞，穿越時(shí)空與我相見。
屈原所著的《九歌》，其中有一篇名為《山鬼》。描寫細(xì)致動(dòng)人，婉轉(zhuǎn)嫵媚。那辭，叫人恨不得立即化作辭中癡情的美麗山鬼，以動(dòng)人之姿舞于林中山間，有種野性的奔放美。她的穿著，她所乘之物，她的飾物，皆出自山林中，天然純樸，令我不禁想起了一句詩(shī)：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！弊匀恢溃烙谠�(shī)間，美在心頭。
《詩(shī)經(jīng)》，此詩(shī)集算是比較常聞的了。其中的詩(shī)，瑯瑯上口。如果說(shuō)屈原的《九歌·山鬼》是美艷佳人，那么《詩(shī)經(jīng)》便是清秀佳人，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。細(xì)細(xì)品味《詩(shī)經(jīng)》，但覺一陣清香襲面而來(lái)，好似在品茗茉莉花茶一般。
《漱玉詞》，李清照的詞集。這位歷史上最著名的女詞人，所作之詞，自然非同凡響。就好像薔薇，易安的詞，華麗又清新，實(shí)在叫我愛不釋手。觸景生情而生的哀怨，夫妻和睦的恩愛，盼望夫妻相見的殷切，易安無(wú)一不刻畫的細(xì)膩旖旎，栩栩如生。這得要有多澄澈的一顆水晶琉璃心才能寫出這樣的詞啊????
最后出場(chǎng)的，是我最愛的詞人的詞集——納蘭性德的《飲水詞》。作為壓軸，自然也不能遜色。納蘭詞以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)凌駕于其他的詞成為我心目中的第一。你實(shí)在很難想象一個(gè)男子能寫出這樣的詞。有位名人曾贊納蘭：“自宋以來(lái)，唯此一人矣�！笨梢娂{蘭詞之地位�？粗讹嬎~》，我似乎可以想象出這樣一幅畫面：林間，一縷陽(yáng)光偷偷從樹木的縫隙中射在林中的大石上，一個(gè)無(wú)雙的`如玉公子斜倚于石，周圍的樹木投下陰影，不知名的花
草圍繞著如玉的小公子，仿佛在討他歡心。這是怎樣一個(gè)美好的畫面！恍若時(shí)間都靜止了，不敢打攪這舉世無(wú)雙的一幕。
這些詩(shī)詞，皆華麗無(wú)匹。因了它們，我平淡如水的生活起了一絲絲漣漪。它們指引我，向著夢(mèng)想奔去。詩(shī)音伴我成長(zhǎng)，為我的生活調(diào)味，為我的生命添彩。
初三作文 15
這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢
這天，習(xí)慣地看看日歷：啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來(lái)雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
說(shuō)起母親節(jié)，我三年前就聽到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就是這次的母親節(jié)禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來(lái)到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來(lái)人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(zhǎng)得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的'蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來(lái)了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩�，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表?yè)P(yáng)我，個(gè)性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表?yè)P(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛心令我感動(dòng)!那時(shí)候感覺眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……
初三作文 16
瓊是一個(gè)美麗的東西。Jean是人與人之間的潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的融雪劑，融化人們心中的冰；讓，一種提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓，可以縮短人與人之間的距離，使社會(huì)更加和諧。
還記得嗎？5月6日，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買的，我遲早會(huì)吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個(gè)小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著，我媽回來(lái)了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“喜歡就多吃點(diǎn)�！蔽矣职芽蓱z的蛋糕一掃而光，心滿意足地去做作業(yè)了。晚上在床上跑，根本睡不著。我腦子里一直想著媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的生日！這個(gè)蛋糕是她的生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的，失望的眼淚流了下來(lái)。突然聽到媽媽在說(shuō)什么。我馬上不哭了，聽著。媽媽說(shuō)蛋糕是朋友送的`禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現(xiàn)在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來(lái)，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.
第二天醒來(lái)，眼淚都干了，心里卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的生日蛋糕。她不但沒有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買我想要的一切.
原來(lái)媽媽才是讓世界上大多數(shù)人。這小小的一封信，蘊(yùn)含著偉大的母愛，讓這個(gè)家庭處處充滿親情。
初三作文 17
溫暖的陽(yáng)光慷慨地灑向大地，云兒在天空中隨意地舒展著。
又是一個(gè)靜謐的午后。
此時(shí)的我，一邊吹著橫笛一邊轉(zhuǎn)著身，往事便穿過(guò)溟濛的水汽游走開來(lái)，驚鴻般顫顫的滴落在我的心頭，泛起回憶的漣漪。
“放松，嘴唇要松一點(diǎn)，手抬高，肩膀也要放松，好！”第一次從師學(xué)笛，我還是個(gè)童稚未褪的孩子，那橫笛對(duì)于我，是有一般重量的，不得不用盡全身的力量擺好姿勢(shì)，又談何放松？我的眉間流露出的不耐煩大概是被老師看到了，她讓我放下了又僵又酸的手臂，拿起了她自己的橫笛“你看，這才叫放松，放松怎么會(huì)累呢？”我很欽佩她的駕輕就熟，一股端莊沉穩(wěn)的靜雅彌散開來(lái)，我看到了她那和藹而充滿期盼的目光。
小時(shí)候的我不諳世事，只懂得悉聽?zhēng)焽凇＠蠋熞娢掖档褎?dòng)作始終擺脫不了僵硬，便給我支招“要不然，你試著轉(zhuǎn)身，先吹笛邊跟著樂音律動(dòng)，看看會(huì)不會(huì)好點(diǎn)？”聽了老師的話，我一下來(lái)了興致，拿起橫笛，感受著唇間氣息的來(lái)回往復(fù)，感受著指尖微顫帶來(lái)的曼妙旋律，那一刻，聲人合一，轉(zhuǎn)身帶來(lái)的感覺，真的讓我放松了許多，一曲終，我不禁朝老師笑了笑，老師也對(duì)我豎起了個(gè)大拇指。
隨著學(xué)業(yè)的繁忙，低音在流光中悄然做了個(gè)漸弱，美妙的樂音宛若指縫間的.流沙，漸漸淡出了我的人生軌道。
再見到老師時(shí)，我熟練地準(zhǔn)備給老師演奏一曲，老師卻讓我從最基本的單音練起，我疑惑不解，只是照做，一個(gè)個(gè)樂音迸了出來(lái)，老師善意的搖了搖頭：“轉(zhuǎn)身啊，忘記了嗎？要放松�！崩蠋煹脑挘腥趱囗�，讓我重拾記憶，我又拿起了橫笛，輕輕地轉(zhuǎn)起身來(lái)，當(dāng)嘴唇與橫笛共振的那一剎那，我又體會(huì)到了那種微妙的感覺，那種久違的放松感，卸下了我身上所有的重?fù)?dān)。
昔日音容今猶在。就像此時(shí)，我懷著沉穩(wěn)，端莊的姿態(tài)吹著橫笛，我似也如老師一般沉穩(wěn)，雅致，那樣“腹有音韻氣自華”。這都多虧了轉(zhuǎn)身帶來(lái)的放松感，給我?guī)?lái)了一份沉穩(wěn)的安然和自信的氣度，直至今日，我才悟透：放松的另一途徑是轉(zhuǎn)身。
初三作文 18
剛?cè)攵瑳]多久的一天清晨，遠(yuǎn)方傳來(lái)的陣陣鐘聲喚醒了仍在夢(mèng)境中留連的我。
習(xí)慣性地穿上拖鞋，推開木格門，踱到陽(yáng)臺(tái)上，我揉揉惺忪的睡眼。在那一剎那，我驚呆了——整個(gè)世界仿佛都穿上了銀白色的雪之禮服。
寫到見到雪的驚喜。
雪花在空中優(yōu)雅地跳著華爾茲，緩緩地飄落下來(lái)。這就是一場(chǎng)雪的盛會(huì)。我將雙手伸向半空中，這些冬的精靈嬉鬧著，從指間飄然滑過(guò)，肆意地笑著、鬧著，沒有什么可以來(lái)束縛她們。反倒是我罪惡的手妄圖接住她們，卻徒勞無(wú)獲。正在失望之際，一枚精致的雪花悄悄地落在我手心。
采用擬人的.手法把雪寫活了。
她是那么的晶瑩剔透，卻全然無(wú)一絲浮華之氣，只有那一如既往的純潔。
還未待我仔細(xì)欣賞這件冬的藝術(shù)品，它就被我的體溫給融化了。我未免有些沮喪，它留給我一絲清涼——是的，她沒有消失，雪的精魂在我體內(nèi)飄蕩，熱情地向我發(fā)出邀請(qǐng)函。
可見作者對(duì)雪的喜愛之情。
帶著一絲驚喜快步走下樓來(lái)，我和她們又更親近了許些。當(dāng)我走過(guò)來(lái)，好像不小心觸到了積雪的癢處，讓她們“咯吱——咯吱——”地笑了起來(lái)。
我仰望天空，雪之舞者們輕盈地從云端跳了下來(lái)，那云端是否有一座美麗的天國(guó)？這些雪花是否就是從天國(guó)來(lái)的安琪兒？我想她們更像是一位位真誠(chéng)的傳教士，帶著一顆純潔無(wú)瑕的心，和一項(xiàng)說(shuō)不出的任務(wù)。
采用問(wèn)句，引人思考和聯(lián)想。
她們一片片地融化在我肩頭、手心，有的還悄悄隱入我的發(fā)絲，只留下一顆晶瑩剔透的水珠，讓自己的靈魂環(huán)繞眼前這個(gè)普通人，以神秘的儀式，讓我進(jìn)行了一次圣潔的洗禮。
她們稍事休息，停落在灌木叢中、雪松之上，有的還沒有玩夠，歡快地在梅蕊之間跳躍。
這來(lái)自天國(guó)的使者呵，請(qǐng)了卻我一個(gè)小小的心愿——請(qǐng)用你們純潔善良的靈魂凈化滿心污垢的我，抹去這個(gè)世界對(duì)我打上的渾渾的烙印，來(lái)使我這個(gè)徘徊塵世的普通人得到重生的機(jī)會(huì)。
初三作文 19
下著大雪，寒風(fēng)吹在臉上，有點(diǎn)疼。我握著暖手的水杯和同學(xué)站在車站，不停地在跺腳。人越來(lái)越多，可還是減不下冬天的寒冷。
正在我為此抱怨的時(shí)候，突然聽見一個(gè)聲音“哎呦”，我往那看看，只見是一個(gè)老人跌倒在地。，他單薄的身影映在眼前。他臉色蒼白，看起來(lái)沒有一絲的血?dú)�。他只穿了單薄的衣服，他全身在發(fā)抖。
