難忘的初三作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的初三作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的初三作文 篇1
我曾倚馬千言，可想到對(duì)您的心語(yǔ)，我卻筆如千斤。從小到大您總以最真摯的語(yǔ)言，向我們?cè)V說(shuō)平凡而又深刻的真理，當(dāng)我們感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，您總是耐心地開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們直視困難，面對(duì)人生找回勇氣。曾經(jīng)穿過(guò)多少風(fēng)花雪月的歲月在我們?nèi)松拍療o(wú)助的旅途中給予援助。
久違的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！傍晚，當(dāng)我從老師的手中接過(guò)通知單的那一刻，仿佛時(shí)間不再流逝，空氣都凝固了；仿佛這個(gè)世界僅屬于我和老師兩個(gè)人……淚水已情不自禁地流淌下來(lái)，咸咸的、澀澀的，流進(jìn)嘴里，卻變成了甜甜的……
同學(xué)們?cè)谫澷p的眼光和熱烈的掌聲中對(duì)我描述他們的祝福，老師仍以貫有的平靜看著我，可眼神里那晶瑩的淚花卻在閃爍著……
在那個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，學(xué)校里僅剩下我和老師兩個(gè)人。大雨傾盆，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加打破了夜的寂靜，突然電停了。由于胳膊摔斷了，有近三個(gè)星期沒(méi)上課，盡管我在家有自學(xué)，但我畢竟不是天才。老師近二周每天晚上都在放學(xué)后幫我補(bǔ)落下的課程。
夜空的星星頑皮地望著我們無(wú)可奈何的樣子，明亮的月光透過(guò)窗戶照進(jìn)辦公室，我們借著這線月光，找到了蠟燭。“我們只能在燭光下講解習(xí)題了�！睜T光染紅了老師的臉龐，她那雙布滿血絲的眼睛和她此時(shí)所流露出的眼神構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。從她那時(shí)兒認(rèn)真，時(shí)兒嚴(yán)肅，時(shí)兒飽含溫情的眼神中，我得到了鎮(zhèn)定、重拾了信心、找回了勇氣、看到了勝利的曙光……而這時(shí)蠟燭也快燃盡了。我和老師并沒(méi)有吹滅蠟燭，而是把它放在前面的窗臺(tái)上。蠟燭仍默默燒著，風(fēng)雨吹打得燭光飄忽不定，玻璃上卻閃現(xiàn)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色影子……在回家的路上寒風(fēng)瑟瑟，錐風(fēng)刺骨，但因?yàn)橛欣蠋煹呐惆�，讓我的心中涌�?dòng)著暖暖的熱流，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)年輕的老師烏黑的秀發(fā)中摻雜著許多絲，但卻十分美麗，因?yàn)樗纳砩峡偸怯薪鸸鈬@，是多么與眾不同的魅力！
我終于有異樣的音調(diào)對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，她明白的，這句話中包含著千言萬(wàn)語(yǔ)……
老師啊，您像月亮一樣散發(fā)出溫柔的光；我們像迷途的星星，依偎在您的身旁；您的愛(ài)，像月光，那么溫暖和慈祥，在您的身邊，是最幸福的日子。您的愛(ài)像月光，給我溫暖和希望，有你的地方是天堂。
難忘的初三作文 篇2
1、等待
晚上7：00，我就等不急了，因?yàn)榻裉煲托烊|南大學(xué)打籃球。我跟徐約定7：15去，那這15分鐘我干什么呢？對(duì)，應(yīng)該早點(diǎn)去徐家等��！我費(fèi)了九牛二虎之力才“爬”上住在7樓的徐家，剛進(jìn)他家，就發(fā)現(xiàn)徐在彈鋼琴，那優(yōu)美的琴聲感染了我.為了打發(fā)時(shí)間，我們兩個(gè)接連彈了十多首曲子。“鐺”，7：30分到了。我和徐一聽(tīng)，連忙換上球鞋，帶了兩瓶水，一個(gè)籃球，徑直向東南大學(xué)走去......
