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我愛我班的九年級作文（精選11篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我愛我班的九年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛我班的九年級作文 1
集體是一個脆弱的玻璃球，一不小心就會破碎，需要細心的呵護。
從古到今，贊美團結(jié)的句子數(shù)不勝數(shù)，什么“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，什么“三個臭皮匠頂個諸葛亮”……正如它們所說，一個好的班集體是離不開團隊的力量的。只有團結(jié)互助才能取得成功，只有每個人心中樹立了相同的`目標，才能一起去奮力拼搏。
寬容待人是集體中不可缺少的。記得有個人說過，人就像一個渾身長滿刺的刺猬，在日常生活中難免會有摩擦和碰撞。在待人處事時，要學(xué)會忍讓與寬容，千萬不要因為一張?zhí)稍诘叵碌募垪l所有權(quán)打得鼻青臉腫；在于人發(fā)生爭執(zhí)的時候，要用寬闊的胸懷包容他，理解他，并且深刻的反思自己，是不是自己做的也不對。
身為這個班級的一員，更重要的是熱愛這個大家庭，保護好這個特殊的家庭，不讓他人惡意破壞。也不要像中共一樣變成兩派。
我愛我班的九年級作文 2
我們班各式各樣的人都有，正是有了這些人的存在，我們班的生活才不會枯燥而是五彩斑斕。
暴力女
自古英雄出少年，女生也不例外，我們班的宋佳一人稱暴力女。
有一次，一個男生不小心把暴力女碰了一下，只見暴力女的臉就像暴風(fēng)雨前的天氣。她把那個男生踢了一腳，就狠狠地說：“你是誰呀？別煩我，小心我的如來神掌��！”那個男生還是不服氣，緊緊的跟著暴力女，結(jié)果，她把男生狠狠揍了一頓，這時男生才拔腿就跑。
舞之王
舞蹈是美麗的，可以陶冶情操，我們班就有一個舞蹈王，她就是我。我在班級里學(xué)習(xí)雖然是中等，但是我在學(xué)�？墒敲惶搨鞯奈璧竿�。有一次，老師在班級里說：“各位同學(xué)，學(xué)校要開展一次慶祝六一的比賽，如果你們要參加的話就到我這里報名，不過賈穎莎必須參加比賽�！痹趺礃�？我可是老師欽點的對象了。后來給班級里又增添了一張獎狀，大家都稱我為跳舞王。
調(diào)皮鬼
有些人調(diào)皮是可愛的，但有些人調(diào)皮是讓人惱火的'。
有一次，他在上課的時候，向老師請示去上廁所，并說：“我先去上廁所，再去買吃的，最后出去玩�！苯Y(jié)果老師讓他罰站了一節(jié)課，你說這人是不是也很讓人惱火？
總之，我認為我的班級是充滿快樂、充滿微笑、充滿智慧的，我喜歡這樣的一個班集體。
我愛我班的九年級作文 3
我們班所有人都很愛自己的班級，我就是其中的一個。我們愛班級不只是體現(xiàn)在口頭上，說大家都會說，但是會說還要會做的卻寥寥無幾，真正行動的人才是真愛班級。
我的愛班級體現(xiàn)在我每天早上和中午這兩個時間段，每次只要一到這個時候，我都會出現(xiàn)在我們的包干區(qū)上拿著拖把拖我的承包地，當(dāng)所有人一起努力干活時，我在努力，當(dāng)有些人想偷懶時，我還在努力。
有時天氣極為炎熱，如今天，我拖到一大半的時候，滿身都是汗，像著了火一樣熱，我一想到如果我不干，就會讓班級扣分，于是我加足了勁使全身最大的力去完成我的活。
我一共有四個地方，也是四項任務(wù)：任務(wù)1木頭地，任務(wù)2木頭地邊的瓷磚，任務(wù)3大樹下的瓷磚地，這三項都是用拖把拖的，所以用的力很大，任務(wù)4是撿操場那里草坪和草坪小道的垃圾。每天，我都早早到校，去完成自己的任務(wù)。下課后，我也經(jīng)常會不由自主地走到我的`包干區(qū)去查看一下衛(wèi)生情況。
有一天，蔣老師正好經(jīng)過我打掃的地方，看見了正在認真干活的我，表揚我拖的地閃閃發(fā)光，從來都沒有見過這么干凈的地。聽了這話，我心里像灌了蜜一樣甜。其實我知道老師這么說是為了鼓勵我，我還有很多欠缺的地方，我以后一定會更加努力的。我愛我班，我不能給班級抹黑。