盡管如此，還是沒有人去扶他，而我們只是在冷眼的望著他，只見老人的嘴已經(jīng)發(fā)紫。我知道在當(dāng)今的社會(huì)，誰(shuí)會(huì)去做好事，誰(shuí)想去做好事，誰(shuí)敢去做好事。老人發(fā)抖的更厲害了，聲音也更加的弱。似乎有人動(dòng)容了，腳往前走走，但終究是沒有跨過(guò)那一步。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面墻，說(shuō)厚不厚，說(shuō)薄不薄。只要自己肯去突破，那面墻便會(huì)轟然倒塌。
看熱鬧的人越來(lái)越多，大家都在議論紛紛。我想如果有人來(lái)扶不久完事了嗎�？墒沁�是沒有。老人漸漸地沒有了精神，臉已經(jīng)快貼到雪地上了。我準(zhǔn)備走過(guò)去時(shí)，只見一個(gè)阿姨快速走過(guò)去，扶起老人，可是老人早已沒了力氣，整個(gè)身體的重量都倒到了那個(gè)阿姨的身上，她看起來(lái)有點(diǎn)吃力，雖然老人看起來(lái)沒有多重。阿姨望向人群說(shuō)：“來(lái)幫幫他吧，誰(shuí)沒有老了的時(shí)候。誰(shuí)會(huì)沒有困難的事情。”為之動(dòng)容，一大群人跑過(guò)去，有的幫阿姨一塊扶起老人，有的給老人喝熱水，有的.甚至把自己的衣服給老人穿。
后來(lái)把老人送去醫(yī)院，還好沒有大事。后來(lái)是聽那位阿姨說(shuō)老人的兒女對(duì)他不好，都是自己獨(dú)自生活，后來(lái)阿姨還憤憤不平的說(shuō)要幫老人討公道。
其實(shí)，人心還是很溫暖，只是來(lái)不及去擊破。每一睹墻都會(huì)被突破，只是看自己的決心與自己的本心。
初三作文 20
還未來(lái)得及回味那愉快的暑假，初三的第一聲鈴聲就已經(jīng)敲起。懵懵懂懂的我們終究走進(jìn)了初三，迎來(lái)初中的最后一段路程。
盡管剛剛開學(xué)，我們就感受到了那泰山般的壓力，早操課取消了，音樂美術(shù)也離我們而去了，取而代之的是新的課程。生物地理相對(duì)輕松的科目也換成了“令無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”的化學(xué)。而新增的寄宿生晚自習(xí)更是學(xué)校為迎接我們“立達(dá)”班同學(xué)們歸來(lái)時(shí)的'厚禮。
第一天上課，我就感到功課之難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了從前。語(yǔ)文的文言文卷土重來(lái)，所謂“虛詞”弄得我們暈頭轉(zhuǎn)向；英語(yǔ)的單詞又臭又長(zhǎng)，密密麻麻地?cái)D在書上，涌向我們?cè)缫讶麧M的腦袋，然后又被擠出去，無(wú)意間聽見初一學(xué)生熟練地念著“is”和“are”，打心底的羨慕；數(shù)學(xué)的“相似三角形”，連老師自己都叫苦，我們更是絞盡腦汁；然而面對(duì)紛亂的圖案，我們最終束手無(wú)策，敗下陣來(lái)，以前閉上眼睛都滿分的日子一去不復(fù)返了。
放學(xué)后，我無(wú)比沮喪地背上書包，想到開學(xué)第一天開始就有如此復(fù)雜的功課，如此小山般的作業(yè)，忍不住為接下來(lái)的日子而嘆氣。趴在教室走廊的欄桿上，望見初一、初二的學(xué)生們?cè)缫严抡n，拿著特別耀眼的籃球大顯球場(chǎng)威風(fēng)，此時(shí)，我的心里就像打翻了醋瓶一樣，對(duì)他們無(wú)比羨慕。何時(shí)我才有機(jī)會(huì)再次像他們那樣在球場(chǎng)揮灑我激情澎湃的青春呢？
猛然間，我回想起我初一、初二的歡樂。那是我們倒數(shù)著下課鈴聲，偶爾糊弄著作業(yè)……冰涼的欄桿又瞬間警醒了我：現(xiàn)在不行了，我們即將迎來(lái)中考，這是我們?nèi)松械囊粓?chǎng)仗，我們務(wù)必將它打好，就算這場(chǎng)仗再艱苦，再困難，我們也不當(dāng)逃兵，一定要將它打完。
因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)了初三，這是我們不能不選的路，再苦，爬也要爬下去。
迅速離開欄桿，快步奔向食堂，我心里想：再艱苦，不就是為了歡樂？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)艱苦的學(xué)習(xí)換來(lái)了碩果累累時(shí)，那還會(huì)后悔嗎？
我慶幸，初三的第一天我走進(jìn)了初三，我相信我們會(huì)灑下拼搏的汗水，去迎接那雨后的晴天。
初三作文 21
伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著悠長(zhǎng)的小徑，我們步伐輕盈地走進(jìn)了九年級(jí)。
九年級(jí)的滋味，特別的滋味，有為理想拼博的執(zhí)著，有破蛹成蝶的壯志，有甜蜜苦澀的心情，有努力奮斗的豪情……
走進(jìn)九年級(jí)，我們開始面臨眾多的考驗(yàn)。每天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……諸多功課便向我們當(dāng)頭砸來(lái)，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)候我們必須明白我們要干什么。梳理學(xué)過(guò)的'知識(shí)，從而有條不紊地學(xué)習(xí)，這是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。走進(jìn)九年級(jí)，我們就要冷靜面對(duì)一切，明白自己要干什么。
走進(jìn)九年級(jí)，我們就要學(xué)會(huì)總結(jié)。我們不僅要總結(jié)知識(shí)，更要總結(jié)方法。九年級(jí)是個(gè)大煉爐，需要我們把三年中所學(xué)的知識(shí)全部融合。但是柯南道爾說(shuō)過(guò)“人的腦子只是一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，存放的東西總是有限的”是的，我們更需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理，從而“取其精華，棄其糟粕”而在這一過(guò)程中方法又至關(guān)重要，所以我們要會(huì)總結(jié)。
走進(jìn)九年級(jí)，我們更學(xué)會(huì)了博斗。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底。九年級(jí)是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折，我們要用知識(shí)去拼搏，去摘取成功之果。
今天，我們是在登山，攀登一座挺拔的山。我們進(jìn)入了九年級(jí)，就進(jìn)入了一個(gè)新的高度，在這里我們將和許多朋友一起在陽(yáng)光下競(jìng)爭(zhēng)。
今天，我們是在渡河，橫渡一條寬大的河。我們進(jìn)入了九年級(jí)，就進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，在這里我們將認(rèn)識(shí)不少新奇可愛的事物。
今天，我們是在追夢(mèng)，追逐一個(gè)五彩的夢(mèng)。追進(jìn)了九年級(jí)，就進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域，在這里我們將用汗水譜寫一個(gè)個(gè)美麗的奇跡。
走進(jìn)九年級(jí)，一個(gè)全新的篇章已經(jīng)翻開，讓我們用我們的雙手為自己編寫一個(gè)美好的未來(lái)。
初三作文 22
人生有太多精彩的色彩，不是濃就是淡；或者活潑或者平淡；無(wú)論是明是暗，都被賦予了太多的傳奇色彩，值得讓人走進(jìn)這種聰明的生活去一一探索。走進(jìn)歷史人物的生活，你可能會(huì)悲嘆，拍案叫絕，冷靜思考。
不屈的紅色
汨羅江跌宕起伏。誰(shuí)攪動(dòng)泉水？“路很長(zhǎng)，修遠(yuǎn)很尷尬。我就上上下下。”屈原在汨羅江上是這樣唱的。多么悲壯卻不屈的詩(shī)句！有些人不明白，既然土地破了，暴戾的皇帝沒有政府，他為什么要跳？滾滾汨羅江水在回答：“因?yàn)槲乙庵緢?jiān)強(qiáng)，不忍看到我侍奉的君主像魚一樣，寧死不屈。”滾滾汨羅江，傾訴了屈原為理想而死的崇高情懷。
奉獻(xiàn)的黃金
王昭君足以成為傳奇。雖然她是女人，但她的品質(zhì)和心智絕不遜于任何男人。為了漢朝的安寧，她不顧自己的身體，放棄了漢宮的榮華富貴，毅然踏上了親和之路。她為匈奴人傳播文明，改良播種技術(shù)，三月間在廣袤的沙漠里開滿鮮花。她的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)散發(fā)著金光！
淡綠
唐伯虎可以說(shuō)是一個(gè)杰出的人。為了不與朝鮮的貴族勾結(jié)，他放棄了原本輝煌的未來(lái)，心甘情愿地隱居在深山老林中，將自己的名字埋了幾代人，過(guò)著貧苦的農(nóng)村生活。人們勸他回去當(dāng)官，為自己的仕途奮斗，他卻不為所動(dòng)。就像桃花寺里寫的那句詩(shī)“起來(lái)就寫青山待售，不為天下造孽錢。”這樣一首冷漠而簡(jiǎn)單的詩(shī)，即使讀到今天，依然充滿著泥土的芬芳。
當(dāng)我親耳聽到譚千秋先生會(huì)為了學(xué)生獻(xiàn)出生命時(shí)，我們的.心被橙色感動(dòng)了；當(dāng)我們知道小布澤爾有勇氣對(duì)抗權(quán)威時(shí)，我們的內(nèi)心升起藍(lán)色的敬佩；當(dāng)我們看到小花風(fēng)雨飄搖，卻遍體鱗傷，卻沒有退縮，勇敢前行的時(shí)候，我們的心里都跳動(dòng)著粉紅色的興奮。
生活是一幅白色的畫布，本來(lái)不起眼，但正是因?yàn)樯钣心敲炊嗑实牡咨�，所以生活的軸測(cè)圖才充滿了靈動(dòng)，那么華麗，最后變成了賞心悅目的藝術(shù)品。
初三作文 23
有人說(shuō)：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒有太多贊美他的言語(yǔ)，只期望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯�。�?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應(yīng)自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的`路。
每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三作文 24
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒有回答。我不想讓自己的'說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時(shí)幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
初三作文 25
緊張的初三，學(xué)習(xí)和生活都排的滿滿地。晚上吃完飯，我長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了口氣，伸了伸懶腰，決定下樓去透透氣。
在小區(qū)的跑道上慢跑著，大腦里沒有一點(diǎn)思緒。突然間，我看到了小區(qū)湖邊上那棵我最喜歡的柳樹，雖然已是深秋，它還是那么高大、那么頑強(qiáng)。
記著每每到春天，伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)和縷縷春風(fēng)，它會(huì)重新變的有活力了，重新變得又生機(jī)了，自從立春以后，它的枝條漸漸的變綠了、樹干漸漸變亮了，就連不起眼的樹根都變得那么有生機(jī)。幾天以后它的枝條上就會(huì)開始有小的綠色的疙瘩了，沒錯(cuò)這就代表了春天真的到來(lái)了，因?yàn)榱鴺涫谴禾煲院蟮谝粋�(gè)變綠的，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，不知從什么時(shí)候葉子長(zhǎng)出來(lái)了，是那么的綠、那么有活力、那么有生機(jī)。
