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窗外九年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的窗外九年級作文，歡迎閱讀與收藏。
窗外九年級作文1
一個敏感的人，即使在最痛苦的時候，也能找到美的天堂，讓天空不會因為自己的眼淚有所改變，因為不管在什么情況下，窗外的那片藍(lán)天依舊。
歌德曾經(jīng)說過：“每一個人都以為自己對自己知道得最清楚，這樣就有許多人走錯了路，也有許多人在迷途上耽擱得很久。”不堅強的人會流淚，堅強的人也會流淚，我不能清楚的了解自己，因為有不流淚的眼睛，人卻往往傷得更深。我最不愿意做的事就是守在老師身邊看老師改自己的卷子。還記得三年前的一天，我還在讀小學(xué)四年級，老師在教室改數(shù)學(xué)卷子，我也跑過去看，那紅筆落在卷子上的沙沙聲是那么強烈地吸引著我，我興致勃勃地看著，不久，我看見老師拿出了我的卷子，一個個紅色的'叉叉無情地打在了我的卷子上，我的臉一下子通紅了。我躲過老師的目光，偷偷抬頭看著窗外的天，一朵烏云飄了過來。當(dāng)我低頭再看卷子時，一個不及格的分?jǐn)?shù)落在上面，突然我的淚水流了出來，像決堤的洪水，一發(fā)不可收拾，再也控制不住了。這個不及格，我沒有記錯，是我第一次失敗，面對這個我能不流淚嗎？當(dāng)我正在流淚時，老師對我說了一句話：“哭什么哭？掉眼淚是沒有用的�！蔽疫�記得那時我想戰(zhàn)勝我的眼淚，但失敗了……
事隔多年，我再一次為了同樣的問題流淚了。那是我剛進(jìn)初中不久，同樣面對數(shù)學(xué)老師、數(shù)學(xué)卷子，同樣一句話在耳邊回響：“哭什么哭？掉眼淚是沒有用的�！蓖瑯拥那榫埃蚁胫棺I水，想在老師面前做一名堅強的學(xué)生，但是我又失敗了，淚水嘩嘩地往心里流去了。我一直在想，會不會因為我是女生，天生愛哭呢？會不會因為戰(zhàn)勝眼淚跟戰(zhàn)勝困難一樣是我人生的一種考驗，而我注定要失敗呢？羅曼·羅蘭說過：“人生的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極中搖晃，幸福也是其中的一極。要使鐘擺停止在它的一極上，只能把鐘擺折斷�！蔽覂纱瘟鳒I了，每次我哭時，我會抬頭看看窗外那一片藍(lán)天，難道我的鐘擺永遠(yuǎn)擺不到成功/幸福的那一邊？
沒有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣；沒有流淚，就不會感悟生活的美好。淚水是人類最寶貴的東西，我們會在淚光中綻放最美麗的笑容�，F(xiàn)在，我同樣看老師改卷子，但心情跟以前不一樣了，我知道：地球仍然在轉(zhuǎn)動，而窗外藍(lán)天依舊。
窗外九年級作文2
隨著時代的飛速發(fā)展，人們的物質(zhì)水平也日益提高，而大自然的面孔卻被弄得滿目瘡痍。在我眼前閃現(xiàn)的景象是那么凄涼！大自然仿佛也在吟誦馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》。
枯藤老樹昏鴉
原本“夕陽無限好”的落日，此時也顯得如此孤獨，落魄，只是星星點點地撒落在一棵棵枯萎死亡的樹樁上。而漫天飛舞的流沙肆虐地?fù)舸蛑翢o斗志的枯樹，仿佛在嘲笑樹的愚蠢，如此的為人類奉獻(xiàn)，可換來的是什么？此時空中傳來一陣凄慘無奈的叫聲“呱呱”，只見一只“土黃色”的烏鴉疲憊的落在唯一矗立的枯樹上，那瘦小的臉龐上，掛著最后一滴渾濁的淚珠，“啪噠”一聲滴落在茫茫荒漠之中，久久佇立著，成為了一座永久的雕塑。
