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      高一的作文

      時(shí)間:2024-05-13 15:15:41 高一 我要投稿

      高一的作文(精品)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的高一的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      高一的作文(精品)

      高一的作文1

        因?yàn)閻?ài),所以許下承諾;因?yàn)閻?ài),所以堅(jiān)守承諾;因?yàn)閻?ài),所以?xún)冬F(xiàn)承諾。

        石蘭松,一位普普通通的教師。在大山深處任教近26年,從沒(méi)有放棄。因?yàn)樗S諾哪怕只有一個(gè)孩子,也要堅(jiān)守在這里教孩子讀書(shū)。而這個(gè)看似不可能兌現(xiàn)的承諾,石蘭松用26年的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)了它。他的人正如他的名字一般--石蘭松。不管遇到什么困難,都依然堅(jiān)持到底。正是因?yàn)槭m松對(duì)孩子們的愛(ài),他不想讓孩子們讀不上書(shū),他將這份愛(ài)堅(jiān)守了26年。

        最美司機(jī)吳斌,在他開(kāi)車(chē)載客的時(shí)候,一個(gè)飛來(lái)橫禍撞上了他。一個(gè)不明物體飛進(jìn)

        駕駛艙直擊他的胸,那一刻,他早已被這個(gè)物體傷得嚴(yán)重的不得了,他也知道自己活不了了。但是他卻做出了常人難以想象的動(dòng)作。在忍受著巨大痛苦的同時(shí),他熟練的完成了一系列的剎車(chē)動(dòng)作,最終將車(chē)停了下來(lái),車(chē)上的所有的乘客安然無(wú)恙保住了性命。而吳斌卻靜靜的躺在駕駛座上,永遠(yuǎn)的離去了。正是因?yàn)閰潜髮?duì)生命的熱愛(ài),對(duì)他人的關(guān)愛(ài),對(duì)自己工作的熱愛(ài),是這些愛(ài)讓他堅(jiān)守到最后,完成了他所能做的事。吳斌對(duì)愛(ài)的堅(jiān)守,讓整個(gè)中國(guó)人都對(duì)他敬佩。再送他的那天,整個(gè)城市在送他,整個(gè)中國(guó)再送他,送這位偉大的英雄。他那愛(ài)的堅(jiān)守是留給我們最寶貴的精神財(cái)富。

        記得曾有一位媽媽生了孩子后。醫(yī)院檢測(cè)出孩子的'腎有問(wèn)題,需要及時(shí)換腎。然而媽媽與這位孩子的腎不匹配,無(wú)法換腎。正在焦急的時(shí)刻,傳來(lái)一個(gè)令人激動(dòng)的消息,也是有位母親剛生了孩子,情況與這位媽媽相同。兩人互相得知了對(duì)方的情況。聯(lián)系了一下,兩人的腎剛好能為彼此的孩子換。于是兩位母親毫不猶豫為對(duì)方的孩子換腎,手術(shù)很成功。兩個(gè)孩子都順利的活下來(lái)。他們也因此成了一家人。正是兩位母親對(duì)孩子的愛(ài),才見(jiàn)證了這個(gè)奇跡。母親是偉大的,母愛(ài)是偉大的,母親可以為孩子付出一切。是母親矮的堅(jiān)守,讓孩子活了下來(lái),讓人間愛(ài)的奇跡再一次上演。

        愛(ài)是人世間最珍貴的東西。學(xué)會(huì)堅(jiān)守愛(ài),為自己負(fù)責(zé),為他人負(fù)責(zé)。讓我們一起矮的堅(jiān)守,這個(gè)世界才會(huì)更加美好。

      高一的作文2

        陽(yáng)光又照見(jiàn)了谷底,我照例背負(fù)行囊準(zhǔn)備上學(xué),就聽(tīng)見(jiàn)奶奶的喊聲:“玲,等著。”接著看見(jiàn)奶奶一顛一顛的趕了出來(lái)。她說(shuō):“玲,把蕎饃帶上,吃了身體好!”我接過(guò)奶奶的蕎饃,還滾燙滾燙的。奶奶看著我,似有無(wú)限的暖意包裹著我。我望著奶奶,陽(yáng)光和寒風(fēng)輕撫她的面龐,她臉上溝壑縱橫,像那干涸的土地,那被歲月壓彎的脊背,自然讓人想到后山的'千年古藤。但她沒(méi)牙的嘴里,蠕動(dòng)的舌活像一塊透心甜的糖果。我分明感到自己眼里有晶瑩的閃動(dòng),趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身輕松而沉重的走了。

        是的,吃了蕎饃身體好,生活在這里的祖祖輩輩,無(wú)論是漢民、彝民還是藏民們,就靠這大山的恩賜——蕎麥,世代繁衍。這滾燙的蕎饃就是奶奶對(duì)我滾燙的希望!

        我的學(xué)校位于縣城,據(jù)奶奶說(shuō)她還是六十多年前去過(guò)那地兒,可那時(shí)我還沒(méi)影兒呢,那時(shí)縣城那地方還是一片荒灘。三年前二爸發(fā)狠賣(mài)了兩頭豬,買(mǎi)回了一臺(tái)小小電視機(jī)和接收器,奶奶才得知我們的縣城是個(gè)啥模樣,看著那她這以前從不知道的精彩世界,奶奶跟一個(gè)孩子似的,流露出惶惑、驚奇和感嘆……

        從此以后她就常常對(duì)我說(shuō):“玲啊,使勁兒讀書(shū)哇,以后你也出去吧!”她這淡淡的一句話卻讓我止不住淚水,在我們這個(gè)山窩子,男孩子們從小都開(kāi)始放豬牧羊,讀書(shū)是要鄉(xiāng)干部、老師們來(lái)動(dòng)員的,就更不要說(shuō)是女娃啦。我能順利的上到高中已是萬(wàn)幸了,更何況我?guī)讱q的時(shí)候,父母就先后走到了他們生命的盡頭,從此我就跟奶奶和二爸一起生活。

        現(xiàn)在,兒時(shí)的玩伴整天在山坳里掄斧子、揮鋤頭,我卻在敞亮的教室里幸福著?梢宰x花木蘭、穆桂英,可以探討李清照、蔡文姬,為任長(zhǎng)霞而灑淚,為程菲而歡呼……在老師的春風(fēng)化雨里,暢飲智慧的甘泉,指點(diǎn)著萬(wàn)里江山,撒播希望的種子,放飛人生的夢(mèng)想。

        寒風(fēng)掠過(guò),我感到陣陣的清冷。小河溝的兩岸是千仞的高山,崢嶸而威嚴(yán),看到它們亙古不變的樣兒,我不免心中一陣的悸動(dòng),我才16歲,我的奶奶已經(jīng)81啦!但無(wú)論如何,奶奶,想起您我就心頭踏實(shí)而溫暖,激情彭湃,您的光輝將沐浴我的一生,您是我心中不落的太陽(yáng)!

