有關寫初三的幸福作文500字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫初三的幸福作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫初三的幸福作文500字 篇1
世界是五彩繽紛的，同樣在我們生活里，多數的東西都具備它獨特的顏色，而然我難忘的卻是那抹濃濃的朱紅......
在我八歲時，我有著一個玩的很要好的伙伴，無論我犯下什么程度的錯誤，她都會對我寬宏大度，即便這個錯誤針對著她......
那時的我們似乎擁有著一個無憂無慮的生活，那時的一切都是那么的美好。
有時候時間就像歲月里的洪水，它總在你不留神的那一刻，將你連同i你最珍惜的東西，無情的卷走。她要和她的父母離開這里，離開我們一起開心度過的地方，與她的父母去外地打工。在她臨走的前一天晚上，她約我來到了她家，將她曾經悉心培養(yǎng)的一株杜鵑花送給了我�？墒牵也⒉幌矚g這株牡丹的顏色，朱紅色，它在我眼里就像一場血腥的風暴，我拒絕了這份送別禮。
她沉默了一會，突然，她哽咽說道：“我只剩下它了，你能在我走后照顧好它嗎？”說完，她再一次將杜鵑花遞到我面前。我不知道當時的我怎么回事，我居然將一只手舉得高高的，把那株杜鵑狠狠的拍到了地上，轉身便走了。那一晚，悔恨、悲傷襲我而來，憋在心里的那份淚再也忍不住......
在她走后的那個早晨，我?guī)е唤z絲悔恨去到她的家，那里空無一人，唯獨在她家的窗臺，‘擺放’著一抹熟悉的顏色，是那株杜鵑，她沒有帶走，卻將它留在了那里！我走了過去，發(fā)現那株杜鵑明顯被我昨晚重重的拍打，有些花瓣變得枯黃，這時的我質疑的問向自己，我真的討厭朱紅色嗎？因為討厭，我傷害了我最好的朋友......
淚水再一次流下，漸漸，我覺得那抹顏色并不是那么令人討厭，或許他并不是一場血腥的風暴，它只是在考驗著我們的友誼......
望著這抹朱紅，似乎，有一股濃濃的幸福撲面而來。
這株象征著友誼的朱紅，就是專屬于我幸福的顏色。
寫初三的幸福作文500字 篇2
暑假整理房間的時候，發(fā)現了小學時候的作文，在自己翻看這些作文的同時，無意間想到了幾個問題：寫作很困難嗎？寫作是一種恐怖的壓力嗎？其實并不是，或許有初中生認為寫作恐怖、寫作會產生了莫名的壓力、寫作非常的痛苦，其實只要掌握了寫作的秘訣、品嘗其中的滋味、樂趣，大家都有機會成為寫作的專家。
可是，怎么品嘗寫作的滋味和樂趣呢？其實很簡單，只要把自己在日常生活中出現的喜、怒、哀、樂、、、、、、等等心情，用神采飛揚的文字把它紀錄下來，等到以后翻看時，或許就會笑笑地說：“原來在當時，我有那些好玩和可笑的動作喔！”這時，可能有人會問，難道只有再情感出現時，才有辦法寫作？才有辦法品嘗樂趣嗎？其實不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗到、碰觸到的人事物，都可以紀錄下來享用其中的滋味。
人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能紀錄生活，寫作也是一個方法，而且寫作這個方法不但能紀錄人生，還能抒發(fā)情感、忘掉不愉快，甚至還能解決生活上的問題、加強自己的文學造詣、培養(yǎng)作家的修養(yǎng)和品德，真是一舉數得呀！
懂得寫作的人，可以抒發(fā)壓力、平定心情，開開心心過日子；而把寫作當壓力的人，不但會增加壓力、使自己累積許多緊張感，且會使生活過得不愉快且痛苦。所以，寫作文不要有壓力，把它當作朋友、娛樂，快快樂樂地寫、全神貫注地寫、以品嘗其中樂趣為目的地寫，這樣大家都能“遇見寫作的幸�！编�！
寫初三的幸福作文500字 篇3