2、練習(xí)
哇，籃球場(chǎng)的認(rèn)可真多！連喻、林等人都來(lái)了。我和徐找了一個(gè)空?qǐng)鑫痪毩?xí)起來(lái)。首先我們練習(xí)的是投籃，每人20個(gè)，徐一個(gè)一個(gè)，賣力地投著，直到投完20球，最后,他總共投進(jìn)了7個(gè)，對(duì)于學(xué)過(guò)幾星期的他算是很不錯(cuò)的了.第二位上場(chǎng)的人是我，因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)，很緊張,連站的位置都錯(cuò)了，投到15個(gè)球時(shí)，我才投進(jìn)了4個(gè)，腰酸背痛初中，剛到20個(gè)，我就"轟然倒下"，累啊!最后我以一球之差的成績(jī)敗給了徐。接著,我們又練習(xí)起了搶籃板，投三分球...徐兆宏就像我的老師，一步步地教我，直到我會(huì)為止。唉，到現(xiàn)在我才知道打籃球有多累了！
3、比賽
我說(shuō)的比賽并不是籃球比賽，而是我和徐的跑步比賽。哇，不愧是全班跑步高手，剛跑500米，我就見(jiàn)不到徐兆宏的影子了，等我一圈下來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)徐坐在地上小憩哩！看來(lái)我得找一位“高手”來(lái)與他較量了，這位“高手”你們一定猜不到，那就是孫,女生中的健將!但孫一聽(tīng)要和徐較量，連忙搖了搖手說(shuō)：“風(fēng)與電哪一個(gè)快，當(dāng)然是電，我甘愿做風(fēng)！”聽(tīng)了這話，徐大笑起來(lái)，說(shuō)：“那又怎么呢,又不是正規(guī)比賽!”可孫就是不答應(yīng)。無(wú)奈，我們只好再練習(xí)了一番，然后各自回家了。
說(shuō)道這里,我們的東南大學(xué),難忘之夜應(yīng)該結(jié)束了,所以故事也該結(jié)束了,但是我......
難忘的初三作文 篇3
我一個(gè)人靜靜地站在窗前，急促地風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)。傍晚時(shí)分的太陽(yáng)拖著疲憊的身子，一步步地艱難地走著。說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡這種夕陽(yáng)西下的畫面，它所渲染的氣氛總是有意無(wú)意地勾起你內(nèi)心深處的回憶。它每下降一點(diǎn)，我的心也會(huì)隨之更沉一點(diǎn)。它似乎在掙扎，在那拼命地努力，以便使自己沉得慢些。但事實(shí)上，它的掙扎與努力并沒(méi)有改變什么，它仍然一如既往地下沉，下沉，再下沉。
我仍舊這么靜靜地站著，周圍的景色越來(lái)越來(lái)模糊，萬(wàn)籟寂靜，一束銀白色的月光傾瀉而下，灑滿我的窗臺(tái)。想哭，卻沒(méi)有眼淚，是一種感覺(jué)叫無(wú)可奈何嗎？或許，是吧。十五個(gè)春秋就這樣匆匆而過(guò)，我在一天天地長(zhǎng)大，沒(méi)有退路。那不是我往日所期待的嗎？可是為何此時(shí)的我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)呢？慢慢地思考，仔細(xì)地尋找，在這條成長(zhǎng)的道路上，我失去了什么，又得到了什么。我無(wú)語(yǔ)，我迷惘。
是成熟，那純真呢？是經(jīng)驗(yàn)，那不停地嘗試呢？忽然，一束燈光射得我睜不開(kāi)眼睛，我猛然一驚，成長(zhǎng)，不就是一種使命嗎？我們剛來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，都背著一個(gè)空竹簍，在成長(zhǎng)的路上，有許多的石頭，我們每走一步，都會(huì)撿一塊石頭放進(jìn)竹簍里。久而久之，空竹簍越來(lái)越沉，直到壓得我們喘不出氣來(lái)。那我們?yōu)楹尾粚](méi)用的石頭扔掉一些呢？對(duì)呀，有失就有得，我豁然開(kāi)朗。
天，亮了。打開(kāi)窗戶，徐徐地清風(fēng)伴隨著淡淡的花香撲面而來(lái)。休息了一夜的太陽(yáng)又開(kāi)始了它一天的旅程。它慢慢地上升，似乎在掙扎，在那拼命地努力，以便使自己升得快些。但事實(shí)上，它的掙扎與努力并沒(méi)有改變什么，它仍舊一如既往地上升，上升，再上升。
新的一天開(kāi)始了。
難忘的初三作文 篇4
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，學(xué)生感恩老師。我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到機(jī)智初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到博學(xué)多才的成人，老師，始終是一個(gè)離不開(kāi)的角色。
在今天這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)，學(xué)校，是我們邁向知識(shí)世界的第一課堂，是開(kāi)發(fā)心靈促進(jìn)知識(shí)升華的第一步伐，教師的默默辛勞的奉獻(xiàn)換來(lái)了文明發(fā)展的勃勃生機(jī)。老師是什么？老師不是詩(shī)人卻勝似詩(shī)人，不是演員卻有演員的表演才能，不是哲學(xué)家卻有著哲學(xué)家的思索，不是將軍卻有著指揮千軍萬(wàn)馬的氣魄。
