高一作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高一作文8篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
——你無(wú)法用自己的舌頭舔到自己的胳膊肘。
大師話音剛落，人們紛紛卷起衣袖，抬起胳臂，低下頭，伸出舌頭，努力舔自己的胳膊肘，夠不著。再換一只胳臂，張牙舞爪，齜牙咧嘴，還是夠不著。
——你無(wú)法睜著眼睛打噴嚏。
打噴嚏，這有何難，誰(shuí)沒(méi)有打過(guò)噴嚏啊，張嘴，皺眉，鼻尖往上提，做打噴嚏狀。耶，眼睛還真是閉著的。不行，睜開(kāi)眼睛，可是，打噴嚏的感覺(jué)卻一點(diǎn)沒(méi)有了。
——你無(wú)法將唾液從牙縫里“滋”出來(lái)。
經(jīng)歷了前兩次的失敗，群情激奮，大師的話剛落地，就立即齜牙，露出兩排或白或黃的牙齒，上下咬合，然后，開(kāi)始滋滋地往外噴著唾液，但聞會(huì)場(chǎng)內(nèi)滋滋有聲。有人還一邊滋，一邊說(shuō)，大師，這回你錯(cuò)了，我記得莎士比亞的《仲夏夜之夢(mèng)》里，就有一個(gè)可以做到的人，我也能做到，大家瞧瞧，我滋出來(lái)了。人們循聲望去，果然紅唇白牙間，有幾股細(xì)細(xì)的白線噴出，如噴泉，如白練。
——你無(wú)法讓舌頭在嘴巴內(nèi)跳舞；
——你無(wú)法讓耳朵像兔子那樣動(dòng)起來(lái)……
大師拋出一件件無(wú)法做到的事情，每說(shuō)出一件，人們就一個(gè)接一個(gè)，迫不及待地嘗試，以證明自己能夠做到。他們很快發(fā)現(xiàn)，這些所謂無(wú)法做到的事情，其實(shí)很多是可以做到的。
“你無(wú)法用舌頭舔你的鼻子或者下巴�！碑�(dāng)大師拋出最后一個(gè)不可能的時(shí)候，眾人終于被激怒了，所有人都伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的紅紅的亮閃閃的舌頭，往上舔鼻子，或者往下舔下巴。有些人奇跡般地做到了！每一根舌頭似乎都在驕傲地證實(shí)，只要努力，沒(méi)有什么是做不到的。
大師哈哈一笑：謝謝大家這么積極地嘗試，我注意到，很多人還成功地做到了一些看起來(lái)幾乎是不可能完成的事情，而這并非我要大家做的。一個(gè)人，能不能用舌頭舔到自己的胳膊肘，或者鼻子，或者下巴，有什么意義嗎？沒(méi)有。但是，幾乎每一個(gè)聽(tīng)到這個(gè)命題的人，都會(huì)忍不住去嘗試。跟風(fēng)，趨眾，盲從，使我們一生中太多的時(shí)間、興趣和精力，浪費(fèi)在了一些毫無(wú)意義的事情上。而我們還以為自己在嘗試，在努力。
你有沒(méi)有抱著自己的胳膊肘，一次次嘗試著用舌頭舔到它？不從眾，恰恰是很多人無(wú)法做到的事情。
高一作文 篇2
摁下鬧鈴的開(kāi)關(guān)，揉揉朦朧睡眼，起身下床。推開(kāi)窗，一股冷風(fēng)夾雜著新鮮的空氣撲面而來(lái)。秋風(fēng)果真是蕭瑟呢，邊想邊穿戴好了衣物，下樓去開(kāi)始清晨漫長(zhǎng)的秋跑。
清晨的北京，靜靜的，一個(gè)人也沒(méi)有。獨(dú)自一個(gè)人，慢慢地踱著步子，大口吸入冰冷的空氣，仿佛整個(gè)人都清爽多了。就這樣不急不忙地向前跑著，享受著與這個(gè)聒噪世界相反的慢節(jié)奏，感受著獨(dú)處的靜寂。
東方漸漸露出了魚(yú)肚白，仰望上空，漫無(wú)邊際的黑轉(zhuǎn)變成了青墨色的藍(lán)，而自己也來(lái)到了兩邊滿(mǎn)是闊葉林的街道。就在這時(shí)，耳邊充盈了風(fēng)聲。頭頂?shù)臉?shù)葉打破了沉默，發(fā)出一片有節(jié)奏的簌簌聲響。接著一片，兩片，三片……葉子依依飄落，悠然而又恬靜，像身著著金衣的小仙子，在泥土的芬芳中找回了歸屬。歸屬嗎？我笑了笑，吐出一圈圈白霧。原來(lái)無(wú)論你身陷何種浮躁，獨(dú)處總能助你找回內(nèi)心的歸屬，還心靈一片靜沃的土壤。
