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換一種眼光看問題高二作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的換一種眼光看問題高二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
換一種眼光看問題高二作文 篇1
美，來自外表還是源于內(nèi)心？
關(guān)于這個問題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因為臉上長了痘痘，鼻子上又長了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個眼袋，著實把原先那個皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠之，認為她長得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當(dāng)面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑�！笆澜缰�，竟無我的立身之處？”她覺得自己的存在就是一種多余。
面對自己的好朋友遭遇這種困境，我也不禁陷入了沉思。難道美只能用肉眼去捕捉嗎？我想不然�！皟�(nèi)心的美才是真正的美�！蔽蚁氪蟛糠秩硕贾肋@個道理，可為什么還有這么多的`人歧視長得丑的人呢？難道外表美在天平上稱出來的質(zhì)量或多或少都真的要大于內(nèi)心美嗎？
在這方面，我覺得人們就得換一種眼光來看問題了。世界之大，每個人都有各自的一張臉，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就連多胞胎都長著不一樣的臉。這么多的臉，經(jīng)過比較，肯定會有美丑之分。但一個人最重要的不是外表，而是內(nèi)心，那種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)、香味，它才是一個人美與丑的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，當(dāng)我們看到一個陌生人的時候，我們不應(yīng)該就其外表來判斷他這個人的美或丑，而是從他的行為、動作、言談舉止去觀察、去發(fā)現(xiàn)，不能光被外面所迷惑而應(yīng)該深入地去挖掘出內(nèi)在的美德，再美的也不過是一種裝飾，就算你裝飾得再美、再豪華，內(nèi)心的空虛也會使你的這種裝飾黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏著的是一顆火熱的、散發(fā)著光芒的心，那么這種美將會經(jīng)得起時間的考驗，沖出去，洗涮掉外表的殘缺，取而代之的是一種永恒美。
換種眼光看丑陋其實你也會覺得丑可能是一種美；換一種眼光看美麗，其實你也會覺得美可能是一種丑陋、陰險。
換一種眼光看問題，你就會得到更多的信息，從多方面了解物質(zhì)本身，真正認識美與丑。
換一種眼光看問題高二作文 篇2
在生活中，我們經(jīng)常面臨許多問題。換個角度看，你會發(fā)現(xiàn)事情并沒有你想象的那么糟糕。
記得有一次去外婆家玩，好多面粉質(zhì)量都變了，想扔了，但是突發(fā)奇想，倒了一小杯水，靠著一起把面粉活生面團。之后我小心翼翼的把它們做成可愛的面團玩具，比如——小狗，小豬，小牛等。都栩栩如生，精致無比。就是帶著這種換個角度看問題的心理，我把變質(zhì)的'面粉做成一個小巧精致的玩具，讓它發(fā)揮了最大的價值，得到了親朋好友的稱贊。改變你的視野和態(tài)度，無論任何時候，你都要換個角度看問題，改變思維，你會有意想不到的收獲。
還有一次，老師布置了一道數(shù)學(xué)題，大家認真想想。一開始我做不到，但我絞盡腦汁想了想。最后我用一種很奇怪的方式做出來的。同學(xué)看完都說我做錯了。當(dāng)時很郁悶，覺得自己做錯了什么。但是找不到更好的方法，只好把答案寫下來。經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我做的沒錯，但是我用評分法解決了。如果換個角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)真相有時候掌握在少數(shù)人手中。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個問題時，不要盲目下結(jié)論，而是換個角度思考。當(dāng)你失意的時候，你不應(yīng)該責(zé)怪別人，而應(yīng)該認為你會被它磨煉。當(dāng)你失敗的時候，你不應(yīng)該沮喪，而應(yīng)該想到再試一次，這可能就是成功。我們不怕在生活中遇到困難。只要我們開動腦筋，積極思考，成功就在不遠處等著我們。
換一種眼光看問題高二作文 篇3
在生活中，我們時常會面臨著許多許多的問題，換一種眼光來看待，你會發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象中那么糟糕。
記得有一次我去姥姥家玩，那兒有許多的面粉都變了質(zhì)，本來想把它們?nèi)拥�，可我卻突發(fā)奇想，倒了一小杯水，把面粉活在一起做成了面團。之后我再精心地將它們做成了一個一個可愛的面團玩具——小狗，小豬，小牛等，一個一個都栩栩如生，精致無比。就是憑借著這一種換個角度看問題的心理，我將已經(jīng)變質(zhì)的面粉做成了小巧玲瓏的.玩具，讓它發(fā)揮了最大的價值，我也因此受到了親友們的稱贊。換一種眼光，換一種態(tài)度，無論在任何時候，問題不能只看到事物的一面，而應(yīng)當(dāng)換種角度看問題，轉(zhuǎn)換思維，你就會有意想不到的收獲。