      高一的作文3

        在這里我收獲了美景,在這里我得到了快樂(lè),在這里我體會(huì)到了秋天的魅力。這里是哪里呢?沒(méi)錯(cuò),這里正是我生活了八年的小區(qū)——鑫;▓@。

        現(xiàn)在才進(jìn)入秋天不久,你就已經(jīng)換上了一件淡黃色的衣裳。進(jìn)入大門(mén),來(lái)到花園,映入眼簾的是一片綠中泛黃的顏色。穿過(guò)大門(mén)后的小廣場(chǎng)就來(lái)到了小池塘。小池塘在春天幾乎都沒(méi)有水了,連里面的土塊兒都干裂了。但是現(xiàn)在,水幾乎漲到了岸邊,時(shí)常看到里面還有幾條小魚(yú)兒在說(shuō)著悄悄話,你一靠近它們,它們就會(huì)像受驚的孩子飛快地跑遠(yuǎn)了。還有那幾朵即將枯萎的荷花也在宣告著夏天的'結(jié)束。池塘邊矗立著一座孤獨(dú)的亭子,它那幾乎已經(jīng)看不出顏色的柱子,說(shuō)明了那座涼亭已經(jīng)經(jīng)歷了很多很多的事……

        在涼亭后,在小石頭路前,有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的“古道”,在那里春天花團(tuán)錦簇,粉的、白的、粉白相間的,你不讓我,我不讓你,向人們炫耀著自己的美麗,而此時(shí)卻只剩下幾朵堅(jiān)強(qiáng)的花挺立在這蕭瑟的秋風(fēng)中。

        穿過(guò)“古道”,進(jìn)入了另一個(gè)新天地——?jiǎng)e墅區(qū)。那里,有結(jié)了一整樹(shù)果子的柿子樹(shù),有才結(jié)了幾個(gè)金黃果實(shí)的橘子樹(shù),有已經(jīng)不知被誰(shuí)摘光了果實(shí)的金橘樹(shù),還有那一朵不知名的野花在獨(dú)自綻放著。

        順著鵝卵石路往深處走,就有一座鐵制的秋千。那秋千有的地方已經(jīng)生銹,看得出也有一些年分了。在秋千上方,映入眼簾的不僅僅是藍(lán)天、白云和幾只自由翱翔的鳥(niǎo)兒,還有一顆飽經(jīng)滄桑的紫金花樹(shù)。地上也不再是單調(diào)的水泥路,而是已經(jīng)變成被凋謝的紫金花鋪滿(mǎn)的“花徑”。這條“花徑”紅艷艷地鋪展開(kāi)來(lái),讓人仿佛看到了春天正張開(kāi)雙臂來(lái)?yè)肀恪?/p>

        這里初秋的晚上,你獨(dú)自在外,不需要點(diǎn)燈,因?yàn)樾切呛驮铝習(xí)䴙槟阋贰T谶@時(shí),我的內(nèi)心也會(huì)有一種莫名的喜悅感;蛟S前路永夜,但我們不能害怕,即使害怕,也要向前走去,因?yàn)樾枪馑词刮⑷,也?huì)為我們照亮前途。只要心是熱的,秋風(fēng)有時(shí)也會(huì)變得溫暖起來(lái)。

        人們常說(shuō),秋風(fēng)只會(huì)給人帶來(lái)孤獨(dú)、蕭瑟和凄涼,我卻認(rèn)為秋風(fēng)帶來(lái)的是豐收、喜悅和美麗。在語(yǔ)文課上,老師問(wèn)我們喜歡什么季節(jié),我喜歡秋季。因?yàn)槲蚁矚g那金黃的稻田,喜歡那農(nóng)民臉上寫(xiě)滿(mǎn)了的快樂(lè),更喜歡獨(dú)自行走在鑫海的秋色里,看著美景,任思緒飛揚(yáng)。

        啊鑫海,你滿(mǎn)身披著大自然賜予你的斑駁色彩,靜靜地佇立在秋風(fēng)中,是多么美麗、迷人,多么令人歡喜!

      高一的作文4

        人生,其實(shí)就是一次過(guò)程,很多事,很多人,失敗過(guò),經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂,才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候,不要傷悲,而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去,會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你,更會(huì)有一番成就感;如果退而不前,那只能迎來(lái)更多的失敗,更多人生的遺憾。那個(gè)秋天我已不再孤單,秋天樹(shù)上的葉子已經(jīng)開(kāi)始枯黃了,狂風(fēng)時(shí)不時(shí)的嚎叫,樹(shù)上的枯黃的葉子,時(shí)不時(shí)落下來(lái)在空中翩翩起舞,或許只有一兩片葉子孤零零的守在樹(shù)梢。

        看到樹(shù)上孤零零的`葉子,我不禁想起到我從前的自己,那是一個(gè)孤獨(dú)迷茫的人,但那個(gè)秋天我不再孤獨(dú)迷茫了。

        以前的每個(gè)假日我都會(huì)回到了家,和我有10多年交情的阿成和阿峰一起度過(guò)每一個(gè)假日,因?yàn)槲以谀吧嗣媲安惶f(shuō)話,所以在老家的朋友并不多,認(rèn)識(shí)的朋友也就只有阿成和阿峰兩個(gè)人了。

        那天我一如既往的到他們家來(lái)玩,我走到他們家門(mén)口喊兩句阿峰阿峰出來(lái)開(kāi)門(mén)。阿峰肯定會(huì)紛紛出來(lái)替我開(kāi)門(mén),阿成聽(tīng)到我的聲音后也會(huì)從他的家門(mén)口出來(lái)與我們會(huì)合在一起,我一直很羨慕他們,他們倆是親戚,房子建在一塊,住在兩隔壁,平時(shí)想見(jiàn)面走幾步就到了。

        我們會(huì)和一起后,肯定就是到阿芬家里一起看電視,然后就是邊看電視邊聊天了,今晚我可以來(lái)你家跟你一起睡覺(jué)嗎?阿峰,我對(duì)正在看電視的阿峰說(shuō),他說(shuō)可以呀,可以呀,阿成也過(guò)來(lái)一起吧,阿峰轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)。