高一作文 篇3
黎前麗堪稱(chēng)“死亡之海”——撒哈拉大沙漠
吹著陰刺的寒風(fēng)，風(fēng)中撩起陣陣黃沙在飛舞。一座座沙丘塵顆隨風(fēng)跳躍著。呼嘯中，傳蕩著死亡的哀鳴。嗅息里有一種亡冥的窒息感，在這荒漠中，一群人，在這地帶里穿梭。每走一個(gè)地段，便有一具白骨孤零零地躺在這荒沙中。隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家掩埋了他們，豎立了無(wú)名簡(jiǎn)陋的墓碑，讓勇敢的探險(xiǎn)家們找到靈魂的歸宿，回歸土層中，“我們是來(lái)考古的，不是來(lái)收尸的。”一個(gè)隊(duì)員在混沙中抱怨道�！懊恳欢寻坠嵌伎赡苁俏颐吹耐校跄苋绦淖屗麄兂潦囊澳�？”隊(duì)長(zhǎng)滄桑二雄渾的聲音答道。畢竟是死亡之海，不失它的威名，突然的風(fēng)暴，卷起漫漫黃沙，遮蒙了他們的雙眼，連唯一的指南針也失靈了。這一存亡的危難時(shí)刻，構(gòu)筑的一座座墓碑引導(dǎo)他們走出了死亡之路，得之以生的希望……轉(zhuǎn)一念輪回，若當(dāng)初考古隊(duì)，沒(méi)有為那些孤魂殘骨“安家”，那么此刻的他們足以又是這荒漠中的“孤魂野鬼”。付出與他人，便給自己一個(gè)希望之路。
噢，路在何方？在一個(gè)不經(jīng)意的善舉里。
天際——穿行的孤鳥(niǎo)
天空藍(lán)得碧透，幾許飄蕩的斑云，增添了別樣的景致感，兩則相輝映得和諧異彩。陽(yáng)光依舊燦爛，直插的云間里，絲絲金線布滿(mǎn)天際，藍(lán)與白與金的結(jié)合，鑄造這般美的畫(huà)面感！再加上幾只盤(pán)旋舞動(dòng)的鳥(niǎo)兒，也就更加顯得靈動(dòng)、詼諧。突然，這變化多端的天氣，誰(shuí)又能預(yù)料，黑云壓制，光印逐漸消逝，一種悶熱之氣驟然籠罩，鳥(niǎo)兒在慌竄�；靵y中幾只煽動(dòng)翅膀的鳥(niǎo)兒朝著光的天際飛去……一瞬，豆大般的雨滴從天而降，抽打著萬(wàn)物的身軀。與此同時(shí)，在雨的喧囂中，耳畔響起了一聲聲孤寂而蒼涼的慘叫。抬頭、仰望，一直無(wú)助的孤鳥(niǎo)在雨的沖刷中，努力揮動(dòng)著沉重的翅膀好似在尋找避雨的港灣。呵呵，無(wú)遮蔽的天空，哪來(lái)避雨之處？它，為何不停下振動(dòng)的翅膀，借助大地的臂膀來(lái)阻擋這滂沱的大雨。為何選擇高飛？所有疑惑，或許我無(wú)處可知。下一幕，另一只鳥(niǎo)朝它飛了過(guò)去，那只鳥(niǎo)劇烈地振動(dòng)翅膀，叫聲多了興奮與喜悅，它們?cè)诳罩斜P(pán)旋了幾圈，朝遠(yuǎn)方飛去了。哦，我似乎明白了些什么？也許，那只孤鳥(niǎo)在等一個(gè)約定；也許，那只孤鳥(niǎo)堅(jiān)信：同伴不會(huì)丟下它！不變是它飛行的方向，是它心之歸宿。
噢，路在何方？在失群鳥(niǎo)兒的信念里。
征程的迷途者——該往何方
