遺失的童九年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的遺失的童九年級(jí)作文，歡迎大家分享。
遺失的童九年級(jí)作文1
落葉被時(shí)間踩碎后，便成了泥土的芬芳。于是，我一路上跌跌撞撞，想要尋找逝去的清香。
今年的初冬，又在不經(jīng)意間悄然而至。初三的我們，也似乎失去了欣賞落葉飄雪的空閑。一個(gè)人抱著新買來(lái)的參考書，靜靜的穿過(guò)操場(chǎng)，身后是學(xué)弟學(xué)妹們的歡笑與雀躍，心底莫名的滋生出一種微寒，感覺(jué)自己似乎失去了些什么……….
天空陰霾，不再有昔日的澄澈；彩虹黯淡，不再有昔日的絢麗；鋼琴低調(diào)，不再有往日的高亢！我身邊的一切，我最愛(ài)的一切都變了！
是我負(fù)萬(wàn)物，還是萬(wàn)物負(fù)我？
“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！币环嬅婺：母‖F(xiàn)在腦海中，一個(gè)小孩坐在坡前看游過(guò)的白鵝，還妄想與它們同游….。對(duì)！那個(gè)孩子就是我。我忽略了童年的那條河和那群鵝，我遺失了那裝滿回憶的潘朵拉寶盒……。
曾經(jīng)最愛(ài)的樂(lè)譜和樂(lè)器由于學(xué)業(yè)的緊張已被荒廢，甚至我已厭倦練琴。那童年的夢(mèng)想--成為音樂(lè)家早被我拋到九霄云外，我忽略了貝多芬、莫扎特、肖邦等這些昔日的崇拜者。我遺失了我童年的夢(mèng)想，我人生的最初航向….。
我忽略了我童年眼中的世界！那一片澄澈的天，那絢麗無(wú)比的彩虹，那彈奏鋼琴時(shí)的高亢都已隨風(fēng)飄逝…..。
原來(lái)我失去了記憶、夢(mèng)想……和童年。
是我負(fù)了萬(wàn)物。我不懂得珍惜曾擁有的美好！
才懂得，有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。
“我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當(dāng)淚劃過(guò)嘴角，就用你握過(guò)的手抹掉。再多的風(fēng)景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好………”
去尋找，我遺失的'美好--童年。
遺失的童九年級(jí)作文2
落葉被時(shí)間踩碎后，便成了泥土的芬芳，于是我一路跌跌撞撞想要尋找那逝去的清香。
今年的初冬，又在不經(jīng)意間悄然而至，初三的我們，也似乎失去了欣賞落葉，飄雪的空閑，一個(gè)人抱者幾本剛買來(lái)的參考書，靜靜的穿過(guò)操場(chǎng)，身后是學(xué)弟學(xué)妹們的歡笑與雀躍，心里莫名的滋生出一種微寒感覺(jué)自己似乎也失去了什么。
當(dāng)漫漫歲月無(wú)情的刻在我泛舊的年輪上，初中并沒(méi)有象我想象的繁華與耀眼，我踏過(guò)冬日的臘梅，回憶起小時(shí)侯我把臘梅舉過(guò)頭頂，點(diǎn)起腳尖將它掛在枝頭，它紅的似火獨(dú)占鰲頭，我欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，相信它還會(huì)有生的希望。我恍然從睡夢(mèng)中驚醒，回頭望望那枝靜靜躺在路邊流淚的紅梅，我明白了那是我“遺失的童年”！少了那份天真純潔的我，臉上總是掛者深深的愁容，于是我想找回那份天真。
我靜靜的往前走，看那已熬過(guò)了初冬的枯葉，我嘆然惋惜“你呦，童年也許很美好，你是人們心中的一片希望，是一片生機(jī)，新新的翠綠是我兒時(shí)最鐘愛(ài)的顏色，但你少了那份英姿，歲月在你的臉上留下傷痕，你忽略了那該死的庸俗在你身上的掠奪，漸漸的你生機(jī)泛黃直至成為今天的枯葉，哦現(xiàn)在的你少了那風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)，夏日里的忍耐�！�
我輕輕舉起那片樹葉，它便成了我的告戒，我擁住書本跑回家里。
回到家我徑直走向了我那充滿回憶的小屋，要尋找那份丟失了的，坐在那綿軟的小床上，我深深的嘆氣又深深的呼氣，告訴自己要擺脫對(duì)他人的偽裝和憤慨作回那個(gè)忽略世俗的小不點(diǎn)，離開現(xiàn)在丟失了童年而過(guò)于成熟的我。
我高興的對(duì)那被擦的明亮的小鏡子拍手，因?yàn)槲艺一亓四且驯晃疫z棄了很久的童年，它其實(shí)從未遺失在某個(gè)角落，而是忽略在我心里。