        晚上我們?nèi)齻(gè)人躺在床上,阿峰問(wèn)我為什么會(huì)突然想到和他一起過(guò)夜,我說(shuō)我羨慕你們啊,晚上睡覺(jué)時(shí)還能跟自己的兄弟聊天,我晚上只能孤零零的躺在床上,發(fā)著呆直至睡著覺(jué),早上一起床身旁都是非常的冷,他說(shuō)真的嗎?阿峰看著我說(shuō)假的騙你們的,我和你們過(guò)夜,只是因?yàn)榍锾斓絹?lái)了,晚上一個(gè)人睡覺(jué)有點(diǎn)冷,我說(shuō),可阿峰似乎看出了我撒了謊。裝作意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),青春是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行,朋友也好。兄弟也好,都不能永遠(yuǎn)的陪著你,他們只是在你遇到困境的時(shí)候幫助你的人。我說(shuō)阿峰怎么變得這么有文化了?以前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣啊,我笑嘻嘻的對(duì)他說(shuō)。

        但是阿峰說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),青春本來(lái)就是一場(chǎng)孤零零的旅行,朋友再多也好,奮斗的只是你一個(gè)人變得不再畏懼孤單你便是在成長(zhǎng)。當(dāng)我們快要走完人生路時(shí),回首這一生,特別是那些困難和失敗時(shí),會(huì)覺(jué)得,或許正是由于這些,豐富了我們的人生,戰(zhàn)勝、克服了它們,才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。

      高一的作文5

        李奶奶是老街上最久的住戶(hù),她總是身穿藍(lán)色印花小衫、黑色長(zhǎng)褲,靠賣(mài)菜維持生活。歲月已經(jīng)爬上她的鬢角,風(fēng)霜正在侵蝕她的容顏。讓人印象最深的便是李奶奶那張?zhí)焐男δ槪⑽l(fā)胖的臉頰,細(xì)長(zhǎng)的眼睛,嘴角兩邊有兩條深深的笑紋,這是歲月在長(zhǎng)年愛(ài)笑的她的`臉上打上的烙印,讓人一看便覺(jué)得親切。

        瞧!李奶奶來(lái)了——

        一如既往喧鬧的老街:在車(chē)水馬龍的街頭上,在摩肩接踵的人流中,在第一抹晨光撒下時(shí),李奶奶推著一輛老舊、擦的干干凈凈、裝滿(mǎn)新鮮蔬菜的三輪車(chē),帶著她標(biāo)志性的微笑出現(xiàn)了。

        剛走到攤位上,便被包圍了。

        “李奶奶,幫我裝一斤小白菜!”

        李奶奶手腳麻利地挑揀出那堆小白菜中最嫩的幾棵,放到稱(chēng)上,提起稱(chēng),將秤砣放到一斤的位置,秤桿尾高高地翹起才拿過(guò)一根干禾桿綁好,淺笑著遞給客人,收錢(qián)。

        “拿袋子來(lái),我自己挑!”又一個(gè)客人來(lái)了,在李奶奶的三輪車(chē)上挑菜,一會(huì)兒要上面的菜,一會(huì)從下面拿,挑揀了好一會(huì)才結(jié)束,李奶奶耐心地等客人挑好菜,打秤。等客人走后,李奶奶快速地整理剛剛被挑散亂的青菜。

        三輪車(chē)上的菜雖然挺多的,但是不一會(huì)就被搶完了,熟客都愿意和李奶奶買(mǎi),新鮮、實(shí)惠。面對(duì)每一個(gè)客人,李奶奶都不曾讓微笑離開(kāi)她的臉,李奶奶都充滿(mǎn)了耐心。

        老街上的住戶(hù)都說(shuō):“這是一位和藹、有耐心的老奶奶!大家都喜歡跟她聊天!”

        其實(shí)大家都知道,李奶奶的生活并不如意:年輕的時(shí)候丈夫去世,家里窮,靠著一些零散的活計(jì)養(yǎng)活了三個(gè)孩子,供他們讀書(shū),每月都沒(méi)有盈余,有時(shí)甚至要挨餓。兒女們長(zhǎng)大了,就在外面打工,半年才回來(lái)一次,看看孩子和李奶奶。李奶奶帶著兩個(gè)孫子生活。

        生活的不幸沒(méi)有打倒李奶奶,在李奶奶的臉上卻找不到一絲陰郁,找不到對(duì)生活的不滿(mǎn)和抱怨,她用勤勞的雙手創(chuàng)造生活,她的笑容是那樣平和,看人的目光是那樣柔和。平日里,鄰居們有困難,她總是挺身而出,盡自己的能力去幫助他們。曾經(jīng)就因?yàn)槔钅棠碳皶r(shí)發(fā)現(xiàn)和熱心,救了二樓鄰居家被困在陽(yáng)臺(tái)上的3歲小娃。

        李奶奶總是微笑著說(shuō):“無(wú)論在什么地方,處于何種境地,只要內(nèi)心平和,勇敢面對(duì),困難總會(huì)有過(guò)去的一天!”李奶奶用自己的魅力和生活態(tài)度影響著老街的人們!

        一陣風(fēng)吹過(guò),吹起了李奶奶笑顏。

      高一的作文6

        如果說(shuō)蒲公英的種子可以停止漂散,如果說(shuō)清風(fēng)可以吹散所有的過(guò)去,如果說(shuō)沉默可以掩蓋一切記憶……我愿意,化作一棵小小的的蒲公英,伴著清風(fēng),將美好的祝愿獻(xiàn)給你。

        ——題記

        友誼是什么?友誼是一本書(shū),一本讓你快樂(lè)的書(shū)。友誼是一架鋼琴,奏出友誼之歌。我一直認(rèn)為世上沒(méi)有人比我更了解白白,也沒(méi)有人比白白更了解我。我們?cè)谀莻(gè)秋天相遇,又在一年后的秋天里分別、離去。正因?yàn)橛袎?mèng),我們相識(shí)、相知。第一次看見(jiàn)這個(gè)女孩時(shí),我就知道我們會(huì)成為形影不離的好朋友;蛟S是因?yàn)榫壏,我幸運(yùn)地被安排在了和你一個(gè)班。在那個(gè)秋天里,每天都有兩個(gè)形影不離的小女孩手牽著手,一起寫(xiě)著屬于她們的“童話”。