我行進(jìn)在迷霧里，我一次次想撥開(kāi)眼前的繚繚白霧，我想清晰看見(jiàn)前方的那條路，亦或大道，亦或崎嶇的山路；卻不給我機(jī)會(huì)去摸透它的路徑。我便成了迷途者，在迷茫中前進(jìn)，不知道它將通向何方？不知道它該有多遠(yuǎn)？我只能在某個(gè)夜晚，用筆體寫(xiě)下關(guān)于它的通向，卻寫(xiě)不出它的行程。我只能在烏蘇個(gè)白頭日，埋葬在試卷堆里，遨游在題海中，尋找關(guān)于它的蹤跡。我只能在閑暇時(shí)，靜心閱一本書(shū)，希望可以尋到它！多少春秋，多少日夜，我在恍惚中行走。不知走了多久？不知行了多遠(yuǎn)？在某個(gè)瞬間，在一個(gè)雨后的日子里，我看到了天空那道七彩的艷橋，是她告訴我的，我走的一條叫做“人生之路”。這路上有許多的坎坷與艱辛，也有美妙而刺激的事發(fā)生。她還告訴我，這條路的目的地，是我的“人生高點(diǎn)”。我想問(wèn)：目的地在哪？該怎么去？她閃著最后微弱的光，消失了……答案不得而知。低下頭，看著腳下落敗枯黃的草，我陷入了沉思，嘴里輕語(yǔ)念叨著“人生之路”，滿(mǎn)滿(mǎn)的疑惑不解。我迷糊地跨著小碎步行走著。來(lái)到一條清透的小河邊，我看見(jiàn)了兩岸碧綠清幽的小草，在與陽(yáng)光挑逗。這一幕，把我這顆緊繃的心，就此斬?cái)嗔死K索，疏通了；血液里的暖流，遍布冰涼的身體。一瞬，我明白了，所謂“人生之路”，那一刻草的枯草，這一刻草的碧綠。哦，草的“人生之路”便是枯黃與碧綠的交界。那么我的呢？它就在一次次考試的失利中，它就在一次次心靈的創(chuàng)傷中，它就在一次次的抱怨中，它就在一次次的喜悅中，它就在我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……當(dāng)刺眼的數(shù)字映入眼簾，不光彩的數(shù)字總能灼傷明亮的雙眼，刺痛那顆平靜的內(nèi)心。此刻的我，可以選擇一條一味消沉，自甘墮落的狹道，亦可以選擇坦然面對(duì)，找一個(gè)新的支點(diǎn)繼續(xù)走向?qū)拸V的大道。當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，我可以盡情徜徉在光彩的輝煌里，驕傲自負(fù)；亦可以把它視為一種能力的的肯定，故而激勵(lì)自己奔向另一個(gè)高度。無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)次的探索，我定然選擇了后者，這條路的目的地必然是我心之所向。迷途者歸向，在于如何選擇。
噢，路在何方？在我堅(jiān)持的足下。
隨風(fēng)而飄的蒲公英，可以說(shuō)它漂浮不定，卻不知風(fēng)便是它的路標(biāo)，每一寸土便是它的歸宿。大海中航行的船舶，可以說(shuō)它隨波逐流，卻不知遠(yuǎn)方的燈塔市它的路標(biāo)，流水是它前進(jìn)的動(dòng)力。撒哈拉大沙漠的考古者一個(gè)無(wú)意的善舉，卻意外成了他們得以重生的路標(biāo)；風(fēng)雨中的鳥(niǎo)兒，寧可被雨鞭策，也要堅(jiān)守心中的方向，同伴的指明。世界萬(wàn)物皆有所去的方向，皆有明確的路標(biāo)指向他們所處的意義。而我，而我們，卻不知路在何方？一切皆在外面的足下，一切皆在我們的一念之差，一切皆在我們心底那道未啟的路標(biāo)中……
高一作文 篇4
曾有一度，火熱的心被潑下寒冷的冰水，充滿(mǎn)信任的心被殘忍地背叛。但是請(qǐng)你始終頑強(qiáng)地踏過(guò)荊棘向前奔跑，要像太陽(yáng)一樣散發(fā)光芒。
——題記。
你為什么傷心？這痛苦只是尋常。
失望又怎樣？難受的事，只要釋?xiě)丫蜁?huì)成為過(guò)去，并被塵埃漸漸同化為塵封的古老。
刀刃刺入并絞割心臟的痛楚，初聞戀人突如其來(lái)的死訊的絕望，被放肆地羞辱和輕蔑的憤怒和恥辱……無(wú)數(shù)比誣蔑更可怖的遭遇存在于這世上。難道人在成長(zhǎng)和成熟的過(guò)程中所受的痛苦會(huì)遜于這被誣蔑的悲傷嗎？那么，又有什么理由不去承受和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這委屈和受傷呀？