大家好，我是加菲貓。前些日子，我與老朋友喬恩，萊門，歐迪都生活得挺好。但在我27歲生日那天(我永遠不會老)，我為了給他一個驚喜，把他的屋子弄得亂七八糟，沙發(fā)也都被我撓破了。我認為他不會把我怎么樣，但我想錯了，他便氣兇兇地對我說：“夠了，我養(yǎng)了你27年，我從沒真正發(fā)怒過，但今天我真是受不了了！你給我滾！滾！”我被他轟了出去。我沒有去路，只好在門口呆著�？墒俏乙膊荒苓@么餓著��！于是我踏上了尋找幸福的旅程。
我漫步在大街上，想找阿琳(我的女朋友是也)，但阿琳見到我卻十分藐視地說：“你這么成天惹事，不乖巧，陰險狡詐，誰會理你呢？”我感到內心里有一點失落，但阿琳說的我的缺點卻正是我的“本色”！于是我上街搶東西，誰知，那個老板竟然糾集一大群群眾來打我，幸虧我躲得快，要不然我非得成為一級殘廢。但正是我這個“本色”給我?guī)砹送纯喟。∥冶仨毟淖兾业摹氨旧薄?/p>
一天之后，我被一個好心的老太太收留，老太太家十分富有，我想：“這樣我就可以肆無忌憚地搗亂了�！笨墒牵@時我的朋友肥毛來了，他對我說：“對主人最好給他留點面子，否則你會無家可歸的�！倍覅s不聽，以怨報德，終于老太太像喬恩一樣把我轟出家門。我又成了一只流浪貓。肥毛也離我而去。
我回到家后，喬恩還是不理我。但他通過一段時間的觀察，發(fā)現我變得懂禮貌了。于是他高興地說：“加菲，你真的變了許多，這幾天，我要好好地待你。我來喂你吃飯�！彼謱W會了貓語，教我學英文。于是，我變成了全美國最有學問的貓。阿琳也發(fā)現我不是那么桀驁不馴，與我結婚了。肥毛也發(fā)現我比以前更加乖巧了，與我成為了摯友。這樣的日子太幸福了，不是么？但誰又敢肯定我以后還會繼續(xù)幸福呢？
我敢肯定。只要我乖巧，聽話，不惹事。無論是人還是貓，他(她、它)都要遵守這個定則：只有經過生活的真正考驗才能獲得真正的幸福。
寫初三的幸福作文500字 篇4
我曾經問過我的老師：“幸福在哪里？”老師笑而不語，只是面帶笑容看了看自己的'周圍，隨后又對我說：“自己去找找看吧。”
于是，我遵循老師的指導，獨步與城市的街道上，仔細觀察著城市的各個角落，認真地尋找著幸福。
公園中，一個五六歲的孩童拉著母親的手，迫不及待地拉著母親跑向娛樂設施。孩童一邊喊著“媽媽，快點啦！”一邊望著不遠處的滑梯，母親也在微笑地回應：“不要著急，慢點跑哦，別摔住了。”母子二人拉著手向滑梯走去。我站在一旁，看到這一幕，心想，這也許便是幸福吧。
我走在路上，繼續(xù)搜尋著幸福。一對情侶進入我的視線。兩人互相牽著手，互相依偎著，也許是在互相訴說著自己的心意，兩人的臉上綻放出如春日般的燦爛笑容。我注視著他們遠去的背影，心想，這或許也是幸福。
我佇立在風中，看著路旁來來去去的人們，突然之間又感到很迷茫。我看到的都是他人的幸福，而我自己的幸福又在哪里呢？于是，我又去問了我的老師。
老師依舊面帶笑容，回答我說：“幸福，就如同自己身旁的空氣一般。也許你從來就沒有注意過它，但它確確實實就在你的身旁，從不離你左右，你時時刻刻都沉浸在幸福的懷抱中。那么，現在你回家去看看吧，也許那里會有你想要的答案。”
我聽從了老師的話，一邊思索一邊往家走去。于是，我踏進了屬于我家的那個小院。推開大門，有正在洗菜的母親向我打招呼：“回來了，孩子�！庇袚湓谖疑砩厦妹孟蛭揖`放出可愛的笑容：“哥哥，一起玩吧！”有滿桌噴香的飯菜，也有空調吹來的習習涼風。一切是那么的平實，我卻突然又感到一種之前從未感受到的溫馨和美麗。沒錯，這就是屬于我的幸福。
我靜靜地思索著：人們總是在人生道路上努力尋找著幸福，卻絲毫沒有注意到，幸福從來就沒有遠離過自己。生活中最平實的小事，也許就是你苦苦尋找的幸福。珍惜我們現在說擁有的幸福，莫讓它隨時間漸漸消失。珍惜我們現在的生活，才會發(fā)現更多屬于自己的幸福。
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