到了夏天，柳樹就更惹人愛了，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)升高了的時(shí)候、當(dāng)氣溫升高的時(shí)候、柳樹下總是有一方陰涼，沒有那么密，美的讓人看不到更美的景色，它是那么的朦朧，想讓你看一眼更美的遠(yuǎn)山，似看非看才是最有意境的。
當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，其他時(shí)尚的.葉子都要么變黃、要么變紅，然后在紛紛的落下，可柳樹不一樣，它既不變黃也不會(huì)落下，它不想屈服于秋風(fēng)，它從不向任何人示弱，它有一身傲骨，但從不攀比、行不好勝，只是默默地、默默地給春天一份綠意、給夏天一份活力、給秋天一份魅力。
冬天當(dāng)萬(wàn)物都是一片冷淡的時(shí)候、當(dāng)這個(gè)季節(jié)沉默的時(shí)候，當(dāng)一切都屈服于冬天的時(shí)候，它卻用它的毅力、用它的傲骨、用它的決心在風(fēng)雪之中毅然不動(dòng)頂著風(fēng)雪。
柳樹，對(duì)，就是你，你用你的綠意改變了整個(gè)春天的風(fēng)采、你的傲骨改變了秋天的風(fēng)度、你的溫暖感化了整個(gè)冬天。
每每看到你，我心雀躍！
初三作文 26
開學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周之中，一直有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里回蕩著學(xué)習(xí)為什么不快樂？
班會(huì)課上，老師問(wèn)：你們覺得學(xué)習(xí)快樂嗎？覺得學(xué)習(xí)不快樂的同學(xué)舉手。聽到這個(gè)問(wèn)題，我怔了一下。初二的時(shí)候，他也曾問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我卻一直不清楚自己心中的答案�；蛟S我不能說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)于我是不快樂的，可是肯定算不上快樂。
起初，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手，大家都東張張西望望，觀察著四周同學(xué)的舉動(dòng)，還有些人在竊竊私語(yǔ)。我知道，認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂的絕對(duì)只是極少數(shù)同學(xué)，而其他人之所以不舉手是因?yàn)槟懬印?/p>
在老師三番五次強(qiáng)調(diào)想舉就舉，沒有任何后果后，開始有人舉手了，一個(gè)兩個(gè)五個(gè)人數(shù)逐漸增多，最后舉手的人數(shù)大約能達(dá)到85％。當(dāng)老師又問(wèn)道：為什么你們覺得學(xué)習(xí)不快樂呢？教室里又安靜了下來(lái)。
學(xué)習(xí)為什么不快樂？因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，校規(guī)的`嚴(yán)格，又或者是對(duì)自己現(xiàn)在成績(jī)的不滿？
新學(xué)期的第一周，心中有些恐慌。初三新加的兩科新科目，很多同學(xué)在假期上輔導(dǎo)班已經(jīng)提前預(yù)習(xí)，也有不少同學(xué)在家自學(xué)了一部分，而我卻好像虛度了整個(gè)假期。我已經(jīng)輸在了新學(xué)期的起跑線上，肩上仿佛背著一個(gè)無(wú)形的巨大的包袱，壓迫著我。
初三，大部分老師都更換了。面對(duì)一張張新面孔，新的講課方法，新的作業(yè)形式，我一時(shí)之間還有些不適應(yīng)。新老師與之前的老師相比，更富有經(jīng)驗(yàn)，也增添了幾分嚴(yán)厲。
無(wú)論如何，我們終究已經(jīng)是初三的學(xué)生了。有些困難，是必需要克服的。就算輸在了起跑線上，只要竭盡所能地奔跑，誰(shuí)又能確定不會(huì)在終點(diǎn)線取得勝利呢？
初三了，加油，在嶄新的跑道上展現(xiàn)出自己的光彩吧！
初三作文 27
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來(lái)，聽了最多的話就就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎樣老就是長(zhǎng)不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高、長(zhǎng)大嗎？可有誰(shuí)理解我，這些煩惱隨著我上了初中，但就是別人的話語(yǔ)還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多��！”眼睛還一向直視著我，嬉笑著跑開了。我強(qiáng)忍著淚水，老就是告訴自我：走自我的路，讓別人說(shuō)去吧。但就是回到家，本想不用再應(yīng)對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖难酃鈺r(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問(wèn)我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級(jí)了呀？”應(yīng)對(duì)她的問(wèn)題，我無(wú)言以對(duì)。媽媽卻對(duì)她說(shuō)：“她11歲，上四年級(jí)了。”我驚奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠��！要多鍛煉身體��！呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的'說(shuō)笑聲。我強(qiáng)忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門“哐啷”給關(guān)了！將書包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟就是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來(lái)衡量我。長(zhǎng)不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！痹陉�(yáng)光普照的時(shí)候，偶爾會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，成長(zhǎng)的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，做出成績(jī)，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過(guò)去，快樂即將到來(lái)！
初三作文 28
成績(jī)公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風(fēng)光的我，臉上少的是義氣風(fēng)發(fā)，多的是落寞。一個(gè)跟頭，我跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
班上的我因?qū)W習(xí)成績(jī)好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領(lǐng)袖。人出名了，那些什么外號(hào)“風(fēng)流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來(lái)。經(jīng)常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過(guò)心中也暗自覺得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來(lái)作答。馬上就要寫完一半的'題時(shí)，筆尖的墨也一股一股地涌出來(lái)，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過(guò)幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了�？季砩弦粓F(tuán)團(tuán)末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過(guò)來(lái)，剛準(zhǔn)備開口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩(wěn)，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來(lái)學(xué)校，我不再是昂首挺胸了；課堂發(fā)言，我不再是胸有成竹了。放學(xué)路上，我不再是說(shuō)說(shuō)笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因?yàn)樗c我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個(gè)道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時(shí)刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵(lì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來(lái)，我非常感激他。
初三作文 29
風(fēng)兒卷起細(xì)竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微濕潤(rùn)的空氣，一層一層地涌來(lái)涌來(lái)。在這春雨綿綿的四月。春風(fēng)吹來(lái)了我和杜鵑花的另一個(gè)約會(huì)……
前進(jìn)的路上，心兒早已奔向了那泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪的花海。瞧，那盤虬臥龍似的樹枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長(zhǎng)裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。
看，遠(yuǎn)處那一堆堆的杜鵑花在煙云中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎?你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個(gè)五光十色的夢(mèng)，在春天生長(zhǎng)著，發(fā)芽著。
微風(fēng)輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來(lái)，顯得格外光彩照人。
走近仔細(xì)一瞧，杜鵑花花苞里似乎還醞釀著仙路瓊漿(露珠)，似乎一不小心就會(huì)溢出來(lái)。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎?你用可愛的笑容，讓我忍不住親吻著你;你是那樣美艷動(dòng)人，讓我忍不住輕輕地?fù)崦愕幕ò辍?/p>
登上高處，你霎時(shí)變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠(yuǎn)方。目之所及，哪里都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你艷麗的色彩，你就足以讓人動(dòng)心。你是春天的音符，奏出了春天的'樂章!