野草頑強(qiáng)地向上竄生，即使火炎把它燒焦成枯尸，即使暴日將它曝曬成干草，即使旱魃令它干渴成蔫禾。悲痛有什么不能承受？
傷害被命運(yùn)加諸在人心上，這是人們也許會(huì)迷茫無(wú)措。而堅(jiān)強(qiáng)走下去，也需要堅(jiān)定的信仰。鼓起勇氣跨越不安和頹喪，向自己所堅(jiān)信的方向奮進(jìn)，即使疲憊也不愿放棄。
而那種信仰是什么呢？
——這世上有一種力量，促使人不斷追尋光明。它隱藏，卻又隨處可見(jiàn)。如果你能察覺(jué)快樂(lè)的笑容，嬌艷的鮮花，真摯的感激，互相理解的寬容，那么就能察覺(jué)到它。而這“光明”也驅(qū)使人去奉獻(xiàn)和幫助。
光明需要成為人們的信仰，請(qǐng)去傳遞光明，去無(wú)悔地幫助他人。
寬恕啊，這樣是可以寬恕吧？如果老太太的家屬是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而出此下策，如果老太太老眼昏花地誤認(rèn)為是學(xué)生撞到她……
但是對(duì)人們無(wú)禮而蠻橫的欺瞞，請(qǐng)不要后悔你的幫助。釋放善意，就像太陽(yáng)一樣，不斷散發(fā)溫暖的光，照耀和升溫這復(fù)雜而冰涼的世界。這充滿(mǎn)憐憫而伸出的援助的手指，這充滿(mǎn)愛(ài)意的溫暖的微笑，這又是多么令人幸福事物��！
我愿意去幫助人們，因?yàn)槟阈枰摇?/p>
即使收獲誣賴(lài)，也會(huì)繼續(xù)，不管這熱情被背叛多少次。
高一作文 篇5
不知不覺(jué)中，再次品味到了下雪的味道。天空變得昏暗，一朵朵純潔的雪花優(yōu)雅地飄向地面，帶給我們莫名的驚喜，帶給我們美的享受，也帶給我們將要成長(zhǎng)一歲的興奮。濃冬已經(jīng)到來(lái)，春天不會(huì)遙遠(yuǎn)。
雪花一片緊接一片，它們用最美妙的舞蹈，在空中留下刻骨的記憶。天漸漸變得明朗起來(lái)，雪花卻變得更大。清風(fēng)撫過(guò)，這一朵朵白色的精靈化成一條條銀蛇飛舞在天際，像一個(gè)假裝生氣
著的女孩，憤怒中藏著更多的是可愛(ài)。
風(fēng)漸漸小了下來(lái)，但雪依舊沒(méi)有停止它的腳步，而且越來(lái)越大，越來(lái)越密。仿佛無(wú)數(shù)撕碎了的棉花球從天空悠然飄下。剛才還能露出來(lái)的黑色的土地此刻完全被白雪所遮蓋，滿(mǎn)世界都穿上了白色的禮服，純潔而又典雅。遠(yuǎn)處的山失去了往昔的清晰，附著近處的雪景，變得飄渺而又神秘。房屋上、樹(shù)枝上、空地上……到處都鋪上了厚厚的一層雪，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)新奇而美妙的游樂(lè)場(chǎng)。
雪沒(méi)有停下，我們已經(jīng)跑出了房子，三個(gè)一伙，五個(gè)一群地聚在一起。有的打雪仗，有的堆雪人，有的看著美麗的雪景在傻傻發(fā)呆，直到一團(tuán)大大的雪球鉆進(jìn)他的脖子，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后彎下腰，用力攢緊一個(gè)雪團(tuán)，朝著剛才拿雪球砸自己的人砸過(guò)去，然后是一陣爽朗的'大笑，伴隨漫天飛舞的雪花，快樂(lè)充滿(mǎn)了整個(gè)天際。
雪后的世界更加清晰起來(lái)，太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉。潔白的雪此時(shí)像是害了羞，微微露出點(diǎn)紅色，伴隨孩子們貪婪的目光，仿佛將人帶進(jìn)了童話中的世界：在無(wú)人走過(guò)的白雪中，我們默默尋找白雪公主所留下的馬車(chē)痕跡，灰姑娘灑下的清香的氣味，青蛙王子踏出的新的足印……盡管我們一無(wú)所獲，但依舊滿(mǎn)心歡喜，在這樣美麗的季節(jié)，我們?cè)趺茨軌驊n(yōu)傷得起來(lái)。
