初三生活優(yōu)秀作文
初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，下面由小編為您整理出的初三生活優(yōu)秀作文，一起來(lái)看看吧。
初三生活優(yōu)秀作文1
初三，是個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節(jié)。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來(lái)。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍(lán)色
我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來(lái)彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書(shū)壓的快喘不過(guò)氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真，換來(lái)的只是苦澀與無(wú)奈……在這苦澀與無(wú)奈中我又找到了快樂(lè)，挑戰(zhàn)自我的快樂(lè)。
綠色
我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時(shí)，我拿者四國(guó)棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時(shí)只有捧著一本語(yǔ)文書(shū)在那啃古文而已；曾幾何時(shí)，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂(lè)……在這回憶中我又找到了快樂(lè)，自然的快樂(lè)。
橙色
我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場(chǎng)的爭(zhēng)霸是以一個(gè)側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，或許以轉(zhuǎn)化為球場(chǎng)的爭(zhēng)奪。如果你在考場(chǎng)失敗了，那你就在球場(chǎng)大干一場(chǎng)吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂(lè)，自信的快樂(lè)。藍(lán)、綠、橙代表了我對(duì)初三的感受，相信更多的同學(xué)會(huì)以更多的顏色來(lái)形容初三的生活�；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂(lè)。苦到頭那就是甜！古人云：“苦盡甘來(lái)。”不就是如此嗎？
初三生活優(yōu)秀作文2
初三，意味著什么？是離別與苦悶，還是相聚與歡樂(lè)；是機(jī)械呆板的學(xué)習(xí)，還是自由自在的玩樂(lè)；是承受著家長(zhǎng)與老師的斥罵，還是更多人的鼓勵(lì)……初三，到底是怎樣的呢？
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我采訪(fǎng)了兩位同學(xué)，下面是我采訪(fǎng)的結(jié)果。
第一位學(xué)姐是這樣回答的：我認(rèn)為初三生活有喜有憂(yōu)，喜的是上課學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，憂(yōu)的是每次考試的成績(jī)都沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，不過(guò)喜大于憂(yōu)；初三生活有笑有淚，當(dāng)你與你的朋友在課余談心時(shí)，你心中會(huì)很開(kāi)心的，當(dāng)然，擔(dān)當(dāng)你因被老師呵責(zé)而內(nèi)心痛苦時(shí)，你會(huì)放聲大哭；初三的生活有花有果，初三的每一次考試都是一次開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程。
下面是一位初二同學(xué)的回答：我也該上初三了，我想初三生活應(yīng)該非常緊張吧！你看現(xiàn)在這一屆初三的，每天早上學(xué)，中午學(xué)，晚上還要學(xué)，簡(jiǎn)直都快成為一架學(xué)習(xí)的機(jī)器了，不過(guò)初三也不錯(cuò)，反正我們學(xué)校對(duì)初三的就不賴(lài)，最起碼他們都不用跑操了，這就很讓我們羨慕。不過(guò)，我還是認(rèn)為初三生活很緊張，很累。
我和那位初二同學(xué)想的一樣，或許是因?yàn)槲覀兌际浅醵木壒拾桑?/p>