……
再見了，可愛的杜鵑花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，認(rèn)我?guī)ё邿o(wú)盡的回味和無(wú)窮的想象。讓我們?cè)谶@春雨綿綿的春天，各自埋下一個(gè)夢(mèng)的種子。也許，在來(lái)年的春天，它便會(huì)生長(zhǎng)著，我們又會(huì)看得，春風(fēng)又把我們的另一個(gè)約會(huì)吹來(lái)了……
初三作文 30
風(fēng)吹鼓了窗簾，窗外只有幾陣隱隱的蛐蛐聲，一切都仿佛睡去。驀然回首，那人在燈前的影子朦朧。眼見這門口懸掛的班級(jí)牌換了又換，我終于走進(jìn)了初三。幾斤重的書包似乎有斤，白天忙忙碌碌，晚上亦是在燈前撕碎一塊塊重難點(diǎn)，可我并不孤單，因?yàn)閯e人也在奮斗，走進(jìn)初三，我感恩燈前的他們！
走進(jìn)初三，我感恩窗頭燈前的母親，我在桌前刷題，母來(lái)在那頭靜靜地坐著，昏黃的燈如同顏料般暈開了色彩，把母親頭頂?shù)膸赘园l(fā)染成了金色�！皨�，您快回屋睡去吧”“我不去，反正也睡不著，還是陪著你吧�！闭f(shuō)罷便拿起了看到一半的菜譜，邊看邊留意著我做題時(shí)情緒的變化，母親在燈光下的輪廓日漸朦朧，后背也不如之前挺拔。
床頭燈渲染開了書聲、筆聲、交談聲。
走進(jìn)初三，我感恩臺(tái)燈前的老師，老師一動(dòng)不動(dòng)地坐在書桌前、桌旁鐘表的指針不停地扭著大肚子，紅筆在教案本上留下輕靈的腳印，一旁試卷上的油筆批改痕跡在光的照耀下反射著不尋常的光，白耀的'光照在老師那明亮的雙眸，那兩彎黑眼圈為清秀的臉添了幾許憔悴，休息片刻，老師便拿起手機(jī)與不在狀忘的同家長(zhǎng)溝通，白日里被粉筆燒灼的雙手在燈下顯得柔和。
筆在燈的明亮下交舞著變，宇跡浮動(dòng)著她夢(mèng)中期待的未來(lái)。
進(jìn)入初三，我感恩臺(tái)燈前奮斗的同學(xué)們，他們一遍遍背著知識(shí)點(diǎn)，一遍遍地溫習(xí)著今日的錯(cuò)題，燈照亮了字跡滿滿的試卷，也仿佛照暖那杯已涼透的牛奶，更照明了我那顆想要放棄、已滿足的心。
直到所有的燈都熄滅了，我也不曾停下腳步。
風(fēng)又吹鼓了窗簾，窗外只有蛐蛐兒歡快的歌唱，一切都在美夢(mèng)中，驀然回首，那人在睡夢(mèng)中露出甜甜的笑！
初三作文 31
青春會(huì)逝去，生命會(huì)衰竭，友情的綠葉也會(huì)凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽(yáng)光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤(rùn)我的心田。
再過(guò)幾天就要交那昂貴的學(xué)費(fèi)了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當(dāng)中一個(gè)人的'學(xué)費(fèi)。應(yīng)對(duì)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來(lái)的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì)？姐姐才剛中考完啊，她不是說(shuō)她很熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛，她的追求��？她不是說(shuō)她十分期望能學(xué)到一門技術(shù)嗎？她說(shuō)過(guò)這是她的夢(mèng)想，她不會(huì)輕易放下的�？蔀槭裁丛谶@個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學(xué)費(fèi)吧，你要安心讀書，錢不是問(wèn)題，我能賺錢了，會(huì)供你讀書的。”我最后明白了，原先姐姐是為了我才放下以前執(zhí)著追求的夢(mèng)想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對(duì)知識(shí)是渴望和滿腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重?fù)?dān)。為了我，從未出過(guò)遠(yuǎn)門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過(guò)早地進(jìn)入了斗爭(zhēng)惡險(xiǎn)的社會(huì)，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨(dú)自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無(wú)聲地落下了。
其實(shí)寫這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達(dá)對(duì)姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
初三作文 32
過(guò)幾個(gè)星期就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，現(xiàn)在正在熱火朝天的選拔運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我也是其中的一份子，我報(bào)選了六十米跑和跳高，短跑是我的拿手項(xiàng)目。最近我跑過(guò)五十米，成績(jī)是8.3秒。五十米和六十米只相差了十米，我相信我一定可以把那十米的時(shí)間，努力縮到最短，做到最好。
今天中午吃好飯，天空飄起了毛毛細(xì)雨，我和王越一同回到教室，可她要到操場(chǎng)去走一圈，沒辦法只好“舍命陪君子”，陪著王越在蒙蒙細(xì)雨中走過(guò)漫長(zhǎng)而又“艱辛”的一段“旅程”，就快要走完事，我們看到一個(gè)熟悉的身影跑過(guò)，咦?那不是程顧信嗎?我們向前走去一問(wèn)，原來(lái)他在練習(xí)跑步。
我們走完后回到了教室，發(fā)現(xiàn)這時(shí)陸蘆怡他們已經(jīng)在組織運(yùn)動(dòng)員和準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)員去測(cè)試，我記得王越之前說(shuō)她腿痛，我想想提醒她說(shuō)，讓她還是別去了吧。可這是王越已想離弦的箭沖了出去，我只好追趕前去。正好他們要測(cè)試六十米、一百米和六百米，我也就順便跑了一下六十米。
當(dāng)路蘆怡說(shuō)“開始!”到時(shí)候，我就想一只正在狩獵的老虎一樣沖向終點(diǎn)，待我跑完后，我得知自己的成績(jī)是7.9秒左右，和我一起跑的施金維(軒)跑了8秒多一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)我聽到這個(gè)準(zhǔn)確的成績(jī)的時(shí)候，心里可激動(dòng)了!雖然這次六十米測(cè)試可能沒有精準(zhǔn)的米數(shù)，但是我還是很激動(dòng)。畢竟這是我練習(xí)的成果嘛!
我到操場(chǎng)沒多久，王越就開始六百米測(cè)試，六百米相當(dāng)于一圈半操場(chǎng)，而且跑的人需要有很強(qiáng)的`耐力的體力，在王越跑的時(shí)候我一邊聯(lián)系跳高一邊等她跑好。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的跳高有了明顯的進(jìn)步，記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)，我的成績(jī)是75厘米，名次不咋滴，不過(guò)現(xiàn)在我可以跳過(guò)一米了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的突破! 這次測(cè)試我很興奮，因?yàn)槲沂斋@了興奮和喜悅!
初三作文 33
沒有年輕秀麗的面孔，沒有水汪汪的眼晴，沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對(duì)我們對(duì)班級(jí)滿滿的愛，這就是我們的班主任——楊老師。
當(dāng)微風(fēng)輕托起一絲絲柳樹的枝頭時(shí)，我們正坐在教室里一起談?wù)撝罱l(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時(shí)，老師一聲獅子吼，頓時(shí)便讓講話的同學(xué)不再講了，他們識(shí)相的坐在位子上，拿出書本讀了起來(lái)，突然原來(lái)憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學(xué)一眼望去，只見是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰(shuí)是值日生?你是怎么打掃的?”值日生見此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時(shí)，楊老師才露出了久違的笑容。
早晨，老師對(duì)我們的愛變成了一聲聲“怒吼”。
當(dāng)太陽(yáng)將它的溫暖的光輝灑向世間萬(wàn)物時(shí)，我們坐在教室中正在聽著楊老師講課，我最喜歡的.是她的板書——扎實(shí)而又有力。每次在他強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，那一根粗而長(zhǎng)的粉筆總是會(huì)斷成幾節(jié)。每次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，她總是不茍言笑。一絲陽(yáng)光從窗戶中穿過(guò)照在老師身上，我恰巧看見了額頭上的一些汗珠，它們?cè)诠獾恼丈湎孪裾渲橐话�，而且老師從不�?huì)介意雙手的粉筆灰，還時(shí)常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。
課上，楊老師對(duì)我們的愛化成了一顆顆汗珠。
當(dāng)太陽(yáng)閃著血色光芒，緩緩落山時(shí)，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時(shí)，楊老師正襟危坐在講臺(tái)旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個(gè)角落里傳來(lái)一陣細(xì)微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個(gè)同學(xué)一個(gè)嚴(yán)厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。
考試時(shí)，楊老師對(duì)我們的愛成了嚴(yán)厲的眼神。
楊老師對(duì)我們的愛是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊老師，我們永遠(yuǎn)愛著楊老師。
初三作文 34
不知不覺一個(gè)星期又過(guò)去了，下午第一節(jié)是評(píng)價(jià)課，同學(xué)們抬頭看著這熟悉而又陌生的集體，議論紛紛。他們臉上的表情五花八門，有心的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻想著自己的，并履行得不錯(cuò)，一副洋洋得意的神態(tài)，等待著在積分本上好好加進(jìn)一筆來(lái)之不易的錢財(cái)；無(wú)心的同學(xué)則非常失落，明明就在黑板上，一抬頭就能看見，但他仍然不往心里去，白白把到手的200分送給別人；還有的同學(xué)覺得自己做到了，可是別人指責(zé)他并沒有做到，成了名不副實(shí)的嫌疑對(duì)象，正和別人面紅耳赤的爭(zhēng)吵著
我回想著上一周的表現(xiàn)，覺得自己也沒有做到。眼看著，心里卻想著其他。比如上個(gè)星期三的音樂課吧，我坐在最里面，以為老師看不見，就偷偷的用筆戳了一下胡辰囡的背，小聲的告訴她：胡辰囡，咱倆裝著撿鋼筆，扒到底下說(shuō)會(huì)兒話吧！于是我們就一起彎下了身子，隔著一桌的距離，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，咯咯咯的笑聲連周圍的同桌都聽得一清二楚。盡管老師沒有發(fā)現(xiàn)，但我還是有些臉紅，上課說(shuō)話不僅使立刻變成了0蛋，而且使我離壞學(xué)生的距離也越來(lái)越近。這周一定要努力改正這個(gè)壞毛病�。�
這時(shí)，突然聽到老師說(shuō)：請(qǐng)做到集體的同學(xué)起立。同學(xué)們你看看我，我看看你，始終沒有一個(gè)人敢站起來(lái)。最后，還是老師的小助手呂嘉欣打破了這不尋常的寧?kù)o，她站了起來(lái)。我為她的勇敢鼓掌，為只有她一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了鼓掌！老師獎(jiǎng)勵(lì)了她夢(mèng)寐以求的200分！同學(xué)們羨慕的`望著呂嘉欣，我也有些嫉妒，并暗暗下定決心：這周我也要完成，趕上她！
于是，在上下一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我管住了自己的嘴，無(wú)形中也克制了自己的心，把想和同桌說(shuō)的話一股腦塞回了肚子里，跟著老師的思路走，認(rèn)認(rèn)真真的做著題。下課后，我興高采烈的對(duì)胡晨囡說(shuō)：胡晨囡，就讓我們一起來(lái)打敗‘說(shuō)話’這個(gè)妖怪吧！她不好意思的說(shuō)：我也很后悔我們之前的行為，加油，為實(shí)現(xiàn)我們的共同努力吧！
初三作文 35
風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。夜盡天明，千回百轉(zhuǎn)。你，還是來(lái)了。你好——初三!