雪花的飄然而至，宣告新的一年即將開(kāi)始。面對(duì)即將到來(lái)的長(zhǎng)大一歲，心中充滿(mǎn)了成長(zhǎng)的樂(lè)趣，充滿(mǎn)了成長(zhǎng)的興奮，更是充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望。
高一作文 篇6
一直以來(lái)，被他人問(wèn)著“你是誰(shuí)？”一直以來(lái)，只關(guān)注著別人眼中的自己是怎樣的。從未靜下心來(lái)，想想，我，到底是誰(shuí)？
乖巧花朵
從小到大，在父母心中，我是他們最乖巧懂事的寶貝女兒；在老師口中，我是他們勤奮認(rèn)真的優(yōu)秀學(xué)生；在同學(xué)眼中，我是那個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)習(xí)伙伴。
小時(shí)候，我聽(tīng)從父母安排去學(xué)舞蹈、學(xué)繪畫(huà)、學(xué)古箏，曾無(wú)數(shù)次因?yàn)樘�、太累、太疼而想過(guò)放棄，但一看到母親那嚴(yán)厲的目光，我還是一聲不吭地又投入到那些枯燥的訓(xùn)練中。
后來(lái)，上了小學(xué)。我每天回家按時(shí)完成老師的作業(yè)，上課時(shí)努力做到專(zhuān)注、專(zhuān)注、再專(zhuān)注，對(duì)老師提出的要求只會(huì)乖乖點(diǎn)頭，然后在私下一絲不茍地去完成。從來(lái)，我都努力做著老師眼中那個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。
最初與朋友相處時(shí)，我也曾很任性、很自私、但后來(lái)，我漸漸知道了朋友間總要去維持和平。于是，我學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了忍讓、學(xué)會(huì)了為他人著想。終于成為了同學(xué)眼中的平易近人的好榜樣、好伙伴。
浪漫情懷
進(jìn)入了花季的我漸漸也有了自己的浪漫情懷。
時(shí)常想著來(lái)到廣闊的海邊，感受大海寬容博大的胸襟，傾聽(tīng)大海深沉雄厚的呼吸；想看看沙鷗與海浪的搏擊，聽(tīng)浪濤擊打巖石，賞大海分娩紅日時(shí)的壯麗。
經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己馳騁在一望無(wú)際的草原上，唱著悠悠的民歌，守護(hù)這片綠色和牛羊；夢(mèng)見(jiàn)我在紅紅的篝火旁起舞，品味著月亮灑下的那柔情似水的眸光。
我好想自己能去冰峰采擷雪蓮，去天池暢游激蕩；好想踏在蒼茫的大漠上，傾聽(tīng)駝鈴奏響；最后在那紅葉鋪滿(mǎn)的小坡上，彈奏一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的小調(diào)。
紅色激情
在我們這個(gè)年齡，理想是如水和食物一般的必需品。
曾經(jīng)，為了進(jìn)入自己理想的高中，我與同學(xué)們一同挑燈夜讀過(guò)，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水過(guò)；也曾在迷惑時(shí)被老師悉心教導(dǎo)過(guò)，在失落時(shí)被同學(xué)暖心鼓勵(lì)過(guò)；曾經(jīng)我為了青春、為了理想放聲哭過(guò)、笑過(guò)。終于，我曾灑出滿(mǎn)腔激情得到了回報(bào)。