小橋流水人家
平日里充滿活力的小溪，總是輕快的注入大海母親的懷抱，而此時早已無絲毫生機(jī)，一路上懷著悲壯的心情，不知留下多少“足跡”。以前那潺潺的悅耳流水聲，在此時看來也是那么嘶啞，馬上面臨干涸之災(zāi)。而此時的橋，布滿了歷史的滄桑之感，描繪著這短短幾年來環(huán)境破壞的巨大變化。古代張擇端所作的《清明上河圖》上那繁忙生動的橋，已成為人們每人心中的一塊凈土。周圍那香飄十里的人家也早已搬走，唯一留下的也只是破敗不堪的廢墟。它仿佛在說“何時再還我容顏�。 �
古道西風(fēng)瘦馬
在一條滄古的小道上，周圍所剩的枯枝敗葉上落滿了厚厚的塵土，風(fēng)兒為它們撣去了塵土，它們也紛紛離去。一匹瘦弱無力的馬兒，此時，也沒有了平日的威風(fēng)，盡顯老態(tài)，它只是默默地走在無窮無盡的荒漠之中，它慢慢地走向死亡的邊緣，我似乎聽到了它在嘆息：“我要孤獨的死去了。”那沉重的足跡被風(fēng)沙所掩埋。
夕陽西下，斷腸人在天涯
黯淡無色的夕陽，的確沒有了往日的'輝煌，慢慢的爬下，再也沒有房屋，樹木所對那以前迷人的余暉進(jìn)行“阻擋”，與之對抗的只是漫天的黃沙。此時的人們��！只能如元曲中所說“望西都，意躊躇”那樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望自己的家鄉(xiāng)，背起行李，繼續(xù)尋找棲息之地，自己的故鄉(xiāng)在風(fēng)沙中搖搖欲墜，人們不禁落下了后悔的淚水，感嘆道：“到底哪里還是我們的家？”
這就是我在窗外看見的景象，聽到的呻吟。一個個無家可歸的人們，破敗不堪的樹木，枯竭的河水……這難道就是我們未來的家嗎？
簡評：小作者巧妙的化用馬致遠(yuǎn)的元曲《天凈沙·秋思》中的詩句作為小標(biāo)題，結(jié)構(gòu)的安排條理有序，內(nèi)容恰當(dāng)合理；在語言上，運用擬人、比喻、對比等修辭，或細(xì)致描摹，或抒發(fā)感慨……信手拈來，顯示了其深厚的知識積累和靈動的思維。
最后，“這難道就是我們未來的家嗎？”點明主旨，振聾發(fā)聵。
窗外九年級作文3
下意識的動作漸漸變成了無端的渴望，不知為什么，窗外的景色就像是勾住了我的心，讓我無法掙脫它的誘惑。
——題記
一直喜歡坐在靠窗的位子，是因為屋里的空氣太渾濁了吧，十指尖都賽滿了壓抑。窗口就不同：春日撲面的縷縷清風(fēng)，夏季花開的滾滾濃香，初秋果實的絲絲微甜，還有冬天飄落的片片雪花……窗外的世界如此美好！
春天早晨，晨光熹微中，教師了充滿了考前備戰(zhàn)的緊張氣氛�？倫鄞蜷_窗子，在復(fù)習(xí)疲倦時望望東方天邊初升的太陽和那似錦如綢的朝霞；過了一會兒，晨練的老人們出來了，鶴發(fā)童顏的身影依舊朝氣蓬勃；買東西的小販出來了，響亮的叫賣聲驚醒了晨睡的小鳥；上學(xué)的孩童出來了，稚氣未脫的面龐上掛滿了對求知的'渴望。
夏日午后，幾十個人的教室就像個大蒸籠，好不悶熱！啟窗外望，滿眼姹紫嫣紅，花香溢入，心也釋然平靜了。學(xué)前班的小弟弟、小妹妹們在操場上嬉戲，清脆的笑鬧聲和著蟬兒“知了、知了……”的吟唱，譜成了一篇夏的獨特樂章，文章此時寫豈不最好？