我愛我班的九年級作文 4
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個溫暖的家。 每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！ 大自然中常常會有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。 我們班是一個大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。 雖然，有些時候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結(jié)，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松�，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！ 我們班的同學(xué)都有遠大的`理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力----- 我愛同學(xué)，我愛我班！ 等到有一天，同學(xué)們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從泰山國際學(xué)校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的小四.一班！
我愛我班的九年級作文 5
集體的關(guān)心就如清風(fēng)的陽光，給人以無比的溫暖。
那是三年級一天的上午，正在上第二節(jié)語文課，老師講的繪聲繪色，我們聽得津津有味。突然，我感覺鼻子好像有一條蟲子在爬，鼻涕似的東西直接往下流。我趕快往桌邊一扭身，迅速的低下頭，只見鮮紅的鼻血，“吧塔，吧嗒”地滴在桌子上。一滴、兩滴、三滴…頓時嚇得我渾身發(fā)抖，頭暈暈的，眼睛冒金星，全身無力。旁邊的同學(xué)愣住，我不知所措。
我的同桌看我流鼻血，“刷＂的舉起手，老師停止了講課，點頭向她點頭示意。她“騰”的站起來，大聲說：“老師我同桌流鼻血了�！�
老師三步并兩步飛快的走到我身邊，看了一下，“哎呀，流那么多，趕緊的，誰有紙巾快拿來？”此時教室里立刻沸騰起來，炸開了鍋，同學(xué)們爭先恐后的送紙巾過來，“老師我有，我有…”老師迅速地接過一個同學(xué)的紙巾，用手一擰，一揉，一揪搞成一個小紙團，迅雷不及掩耳的速度，把那個紙團塞進我的鼻子，把鼻血堵住。然后他一邊說一邊做示范給我，用紙巾在鼻子兩側(cè)用力按壓，壓四五分鐘，頭不要往后仰，這樣血容易流入口中，頭必須跟平常一樣挺直。我不再害怕，學(xué)著老師的樣子做，同桌把我滴在桌子上血的擦干凈，有幾個同學(xué)拿出濕巾幫我嘴巴的血擦掉，我深深地浸在同學(xué)與老師的關(guān)懷中，好溫暖呀。
這樣的事還有很多，比如我感冒三天沒去上學(xué)，因此作業(yè)不知道。同學(xué)每天放學(xué)后用電話手表發(fā)語音給我，布置當(dāng)天的.作業(yè)，并轉(zhuǎn)述老師講的內(nèi)容，在同學(xué)的幫助下，我的課程一點也沒受到影響。
我們班是如此相親相愛的一個溫暖的家庭。想到我們即將畢業(yè)，要離開這個溫暖的大家庭，我不禁頭涔涔，而淚潸潸。
我愛我班的九年級作文 6
我有兩個家，一個是自己的家，一個是班級之家。今天，我就給你們講講我在班級之家的快樂生活。
在這個大家庭里，我們有和藹可親、認認真真教我們的老師。比如說上次玩排火車識字游戲，大家都積極參與到這個環(huán)節(jié)中，很快就學(xué)會了新的知識。同學(xué)們都會相互學(xué)習(xí)，相互幫助。我們象許多小鳥自由自在地在老師這棵參天大樹上飛來飛去。從一年級到現(xiàn)在，我們舉行了許多有趣的活動，比如跑步比賽、數(shù)學(xué)競賽、競選班干部等等，這些活動讓我們的生活更加豐富多彩。
我愛我的班級，所以我要為它做點事情。今年我努力競選小組長，就是因為想為班級做點貢獻，為同學(xué)們服務(wù)。我愛我的同學(xué)，我也愛我的老師。