剛?cè)敫咧袝r(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已不是最優(yōu)秀的那個(gè)了，于是我開(kāi)始迷茫、開(kāi)始難過(guò)、開(kāi)始懷疑自己，甚至想過(guò)是否繼續(xù)去努力。感謝那三句話為我指明了方向——不奮斗，你的才華如何配得上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕得上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你拿什么去看看。
如今，我終于漸漸靜下了心，但卻仍有那股紅色激情——努力做到最好的自己，努力去愛(ài)那些愛(ài)自己的人，努力做到為了理想不顧一切。
經(jīng)歷了平凡與光芒，經(jīng)歷了失落與得意，經(jīng)歷了迷茫與醒悟，造就了今天這個(gè)并不算完美的我。但我相信，只要我心中的激情還在，只要我一直在前進(jìn)的路上奮斗，終會(huì)成就那個(gè)心目中的自己！
高一作文 篇7
隨著時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。(優(yōu)秀作文大全 )
剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中……。”而進(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過(guò)改了幾個(gè)字。把“中考”改為“”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“”。
三年，掐著手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30天，三年1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(zhǎng)得奮斗與等待呀！簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論。但學(xué)習(xí)本來(lái)不就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎？掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(zhǎng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個(gè)三年，又是一個(gè)36個(gè)月，又是一個(gè)1095天，又是一個(gè)……在這三年的時(shí)間里，我應(yīng)該怎么度過(guò)呢？我可以碌碌無(wú)為，任憑我埋沒(méi)再這塵世間；也可以激流勇進(jìn)，去尋找一個(gè)全新的自我。如果可以讓我選擇，我會(huì)選擇后者。我不甘被埋沒(méi)，我要像一只雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔；雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無(wú)湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來(lái)的嗎？我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)�？傆幸惶欤瑒倮拇箝T(mén)會(huì)向我敞開(kāi)的，我堅(jiān)信。
高一，一個(gè)新的開(kāi)始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會(huì)選擇沉默，