還有一次，老師布置了一個數(shù)學(xué)題，讓我們認真思考一下。我一開始不會做，但我絞盡腦汁想了一下，最后終于用了一種很奇特的方法做出來了，同學(xué)們看了以后都說我做錯了，當(dāng)時我的心情也非常沮喪，以為真的做錯了。但我又找不到其他更好的辦法，只好硬著頭皮把答案寫了上去。經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)我做對了，只不過我用的是分?jǐn)?shù)的方法來解答的而已。換種眼光看問題，你會發(fā)現(xiàn)真理有時會掌握在少數(shù)人手里。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個問題時，不要盲目地下結(jié)論，而應(yīng)該去換位思考。當(dāng)受到挫折時不應(yīng)該怨天尤人，而應(yīng)該想到自己也會從中得到磨煉。當(dāng)失敗時不應(yīng)該一蹶不振，而應(yīng)該想到再試一次，也許可能就是成功。生活中不怕遇到困難，只要我們開動腦筋，積極思考，成功一定在不遠處等著我們。
換一種眼光看問題高二作文 篇4
俗話說：金無足赤，人無完人。既然是“人無完人”，那我們?yōu)楹尾挥昧硪环N眼光去看事情呢？
其實，世界上沒有十全十美的事物，每件事、每個人都會有一點瑕疵。正如中國古代的四大美女之一的西施，人人都說她有沉香之貌，但她再美，卻也有心痛之病。故而每每她犯病之時就捂著心口、皺著眉，使得她那本就美麗的容顏變得更加楚楚動人。如若西施不是有心痛病這個瑕疵，試問又怎能為她的容顏添那一些的美呢？如此可見，有瑕疵并不一定是壞事，那孔圣人也還有過錯、璞玉也還有瑕疵呢？
其實，有缺點也是一種動力。傳說上帝在造大象時因疏忽將大象的鼻子拉得又長又大，使大象看起來奇丑無比，因此很多動物都不愿意與大象一起玩。后來上帝也忘了這事。一次大象因故得知自己的丑陋不但沒有頹廢反而用它那又大又長的鼻子喝水，幫其他動物干活，久而久之，大象成為了陸地上最為強大的動物。后來上帝想起了大象和它的丑鼻子，就去找大象卻發(fā)現(xiàn)它把自己的丑陋變成了一種力量，成為了生存的法寶……這是一種多么聰明的動物啊。就因為它從另一個角度去想問題，用另一種眼光去看待自己的缺點，得到了成功，它的.缺點成為了它成功的重要動力。
然而，成長雙何嘗不是一張白紙，將成長中的點點滴滴都印在上面，包括成長中隱約出現(xiàn)的黑點。其實對于成長中出現(xiàn)的黑點，那是每個人都會有的，你并不用去想那些個黑點污了你成長中的白紙是多么可恥、多么的可恨。你可以用另一種眼光去看那些污點，把它們當(dāng)作是警戒，然后用正確的行動去譽寫你的白紙。有句話說得好，“人非圣賢，孰能無過”，是的，圣人也會有過錯，更何況我們是普通人呢？
現(xiàn)在，請收起挑剔的目光，投之以欣賞的目光去看待世間的人、物，或許就不會有那么多的煩惱了，就像我們用我們的另一種眼光去看就能看到另一個世界……
換一種眼光看問題高二作文 篇5
人是一種群居性動物，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)往往取決于大眾的道德觀念和價值取向，但這種考慮方式有著其弊端：即難以跳脫出狹隘的視野進行思考。學(xué)會以長遠的眼光看問題，不被世俗所導(dǎo)向，是人生的大智慧。
孔子教育弟子冒危險救人應(yīng)收取獎賞，墊錢贖本國人可回國報賬，他的行為方式或許匪夷所思，但了解如此處事的根本原因后讓人恍然大悟，不得不稱贊的他的思想明智，其實并不是所謂圣人就想得比別人有先天優(yōu)勢，他們只不過是深刻探尋了事物更深遠的影響，從而掌握了看上去更加優(yōu)越的原則罷了。
眾所周知，凡是都有其兩面性，并且在一定條件下，二者可以有效地相互轉(zhuǎn)化。是故，眼前的對錯并不代表長遠的對錯，正如當(dāng)下的'成敗不能說明日后的輝煌與卑微，以長遠的目光看問題，可以讓你洞察先機，不至于處處受制于人。棋，是一種很考驗智慧的活動，無論哪種棋，勝利的關(guān)鍵都在于所謂預(yù)判，也就是提前琢磨對方下一步，再下一步，乃至局終的可能招術(shù)，為自己的游刃有余打好基礎(chǔ)，不至于被動招架，疲于奔命。人生亦如棋局，以長遠的目光看問題，是走向成功的一大助力。
目光短淺是個貶義詞，但好高騖遠也是個貶義詞，以長遠的目光看問題意味著不局限于事物表面現(xiàn)象，但并非目光越遠越好。當(dāng)今社會談?wù)摰囊粋�熱點詞匯是“夢”，而夢想能否實現(xiàn)的判斷條件之一，就在于你能否對其正確定位，長期目標(biāo)要有，但階段目標(biāo)同樣不可缺失，過于淺的水難以載舟，過于猛的浪易使船覆，把握好長遠的“度”，適度而長遠，才能找到駛向彼岸的正確航向。
作為新一代中學(xué)生，我們要以長遠的眼光看問題，不拘泥于過往，不局限于眼前，放眼未來。即使前進的道路上充滿荊棘，一次的失敗和暫時的挫折不能說明什么，可以預(yù)見的未來依然是光明的，社會要提倡以長遠的眼光看問題的社會風(fēng)氣，推動社會進步，文明發(fā)展。國家要以科學(xué)的，長遠的觀點制度合理利民的政策方針，富民強國，屹立于世界民族之林。
讓我們學(xué)會以長遠的目光看問題，迎接更加美好的明天！
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