我愛我班
我很愛我的班級，因為我的班級又干凈又整潔，又寬敞又明亮。我很愛我的班級，因為她是一個溫暖的家，老師像我們的媽媽，處處噶我們的生活和學(xué)習(xí)。我們像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相關(guān)心，快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。
有趣的班級
我們的.班級非常有趣，我們的語文老師——潘老師經(jīng)常和我們玩一些有趣的知識游戲。如：識字游戲、讀詞語，識字游戲就是再電腦上按一個字就會飛上去，本來我們老師還不會，是李東澎同學(xué)教我們的，因為他家里也有像這樣的網(wǎng)站；讀詞語就是班長 潘老師來帶讀。如：像“天”字就是先讀音節(jié)，然后再組詞，這樣就讀對了，類似這樣的事情還有很多很多。
我們的老師平易近人，所以同學(xué)們都非常愛我們的老師。有時候老師雖然也會“兇”我們，但是她們還是非常愛我們、喜歡我們。我愛我們的老師，我愛我們的班級。這就是我們有趣的班級。
我愛我班的九年級作文 7
在我的初中生活中，我有幸成為了大班里的一員。在這里，有最感動的細節(jié)、有最磅礴的氣勢，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當(dāng)然，還有我們敬愛的老師。
還記得這學(xué)期初的om競賽，我們班有幾位同學(xué)一路披荊斬棘，成功沖進了決賽。但是，在同學(xué)們的辛苦背后，我更多的看到了那種屬于班級的關(guān)愛、屬于集體的凝聚力。
為了在比賽中取得更好的成績，他們每天中午都要努力練習(xí)，一次次地排練，不斷地修改。因為道具有些大，放置不方便，所以只好將其擺放在后門。這使得坐在那兒的同學(xué)很不方便，進出座位需要繞道而行。但他們都毫無怨言，相反地，他們都常幫助漂亮的同學(xué)搬運道具。這是集體的力量。
到了比賽當(dāng)天，我們?nèi)喽荚缭绲乇憔奂诎嗬锝辜钡氐却^看演出。終于，到我們班出場了，同學(xué)們都興奮異常。我們班的表演非常精彩，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，說我們班一定會贏。是呀！有這樣一個班的熱情又怎么會不贏呢？
同學(xué)們都沉浸在興奮之中。突然，老師提議說要給他們個驚喜。于是，我們關(guān)上了燈，拉上了窗簾，并讓一個同學(xué)擋住了后門的玻璃。時間一分一秒地過去了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”敲門聲響起，我們不約而同的'屏住了呼吸�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”又有人敲了一次門。終于，當(dāng)所以同學(xué)都到齊了，我們打開了門�！芭九九尽币魂囌鸲@的掌聲響起，經(jīng)久不衰，愈來愈響。直到我們的手完全麻了，掌聲才漸漸消失。我相信他們心中定是滿滿的感動。
這就是我生活了兩年的班集體，在這里有相親相愛的一家人。我們團結(jié)、互助、友愛，這不僅是友誼，更是親情，是一個班級的魂魄與氣勢。在這里，每個人都可以放松身心，因為我們是一家人，在這里，每個人都可以敞開心扉，因為我們是一家人……這就是六班。
我愛我班的九年級作文 8
我們班有一位好老師，他姓歐陽。聽了這姓你一定感覺到很好玩，不錯，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。經(jīng)常別的班安安靜靜的上課，而我們班卻是笑聲不斷。
去年我們班升到了四年級。第一天開學(xué)，全班都懷著喜悅、好奇的心情來到新的班級，等待新的老師到來，這時我們都在討論：這次的老師是男的還是女的？胖的還是瘦的？高個還是矮個？叮鈴鈴打鈴了，忽然有位同學(xué)叫起來說：“老師來了，老師來了！”我們的心跳地更快了，只聽腳步聲正朝著我們班走來，忽然，班級門打開了，走進來一個人，他年齡看起來不是很大，而且非常年輕，他臉上長著幾顆青春痘，鼻梁上架著個眼鏡，笑瞇瞇地，他應(yīng)該有一米八吧，很高。一開始我們還以為他是某個人的'大哥哥，誰知聽了他的一番介紹后才得知他就是我們的新班主任——歐陽灝灝。