——題記。
我們，曾經(jīng)都是熱血的旅客，看不見前方的陰霾，站在青春的入口，滿懷憧憬。那時(shí)的我們，年少，稚氣，卻壯懷激烈。昆侖縱有千張雪，我亦誓把昆侖截!
而今，我們走到了現(xiàn)在，如一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了，忘不掉了。我們，走到了青春的瓶頸。初三，這個(gè)曾經(jīng)對(duì)我們遙遠(yuǎn)而又陌生的詞，今日，終于加在了我們自己的身上。
今非昔比，往事無(wú)痕。淌過(guò)了初二的河，你是否驚奇的發(fā)現(xiàn)，你的伙伴、你的`對(duì)手，還有你自己，都不再是以往的懵懂少年了。同樣的教室，卻承載著不同的意義;曾經(jīng)喧囂沸騰的教室，而今已然靜若子夜，每個(gè)人都在看書、寫字;同樣的書桌，卻見證了成長(zhǎng)的足跡;曾經(jīng)還擺滿了漫畫和涂鴉，而今已然整潔肅穆，擺滿了書籍、習(xí)題;同樣的深夜，卻凝結(jié)著不同的信念;曾經(jīng)此時(shí)，你一酣然入夢(mèng)，而今，你卻坐在孤燈之下，埋頭苦戰(zhàn)……
沒錯(cuò)，一切都變了。我們褪去了輕浮的盛氣，披上了沉穩(wěn)成熟;我們告別了昨天往日，因?yàn)槲覀兿蛲篮玫拿魈�。初三，不再是我們�(cè)?jīng)印象中的地獄，而是我們亮劍的戰(zhàn)場(chǎng)!嗅不到憂郁的暗香，拋灑于昨日的離途，將失敗丟在在風(fēng)中，攜三分銳氣，伴七度豪情，我們昂首，闊步，朝向，初三。
不要哭泣，站起來(lái)，做個(gè)讓自己滿意的自己!人生只此一次，定要留下自己的華章!箭在弦上，此時(shí)不發(fā)枉少年!我們不哭，因?yàn)槲覀儓?zhí)著;我們不累，因?yàn)槲覀兿嘈?我們不敗，因?yàn)槲覀儾磺�。我們就是要高喊：你好，初�?
初三作文 36
百年正青春。今日之中國(guó)，國(guó)泰民安，國(guó)富兵強(qiáng)，這盛世是一份份答卷共同鑄就的成果。
回首百年前，那時(shí)的中國(guó)正值危急存亡之秋也。列強(qiáng)的侵略，讓民族危機(jī)不斷加深，讓我們可愛的母親遍體鱗傷�？捎羞@樣一群人，他們點(diǎn)亮了一束光，照進(jìn)了中國(guó)的黑暗之中，那一個(gè)個(gè)熟悉的名字：李大釗、陳獨(dú)秀、魯迅、陳延年、陳喬年……
英雄是什么？我想英雄就是李大釗先生“雖千萬(wàn)人吾往矣”的氣魄，是魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠颉！队X醒年代》中李大釗先生振臂高呼：“中華民族之振興，一百年后的中國(guó)，他必會(huì)證明我今天的觀點(diǎn)，社會(huì)主義絕不會(huì)辜負(fù)中國(guó)！”是他們看到了社會(huì)主義，為中國(guó)人民，為中華民族找到了出路。
為了新中國(guó)的成立，他們向百年前的中國(guó)交出了鮮紅的答卷。
如今的時(shí)代是我們青少年的時(shí)代。生逢其時(shí)，在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們青少年應(yīng)樹立崇高理想，向時(shí)代發(fā)出我們的聲音。
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，有共青團(tuán)代表激昂獻(xiàn)詞：“奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”在祖國(guó)邊陲，有戍邊戰(zhàn)士深情告白：“清澈的愛，只為中國(guó)”！熱愛祖國(guó)、忠于祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，應(yīng)是我們青少年的素養(yǎng)。在日常的生活中，我們要從點(diǎn)滴做起，承擔(dān)起時(shí)代的重任，以不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，這是我們向百年后的.中國(guó)交出的青春答卷。
不同的時(shí)代有不同的使命。如果向每一個(gè)時(shí)代都交上完美的答卷，那么我們中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)絕不在遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)！
初三作文 37
網(wǎng)絡(luò)已是長(zhǎng)時(shí)間被人們談?wù)摰脑掝}，那么網(wǎng)絡(luò)到底是好是壞呢？
網(wǎng)絡(luò)有利有弊，這是政治；網(wǎng)絡(luò)要趨利避害，這是歷史；網(wǎng)絡(luò)會(huì)壞眼睛，有詐騙，能貼近生活；這是現(xiàn)實(shí)。
網(wǎng)絡(luò)到底怎樣？我相信每個(gè)人的感受都是不一樣的吧。今日，我似乎對(duì)“天上不會(huì)掉餡餅下來(lái)”這句話的理解更加深刻了，原來(lái)生活中的事往往沒有你想的那么簡(jiǎn)單，原來(lái)許多隱藏的危機(jī)就這么埋伏在我們身邊，我們，應(yīng)該警覺吧。
沒有憤怒，也許是陌生人，也許是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，沒有熟人，沒有對(duì)面人被騙得那么憤怒。也沒有去舉報(bào)，淡淡的無(wú)奈，舉報(bào)又能如何，總歸正傳，可能自己只會(huì)再多一份謹(jǐn)慎，少一些不實(shí)際的想法吧，年齡都這么大了，卻仍愛胡思亂想，卻仍對(duì)陌生人充滿信任。也許這也算是我年少輕狂的一份教訓(xùn)吧！
誰(shuí)不曾年少，也許我只有跌了，才知道痛，才知道成長(zhǎng)的代價(jià)，我總是把事情想得很深遠(yuǎn)，卻又很無(wú)奈，人算仍不如天算。我何時(shí)才知道內(nèi)斂，也許錯(cuò)了，生活已把自己變得一個(gè)默默舔傷的人，我仍喜歡以那種賴皮的態(tài)度去對(duì)待，去隱瞞那心傷的事。因?yàn)槠庾詈笾粫?huì)傷到那些在意你的`人和你自己，那么又何必呢？何必讓那些看你笑話的人快樂？脾氣也只有在乎你的人才會(huì)容忍，才會(huì)安慰，才會(huì)忍讓，沒有人在意，你的脾氣只會(huì)傷到自己，讓自己難堪和尷尬。我喜歡逗，特意的去裝傻，為的也許是讓身邊的人笑吧，也正因?yàn)檫@樣，也許臉上的笑從未達(dá)眼底。我也總愛鬧，為的就是讓自己能夠在熱鬧中遺忘；我還愛安靜，安靜地，自己一個(gè)人，默默的，不說(shuō)話，也許總有這么一段時(shí)間，才將情緒暴露。
我很羨慕，羨慕許多人，卻從不想成為她們，因?yàn)樽约旱男愿�，永遠(yuǎn)是個(gè)奇葩吧。雖對(duì)自己不滿意，卻只希望自己永成為奇葩，就是害怕再變，就成了隨波逐流，就變成了其他。
也許網(wǎng)絡(luò)，我們真的不能去判定，它的好壞，就如生活，看你如何看待...