我要以昂揚(yáng)的激情，積極的心態(tài)，全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的未知的挑戰(zhàn)，我相信，我能行！
高一作文 篇8
從小就知道，我長(zhǎng)得很丑，爺爺奶奶憐憫的眼神，鄰里的竊竊私語(yǔ)，還有爸爸媽媽重重的嘆息，更證明了這個(gè)事實(shí)：我是一個(gè)長(zhǎng)得很丑的孩子。
我從來(lái)不照鏡子，我怕自己那顆敏感的心會(huì)摔碎在自卑的陰影里，我甚至都不敢去喜歡花，因?yàn)槲遗禄ㄒ?jiàn)了我會(huì)被嚇得枯萎了。
上學(xué)后，在同學(xué)們先是吃驚后是鄙夷的目光中，我更加自卑。一次，偶然聽(tīng)到同學(xué)在談?wù)撝�，他們口中的那個(gè)什么也不會(huì)的丑孩子就是我嗎？最后一點(diǎn)自尊也被吞噬了，我不禁向老天抱怨：你為什么這么不公平？別人的天空都是蔚藍(lán)的，為什么我的天空是灰蒙蒙的呢？再也不敢和同學(xué)們交往了，我怕大家笑話我，我怕大家那看不起的眼神，于是我把自己封閉起來(lái)，沉浸在了書(shū)海中，因?yàn)闀?shū)里的人物不會(huì)看到我的丑陋，因?yàn)樵跁?shū)里我能維持自己那點(diǎn)可憐的自尊心。慢慢地，書(shū)成了我最好的朋友，我除了看書(shū)，別的什么也不想做。直到有一天，一句話跳入了我的眼簾“上帝在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”，真是這樣嗎？我的窗在哪呢？上帝剝奪了我的帥氣，但他還給了我健康、更給了我智慧，我難道就這樣消沉下去，讓外表的“丑”完全掩蓋掉我身上的光芒嗎？不，我要改變自己，我要用健康去塑造嶄新的人生，用智慧找回我的自尊！我相信，我會(huì)是一個(gè)奇跡！
于是，上課時(shí)，我努力學(xué)習(xí)，仿佛一只如饑似渴的惡狼撲向食物一樣，在一次又一次的舉手回答問(wèn)題并準(zhǔn)確地說(shuō)出答案后，老師和同學(xué)們的目光由開(kāi)始的不屑慢慢變成了驚異。下課后我刻苦地練習(xí)打籃球，像一只兇猛的獵豹，我內(nèi)心的熱血沸騰，我的力量和速度在一瞬間爆發(fā)出來(lái)，幾個(gè)月下來(lái)，我已經(jīng)無(wú)形中成了球隊(duì)核心。這時(shí)候，我感覺(jué)找到了自己，對(duì)一些事已經(jīng)有了免疫力，聽(tīng)到別人嘴里的什么“歪嘴”“丑八怪”，也不會(huì)傷心，就好像微風(fēng)吹過(guò)的湖面，波紋很快就散了。
我現(xiàn)在還是不愛(ài)照鏡子，這回可不是不敢，而是我不愛(ài)照了，因?yàn)槲颐靼�，一個(gè)人的光彩不是他外表的美所形成的，而應(yīng)是由內(nèi)到外的自信之光。我已找回自信。我相信：我的努力不會(huì)白白付出的，有朝一日，我定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡！
陽(yáng)光燦爛的一天，學(xué)校籃球賽的最后一場(chǎng)比賽，白熱化的競(jìng)爭(zhēng)，絕殺的壓哨三分，讓全場(chǎng)所有的人都在歡呼：奇跡！奇跡！那一刻，我清清楚楚聽(tīng)到了內(nèi)心深處的聲音：“我也是一個(gè)奇跡！”
又是一天，上學(xué)路上，又聽(tīng)到了有人這樣小聲說(shuō)：“咦？那不是那個(gè)……”
我走上前去微笑著說(shuō)：“對(duì)，我就是那個(gè)奇跡！”
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