秋的傍晚，面對堆積如山的作業(yè)，心中不勝煩悶。索性敞開窗戶，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，催亂了幾頁稿紙，窗外半明半暗，隱約可見小樹林里楓樹的剪影，遠(yuǎn)處的萬家燈火更是溫馨，疲倦的雙眼也得到了休息。深深地吸上一口氣，一股清涼沁人心脾�；仡^望望桌上的作業(yè)本，也顯得萬分可愛，不再惱人了。
冬天入夜，暖氣片釋放著令人困倦的毫無生氣的暖意，剛剛寫完作業(yè)，已經(jīng)呵欠連天的我，把窗戶開一條小縫兒，一股寒風(fēng)吹來，不覺打了個寒戰(zhàn)，困意全無。不是飄進(jìn)幾片冒著寒意的雪花，這是冬的孩子、是雪的精靈！
窗外的世界，四季交替。我愛春的青純，愛夏的成熟，愛秋的蕭瑟，愛冬的寂寞。
窗外的世界，牽動我的情思。
窗外九年級作文4
坐在寬闊明亮的教室里，瑯瑯的讀書聲環(huán)繞在四周。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”讀到這里，心便不由自主地望向了窗外，在尋覓，在等待。
尋覓那棵長得翠綠的柳樹，等待著，等到羽翼豐滿之時，能像鳥兒那樣快樂地自由地飛上蔚藍(lán)的天空去，尋找自己的一片新天地。
只見窗外，有幾個活潑好動的男孩在綠草如茵的球場中央，踢著足球；那邊的籃球場上，又有幾個女生為自己支持的球隊加油鼓勁；對面的教學(xué)樓里，時時傳出了動聽的唱歌聲……校園的生活真是多姿多彩。我們就是這樣度過了人生中最寶貴的時光，最美好的求學(xué)時代。
窗外的風(fēng)景總是那么美，那么吸引人�？諝庥质悄前愕那逍隆ｊ柟庑毙钡卣丈溥M(jìn)屋子里，好溫暖，好舒服。
……時光過得真快，眨眼間，我們都長大了。不再是以前那個懵懂幼稚的小孩，而是成長為一個個有理想，有文化的，對社會有貢獻(xiàn)的青年�；叵肫鹞羧盏奈覀儯荒茏诮淌依锿高^窗戶往外看，夢想著將來的自己，夢想著外面的世界有多廣闊。那時的我們就像寓言故事里所說的那只青*一樣，只能坐井觀天�？扇缃�，我們卻能活躍在都市的每個角落，穿梭在大街小巷。窗外，到處可見我們忙碌的身影，歲月留下了滄桑的痕跡，還有我們成長的足跡�？窗。覀冞@些人當(dāng)中，有的成為了高級的白領(lǐng)，有的成為了培育花朵的辛勤的園丁，有的成為了為人們治病的醫(yī)生護(hù)士，有的……我們始終堅守在各自的崗位上，無論辛苦與否，困難與否，總之有我們的地方就會閃爍著璀璨的光芒。如果說，小時侯的我們就像一只剛出生的雛鳥，那么，現(xiàn)在的我們就是一只長滿羽毛即將飛翔的鳥兒，在湛藍(lán)的.天空下，舒展著翅膀，盡情地飛啊，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
“鈴――”下課的鈴聲響起了。才想到原來這一切只是一個夢，一個屬于未來的夢。但我們相信，未來的我們就是這樣開朗，這樣豪邁，這樣熱血奔放，而這一天終究會來臨。如果說，上帝造就了人類，并且賜予了人類一雙耳朵去聽，一雙眼睛去看，一個鼻子去聞，一個嘴巴去嘗，一雙手去勞動，那么我們卻創(chuàng)造了一個屬于我們自己的未來。
此時，望望窗外，好景連綿，引人入勝。不知何時，窗外的花開了，樹苗發(fā)芽了，小鳥飛上了枝頭，歡樂地唱著歌兒。不知不覺，春天已悄悄地來了，春姑娘帶來了她的問候。春天來臨，是時候撒播下我們希望的種子了，但愿它們都能快快長大，一起去享受豐收的喜悅。到那時，會看見翠綠的柳樹上黃鸝在鳴唱，萬里的天空中一行白鷺在飛翔。窗外，淅瀝淅瀝地下著雨，下著蒙蒙細(xì)雨，滋潤著就要成長的小苗……