        你是否還記得那些逝去的日子,你是否還留戀著我們一起經(jīng)歷的過(guò)去。我只想真實(shí)地記下生命中那些刻骨銘心的東西,紀(jì)念那已逝的曾經(jīng)。你是否還記得,秋天,葉落了。一片片落葉,鋪滿(mǎn)了校園的小道,我們手牽著手,漫步在小道上,說(shuō)著自己的夢(mèng)想,說(shuō)著那些美好的事情,一起憧憬著屬于我們的未來(lái)。到了秋天的中午,太陽(yáng)不再像夏天的一樣火辣了,我們背靠背坐在操場(chǎng)上各自讀著自己喜歡的書(shū),不時(shí)還鬧對(duì)方一下,還和對(duì)方講講自己書(shū)里看到的情節(jié),自己的想法。那時(shí)的我們?cè)诓賵?chǎng)上哈哈大笑,難過(guò)的時(shí)候互相安慰下,一起大笑,一起哭。那些日子,很美好。可是美好的事總是短暫的,秋天很快就結(jié)束了,兩個(gè)小女孩也一天天地長(zhǎng)大了。有一天,我們將要分開(kāi)了,因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)了,沒(méi)有陪你走完小學(xué)的歲月,我哭了……但那些時(shí)光足以讓我們刻骨銘心。

        分別的那天,白白你緊緊牽住我的手,我們看著對(duì)方沉默了,多希望:“路永遠(yuǎn)綿延無(wú)盡頭啊”!本來(lái)準(zhǔn)備了千言萬(wàn)語(yǔ),可這時(shí)的我卻無(wú)言以表。最后,白白對(duì)我說(shuō):“你要相信,我們會(huì)再相聚”。說(shuō)完,我們都哭了。現(xiàn)在雖然我們不在一起,但我相信有些東西是可以跨越的,比如關(guān)懷思念,比如惺惺相惜,比如不離不棄……你,在我失意時(shí)安慰我,鼓勵(lì)我,教我怎樣面對(duì)失敗,怎樣做個(gè)勇敢的女孩。雖然,我不能和你在一起,但我想你一定和我一樣在同樣的天空下看經(jīng)過(guò)的云,說(shuō)不定你也在和我想著同樣的`事,說(shuō)不定有朝一日,我們都會(huì)成為不怕風(fēng)雨,堅(jiān)強(qiáng)的女孩……白白,回想起了你、我一起的日子,回想起我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回想起我們那些心酸的淚水和舒心的歡樂(lè),心中有許許多多的話,想對(duì)你說(shuō)……你是否還記得那個(gè)秋天,你是否還記得我們共同珍存的回憶,請(qǐng)你也相信自己——我們會(huì)再相聚。

      高一的作文7

        生命有時(shí)是“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈,但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘,但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~與樂(lè)觀!

        在爬山的時(shí)候,我累得氣喘吁吁,心里打起了退堂鼓:哎呀,我好累啊,真不想爬了,干脆下山吧!我回頭看看,才爬了幾百米,下定決心不爬了。

        “當(dāng)心!當(dāng)心!石頭,腳再左邊一點(diǎn),快!”突然,有一個(gè)長(zhǎng)得魁梧的大哥哥被兩個(gè)婦女托著,看上去很吃力。我在心里數(shù)落他:連一點(diǎn)點(diǎn)男子漢氣概都沒(méi)有,連爬山都還要扶著人……我仔細(xì)地看著他走了過(guò)去,他的手像張開(kāi)的鵝翅膀,瘋狂地?fù)u擺著,身體左右搖晃,頗像一只傻乎乎的鵝。我忍不住笑了起來(lái):這是哪里來(lái)的鵝啊?“啊——”他尖叫了一聲,他被絆倒在了一塊石頭上,身旁的婦女一手抓住了他的衣角,輕聲地說(shuō):“當(dāng)心,不然又得去醫(yī)院了!

        爬到一棵大樹(shù)下,他們倚在那邊,喝了口水,其中一個(gè)婦女嘆息道:“小王啊,身體越來(lái)越好,越來(lái)越乖,誰(shuí)還會(huì)說(shuō)我們是智障?”我的心砰然一動(dòng),他以前竟然是一個(gè)智障兒童!我對(duì)他充滿(mǎn)了敬佩,他并沒(méi)有退縮在病魔面前,只是堅(jiān)持不懈地與病魔作斗爭(zhēng),這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我想了想——不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻,我一定要努力去嘗試一下。想完,我堅(jiān)定地向上爬去。

        他的手還是伸開(kāi)的,右腳向前邁了一大步,左腳又挪了一點(diǎn)點(diǎn),身體搖晃,這時(shí)在我眼里,又像一個(gè)頑強(qiáng)不屈的'受傷的士兵。那一刻,我感動(dòng)了,他的樂(lè)觀向上影響著困難前進(jìn)的步伐,制止著困難的前進(jìn),他真是一位了不起的強(qiáng)者!他摔倒后,竟然甩開(kāi)兩位婦女的手,堅(jiān)定地說(shuō):“我自己來(lái)!”但是,婦女急急忙忙地說(shuō):“當(dāng)心!”大哥哥大聲哄道:“走開(kāi),我自己試試看!”在他身后的我,被他的一舉一動(dòng)感動(dòng)了,這位哥哥樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈,真是令我學(xué)習(xí)!假如困難在我面前,我一定會(huì)毫不猶豫地選擇退出,而他,并沒(méi)有,只是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難,這怎么會(huì)不令人感動(dòng)呢?

        這位大哥哥“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臉(lè)觀精神,感動(dòng)了我,也激勵(lì)著我,勇敢地迎難而上。

      高一的作文8

        太陽(yáng)從地平面上升起來(lái),照耀了一切。臘冬過(guò)后又迎來(lái)了一個(gè)新的春天。

        我愛(ài)這和煦溫暖的春天,因?yàn)樗f(wàn)物恢復(fù)了生機(jī),人們回歸自然的懷抱,踏出了春天的第一步——春游。

        我們一家人春游的目的地是一處杏花園,山上是灼灼其華的杏花,山下是專(zhuān)供游客娛樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng),所以這里一到春天就是“雖席地不容間也”。