初三作文 38
冬天默默考驗(yàn)人生，在冬天訓(xùn)練堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。沒有冬天，生活會(huì)一帆風(fēng)順，生活會(huì)平淡。這個(gè)世界只有強(qiáng)者才能生存，弱者才會(huì)被淘汰。溫特是個(gè)嚴(yán)厲的老師。當(dāng)你經(jīng)不起挫折、失敗和鍛煉時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地把你劃掉。冬天善良而公平。當(dāng)你春夏秋冬吃喝玩樂的時(shí)候，別忘了冬天會(huì)考驗(yàn)?zāi)恪?/p>
不知從何說(shuō)起。我甚至忘了我的第一份“禮物”是什么。mp3是從一米多高的桌子上垂直落下來(lái)的嗎？難道是調(diào)皮的小鳥在我快干的衣服上不留痕跡而不丟人？難道手電筒被抓了，就得罰火無(wú)可奈何？還是興奮回家卻意外忘記帶行李回來(lái)？還是“賣菜的”被評(píng)價(jià)為有點(diǎn)別扭的委屈？還有我不想提的`事情。
怨恨、抱怨、后悔。現(xiàn)在所有的補(bǔ)救措施都毫無(wú)用處。以立冬為界，讓往事隨風(fēng)飛揚(yáng)。讓秋風(fēng)帶走我的瑣事和煩惱。
就算再多不吐的東西，也要放手！
在四季結(jié)束的冬天，我們應(yīng)該微笑著互相問(wèn)候，只是為了留下一個(gè)季節(jié)的美好回憶。幸運(yùn)花會(huì)獨(dú)自綻放，持續(xù)綻放，香氣撲鼻，只吸引天使的保護(hù)。更多的環(huán)境來(lái)自內(nèi)心，被托付給心靈的平靜來(lái)滋養(yǎng)。
過(guò)去是歷史，未來(lái)是謎，現(xiàn)在是上天的恩賜。毀了的秋天，在漫長(zhǎng)記憶的圓盤上呈現(xiàn)出一個(gè)點(diǎn)，一種輕微的痛，那為什么要放大它，讓它在你心里溫暖，變成堅(jiān)實(shí)的基石。向前看，現(xiàn)在當(dāng)然是冬季旅行了。
西北風(fēng)越刮越大，越來(lái)越冷，卻清爽而理性；雪，白色的大地，安靜。仿佛只有一片白茫茫，一個(gè)獨(dú)特的白色世界。用藍(lán)圖代替現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)也表現(xiàn)出驚人的力量，發(fā)出比太陽(yáng)更燦爛的光�？傆邢Ｍ�，總有機(jī)會(huì)，總有期待在等你。這就是未來(lái)將要面臨的。
在冬天開始的時(shí)候，它既是一個(gè)分界點(diǎn)，也是一個(gè)連接點(diǎn)。回顧過(guò)去，展望未來(lái)�；仡^看，問(wèn)心無(wú)愧；展望未來(lái)，我們充滿信心。送一個(gè)微笑，收回另一個(gè)微笑，依舊微笑的立冬，留給自己一份對(duì)過(guò)去的總結(jié)，看著天上的云，無(wú)意停留；庭前花開花落，不要驚訝。
初三作文 39
從什么時(shí)候起，曾在彎腰教誨時(shí)垂下的美麗黑發(fā)被摻進(jìn)了白絲？
從什么時(shí)候起，我們從曾經(jīng)的仰視變?yōu)榱烁┮暎?/p>
從什么時(shí)候起，母親打掃衛(wèi)生的時(shí)間比曾經(jīng)多了一半？
可是，又是從什么時(shí)候起，我們對(duì)母親的愛不再珍惜，而是不斷揮灑？
我與母親并肩走在商場(chǎng)里�！斑�有什么要買的嗎？”母親這樣問(wèn)道，繼而轉(zhuǎn)頭看向我。
“沒有了�！币还勺孕牡子可系墓之惏@著我，似乎還夾雜著一線難言的悲傷。是什么呢？
我們繼續(xù)走著，期間是無(wú)言的沉默。在周圍喧雜的交頭接耳中，似乎我們倒有些格格不入。母親突然停下，踮起腳尖伸手想拿下擺在高處的筆記本，卻無(wú)奈怎樣都?jí)虿恢?/p>
“我來(lái)吧�！蔽蚁蚰赣H笑了笑，伸手輕而易舉地拿到。不經(jīng)意的一瞥，卻使我怔住。
“賬本又用完了，要買新的了。你別說(shuō)，我還真就喜歡這個(gè)牌子的本子……”母親似乎并未注意到我的愣神，顧自嘮叨著自己對(duì)于買本子的心得。但她只字未提許多年前的.那件事，似是忘記了。
九年前，在我還是個(gè)剛邁入一年級(jí)，身高才到母親腰際的孩子時(shí)，母親送給了我一個(gè)本子，一個(gè)與這一模一樣的，淡藍(lán)色封皮的本子。我喜歡得不得了，每天都往上寫寫畫畫，即使只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“今天媽媽送了我一個(gè)本子，好開心”這類稚拙的字句，卻也一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真地填滿了那足有30面的方格本。
跟隨在母親背后，悄悄地細(xì)數(shù)著眼前人的白發(fā)。一根、兩根，染發(fā)劑也無(wú)法掩蓋的，是這歲月留下的傷痕。從前父親不在身邊，是母親分飾兩角，在床前為我讀故事，在游樂場(chǎng)將我舉過(guò)頭頂。而從什么時(shí)候起我們的角色發(fā)生了改變呢？
母親津津有味地聽著我講述在學(xué)校里發(fā)生的事情，在購(gòu)物時(shí)拿不到擺在最高層的物品而需要我的幫助。原來(lái)，就在我們的日常生活中，有什么東西在悄悄溜走，又有什么在慢慢改變。
母親啊，你的生命給了我一半，你的愛也給了我一半。而我也是時(shí)候下定決心，作出改變了。
這樣想著，視線又回到眼前人的白發(fā)。
是啊，是時(shí)候了。
初三作文 40
光陰如銼，細(xì)磨無(wú)聲，不知不覺，我以來(lái)到了初三。
正直開學(xué)，來(lái)校之際，我以做了充分的準(zhǔn)備，收拾行李，整理儀囊，來(lái)之前，我的心情是復(fù)雜的，也是沉重的，因?yàn)�，在我們這所封閉氏校園里，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的停歇，
再次來(lái)到熟知的校園，看到說(shuō)一的老師，同學(xué)，心里有種說(shuō)不出的喜悅，開心，其實(shí)，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節(jié)，恰之，班主任老梅不怎么喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，
所以，我不會(huì)盡量看她的臉色行事，她不讓干什么我就不干什么，她不讓寫什么，我就不寫什么，因?yàn)槲疑钪�，她是個(gè)好老師，是個(gè)嚴(yán)厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語(yǔ)口語(yǔ)，是個(gè)很不錯(cuò)的英語(yǔ)學(xué)者，在河南市也是數(shù)一數(shù)二，一個(gè)星期就那樣平淡無(wú)趣的過(guò)去了，
星期天返校之際，以往，她布置英語(yǔ)背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰(shuí)知上課時(shí)竟一個(gè)一個(gè)的'提問(wèn)，一個(gè)一個(gè)過(guò)，我心慌了，因?yàn)槲腋静粫?huì)背，到我這的時(shí)候，感覺心就快要跳出心臟，沒辦法，我只能傻傻的站在那里，我不是差學(xué)生，也稱不上是好學(xué)生，
只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過(guò)，他罰我抄了三十遍，直到現(xiàn)在，我還沒有勇氣去找她背，我真的快哭了，現(xiàn)在，我的心情很是復(fù)雜，我該怎么辦？我該如何做？我到底行不行？到現(xiàn)在還沒有個(gè)定語(yǔ)，我很是擔(dān)心，但那也沒辦法，哎……
初三就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點(diǎn)，希望初三的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！
初三作文 41
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室。過(guò)了一會(huì)兒，紀(jì)律委員見老師還沒來(lái)，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們?cè)诘紫驴磿目磿�，寫字的寫字，不�?zhǔn)說(shuō)話�！闭f(shuō)著，紀(jì)律委員回到了自己的座位上。
一開始，同學(xué)們還算遵守紀(jì)律，教室里除了“沙沙”的寫字聲，并沒有其它聲音。漸漸地，好像是有些同學(xué)管不住自己的嘴巴，人群中發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的聲音——是同學(xué)的竊竊私語(yǔ)。又過(guò)了幾分鐘，老師還沒來(lái)，有些同學(xué)更肆無(wú)忌憚了。王君祥從位置上站了起來(lái)，丁多強(qiáng)同學(xué)則跑下位置和人打了起來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，老師還沒來(lái)，同學(xué)們都按捺不住自己了，教室里像一鍋燒開了的水，都沸騰了起來(lái)。
屈燦同學(xué)扭著屁股走到陳希面前，不知做了什么動(dòng)作把我們班的“小辣椒”陳希給惹惱了。陳希立即手拿語(yǔ)文書，向屈燦“飛鴿傳書”了去。然后，又出了個(gè)“降龍十八掌”，把屈燦打回了原位。屈燦不肯罷休，想再去會(huì)會(huì)她。
突然，不知后面誰(shuí)叫了一聲：“老師來(lái)了！”屈燦一轉(zhuǎn)身，退一拿，以一個(gè)輕功的`姿勢(shì)回到了座位上。其他同學(xué)都回到了自己的位置上。結(jié)果，紛紛等了半天，還不見老師蹤影，同學(xué)們“唉”的一聲，白驚嚇一場(chǎng)，又各玩各的了。
紀(jì)律委員拿了本漫畫書夾到課外書里看；龔雨晴和李榮耀下起了五子棋；陳永昊和他的同桌好像在討論什么，手上還不停做著動(dòng)作，好像在扭秧歌；而曾令紅搶去了我的雨傘，卻不想讓我“貍貓換太子”換成了劉巖松的傘……
這時(shí)，拐角有誰(shuí)叫了一聲老師來(lái)了，不過(guò)，這次可沒人聽了。結(jié)果，這次老師真的來(lái)了，把那些不聽話的同學(xué)像拎小雞似的拎了出去，上演了一部翻版的《牧童和狼》……
呵呵，老師不在的時(shí)候新聞可真多……
初三作文 42
未來(lái)，未知。我充滿了困惑。對(duì)青春的憧憬和對(duì)青春的憧憬像海水上漲的潮水一樣洶涌澎湃，訴說(shuō)著，追問(wèn)著。而我什么時(shí)候才能擁有完整的翅膀？什么時(shí)候才能展翅飛翔？然后，帶著疑問(wèn)，一步一步去尋求答案。
