以初三為話(huà)題作文（通用3篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話(huà)題可以不作題目，考生可以自擬題目。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的以初三為話(huà)題作文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
初三為話(huà)題作文1
知不覺(jué)初三已經(jīng)快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開(kāi)始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味覺(jué)，讓我又再一次的回味無(wú)窮……
草莓味的初三
告別了有些懶散的初一、初二、走進(jìn)了新鮮而又緊張的初三。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)闖入我的眼簾。過(guò)去的輕松變成了緊張，昔日同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺(jué)，有些膽怯，有些羞愧，有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
苦瓜味的初三
耳邊又傳來(lái)了緊急的上課鈴聲，同學(xué)們拖著疲憊的身子走進(jìn)了教室。唉!嘆氣一片，好累呀，然后又帶著怨氣投入了書(shū)海。各種各樣的資料就如茫茫的書(shū)海，但我們面對(duì)著它只能縱身一躍。唉!苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時(shí)還真的讓人難以下咽。
薄荷味的初三
操場(chǎng)，男生們?cè)谒{(lán)球場(chǎng)上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收獲友誼的喜悅;課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀(guān)點(diǎn)�？矗谖覀児虉�(zhí)的眼中，分明有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。
清茶味的初三
雖說(shuō)初三的累、苦、緊張不亞于初四，但更多的是快樂(lè)。因?yàn)檎n堂上有我們成功的歡笑聲，賽場(chǎng)邊上有我們的.加油聲，勝利時(shí)有我們的歡呼聲。初三雖然入口時(shí)是那么的苦，但回憶起來(lái)也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗邊的我還在回憶著，發(fā)絲在風(fēng)中飄揚(yáng)，一切都是美好的，可是初三的句點(diǎn)也會(huì)是一樣的美好嗎?
初三為話(huà)題作文2
還記得曾經(jīng)懷著好奇之心跨入中學(xué)之門(mén)，走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始新的征程。轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，我來(lái)了，初三!
初三的生活其實(shí)并不令我期待，相反，有點(diǎn)膽怯�？粗粚靡粚酶绺缃憬銈兘�(jīng)歷初三，聽(tīng)他們抱怨過(guò)初三的苦，初三的累。但我明白，無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，你都要面對(duì)，它不會(huì)改變，只有你自己去適應(yīng)。
回首過(guò)去的兩年，有成功的喜悅，但也有許多失敗。歸根究底，還是因?yàn)樽约旱亩栊�。在這兩年中，我對(duì)自己有了深刻的了解，真所謂“平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳!”就拿社會(huì)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)吧，這一直是我所以為薄弱的學(xué)科。我平時(shí)晚上從不會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)翻翻社會(huì)課本，只希望早些做完作業(yè)，早早睡覺(jué)�？梢话愣疾荒苋缭敢�?xún)�，不管作業(yè)多還是作業(yè)少，每天都是在同一個(gè)點(diǎn)上睡覺(jué)的。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)“積累”，人是越來(lái)越胖，社會(huì)成績(jī)是越來(lái)越薄弱。直到有一次測(cè)試，為我敲響了警鐘，分?jǐn)?shù)和名次是前所未有的驚人，全班只有我一個(gè)人不及格!當(dāng)時(shí)，我就狠下決心要開(kāi)始好好背誦。的確，立竿見(jiàn)形，第六單元我立刻考出了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，心中馬上沾沾自喜，又開(kāi)始松懈了。第五、第七、第八單元的內(nèi)容并沒(méi)有好好背誦，到了最后一個(gè)星期，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的緊迫感，而腦海中，對(duì)社會(huì)課本的內(nèi)容知道的還是寥寥無(wú)幾。于是，我開(kāi)始減少發(fā)呆的光陰，犧牲些睡覺(jué)的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地背誦這些歷史知識(shí)。終于，天不負(fù)我，期末考試中，成績(jī)還算過(guò)得去。
可是，現(xiàn)在初三了，不一樣了!我心中常常對(duì)自己這樣念叨。以前面對(duì)失敗，我常常給自己找借口，認(rèn)為是自己不夠努力。媽媽也時(shí)常鼓勵(lì)我，說(shuō)我還有潛力�？墒俏易约盒闹忻靼�，有潛力又有什么用呢?人的潛力是無(wú)限的，是用來(lái)被挖掘的，而不是被保留的。只有挖掘了，才能將它化為力量，帶你走向成功。而留著，那將永遠(yuǎn)都是用來(lái)?yè)嵛孔约盒撵`的那所謂的“潛力”!
爸爸常說(shuō)，初中高中六年是至關(guān)重要的，我們需要用六年的努力，換來(lái)六十年的幸福。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：孩子，我要求你用功讀書(shū)，不是讓你跟別人比成就，而是希望你將來(lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
初三是人生的轉(zhuǎn)折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅(jiān)信，沒(méi)有過(guò)不去的火焰上，沒(méi)有蕩不平的荊棘路。
初三，我來(lái)了，面對(duì)你，我一定會(huì)全力以赴的!
初三為話(huà)題作文3
初三就是一片讓三月飛雨打得濕露露的花瓣，就是讓五月的陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂(lè)青鳥(niǎo)，初三就是一個(gè)讓六月的夏風(fēng)放飛的美麗夢(mèng)想家。
20xx年2月6日 雨夾雪
真不爽，年還未過(guò)完，竟然要補(bǔ)課了，加上這雨夾雪的壞天氣，讓人的心情更糟糕了。
今天早晨在家拖拖拉拉地收拾了半天，真的，要不是為了中考，鬼才愿意來(lái)呢。教室里的人稀稀落落的，來(lái)的同學(xué)大都在談天說(shuō)地。你看，那群男同學(xué)簇在一起聽(tīng)歌，那幾位女生圍在一起交流過(guò)年趣事，真是好不熱鬧。
20xx年5月16日 烈日當(dāng)空
“立正!站好!你們一個(gè)個(gè)‘橫向’發(fā)展，哪像受過(guò)鍛煉的樣子，去，圍著操場(chǎng)跑十圈，再到這里集合�！斌w育老師命令式的話(huà)語(yǔ)，使我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，要知道今天這鬼天氣，能把南極冰川給融化了。
“你說(shuō)老師是不是太沒(méi)人情味?大熱的天，唉!”同學(xué)說(shuō)。
“誰(shuí)叫咱們是初三呢，初三本身就是這樣苦，有什么辦法呢?”同學(xué)乙搭腔。
“你們倆在講什么，跑完了再加兩圈!”體育老師在遠(yuǎn)處吼道。
甲乙同學(xué)都傻眼了……
20xx年6月13日 晴空萬(wàn)里
此時(shí)此刻是同學(xué)們期待已久的日子，因?yàn)閷W(xué)校考慮收繳中考費(fèi)用，也讓同學(xué)們放松一下，學(xué)校決定放假半天。此刻已是最后一節(jié)課了。
“還有幾分鐘?”同學(xué) 問(wèn)。
“六十秒，五十九秒，五十八秒……”同學(xué)低聲數(shù)著。
同學(xué)氣憤地說(shuō)：“著什么急啊，還有十秒呢!”
誰(shuí)知同學(xué)的聲音被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師鎖著眉頭說(shuō)：“你，還有你，下課后把辦公室里的清潔做完再回家�！�
隨后，教室里的歡笑在鈴聲呼響中響起……
我無(wú)法說(shuō)清初三究竟是什么，我只能說(shuō)：初三，雖苦雖累，但我愛(ài)我的初三生活。
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