        來(lái)到了杏花園,我們一家人因先去哪里而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。爸爸說(shuō):“先去杏花園上面,晚一點(diǎn)就沒(méi)有位子了!蔽液透绺鐒t說(shuō):“先去游樂(lè)場(chǎng),我們昨天已經(jīng)吧計(jì)劃都算好了!彪p方誰(shuí)都有理,最好還是媽媽站出來(lái)說(shuō)了一句“隨孩子們的吧!”爸爸無(wú)奈,望了一眼山上,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和哥哥首先挑戰(zhàn)的是令人膽顫心驚的“跳樓機(jī)”,令我們驚訝的是想不到隊(duì)伍那么長(zhǎng),兜了幾個(gè)彎的欄桿里都是密密麻麻的人,看來(lái)如今人們的心理承受能力以及探索刺激的精神真是強(qiáng)大啊。排隊(duì)的時(shí)間真是漫長(zhǎng),真是巴不得上面的'人玩10秒機(jī)器就下來(lái),但這是不可能的。

        春天的太陽(yáng)總還是熱的,不一會(huì)兒,汗水順著臉頰緩緩流下,看著那遙遙無(wú)期的隊(duì)伍,我不禁氣餒了。趴在欄桿上,肚子也跟著叫囂起來(lái),正當(dāng)我想教訓(xùn)這沒(méi)出息的肚子時(shí),眼前出現(xiàn)了一條香噴噴的烤香腸,再往上看,原來(lái)時(shí)爸爸媽媽他們。有爸媽的孩子真好!吃完過(guò)后,爸媽叫我們?nèi)バ菹,他們?lái)接班。坐在凳子上時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò),清涼清涼的,可爸爸媽媽的衣衫都已經(jīng)流濕了,雖然戴著帽子,但眼睛還得微瞇著,頭發(fā)也因汗水而變得凌亂。我在心里暗下決定,等下就去杏花園吧!

        春日游,杏花吹滿(mǎn)頭。春天剛開(kāi)得第一樹(shù)花果然非常漂亮,像一片浴血得火海,美麗而灼熱。杏樹(shù)上得花每朵不一,有得多,有的少,有的展麗迎春,有的欲開(kāi)欲合,有的更是才打苞蓇朵兒。摘下一朵細(xì)細(xì)觀察,竟然十分的嬌嫩,像剛出生的嬰兒的手,觸感非常好……在此良辰美景,我們照了一幅全家福,背景濕漫漫飄舞的杏花,而我們一家人則是滿(mǎn)足地笑了……

        相機(jī)照的不是過(guò)往的回憶,而是這一刻的永恒……

      高一的作文9

        如果你有很好的生活條件,一個(gè)具有風(fēng)險(xiǎn)但充滿(mǎn)誘惑的機(jī)遇向你走來(lái)時(shí),你是安于現(xiàn)狀,還是抓住它努力搏一搏呢?

        ——題記

        很幸運(yùn),他大學(xué)剛畢業(yè),就找到了一份穩(wěn)定的工作,雖然他要暫時(shí)放棄他的愛(ài)好——設(shè)計(jì),但他還是決定來(lái)到這里。

        在公司里,他盡職盡責(zé)地做好自己的工作,但他成績(jī)平平,都快一年了,還是在原來(lái)的位置。

        在工作之余,他也會(huì)經(jīng)常進(jìn)行一些設(shè)計(jì),以此得到精神的滿(mǎn)足。

        然而機(jī)遇總是無(wú)意間來(lái)到人們身邊的。一天,他的一幅作品不小心被一家設(shè)計(jì)公司的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了,這位經(jīng)理對(duì)此大吃一驚:公司里的專(zhuān)業(yè)人員都沒(méi)能設(shè)計(jì)出這么好的作品,何況是一位業(yè)余愛(ài)好者呢?

        他平淡的生活終于被打破了——經(jīng)理來(lái)到他家,想聘請(qǐng)他為設(shè)計(jì)公司職員。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨的他,面對(duì)這樣一個(gè)難題,真不知怎樣抉擇。

        不錯(cuò),設(shè)計(jì)公司的經(jīng)理提出的條件確實(shí)優(yōu)厚,但他并不是這方面的專(zhuān)業(yè)人才。公司里人才濟(jì)濟(jì),誰(shuí)都能設(shè)計(jì)出非常好的作品,難道就差他一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者嗎?何況他現(xiàn)在擁有一份很穩(wěn)定的工作,有他較為滿(mǎn)意的薪水,如果現(xiàn)在辭職,將來(lái)就后悔莫及了。

        夜晚,街上只有稀稀疏疏的幾個(gè)人。他漫無(wú)目的.地在街上徘徊著。這時(shí),前面出現(xiàn)了兩條路,一條路上布滿(mǎn)柔和的燈光,看起來(lái)平靜而安詳;另一條路則有一種朦朧的神秘感,讓人猜不透前方是什么。他帶著好奇的心情,來(lái)到第二條街上,這里,他看到了另一條街不同的一面。似乎他只有繼續(xù)走下去,才能知道前方的一切。

        走著走著,他好像明白了什么——其實(shí)機(jī)遇一直存在著。它就像這條路,你雖然猜不透它的前方是什么,但至少也應(yīng)該向前走一走,看一看,搏一搏,也許你會(huì)意外的收獲。

        想到這里,這幾天沉悶的心情豁然開(kāi)朗。設(shè)計(jì)公司經(jīng)理的聘請(qǐng)就是一個(gè)難得的機(jī)遇,雖然前途充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn),但一定要把握它,只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)。第二天,他就到公司辭職了,從此專(zhuān)心進(jìn)行設(shè)計(jì),邊工作邊學(xué)習(xí)。終于,他成為公司里最好的設(shè)計(jì)師。

        機(jī)遇就像一個(gè)時(shí)刻,如果你放棄它,將永遠(yuǎn)也找不回來(lái);如果你把握它,就有可能創(chuàng)造輝煌。

      高一的作文10

        張愛(ài)玲,是我唯一鐘情的女作家。我鐘情于她敏感的文字,鐘情于她獨(dú)特的性格,鐘情于她傳奇的人生,滿(mǎn)是悲情而又剛強(qiáng)的人生。

        安妮寶貝說(shuō):“張愛(ài)玲的心上有一把刀,輕輕一碰就會(huì)痛!”她用她的筆在傾訴,在反抗。她站在高崗上審視,審視這個(gè)冷漠的世界;蚴抢溲叟杂^,或是輕蔑嘲弄。看繁華散盡,余下一堆廢墟,臉上浮出恬靜的微笑,淡淡的!