閉上眼睛，沉思，回憶。記憶的車輪在快速旋轉(zhuǎn)，尋找過(guò)去。我想試著找些東西。視覺就像一個(gè)電影剪輯。曾幾何時(shí)，碎片一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)：原來(lái)，我在困難面前低頭；面對(duì)荊棘，我停了下來(lái)；面對(duì)失敗，我流淚了.理想的殿堂瞬間變成了迷宮.哦！可笑，我當(dāng)時(shí)自嘲自己是個(gè)無(wú)知的'孩子。
突然，我意識(shí)到在我的生活中，錯(cuò)誤和權(quán)利是交織在一起的。而我，在這微笑的光芒下，在這淚水的流水下，成長(zhǎng)著。
旅程太長(zhǎng)看不到盡頭，我才剛剛開始。
試想，蛹在空中如何變成蝴蝶和凌飛而不經(jīng)歷被緊緊束縛的痛苦？
種子沒有經(jīng)歷過(guò)破殼的痛苦，怎么才能綻放出最甜美的笑容？
我知道，我要展翅飛翔，不管前方有風(fēng)有雨有雷。
人生是一條曲折坎坷的路。前進(jìn)的時(shí)候，一定要站起來(lái)，重新整理自己的舊書包，帶著勇氣、信心和希望重新開始，哪怕被撞倒、受傷。成功的人往往經(jīng)歷最多，但卻是最強(qiáng)的。相反，失敗的人無(wú)法嘗到成功的滋味，因?yàn)樗钥嗄蛣�，心力交瘁。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，或者陽(yáng)光燦爛，或者雪花飄散，伴隨著勝利者的喜悅，失敗者的淚水，給予者的汗水和艱辛.我想，既然踏上了，我就要收起恐懼，堅(jiān)定地征服它。也許你會(huì)遭受一些不幸，這些不幸會(huì)讓你感到沮喪，讓你放棄理想。但是記住，心在那里，夢(mèng)就在那里。
大自然的四季周而復(fù)始，而人生的四季只有一次。青春經(jīng)不起前進(jìn)和浪費(fèi)�？释w翔的人，遇到障礙別忘了你最初的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎，他們可以飛了！
初三作文 43
我是一個(gè)語(yǔ)文白癡。
經(jīng)人推薦，我來(lái)到了老李的作文班。
第一次交作文我有些忐忑，兩只手把作文遞過(guò)去，等老師看。我還記得老李的第一句話是：“你以對(duì)話的形式開頭，一句話一行，感覺就像是來(lái)湊字?jǐn)?shù)的�！蔽业男乃⒁幌伦颖鶝觯S后就是選材不好啊，主題不清啊�？傊�，我需要重寫。
我知道，一次就成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可能的，我在等。
又上了三四次課，我認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作文，讀了一遍，自己覺得寫的挺好的，于是滿懷期待的排隊(duì)等著。等了將近三十分鐘，終于到我了，老師接過(guò)我的作文，極快地掃了一遍，給了我言簡(jiǎn)意駭?shù)膬蓚�(gè)字的點(diǎn)評(píng)：“跑題。”
我只覺得委屈，努力很長(zhǎng)一段時(shí)間也看不到結(jié)果�？晌乙矝]有辦法，只得更加留意生活中的細(xì)節(jié)，把玩手機(jī)的時(shí)間換成看書，在學(xué)校的語(yǔ)文課上也認(rèn)真聽講，我在等。
一個(gè)暑假一晃眼就過(guò)去了，開學(xué)的第六周。我又把作文遞上去，老師在用電腦，我和老師說(shuō)：“我覺得我寫的挺好的，能不能給我看看。”老師笑了，拿過(guò)我的作文，一行一行的讀下去。老師穿的是黑色的衣服，上面還隱隱有一些白色的.粉筆印子。老師看的很慢，很仔細(xì)�？赐旰蠛臀艺f(shuō)了一些小的毛病，末尾又是一句短小精悍的總結(jié)，兩個(gè)字，很好。
我知道，我等到了。
我在失敗中等待成功，在懷疑中等待認(rèn)同，在未知中等待肯定，我在等一個(gè)點(diǎn)頭，等一句“很好”，等一抹微笑，我就像是一個(gè)迷路的孩子，既在等有人來(lái)領(lǐng)我回家，又在等待的過(guò)程中，努力成長(zhǎng)。
我在等，等別人，也等自己。
初三作文 44
時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時(shí)間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語(yǔ)，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過(guò)來(lái)。我看了一眼只剩下最后一問(wèn)的數(shù)學(xué)題，無(wú)奈地?fù)u搖頭�！罢媸堑�，怎么寫著寫著就睡著了。”我嘟囔道。從幾乎被試卷和練習(xí)冊(cè)淹沒的.書桌上翻出一只電子表，看了一眼時(shí)間，苦笑著自言自語(yǔ)：“怪不得。原來(lái)已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀。唉，已經(jīng)多久沒有早早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了�！鄙氤跞敝氐膶W(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：每天重復(fù)著學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活；即使學(xué)習(xí)到很晚，早上也要在鬧鐘響時(shí)離開溫暖的大床的懷抱，迎著寒風(fēng)趕去學(xué)校。
不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學(xué)習(xí)：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)；自習(xí)課上再也聽不到竊竊私語(yǔ)聲和低低的笑聲了，每個(gè)人都在安安靜靜地做著自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關(guān)于解題思路的，生怕打碎了班里的安靜；不止如此，就連課間休息的時(shí)間大家也會(huì)抓緊，背幾個(gè)單詞、背一段課文。整個(gè)班里彌漫著一種緊張而又熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。中考，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經(jīng)意間滿盤皆輸。所有人都在為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”作著最后的準(zhǔn)備，只為能取得最后的勝利。
初三的生活如一條布滿荊棘的崎嶇小路，四周滿是迷霧，唯有未來(lái)有一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的曙光。我們別無(wú)選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來(lái)勇往直前！
初三作文 45
很喜歡看著生命的誕生。誕生的那一瞬，便聽見天使在歌唱。
-----題記
生命是一杯奶茶
喝著奶茶，我坐在窗前，冷風(fēng)為逐漸散開。我把奶茶放在窗臺(tái)上，窗臺(tái)上有一對(duì)鳥兒，不知叫什么名字，只知道，這羽翼，有一種素雅的美。
在它們的身下，安靜地躺著幾顆蛋。這時(shí)便有了動(dòng)靜其中一個(gè)蛋殼兒上，輕輕地有了一道裂痕，隨即，裂痕越來(lái)越大。
奶茶失去了溫暖，不再散著熱氣，可是我的心卻熱了。
生命是一縷陽(yáng)光
我蜷縮著，是哪里？沒有聲音的地方，我緊緊地閉著眼睛。驀地我聽見了什么的.召喚。那個(gè)聲音分明在說(shuō)：出去！我要光明！光明！光明！
是自然的召喚！眼前有一片光亮，我試著抬起頭，嘴巴碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的壁。我內(nèi)心的呼喚還在繼續(xù)，鼓足勇氣向前刺去嚓！輕微的一聲脆響，空氣充斥我的身邊，有一滴陽(yáng)光。
生命是一聲鳥叫
我好奇地望著這個(gè)小小的殼兒，漸漸地，有一個(gè)小腦袋探出了出來(lái)，是初生的鳥兒！我驚喜地把臉湊近了些，看見那個(gè)小腦袋扭動(dòng)著直至撐破了殼兒，發(fā)出了第一聲鳥叫。那對(duì)大鳥兒也抑制不住欣喜，唧唧喳喳叫個(gè)不停。
我起身去倒了奶茶，重新倒了一杯熱開水，其實(shí)也已不必要了。盡管陽(yáng)光這么冷，可是照在我心中的光，可是真正的熾熱！
生命是一句誓言
我更加用力地迎上那層壁，它碎了一塊。我也不知哪來(lái)的勇氣哪來(lái)的意志哪來(lái)的力量，我躍起身來(lái)撞破所有的束縛。
我探出腦袋，陽(yáng)光刺得我睜不開眼睛，我調(diào)動(dòng)了整個(gè)身體的力量，伸開手腳。終于，我暴露于空氣中--這溢滿生命的空氣中。
我向整個(gè)世界宣言--你好！我來(lái)了！
初三作文 46
今天的話是說(shuō)鉆孔還沒有更新，然后你大概就能猜到了，因?yàn)橹苣┊吘购椭暗闹苣┎畈欢啵@個(gè)時(shí)候更新速度會(huì)慢一些，或者你可以干脆帶鉆庫(kù)管理員給放假。我覺得這種狀態(tài)其實(shí)挺好的，就是你在工作日狀態(tài)很好，效率很高，把手頭的工作都做完了，然后定了一個(gè)假期。這種感覺真的很棒，就像我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，感覺是一邊學(xué)習(xí)一邊全力以赴，然后周六去了就樂在其中。那種感覺真的很棒。其實(shí)我們真的不喜歡說(shuō)休息一天就不能做到最好，然后明明害怕放假，害怕周六周日放松，卻忙著手頭的工作。這種感覺真的讓人感覺特別不好。當(dāng)然，我們總覺得這種生活我們無(wú)能為力。
妹子，他們也不用上學(xué)，然后今天他們很想念家人，因?yàn)楫吘蛊咛爝^(guò)去了，而在這之前，他們基本上七天回家一次，然后這次時(shí)間挺長(zhǎng)的，畢竟現(xiàn)在真的是過(guò)去了，軍訓(xùn)也過(guò)去了七天，然后我自己的'話從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)我很想念家人，而且我甚至誤以為在大學(xué)，一個(gè)相對(duì)自由的有手機(jī)的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我沒有那么想家，但是今天真的很想回家。就是這種感覺。我特別想看他們，和他們一起玩。感覺手機(jī)聊天補(bǔ)救不了，但今天還是給媽媽打了視頻電話。然后今天我媽的語(yǔ)氣相對(duì)前幾天可愛多了。然后，后來(lái)才知道。是因?yàn)猷従蛹矣腥藖?lái)這里坐，沒有去家里做客。也有點(diǎn)失望，希望晚上再給他打電話的時(shí)候，他還能有那種愉悅的語(yǔ)氣。