一開始，我們總覺得這位老師上課不怎么樣，因為他很年輕，經(jīng)驗也許很不豐富，誰知在后來幾天里上了歐陽老師的課后，我們感覺對上語文課有了興趣，上他的課很新鮮，不像某些老師總是那么死板，而歐陽老師的教學(xué)方法就是讓我們在玩中得到興趣，在興趣中增長知識。這種教學(xué)方法給了我們很高的積極性，使我們不再感到學(xué)習(xí)的壓力和枯燥乏味。
歐陽老師雖然年輕，心卻很細，象長輩一樣關(guān)心愛護我們，有一次語文考試，一位同學(xué)不舒服頭痛得很，歐陽老師發(fā)現(xiàn)詢問后，趕忙叫來其他老師，自己帶著同學(xué)打的去了醫(yī)院，類似事情經(jīng)常發(fā)生。
歐陽老師有時也有點粗心，記得有一次他給我們上課，進來的時候我們幾乎都發(fā)現(xiàn)老師的毛衣領(lǐng)子給穿倒過來了，原來領(lǐng)子矮的那一頭穿在了后面，領(lǐng)子高的那一頭卻穿在了前面，弄得我們哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下頭摸了一下衣領(lǐng)，也不好意思地笑了笑。
歐陽老師教學(xué)頂呱呱的，可有時記性也不太好，有一次上課，別的老師找他有事，等回來時不知課講到哪里，讓我們提醒他，他才恍然大悟，拍了拍腦門，又認真地講課。唉，瞧他這記性！
我們的歐陽老師是不是挺可愛的，對！我敬愛我們的老師，我們?nèi)喽紦碜o愛戴他，我們?yōu)槟苡龅竭@樣的好老師而感到由衷的高興和自豪！
我愛我班的九年級作文 9
我是 601 的一名成員，我愛我的班級，這里有家的感覺。
我是 5 年級時轉(zhuǎn)到這個班來的，一開始我不太和同學(xué)們接觸。在和同學(xué)們相處下來后，我發(fā)現(xiàn)，大家都是很熱情的。漸漸地，我就在這種熱情的氣氛中和大家混熟了。同學(xué) 們經(jīng)常和我說起班中以前的情況，我對這個班的了解漸漸多了起來。 經(jīng)過 5 年級一年的相處，我已經(jīng)對這個班，對這個班里的成員非常了解了。 現(xiàn)在我是六年級的`學(xué)生了，我已經(jīng)快畢業(yè)了。照理說，六年級是小學(xué)最緊張的一個階段因為大家要讀初中了，得抓緊學(xué)習(xí)，考一個好一點的初中。奇怪的是，我們班 卻一點都不受這種氣氛的影響。 601 班總是充滿了歡聲笑語，令我感到很溫馨，讓我的緊張和疲憊都隨著陣陣歡笑，消失在了空氣中。
記得那一次，中午社團開展活動，正準備默寫的我，急急忙忙的就跑上了會議室。午自習(xí)下課，我們會也開完了，我急忙回到教室。剛進教室的門，我的好朋 友就用幽怨的眼神看著我，然后說： “ 你真好哎，不用默寫了！ ” 我沖她微微一笑，便回到了位置上。我同桌突然拍了拍我的肩，從我抽屜里拿出一張紙，遞給我，說： “ 這是我們中午做的，蔡老師說你來了要把它補好。 ” 說完忍不住笑了起來。我一頭霧水，搞不明白發(fā)生了什么事。這時，我的好朋友趴在我的桌子上，對我說： “ 你快點寫呀，這個是要交的！ ” 我低下頭看了一眼上面清清楚楚、明明白白的寫著《實驗小學(xué)一年級數(shù)學(xué)測試卷》我用還以的眼神看了一眼他們，半響，才說： “ 蔡老師中午真的叫你們寫這個的？ ” 坐在我后面的兩個同學(xué)急忙應(yīng)聲到： “ 是啊是啊，我們中午都寫了！ ” 在這么多人的證實下，我還是半信半疑的拿起筆寫了幾道題目。正當(dāng)我在寫第四 題的時候，同桌、好朋友、前后的同學(xué)都哈哈大笑起來。我停下筆，直覺告訴我，絕對有問題！正當(dāng)我想不通是怎么回事的時候，一個同學(xué)走過來告訴我： “ 你寫啦？你怎么這么傻啊！他們是騙你！ ” 我這才恍然大悟，原來這只是同學(xué)的一個惡作劇而已！我生氣的看著同桌，問她為什么騙我，她卻用抱歉的眼神看著我，仿佛在說： “ 對不起了啦，我不是故意的！ ” 我卻沖著他們一笑說： “ 這次，我被你們整慘了，當(dāng)心點，可別讓我逮著機會，不然我會狠狠地惡整你們一頓！ ” 說完，我們都開心地大笑起來！