窗外九年級作文5
“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲……”書上的光漸漸暗了，抬頭一看，四周烏漆嗎黑的，看看窗外“哎，暴風(fēng)驟雨，你終于要來了！太棒了，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”喃喃的念著高爾基的名言。
放下書，坐在窗前，仰望浩瀚藍(lán)天：半圓的弧在頭頂不倒，包羅著人類的一切，歷史的長河不曾逃脫，文明的進(jìn)程不曾掙扎，華夏五千也一直在向他點頭哈腰，他真的好偉大，世界萬物無不不向他臣服……”“啪啪啪……”誰什么討厭，竟打斷我突來的靈感，撇撇不經(jīng)意上揚的嘴角，看看窗外的一角，不經(jīng)感到好笑——一只為躲避暴風(fēng)雨的幼鳥。它好像在看我，真的它在看我，沖我嘰嘰喳喳叫個不停。
“轟隆、轟隆、轟隆隆……”接著大雨傾盆，天地轉(zhuǎn)瞬朦朧，遠(yuǎn)處的山在裊裊塵埃中屹立，半環(huán)抱著我們城鎮(zhèn)，如此安詳、舒適。那樓房也一改原貌，以舊換新；還有那近處的樹，由灰變綠，葉子與夏風(fēng)相伴，奏出一曲夏日獨特的自然之歌……“啪啪啪……”感受著雨的洗滌，竟忘記了那無助的鳥兒。緩緩地拉開鋁合窗，“轟隆”、“啪”我迅速伸出手想接住那迅速下落的'身體，但是……我眼睜睜的看著它在風(fēng)雨中下落，我伸出腦袋，尋找著那微小的身軀，但是……
腦袋定格在窗外，雨水無情的擊打，它在批判我的錯誤，“不，不是我的錯，無今天則適者生存、優(yōu)勝劣淘。對！不是我的錯，不是……”慢慢關(guān)上鋁合窗，靜靜坐在窗前，靜靜的看著“風(fēng)景”淚水從臉頰劃過，流到心里。
時間漸漸流逝，淚水漸漸停止，轉(zhuǎn)身離開窗�！芭九九尽薄盎糜X，一定是幻覺”“啪啪啪……”那聲音迫使著我回頭，窗外的朦朧世界中，竟有如此真實的事。他沒有死掉，它沒有向天空屈服，看著那渾身濕漉漉的小鳥，心中感慨萬分：區(qū)區(qū)一鳥，竟能完全抵抗自然，為了希望，為了自己的生命，而自己呢，竟不能對付自己學(xué)習(xí)的困難。
天晴了，雨頓了，鳥兒飛走了，而我明白了：駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機(jī)會，不停止一日努力。
努力！重新會到書桌旁，重新拿起書“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲……”
窗外九年級作文6
陽光透過玻璃窗，灑在她溫軟如玉的臉龐上，籠罩上了一層金色的塵埃。隨她軟軟的鼻翼聲起伏不定。濃密的睫毛在白皙的皮膚上投下一片小小的陰影�！皣疫怼彼淖旖茄鹆颂鹛鸬男ΩC，好像做了什么美夢，眼睫一顫一顫似蝶翼般飛舞，滿足的翻過身去，陽光亦融化在這甜蜜的笑中了�！暗蔚巍逼嚨镍Q笛聲響起，擾亂清晨村莊的寧靜。忽然，她從床上一躍而起，搭拉著大大的棉拖鞋，小小的身影奔向窗前，將紅紅的臉蛋貼上冰冷的玻璃，再也不愿意挪開，她炙熱的目光當(dāng)看到汽車開走了，一下子黯淡下去。小小的臉從玻璃上擦下去，蜷縮在黑黑的角落里，瘦弱的肩膀不住的顫抖著，好像要搖散她的骨架一般。沒人看見，她的眼淚，流進(jìn)了臂彎，淌到了地上……
