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      帶上書本去旅行的高一作文

      時(shí)間:2021-03-09 09:29:25 高一 我要投稿

      帶上書本去旅行的高一作文

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的帶上書本去旅行的高一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      帶上書本去旅行的高一作文

      帶上書本去旅行的高一作文1

        書,充實(shí)我們的知識(shí)之海;行,開拓我們的思維與眼界。若把兩者相融合,迸發(fā)出的又是另一番精彩。

        沉醉于羅貫中筆下的三國(guó),縱觀各路英豪斗智斗勇,各領(lǐng)風(fēng)騷;暢游于沈石溪?jiǎng)?chuàng)造的動(dòng)物世界,體會(huì)動(dòng)物們所折射出的社會(huì)現(xiàn)象;隨凡爾納潛入神秘的海底兩萬(wàn)里,探索未知的奇妙世界;走進(jìn)海倫·凱勒無(wú)聲無(wú)光的生活,感受她拒向命運(yùn)低頭,立志驅(qū)除人生黑暗的堅(jiān)強(qiáng)意志……獲得一本好書,無(wú)疑是彌足珍貴的。

        但,永遠(yuǎn)困居于書海中的,少有智者,更多的是書呆子。

        每當(dāng)獲得一本好書,我便會(huì)選個(gè)適合它的地方閱讀。梅嶺驛道邊,幽靜竹林里,丫山古寺的鐘磬下,或是深秋時(shí)節(jié)的楓葉林。只要有機(jī)會(huì),我便會(huì)帶上一本書,走出家門,去尋覓一處能令我融入書本的地方。這一行為拉近了我與書的距離。而每每找到一處書中所描繪的景色,我便會(huì)欣喜不已。

        若說(shuō)獲書而旅行,是書擇景,那帶上書本去旅行,便是景擇書。

        在烈日下的沙灘上,撐一把傘,擺一只椅,面對(duì)洶涌澎湃、變幻莫測(cè)的大海,突然領(lǐng)悟了曹操那“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的壯志豪情。端坐在椅上,面前擺開一本?老人與海?,耳邊,是大海低沉的輕吼。偶爾抬起頭,極目遠(yuǎn)眺,是一片無(wú)垠的海水。我仿佛看到了被水環(huán)抱的、獨(dú)自漂浮在海上的一葉小舟,和小舟上那堅(jiān)強(qiáng)而挺立的背影。他在與喜怒無(wú)常的大海搏斗,他在命運(yùn)面前挺胸抬頭。

        景與書相結(jié)合,潛移默化地改變了我與自然和書的關(guān)系,這一微妙的關(guān)系加深了我對(duì)書本的理解,使景在我眼中升華到了一個(gè)新高度。凡是從一個(gè)地方出發(fā),去到另一個(gè)地方,這其中的過(guò)程,都叫做旅行。生命何嘗不是呢?

        人生本就是一場(chǎng)旅行,路上有家人陪伴,有朋友相助,當(dāng)然,也難免有奸人使絆,或自己失意。千萬(wàn)別忘記在出發(fā)時(shí)帶上一本書。累了,迷茫了,無(wú)妨,停下匆忙的腳步,耐心地翻閱。讓它指導(dǎo)你走出迷霧,選擇自己的道路。

        讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,讀與行本就是相通的。讓我們帶上書本去旅行,在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),開拓思維。景使書更加生動(dòng)靈活,書令景越發(fā)深邃迷人。

      帶上書本去旅行的高一作文2

        在改革開放的30年里,人民的生活水平越來(lái)越高,在人們的物質(zhì)生活越來(lái)越充裕的.情況下,精神文明已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在近幾年內(nèi),出省旅游,出國(guó)旅游都已不再是稀罕事,而我很遺憾卻經(jīng)常沒有時(shí)間去做那些事情。不過(guò)沒有關(guān)系,我可以利用我的課外書籍,去世界“旅行”。

        在《格列佛游記》中,我與格列佛一起在令腦細(xì)胞時(shí)刻處于緊張狀態(tài)下的情節(jié)中去小人國(guó),大人國(guó),馬國(guó)等各種匪夷所思但又生動(dòng)有趣的國(guó)家探險(xiǎn)。在那里,我感受到了一些國(guó)家的虛偽與丑惡,當(dāng)然,也不乏真誠(chéng)、友善、美好,這次旅程讓我感悟出了一個(gè)道理:不論你身處絕境與否,還是遇到了多么陰險(xiǎn)的敵人,都不要驚慌,你要勇敢的面對(duì)這一切,堅(jiān)強(qiáng)的去擺脫他們,戰(zhàn)勝他們。最終,你就會(huì)取得勝利。

        在《魯賓遜漂流記》中,我與魯賓遜一起漂洋過(guò)海,歷經(jīng)重重困難,最終漂流在了一個(gè)孤島上。在那里,我學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)自一個(gè)人應(yīng)付各種困難,而且更重要的是,我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴與脆弱。所以,不管我們遇到什么情況,首先要做的就是:保護(hù)我們的生命。

        在《西游記》中,我與孫悟空一起斬妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難,跋涉千山萬(wàn)水,終于修成正果,唐僧師徒的成功也告訴了我們一個(gè)道理:只要功夫深,鐵杵磨成針。

        在《木偶奇遇記》中,我更有了一個(gè)不同尋常的經(jīng)歷,先是被拐賣,再是遇到了各種各樣的人。雖然那個(gè)木偶開始的時(shí)候撒過(guò)謊,甚至做過(guò)壞事,但是最后他的正義打敗了他的邪惡,變成了一個(gè)真真正正的孩子,這也告訴我們:人犯了錯(cuò)誤不可怕,知錯(cuò)不改才可怕。

        在《海底兩萬(wàn)里中》,我跟隨主人公一起在海底探險(xiǎn),尋寶,在潛艇的懸窗上,欣賞海底的景色。更重要的是,我感受到了主人公金子一樣的品質(zhì),他發(fā)掘下的寶藏,不是留給自己的,而是分發(fā)給窮人和支持革命,我打心眼里佩服他。

        每一本書,都是一個(gè)神奇的旅程,我們?cè)谄渲胁坏珪?huì)領(lǐng)略知識(shí),而且能經(jīng)歷許多神奇的事情,增長(zhǎng)我們的見識(shí)。讓我們攜帶一本好書去旅行吧!

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