        初識(shí)張愛(ài)玲是因?yàn)樗摹栋肷墶。沈曼楨的那一句“我們回不去了”觸動(dòng)心靈。一個(gè)悲劇,一段悲情,六個(gè)痛徹心扉的'文字讓我向這個(gè)能稱(chēng)之為女作家的女人靠近。

        十二三歲的年齡,讀不懂張愛(ài)玲。那時(shí)的我就像一個(gè)“偽球迷”迷戀足球一般,自以為是地虛偽地迷戀著張愛(ài)玲。迷戀她筆下用淚堆砌的愛(ài)情,迷戀那漂浮的文字……而真正讓我愛(ài)上張愛(ài)玲的,懂得張愛(ài)玲的是她的《心經(jīng)》。在愛(ài)情與倫理中的掙扎,讓我心痛。我想不只是我,每一個(gè)人看了《心經(jīng)》都會(huì)為之心痛吧!

        一段父與女的血緣關(guān)系,一場(chǎng)心與心的真摯愛(ài)情,無(wú)論他們愛(ài)得有多深,愛(ài)得有多真,走到最后,注定是要以悲劇來(lái)收?qǐng)觥?/p>

        我無(wú)法體會(huì)張愛(ài)玲在寫(xiě)《心經(jīng)》時(shí)是怎樣的感情。是悲哀,是無(wú)奈,是憐憫,還是惋惜?

        在小寒伸手摟著峰儀的脖子時(shí),在小寒信心十足地對(duì)峰儀說(shuō)“爸爸——只要我不放棄你,你就不會(huì)放棄我……”時(shí),在峰儀牽起綾卿的手時(shí),我的心在痛,在為那段無(wú)奈的愛(ài)情顫抖!

        從張愛(ài)玲筆下走出的,全是支離破碎的愛(ài)情。讀她的作品,我為她心痛。因?yàn)樗罱K也沒(méi)有盼到她自己的愛(ài)情,沒(méi)有等到自己的幸福。猶如她筆下的悲情女子一樣!有的,僅是神傷!

        她在人群中摸索,千萬(wàn)年之久,千萬(wàn)人之中,她以為自己等到了,卻僅有一句“原來(lái)你也在這里”,之后,擦肩而過(guò),石沉大海。

        她也曾心碎,也曾為之流淚。痛過(guò)哭過(guò)之后,便撒下滿(mǎn)紙的心酸。她放棄了走到盡頭的婚姻,放棄了支離破碎的親情,為了心中的夢(mèng),獨(dú)赴異鄉(xiāng)。她無(wú)可奈何,也義無(wú)返顧。最后,于1995年中秋佳節(jié)的夜晚在美國(guó)洛杉磯孤獨(dú)地離開(kāi)人世!這如上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑般諷刺!

        于千萬(wàn)年之久,在千萬(wàn)人之中,時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了,沒(méi)有別的話可說(shuō),惟有輕輕地問(wèn)一聲:“噢,原來(lái)你也在這里。”

        時(shí)間可以磨滅一切,包括愛(ài)情,承諾是虛幻的,只是有些人,愿意用一生去追索!

        我只想寫(xiě)給張愛(ài)玲……

        她用故事傾訴她的心,也征服了無(wú)數(shù)的眼淚!

      高一的作文11

        這個(gè)秋天我看了很多山和大海,也望見(jiàn)了宇宙蒼穹的遼闊,當(dāng)我再次走到那上班門(mén)前,儼然發(fā)現(xiàn)它已上了一個(gè)重重的鎖,窗戶(hù)關(guān)得緊,密不透風(fēng),若是找到那個(gè)鑰匙將它打開(kāi)它,是否還是那個(gè)秋天呢?

        那個(gè)秋天,今年我遇到他們傻氣且有可愛(ài)的他們。

        初秋,露華漸濃,晨愈寒。

        院子里的楓葉開(kāi)得正盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)炙熱的火焰,燃燒在微寒的秋天,而在這團(tuán)火焰的旁邊,卻突兀地長(zhǎng)著一顆幾近光禿的梧桐樹(shù)枝,芽上還掛著幾片樹(shù)葉,在桂花香的風(fēng)中飄飄欲墜。像是一只臨死的飛蛾,將在這個(gè)秋天走向生命的盡頭。

        我望著灰蒙蒙的天空,想起了我奶奶渾濁的.眼睛,奶奶已經(jīng)是91歲的高齡了,比這棵梧桐樹(shù)還更老,我不禁背誦進(jìn)來(lái),我握著他沒(méi)有一點(diǎn)彈性和血色的手,問(wèn)他奶奶你怕死嗎?我好似透過(guò)薄薄的皮膚,感覺(jué)到來(lái)自他骨骼里的寒冷,奶奶掀起松弛直的眼皮,毫無(wú)血色的嘴唇一張一合,人終有一死一去想那么多不如活得舒坦點(diǎn),眼皮又閉上了他的眼睛像是在小歇,而他的話語(yǔ)也隨著寒風(fēng)散去,不勝明了。

        我仔細(xì)的觀察著奶奶的面容,平靜安詳,像秋天一直浮在桂花樹(shù)下泄的蝴蝶,安靜美好,我不禁思索起來(lái)死亡是什么?奶奶為何不懼怕死亡,問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)環(huán)繞在我的腦海里,卻始終沒(méi)有一個(gè)答案。

        我開(kāi)始觀察奶奶的一舉一動(dòng),甚至在想印證奶奶不懼怕死亡的事情,奶奶雖然已經(jīng)91歲的高齡,卻依舊每日照吃照喝,絲毫沒(méi)有忌口,我們吃什么他也跟著去吃什么,完全不像一個(gè)91歲高齡老人應(yīng)該有的樣子,我又開(kāi)始感到奇怪了,為什么奶奶能看得開(kāi),害怕死亡,難道不是人類(lèi)的本性嗎?我苦苦思索卻仍舊沒(méi)有一個(gè)可以解釋的答案,我開(kāi)始放棄了思考。

        寒露一天比一天重,秋天愈發(fā)寒冷,院子里的梧桐已經(jīng)是光溜溜的,我的心越發(fā)難過(guò),因?yàn)樵谄谥锌荚囍形覜](méi)有發(fā)揮好,搞得亂七八糟,我的心像是沉進(jìn)了寒秋里的湖底。

        奶奶站立在我的身旁,我發(fā)現(xiàn)他是多么的瘦小,像細(xì)小的柴棒,他微微顫顫的伸出了手指了,指在寒風(fēng)里的老梧桐樹(shù)我不明隨意走向梧桐樹(shù),仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)在光禿禿的樹(shù)芽上,居然有幾張翠綠的小葉子,我不禁感到驚訝這就是生命嗎?我終于明白了奶奶面對(duì)死亡之時(shí)的淡定從容。