總之，告訴自己周末愉快。雖然我們還是要繼續(xù)軍訓(xùn)，但是我媽很驚訝的說(shuō)，她甚至需要軍訓(xùn)。現(xiàn)在是周六周日，沒有休息的時(shí)間。然后她還想告訴工作人員周末愉快。很久沒有人這樣告訴自己了。高三放假以來(lái)，沒有人告訴自己周末快樂。我意識(shí)到周末快到了，然后我會(huì)畫畫或者寫信，然后告訴對(duì)方周末有多開心，但是現(xiàn)在我沒有收到這樣的祝福，所以祝你我周末愉快，給我一個(gè)輕松快樂的一天。
初三作文 47
“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”，熟悉的歌，勾起了我的回憶。馬上又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季。讓我們?cè)僮詈蠹?xì)細(xì)品嘗一下初中吧！
不變的努力
換了班名，不變的是我們的努力。數(shù)學(xué)的圓和函數(shù)讓我們是是非非，英語(yǔ)長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞讓我們吃不消，語(yǔ)文拗口的文言文讓我們無(wú)可奈何，物理難懂又難學(xué)也讓我們無(wú)限煩惱，化學(xué)的方程式讓我們搞不清頭腦，政治歷史的枯燥也像不肯退去的蟬兒一樣無(wú)味的叫著？但我們從未放棄，而是勇往直前的向前沖。
每個(gè)人都在用自己的方式奮斗著、向上著。
校運(yùn)會(huì)的'記憶，還是那么猶新。歡樂、淚水、感動(dòng)全部都留在了我們心里�！凹佑图佑汀痹谖业哪X海里揮之不去，失敗也好成功也罷，那都是我們成長(zhǎng)的腳印。
我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
這一年，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，無(wú)論考得好考得差，我們從曾經(jīng)的歡呼雀躍或是痛哭流涕，變成了現(xiàn)在的微笑面對(duì)。也許，這就是成熟吧。段考的挑戰(zhàn)并沒有難倒我們，反而讓我們愈戰(zhàn)愈勇。
當(dāng)有人說(shuō)“一般人怎樣怎樣時(shí)”我們總愛說(shuō)，我們是十四班的“。是啊，我們是十四班的，我們是十四班的驕傲，十四班也是我們的驕傲。
或勝或敗或喜或憂，這又何嘗不是下一趟開往成功的列車的開始呢？我想，你需要的，只是讓風(fēng)吹干眼淚。然后鼓起勇氣告訴自己，收拾行囊，再出發(fā)。
從9月1日到6月23日，無(wú)論這期間有多么苦多么累，我們都要記住，我們不只是在為自己學(xué)習(xí)，努力吧！堅(jiān)強(qiáng)吧！奮斗吧！
沒占下風(fēng)，先放棄，然后就輸了。沒試過(guò)，先膽怯，然后就敗了。沒擁有過(guò)，先說(shuō)不要，然后就錯(cuò)過(guò)了。青春是昂首挺胸抬頭、無(wú)所畏懼，即使言不由衷也不想低頭。青春也是義無(wú)反顧、一瀉到底，即使交錯(cuò)惋惜也留在回憶里。青春就是一半用來(lái)?yè)]霍，一半用來(lái)回憶。
初三作文 48
星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長(zhǎng)歷程如電影鏡頭匆匆閃過(guò)。
在人生的海灘上，我的前進(jìn)步伐還算平穩(wěn)。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個(gè)生命。于是，我便常常脫離實(shí)際地幻想著花開，想象著自己在次次考試中，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來(lái)工作中，力求上進(jìn)，出類拔萃……當(dāng)然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個(gè)美麗的夢(mèng)。試想，沒有為之奮斗過(guò)，又怎么能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因?yàn)樗诘却诙䝼�(gè)春天，這是一種充滿執(zhí)著、鍥而不舍的等待。
這個(gè)即將到來(lái)的'初三，競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學(xué)業(yè)的緊張，升學(xué)的壓力，將使我們整天埋頭于書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進(jìn)還須自己不斷拼搏。進(jìn)一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創(chuàng)新，去耕耘。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。
于是乎，將會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的瀟灑樂觀。學(xué)習(xí)緊，不叫苦，做題累，不說(shuō)乏;調(diào)整好心態(tài)，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說(shuō)初三是一個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)，夢(mèng)想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說(shuō)初三是一個(gè)奮斗的季節(jié)。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會(huì)開得絢麗多彩。初三，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)奮斗的季節(jié)!
初三作文 49
時(shí)常有人抱怨：“我本是凡人一個(gè)，為什么要去談拼搏，再怎么拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過(guò)一些閑云野鶴的生活，豈不樂哉，與世不爭(zhēng)，不去爭(zhēng)奪名利，自視清高，然后忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生，如果你這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，既然我們生活在這個(gè)社會(huì)中，我們來(lái)了人間一趟就不可白來(lái)，要為之奮斗，最美在過(guò)程，但可恨一些富家子弟夸口：“家父腰纏萬(wàn)貫，財(cái)寶堆積成山，我何必去受苦工作呢？”是的，金銀財(cái)寶可以揮霍一時(shí)，可過(guò)了十年、幾十年呢？當(dāng)財(cái)寶已空時(shí)呢？沿街乞討？不然你會(huì)點(diǎn)石成金？
人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價(jià)值的，而不應(yīng)該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會(huì)黯然無(wú)光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負(fù)有心人，你的人生一定會(huì)大不一樣，你會(huì)大放光彩。
史蒂芬�；艚穑粋�(gè)讓無(wú)數(shù)人佩服的五體投地的人，當(dāng)他的身體萎縮的只有40多斤時(shí)，當(dāng)他的生命只剩2年的`時(shí)候，他還在繼續(xù)為他的理想和目標(biāo)奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來(lái)，他繼續(xù)努力著，拼搏著，正是因?yàn)樗@種拼搏不懈的精神，才完成《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這部史詩(shī)巨著��！
當(dāng)你看到熒屏上那些耀眼的明星時(shí)，你也許會(huì)想“如果我像他們一樣該多么好啊”！但是你是否想過(guò)，他們付出過(guò)很多，他們?cè)谄床�，而你拼搏了嗎？你是否付出了汗水和心血呢�?/p>
記得冰心曾說(shuō)過(guò)大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去拼搏吧！
拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏！
初三作文 50
什么是磨礪？磨礪就是磨練自己，使自己懂得更多道理，在這個(gè)磨礪的過(guò)程中，雖然會(huì)遇到很多困難、經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折，但是會(huì)讓自己懂得更多高尚的品質(zhì)、懂得去理解和體諒別人。
沒有努力就沒有成功，也不會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的毅力。不磨礪，怎么知道你有沒有毅力？不磨礪怎么知道你有沒有決心？不磨礪，怎么能知道你有沒有骨氣？我們中國(guó)人就要以梅花為榜樣，你看那梅花，越是寒冷就開的越精神、越秀氣，幾千年來(lái)我們中國(guó)出了許多有節(jié)氣的人物，他們無(wú)論經(jīng)歷怎樣的困難，從來(lái)都是頂天立地，從來(lái)不向困難低頭和屈服。我認(rèn)為梅花是最有骨氣，最有靈魂的，所以，每個(gè)人都要像梅花學(xué)習(xí)，以梅花為榜樣，學(xué)習(xí)梅花不畏嚴(yán)寒、不愿屈服的高尚精神。
磨礪，可以讓人們懂得勇氣。當(dāng)一個(gè)人勇敢的時(shí)候，會(huì)做出超出常人的舉動(dòng)。在生活中，我們就應(yīng)該不怕困難、勇敢一些，只要你勇敢起來(lái)，那么一切困難都不算什么。那么何為毅力？毅力就是別人認(rèn)為看不見光明和希望時(shí)，而你卻看見了希望與黑暗盡頭的一絲希望，堅(jiān)持走出黑暗、走向光明，向希望走去，這就是毅力。只有毅力，才會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)理想。什么叫寬容？學(xué)會(huì)寬容別人，不被那些是是非非、恩怨所困擾，包容自己身邊的.所有人，讓快樂與自在，伴自己愉快生活，趕走那些爭(zhēng)吵和脾氣。當(dāng)然，寬容是互相的，只有你對(duì)別人寬容，別人才會(huì)寬容的對(duì)待你�？傊�，這些品質(zhì)都是需要不斷磨礪，但只要你有理想，那么就不用怕磨礪所帶來(lái)的一切苦難。倘若你沒有理想，就會(huì)繼續(xù)痛苦下去、灰暗下去�！暗对谑夏�，人在世上練�！睂W(xué)會(huì)在磨礪中成長(zhǎng)，必定會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮的精神財(cái)富。
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