溫故與知新高一750字優(yōu)秀作文
溫故，溫習舊的知識；知新，得到新的理解和體會。孔子有言：“溫故而知新，可以為師矣�！睂W會了溫故與知新，就可以成為別人的老師
溫故與知新，向來都是以并列的方式被人們提起，溫故而知新，知新后，把“新”變?yōu)椤肮省痹俅螠亓�，又可以得到新的體會。溫故一定能知新，知新不一定是溫故所得，但知新需要溫故來獲得更新的知識，我想，這就是溫故與知新的關(guān)系吧。
溫故，從古至今都是想要獲得知識的人的一種習慣。古時候，人們講究熟讀，熟讀，在我看來就是溫故的一種，熟讀不僅僅可以將書的內(nèi)容銘記，每一次熟讀，都是對書的含義，細節(jié)以及隱藏在深處的道理的一種挖掘。而現(xiàn)在，有人提出艾賓浩斯遺忘曲線，告訴我們?nèi)藗冇洃浀囊?guī)律，讓我們在規(guī)定的某個時間，加固在腦海里記住的知識，反反復復，最后永久的記住這些知識。這就是溫故的精髓，溫故的強大，如果我們可以做到溫故，那么每個人都將學富五車。
知新，是溫故的產(chǎn)物，這一點，我在閱讀中深有體會。
作為一名閱讀愛好者，我閱讀的書大概有幾百本，從小積累到大，不是每一本書我都記得清清楚楚，可是只要是我買回家的書，雜志，童話，名著，寓言，小說，不論長短，至少都翻閱過五遍，每翻一遍，我都有不一樣的感受，因為隨著年齡的增長以及我的心理變化，我對每一本曾經(jīng)看過的書都有了跟以前不同的評價，就算翻過很多遍，我都能發(fā)現(xiàn)以前沒發(fā)現(xiàn)的'東西，有的時候看著看著書，我注意的不再是故事情節(jié)，更是作者的意圖，作者的想法。這些所有的東西都是溫故而導致的知新。
所以溫故與知新相比，我想溫故應(yīng)當比知新更加重要，知新卻不溫故，那么新的永遠都是新的；而只要溫故，必將知新，知新而后溫故，新也會變?yōu)楣�，而這些故將會陪伴我們一輩子。
當今社會，科學技術(shù)越來越發(fā)達，人們所掌握的知識越來越多，我們漸漸沒有時間去溫故，當我們老時，我們腦海里還能存在些什么呢？人的記憶向來是最不靠譜的東西，隨著時間的洗滌，記憶會漸漸模糊，直到消失的一天，我們終會發(fā)現(xiàn)大腦中什么也沒有，那么，我們在人世中走了一遭，卻什么都沒有得到，生命還有什么意義呢？
知識不在新，也不在多。我們只要做到能將掌握的知識通過溫故而理解銘記，那也不枉此生了。
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