        活在當(dāng)下才是最重要的,我忘卻了考試帶給我的痛苦,開(kāi)始樂(lè)觀面對(duì),我回頭發(fā)現(xiàn)奶奶在寒風(fēng)中的背影并不瘦弱,我心中就有了一股熱源流淌。生如夏花之燦爛,死亦如秋葉之靜美。

      高一的作文12

        曛黃的臺(tái)燈毫不疲憊地將燈光灑向書(shū)桌,窗外,漆黑的夜里還懸掛著點(diǎn)點(diǎn)星光。夜深人寂,作業(yè)卻依舊堆積如山。眼看快要期末考了,學(xué)習(xí)壓力驟增,我只覺(jué)得上天賜予我夜的眼睛,注定要我用它完成作業(yè)。

        時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,終于做完了作業(yè)。但睡眠時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。次日,我迷迷糊糊只隱約聽(tīng)見(jiàn)老師正講著小說(shuō)中的“角色”問(wèn)題,思緒一下被拉遠(yuǎn)了。課后,又是一堆作業(yè)!放學(xué)后,爸爸開(kāi)著汽車(chē)接我回家。跟爸爸聊著學(xué)校里的事,講到作業(yè),我忍不住爆發(fā)了:“老師說(shuō)什么‘角色’,還要以學(xué)生的角度詮釋‘角色’,依我看學(xué)生是最累的‘角色’吧!”爸爸聽(tīng)了,只是微微一笑:“以后會(huì)明白的!”“以后?現(xiàn)在我就已經(jīng)夠明白的了!”沉浸在憤怒中的`我禁不住大叫。只聽(tīng)得爸爸嘆息著說(shuō)了句:“進(jìn)入社會(huì)的角色才最累……”

        凌晨零點(diǎn)整,我才拖著倦憊的軀體鉆進(jìn)被窩。爸爸為我關(guān)門(mén),道:“我還有很多課件要處理,你先睡!闭f(shuō)完便走了出去,關(guān)上了門(mén)。

        兩點(diǎn)多,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),去上衛(wèi)生間。突然,我瞥到書(shū)房里電腦還閃著熒光:爸爸依舊在那工作。我定睛多看了一會(huì)兒,摞成一堆的材料擱在桌前。借著那微弱的光,我打量著父親。年過(guò)四旬的他與其他人并無(wú)二致,一副黑框眼鏡掛在高高的鼻梁上,眼角邊的皺紋條痕清晰刺眼。課件似乎已經(jīng)處理完了,他翻閱著那堆說(shuō)不清是教案還是文件的材料,凝神沉思。不時(shí)地寫(xiě)寫(xiě)劃劃。驀地,我仿佛從父親,從文件看到某種東西——責(zé)任。

        回到床上,我久久不能平息。什么是“角色”?它并不是“演員”這種臨時(shí)性的身份,它不是“扮演”出來(lái)的,而是“擔(dān)當(dāng)”出來(lái)的有血有肉的現(xiàn)實(shí)形象,它被賦予了種種相關(guān)的責(zé)任。“進(jìn)入社會(huì)的角色才最累!备赣H的話再度回蕩在耳邊。現(xiàn)在我明白了,原來(lái),進(jìn)入社會(huì)的人需要承擔(dān)著來(lái)自家庭、單位、社會(huì)中對(duì)應(yīng)的諸多壓力與職責(zé),而學(xué)生還沒(méi)有真正步入社會(huì),完成作業(yè)是其不可推卸的責(zé)任,而這個(gè)責(zé)任又何其單純!此刻,我領(lǐng)悟到了到“角色”里包含的沉甸甸的使命感,也為自己大喊作業(yè)繁重而羞愧。

        生活是個(gè)大舞臺(tái),它賦予人們不同的角色,給予人們不同的責(zé)任!敖巧辈皇青孱^,而是意味著——責(zé)任。

      高一的作文13

        也許等待是漫長(zhǎng)的,等待許久后的快樂(lè)是短暫的。但是若沒(méi)有等待,也就失去了一部分的快樂(lè)。所以,等待的滋味是苦中帶甜的。

        荷花等待著夏雨過(guò)后的綻放;麥穗等待著秋雨過(guò)后的收獲;雪花等待著冬雨過(guò)后的飄揚(yáng);然而,世界萬(wàn)物都等待著春雨過(guò)后的復(fù)蘇。

        冬天是寒冷、蕭瑟、寂寞、悲涼的天地。它們肆虐地以狂風(fēng)的形式襲卷了大地;以暴雪的形式侵略了生命。它讓一切生命體都苦不堪言,只能默默地等待春天的來(lái)臨。

        樹(shù)木們隨著寒冷的侵襲漸漸樹(shù)葉落盡,樹(shù)枝也逐漸削瘦枯黃,到最后不堪一擊,紛紛敗于冬天的腳下。然而,它們?nèi)匀淮嬗谝唤z希望,那就是對(duì)于春姑娘的等待。她是生命的象征,所到之處必定生機(jī)勃勃。正是這渺小的希望之火支撐著樹(shù)木,讓它們咬緊牙關(guān)等到自己的生命再次輝煌的那一刻。每到狂風(fēng)給它們的身軀重重一擊,它們?cè)谏饘⒁绲囊豢虒?duì)自己說(shuō):“再忍一忍,春姑娘不久就來(lái)拯救我了。”于是它們挺挺腰,伸伸腿,又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。原來(lái)希望能與一次次的摧擊相抗衡,所以不管希望是多么的渺茫,它們也在等待中充滿(mǎn)了耐心。

        花兒們也因寂寞而耷拉著腦袋,整天無(wú)精打采,這就使原來(lái)沒(méi)有生機(jī)的冬天更顯得死氣沉沉。但是,在這樣乏味的生活中,它們?yōu)槭裁催要存留著奄奄一息的生命?其實(shí),它們是在等待,等待春姑娘的到來(lái)。她是五彩的象征,所到之處一定百花齊放。這弱小的生命存活下來(lái)的唯一信念就是等待。雖然它們討厭這永無(wú)止期的等待,但等待后的快樂(lè)卻使它們終身難忘。