“唉，可憐的孩子”村里的老人似乎永遠(yuǎn)都是一副悠閑的樣子，他們坐在門前的板凳上，帶著處事不驚的神態(tài)，任冬天慵懶的陽光劃過他們溝壑縱橫的老臉。呼嘯而來的寒風(fēng)淹沒了他們微弱的話語，風(fēng)在說，她的父母帶著她的未來去了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方又將她父母的死訊送來了村莊，風(fēng)，愈來愈小……。
寒冬的下午，那天的陽光也似乎格外的寒冷，枯葉凋零的枝椏無情的抽打著窗戶，好像在嗚咽，只是，窗內(nèi)的她，并沒有聽到。
后來，人們善意的謊言雪封了這個事實，她依舊每天望著窗外，期盼著朝思暮想的身影會突然出現(xiàn)在角的.路口，張開寬大的臂膀把她擁入懷中，這樣，鄰居家的壞小孩就不會再欺負(fù)她了。她是這樣想的。
再后來，她搬家了，和許多小朋友一起搬入漂亮的，大大的紅房子，每天，都有美麗的修女為她祈禱，愿她不要過早的知道“孤兒院”是什么意思。
我不知道，現(xiàn)在的她，是否還會看著窗外，但那雙充滿希翼的眼睛會讓我心碎。
看著那扇窗，想起了窗外的事，我亦不知道，還有多少雙像她這樣的眼睛，在看著窗外？
窗外九年級作文7
我們的窗外是什么？趴在窗前，我突兀地想到了這個問題。
它一定是景色嗎？——我不禁低頭沉思。雖然我在這方窗前賞過了春花秋月，夏暑冬寒；然而他處的窗外有的不總是美景，新疆民居古樸的窗外有的是可能是暴（bao）動與騷亂，汶川與雅安平板房的窗外有的
卻是災(zāi)難過后的頹墻；黑龍江農(nóng)宅的窗外會是洪澇過后的田地；而肯尼亞那個商場的窗外，卻是槍擊與死亡。
不要再想那些沉重的事了。
我抬起頭，望著灰茫一片的天空——作為學(xué)生，我們的窗外是什么？
是學(xué)習(xí)嗎？周而復(fù)始，刻苦而規(guī)律的學(xué)習(xí)，固然是我們生活中重要的一部分，但作為不可或缺的元素，學(xué)習(xí)應(yīng)該被稱為“室內(nèi)”；而真正能被稱為窗外的，應(yīng)該是在學(xué)習(xí)之余，那些真正能讓我們開拓眼界，增長見識的東西。
這就多了吧？看向窗外可以是旅游，拋掉所有思緒，踏在一方全新的土地上，抱著一顆全新的心去欣賞全新的風(fēng)景；它也可以是是閱讀，沉浸全部身心，拿著一本未開封的書，用著一種欣賞的情懷去體驗迥異的生活；我們還能再高雅些，抱著樂器，去感受窗外的世界——無論時間，無論地點，只要拿起吉他，撫著琴弦，輕彈一曲，心很快就會平靜下來。而你也會伴著曲子，時而悲傷，時而歡快；時而憂郁；時而堅毅。當(dāng)你陶醉時，你大可把心沉寂在樂曲中，把感情抒發(fā)在樂曲里。彈一首曲子，正如品一段人生，在品味一段段精彩的人生中，你甚至?xí)䲟?dān)心自己會迷失在哪里。
一首首曲中有一個個小世界，一個個小世界里也有一個個不同的故事。當(dāng)你看見斗牛士雄壯的英姿，不由得想起《西班牙斗牛士》；當(dāng)你讀到凄美的愛情故事，不由得想起《羅密歐與朱麗葉》；當(dāng)你辭別親密的摯友，不由得想起《昨日重現(xiàn)》。在彈奏曲子的過程中了解一段段經(jīng)歷，不能說歷經(jīng)滄桑，但它確實會讓你的感情更豐富，心靈更充盈。