有的'時(shí)候，我常�；叵耄藶槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？看古今。在原始的社會(huì)，人間沒(méi)有文化，人們過(guò)著與動(dòng)物類(lèi)似的生活；后果，甲骨文的出現(xiàn)，世間便從此有了文化；唐朝盛世，開(kāi)始了科舉考試，人類(lèi)有了上進(jìn)心，人人都希望自己能中“狀元，”各國(guó)的經(jīng)濟(jì)也開(kāi)始蓬勃發(fā)展起來(lái)，現(xiàn)在，文化的流淌，導(dǎo)致現(xiàn)在的“初中文化”=“文盲”，所以正如家長(zhǎng)和老師嘮叨的一樣：現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，你不學(xué)習(xí)怎么行呀！唉，無(wú)奈，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)偉大負(fù)興重任的我們，必須努力學(xué)習(xí)，刻苦的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
也許是因?yàn)閷⒁铣跞脑�，我時(shí)常會(huì)想，我的初三生活是怎樣的：每天享受著學(xué)校的特殊待遇，可以多睡一會(huì)兒；吃飯的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣才有助于消化嘛1晚上能少上一節(jié)晚自習(xí)。學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能只學(xué)習(xí)，適當(dāng)時(shí)應(yīng)該讓自己的腦子休息一下，與同學(xué)談?wù)勑摹墒俏蚁�，要想�?shí)現(xiàn)這些真的比登天還難呀，不過(guò)我還是希望這些能夠在不久的將來(lái)一一實(shí)現(xiàn)，畢竟現(xiàn)在的初三生活太累了。
在此，我祝初二的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為自己的初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；祝全體的初三師姐師兄們學(xué)習(xí)更上一層樓，為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)。努力吧！拼搏吧！加油！
初三生活優(yōu)秀作文3
“少壯不努力，老大徒傷悲”。哎，我終于知道這句話(huà)的真正含義了。后悔��！為什么不好好學(xué)習(xí)呢？
光陰似箭，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，而我眼前面臨的是初三的生活，好累人呀！基礎(chǔ)打不好，現(xiàn)在就得吃苦，誰(shuí)讓咱當(dāng)時(shí)沒(méi)好好學(xué)習(xí)呢。
命苦呀，每天作業(yè)一大堆，像一座小山把我們壓的喘不過(guò)來(lái)氣，卷子堆足足有數(shù)米厚。每天老師都會(huì)帶著笑臉來(lái)上課，有作業(yè)時(shí)都說(shuō)：“今天少留點(diǎn)兒，讓你們放松、放松�！蔽覀冞@一個(gè)個(gè)是喜形于色呀�？墒�，接下來(lái)老師來(lái)了一句：“我后來(lái)一想，還是算了吧。你們將面臨一個(gè)人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我這是為你們好。不然你們考不好，我不成千古罪人了嗎？”哎，狂暈。
“呀，我快崩潰了�！彼傈h一邊撕卷子一邊對(duì)著樓道大喊。我一見(jiàn)下了一大跳，她膽子真大。不怕被罰抄卷子。走進(jìn)一看，原來(lái)撕的是做過(guò)的卷子呀，她真聰明，懂得發(fā)泄。哎！咱就不行。
說(shuō)實(shí)話(huà)我真佩服古人“不以物喜，不以己悲”境界。我現(xiàn)在每天都悲，不悲都不行。每天都過(guò)著“白天不吃飯，晚上挑夜燈”的生活。白天是沒(méi)時(shí)間吃飯，晚上是沒(méi)工夫睡覺(jué)。
一回到家，姐姐就抱住我說(shuō)：“我苦命的妹妹呦。瘦了不少呀！學(xué)習(xí)一定很辛苦吧？不過(guò)正好可以減肥�！闭f(shuō)完連看都不看我一眼便離我而去。于是乎，我口吐白沫，不醒人事。
不過(guò)，初三也不全是苦的，我也和很愛(ài)我的初三呢。大人們總說(shuō)：“初三的孩子各個(gè)都是‘哲學(xué)家’，說(shuō)出來(lái)的話(huà)，句句切實(shí)，真真見(jiàn)血。”而我說(shuō)：“這是‘環(huán)境’造就‘人才’。雖然每天都很累，但是從中獲得知識(shí)的喜悅，每天也一樣滋潤(rùn)著我的心田。使我開(kāi)心、快樂(lè)，心中洋溢著幸福。
喜歡初三，也其實(shí)是因?yàn)橄矚g那種安靜的氣氛。當(dāng)上自習(xí)課時(shí)，已不在是吵吵鬧鬧的了，而是靜悄悄的。側(cè)耳傾聽(tīng)，有“沙沙沙……”的聲音在耳邊想起，很悅耳、很動(dòng)聽(tīng)。我喜歡這種安靜的氣氛，因?yàn)檫@樣可以使自己有些危機(jī)意識(shí)。當(dāng)自己思考問(wèn)題時(shí)，便不害怕別人的吵鬧聲來(lái)打斷自己的思路了。
初三了，我們漸漸從那年少的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為了自己、為了父母、為了老師、為了那些所有關(guān)心我們的人。
初三，將會(huì)是我一生中永遠(yuǎn)的記憶。
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