        草兒們由于冬的悲涼而失去了往日的潮氣蓬勃。在人們眼中向來(lái)具有頑強(qiáng)生命力的小草也敗在了冬的摧殘下。其實(shí),這表面看起來(lái)已枯萎的生命,在它們的根、莖處悄悄地積聚著所有能汲取到的力量。這一切的目的自然是為了讓自己的生命維持下去,等待春姑娘的降臨。她是生長(zhǎng)的象征,所到之處所有的生命必會(huì)茁壯成長(zhǎng)。等待是它們的精神支柱,延長(zhǎng)它們將要死去的生命。就因?yàn)檫@,才能無(wú)愧于“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的美譽(yù)。

        “功夫不負(fù)有心人”。終于有一天,在不知不覺(jué)中代表著春天將要來(lái)臨的春雨輕盈歡快地在大家的'等待中揭開(kāi)了面紗。她激勵(lì)大樹(shù),安慰花兒,撫摸小草。一切生命在遙遠(yuǎn)的等待后露出了久違的笑容。此時(shí)的它們已不再認(rèn)為等待是痛苦的了,而是甜滋滋的,是最幸福的一件事了。所以春雨是大地萬(wàn)物的等待?梢哉f(shuō)等待是苦的,但也不能否認(rèn)等待是甜的。等待后的希望、快樂(lè)來(lái)臨時(shí),我們就會(huì)忽視了它苦的一面。那么,你的等待是什么滋味的呢?

      高一的作文14

        書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!秾W(xué)記》曰:是固教然后知困,學(xué)然后知不足也。對(duì)于我們學(xué)生而言,要學(xué)的東西太多,而我知道的東西又太少了。接下來(lái),就由我為你們談?wù)勎业淖x書(shū)心得吧。

        我們?yōu)槭裁炊x書(shū)?有可能是為讀書(shū)而讀書(shū),沒(méi)有明顯的目的;或是為了考上一所好大學(xué);三是為了古人所說(shuō)的修身養(yǎng)性;四是為了中華民族的偉大復(fù)興,立志成為社會(huì)的棟梁之材。我們不能做第一種人,因?yàn)檫@樣沒(méi)有理想,沒(méi)有奮斗目標(biāo),不是我想讀書(shū),是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的,沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水,無(wú)本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,這是最可怕的。所以我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力,今天的努力明天一天會(huì)有大收成。

        培根說(shuō)過(guò):歷史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,總之,讀書(shū)能陶冶個(gè)性。高爾基說(shuō)過(guò):人的知識(shí)愈廣,人的本身也就愈接近完美。莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事。提高我們的.閱讀能力和寫(xiě)作水平……使我們變的有修養(yǎng)。使我們找到好工作……使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地……

        約一個(gè)世紀(jì)以前,有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書(shū)的時(shí)候,充滿(mǎn)自信地說(shuō)出了為中華之崛起而讀書(shū)的誓言,并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言,贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重,他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。

        親愛(ài)的同學(xué),如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話,那么,認(rèn)真讀書(shū)吧!書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧,它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐,你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。如果你熱愛(ài)生命的話,那么,認(rèn)真讀書(shū)吧!因?yàn)閭(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候,生命之花才能開(kāi)得燦爛。

        讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話:為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)!讓我們齊努力吧!

      高一的作文15

        藍(lán)天依舊那樣藍(lán),白云依舊那樣白,鳥(niǎo)兒依舊在枝頭歌唱,太陽(yáng)也依舊從東方升起。可今天再美的景對(duì)我來(lái)說(shuō)都毫無(wú)意義——爸爸要離開(kāi)了。

        遠(yuǎn)處的山頭響起汽車(chē)的鳴笛,我的心猛地一緊,心跳加快,呼吸也加快了,胸口仿佛被一團(tuán)烈火烘烤,又仿佛被一盆涼水浸泡,讓我惶恐,讓我焦急,想拉著爸爸的手永不放開(kāi),因?yàn)槲液ε,怕一旦松手,就找不回我的小手被爸爸的大手握著的安全感和滿(mǎn)足感了。于是,我一遍遍地祈禱:“只要讓爸爸留下來(lái),讓我干什么我都心甘情愿!

        突然,爸爸檢查行李時(shí)急促的拉鏈聲把我從祈禱中帶回現(xiàn)實(shí)。一想到爸爸要走,就按捺不住抽泣起來(lái)。此時(shí)內(nèi)心的糾結(jié)真的'難以言表,猶如打翻了五味瓶,什么味都有。爸爸撫摸著我的頭,認(rèn)真而嚴(yán)肅地說(shuō):“傻孩子,我只是掙錢(qián)去,又不是不回來(lái)。再說(shuō)沒(méi)有錢(qián)你們拿什么念書(shū)呀!”

        “可是爸爸,你的身體這么差,怎么能……”

        “我的身體沒(méi)多大毛病,只要你好好讀書(shū),再累我也不會(huì)感到苦的,等你將來(lái)書(shū)念成了,我就來(lái)享享清福,到時(shí)候可別嫌我呀!”

        淚眼汪汪的我看著爸爸瘦黑的面頰,堅(jiān)定地說(shuō):“爸爸,我不嫌你,等我有了房,就立馬去接你!痹谖艺f(shuō)這話的時(shí)候,我分明看見(jiàn)爸爸在用粗糙的手遮掩眼中的淚花。

        車(chē)的鳴笛越來(lái)越近,爸爸的神色變得嚴(yán)肅,而且和我一樣坐立不安了。他時(shí)不時(shí)地在嘆息,在咳嗽,在用力地抽著煙,吐出的煙圈在一層層的擴(kuò)散,煙味充斥著整個(gè)屋子?粗职诌@樣,我的鼻子酸酸的,心中的苦澀油然而生。唯有在心里默念:爸爸,我的爸爸,女兒此時(shí)無(wú)法幫你分擔(dān),就讓我用我美好的明天來(lái)彌補(bǔ)你今天所受的一切吧!

        車(chē)走了,想著爸爸走前黯然神傷的樣子,讓我暗暗告誡自己:一定不負(fù)爸爸所望。車(chē)已漸漸遠(yuǎn)去,我的眼前變得一片模糊,隱約間似看到爸爸上車(chē)那一瞬間的無(wú)奈的眼神。這時(shí)的我,已傾不得自己的心跳了,只管呆呆地站在那灰黑色的柏油馬路上,讓陽(yáng)光灑在身上,可怎么也溫暖不了我的心田。

        愛(ài)在離別時(shí),無(wú)言也無(wú)聲,唯有空留的車(chē)輪的痕跡和若有所失的蕩悠悠的心。

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