圣經(jīng)說，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門，他也一定會為你打開一扇窗。在我們的.日常生活中，上帝不常關(guān)門，卻一成不變地安排著學(xué)習(xí)；所以除了了解不變的“室內(nèi)”，我們還需要自覺地推開一扇扇窗，去領(lǐng)略窗外的風(fēng)景。除了旅行、閱讀這些常見的了解窗外的途徑，還有其他千千萬萬種窗戶等著我們?nèi)ネ崎_，也還有不同的千千萬萬種風(fēng)景，等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。作為學(xué)生，也作為上進(jìn)的人，我們應(yīng)該用這種“看向窗外”的動力，去發(fā)現(xiàn)“院墻四角天空”之上更多的東西。
今天，你看向窗外了嗎？
窗外九年級作文8
李白的《行路難》里曾寫道：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山年的第一場雪只了一點點。我喜歡白茫茫的冬天，喜歡獨自一人在銀裝素裹的世界里行走。
前幾天的那個夜晚，我如同往常一樣躲在被窩里看著電視。不知何時，窗外下了雪，我看到異常興奮，立即從暖被窩里跳了出來，往窗戶跑去。
我久久的凝望著窗外，雨，它是急促而又富有節(jié)奏的，它滴落在地上時，發(fā)出了聲響。而雪呢，它清悠而富有詩意，它無聲無息，總是靜靜地來，靜靜的.離去，它仿佛不希望受到人們的多大關(guān)注，而走后留下的雪景給人們帶來了多大歡聲笑語。正是這般的默默無聞，無私奉獻(xiàn)，更讓人們記住了它，喜愛它。
雪，它是那般的純潔，它讓我進(jìn)入了無盡遐想。雪，它是月宮里的玉樹飄落下的玉葉呢？還是……
看著窗外的雪景，它像飄落的蒲公英隨風(fēng)起舞；它像頑皮的蝴蝶時而飛到樹枝上，時而飛到房頂上，時而飛到了行人的肩膀上。雪，它雖然沒有聲音的伴奏，但是它自己仍然在那舞動著，把人們帶到如癡如夢的境界。
這時，我打開窗戶，伸出了手掌，意圖接到這些頑皮的小精靈�？煽偸遣宦湓谖沂稚�。終于有一朵雪花落在我手中，但，它立即成為晶瑩剔透的冰，這透明的冰也證明了它的純潔。
美麗而神圣，端莊而高貴，純潔而又不可污染，那就是你——雪。在雪的世界里，是那么寧靜而又和平啊，讓人不忍去破壞。在雪的世界里一切都是那么祥和與善良。
窗外九年級作文9
如果不是飛蛾的故事，恐怕我永遠(yuǎn)都不會知道，原來，一只小小的飛蛾也會有如此頑強的生命力，它讓我明白了：窗外有藍(lán)天。正是這窗外的藍(lán)天，讓它有了活下去的希望，有了生的希望。
那一夜，窗外下著大雨，我獨自一人坐在燈下寫作文，一只飛蛾不停地在我的頭頂上飛來飛去，把原本寂靜的'夜晚攪得不寧，同時，也擾亂了我的思緒。我一伸手捉住了它，把它緊緊的握在手中，它弱小的身軀似乎經(jīng)不住我的“折磨”，好似奄奄一息了，我順手把它扔進(jìn)了窗外，又回到書桌前繼續(xù)學(xué)習(xí)，此時的我，思路已經(jīng)被那可惡的飛蛾打亂了，已沒有了心情。我獨自走在大雨中，手里拿著雨傘，思考著問題。
當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，那只飛蛾吸引了我，只見它在雨中掙扎著，幼小的身軀雖然早已奄奄一息，但它依然努力，努力地抓住最后一棵救命之草。
看著它，我感到十分內(nèi)疚，雖然說它只是一只微不足道的飛蛾，但它堅定的信念讓我對它產(chǎn)生了敬佩之感。
我把雨傘移向它，但它最終還是沒能活下來。雖然飛蛾死了，但它的行為觸動了我，如果窗外沒有藍(lán)天，也許就不會有它堅強的信念。
這只飛蛾正是因為始終相信窗外有藍(lán)天，所以它才會更加堅定自己的信念。
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