我愛我們的班級，愛我們班級的所有成員！
我愛我班的九年級作文 10
班級，一個把大千世界里的我們相聚在一起的“緣分”；班級，一個把我們的情感聚集在一起的感情“容器”；班級不僅僅只是一個簡單的集體這樣一種概念，而是班級里所有人團結(jié)向上的精神表現(xiàn)！
班級是我和同學(xué)們的另一個家，那里充滿幸福、快樂、溫馨，我愛我班！
午休過后，天變暗了。原來的太陽躲在了大朵大朵的烏云后面，我一看時間，便沮喪的起身去了學(xué)校。剛一到班級原來被天氣影響的心情頃刻間又變好了，這時班長一聲“stoptalking”整個班級就都靜了下來�！霸瓉硎切ｉL在廣播上講話了，讓全體學(xué)生在今天下午大掃除。”剛一說完我們便開始行動了起來，可是天就是這么沒有“人情”不一會兒便下起了雨來。而這時我就感覺班級里的男生都被“吸引”到了室外。主動去室外值日！外面的我們衣服被淋濕了，褲子也濕了半截，可是就算這樣，我們并不覺得寒冷，心里依舊都是暖和和的。
班級里的同學(xué)都是一個個“活生生”的雷鋒，你說大家能不愛我們這個班嗎？
一轉(zhuǎn)眼期中考試就來臨了，而此時的我卻因為找不到好的復(fù)習(xí)英語的辦法而沮喪、憂愁！而這時候我的內(nèi)心，也被我的表情所展示的淋漓盡致，細心的同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我的`異常。所以都問我怎么了。他們了解到我的“憂愁”之后，都紛紛地把自己的英語筆記和做過的卷子的重點拿出來好不吝嗇地跟我分享。此時的我猶如游魚得水一般終于知道了該怎么復(fù)習(xí)，而成績也隨著這次期中考試不斷上升！同學(xué)們好像都是一家人一樣沒有像其他班級好同學(xué)那樣對自己學(xué)到的知識那么“保守”。這件事雖然小，但是也把同學(xué)們的熱情奉獻的美好品質(zhì)充分的表現(xiàn)出來！
班級曾經(jīng)給我們留下過多少美好的回憶；曾經(jīng)流下過多少為了夢想而灑下的辛勤汗水；班級其實不只是同學(xué)之間團結(jié)向上的精神表現(xiàn)，更多的是每一個人對良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的傳承！
我愛我班，愛大家驕人的學(xué)習(xí)成績給班級帶來的每一次榮譽，愛團結(jié)向上的哥們、姐們抱成一團兒，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，滾在一起的美好青春時代！
我愛我班的九年級作文 11
我愛我班，以為班有很好的老師和很棒的同學(xué)。
在大家的努力下，四班的教室整齊干凈，同學(xué)們遵守紀律、快樂學(xué)習(xí)、不斷進步。所以，我非常喜歡四班，并且努力爭取為它做點小事情。
當(dāng)你走進我們的`教室，就會發(fā)現(xiàn)我們班的衛(wèi)生管理得很不錯。地板、講臺和桌椅排得很整齊，也保持得很干凈，而且還閃著銀光，抽屜也被同學(xué)們清理得空無一物。同學(xué)們都知道保持整齊干凈的教室對學(xué)習(xí)很有幫助，大家還可以通過勞動培養(yǎng)自己勤勞的品德。
這學(xué)期我們很快樂，班主任老師信任同學(xué)們，每天都讓路隊長帶著隊伍走出校門，自己緊緊跟在后面保護同學(xué)們。大家一路保持安靜，邁著整齊的步伐，高高興興地回家。
說到午休，唉！我們班的電視機生病了，沒有表情也沒有聲音。吳老師一直著急地聯(lián)系“大夫”幫它看病。雖然沒有電視，但是同學(xué)們會很自覺地坐在自己的位置上，該看書的看書，該抄作業(yè)的抄作業(yè)，從不打鬧。
還有呀，我們都很愛護眼睛。眼操都做得很認真、動作很規(guī)范，安安靜靜。體檢時，同學(xué)們的視力水平都不錯，這和認真做眼操很有關(guān)系的。
我覺得四班是優(yōu)秀的班級，我們都喜歡它，同學(xué)們一定會更加努力愛護它，為它增光添彩。
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