如果說(shuō)校園是我們的天堂，那么老師們就是天堂里指引心靈的天使。一個(gè)好的老師，就如同明燈，讓我們的心靈充滿光芒；如同指路人，讓我們的人生路坦蕩；如同航標(biāo)，讓我們的前途變得明朗。
老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵(lì)著我們終生去為理想奮斗，去拼搏。
如果把老師比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，長(zhǎng)年累月老師用心血浸泡它，用愛(ài)包裹著去溫暖它。砂粒終有一天變成了美麗的珍珠，光彩灼灼，而當(dāng)學(xué)生風(fēng)采無(wú)限的走向社會(huì)時(shí)，老師卻在三尺講臺(tái)上染白了頭發(fā)。
浩浩恩師，梨鏵滴血地付出；載載相伴，相濡以沫的深情；高心不移，碧水常流；我?guī)煻鳚�，我心永留�?/p>
難忘的初三作文 篇5
暑假里，無(wú)意中聽(tīng)到《大海》這首歌，我的心頓時(shí)被震動(dòng)，真是美妙極了！
我所喜歡的并不是它的歌詞，也不是它的歌唱者，更不是它所表達(dá)的情感，而是它的曲調(diào)。
也許是緣分吧，就在我聽(tīng)到這首歌的那一周，我也來(lái)到了日照，有機(jī)會(huì)在大海的旁邊聆聽(tīng)這首歌。這是我第二次見(jiàn)到海，它還是那樣氣勢(shì)如虹，奔騰著，咆哮著。雖然擁有著吞沒(méi)一切的力量，卻一次一次的退去，然后又重復(fù)自己的動(dòng)作。
《大海》的聲音響起了，海面上異常平靜，遙遠(yuǎn)的地方與天連成線，沒(méi)有特別的感覺(jué)。曲目進(jìn)入了中間的階段，海面上突然出現(xiàn)了一股小小的波浪，雖然看上去很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但缺少力量，沒(méi)有勇氣向前沖，即使它再大，再漫長(zhǎng)。最終，它消失在我的視線中；海風(fēng)吹動(dòng)著，大海開(kāi)始咆哮起來(lái)，一股股巨大的.浪向海岸線打來(lái)，他們就像一只只猛獸追逐獵物一樣勢(shì)不可擋，它們用最快，最驚人的速度狂奔著，好像一切根本不存在，唯有它們才是世界的主宰者。很快所有的浪花融合成一處沖著海岸處狠狠拍了下去，就在這時(shí)，曲目戛然而止。
睜開(kāi)眼睛，再次見(jiàn)到了真實(shí)的大海，還是有些不一樣，因?yàn)楹Ｒ坏珱坝科饋?lái)就極難平息。但這首曲子可以讓我們聽(tīng)出海的聲音真是不簡(jiǎn)單。
其實(shí)，《大海》這首歌并沒(méi)有多次提到海，它的命名也許就是因?yàn)樗那�，真是美妙極了！
難忘的初三作文 篇6
秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)叶枷矚g過(guò)中秋節(jié)，我爸，我媽，我姐，
我弟，我妹也全喜歡過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)這天，我們?nèi)胰四茉谝黄鸪栽嘛灐＝衲曛星锕?jié)，恰逢農(nóng)歷八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月
，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風(fēng)颯颯，徐徐的吹著小風(fēng)，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄正掛在葡萄架上，
幾只螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，飛去飛來(lái)，是那么有情調(diào)，這情調(diào)又是那么的迷人。
我和弟弟，弟弟也和我。我們倆站在院子中央，抬著頭，仰著脖子看那天上的月亮，
我說(shuō)：“看吶，這邊的月亮升起來(lái)了!”弟弟說(shuō)：“看吶，那邊的月亮也升起來(lái)了!”這時(shí)，在院子里的全家人，也包括爸爸，媽媽，哥哥，弟弟，妹妹幾乎全都異口同聲的一起喊到：“看吶，東邊的月亮真的升起來(lái)了!”
好大好圓的節(jié)月亮啊，它就像一輪明月，又像一輪圓月，正在升起來(lái)!
我們?cè)谠鹤永锔吒吲d興的簡(jiǎn)直就是高興，沒(méi)有人能說(shuō)出這不是高興。我們?nèi)胰硕枷矚g這美麗而又美觀的中秋節(jié)，
尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節(jié)，真正雙喜臨門呢!
月有悲歡離和，人有陰晴圓缺，此時(shí)此刻，正是全國(guó)各地的全國(guó)各族人民全家在一起團(tuán)圓的好日子，
讓我們一家高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧!
夜色已經(jīng)很深了，深夜也漸漸的濃了，晧月當(dāng)空，映著皎潔的月亮，我們?nèi)胰硕剂鬟B忘返
，懷著無(wú)比高興的心情，依然興致勃勃的在院子里看著那輪明亮的月亮。
今年的中秋節(jié)，真是讓人難忘啊，但愿明年的八月十五，還能趕上吃月餅。
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