二年級值日作文

　　二年級作文做值日篇一：值日看圖寫話

　　“叮鈴鈴”,下課了。學生們背著書包高高興興地回家了，熱鬧的學校一下子安靜了下來，可是小明他們沒有立刻回家，原來今天是他們值日。

　　他們有的在擦黑板，有的在擺椅子，有的在灑水，還有的在掃地。大家干得熱火朝天。瞧，講臺上的小紅踮起腳尖兒，揮舞著右臂，先用黑板擦將粉筆字擦掉，再用濕抹布抹一遍，黑板立即變得像鏡子，那樣明亮。

　　這邊，小剛用吃奶的力氣把椅子擺在桌子上,一個又一個,雖然累得滿頭大汗,但是他也毫無怨言.

　　經(jīng)過大家的努力，教室里煥然一新，就像變了魔術(shù)一樣�？�，黑板是那么明亮，地面是那么整潔。他們看著教室想：坐在這樣的教室里學習，同學們心情是多么舒暢，我們干得真棒！他們滿意地笑了，笑得很甜很甜。

　　二年級作文做值日篇二：二年級一班值日班長及其成員排班表

　　代理班主任：老師不在教室期間負責班級的紀律、學習并幫助學習有困難的同學完成作業(yè)

　　學習班長：協(xié)助老師完成當天的教學任務并與學習組長一同檢查同學的作業(yè)

　　紀律班長：課間注意同學的安全，提醒在走廊吵鬧玩耍的同學注意安全，并管理好本班級紀律、中午一點半后督促同學完成作業(yè)或看書

　　課內(nèi)背誦、聽寫：作為小科任老師的角色在黑板上寫下當天應該默寫的課文段落或分發(fā)當天小測，并幫同學批改小作文輔導：一天選擇一個小作文課題給同學們練習，并收

　　二年級作文做值日篇三：二年級下學期作文

　　春天來了

　　春天來了！春天來了！天氣變暖和了。小草悄悄地從的（地）下探出了腦袋。野花漸漸（地）開了。樹木吐出了點點嫩芽。河水解凍了，小河里的小魚小蝦歡快的玩耍著。冬眠的小動物從洞里出來了。人們出來撒（散）步了。桃花笑紅了臉（，）柳（少一撇）樹搖著綠色的長辮子。

　　春天多美呀！讓我們來贊美春天吧！

　　老師評語：句子通順，語言生動，觀察仔細、認真

　　優(yōu)上3.10

　　我的家鄉(xiāng)

　　我的家鄉(xiāng)在丹東，丹東的特產(chǎn)有草莓、baili(板栗)、黃xian（蜆）子、面條魚。風景名勝區(qū)有天橋溝、hu（虎）山長城、天華山。錦山大街華燈高照，銀杏樹葉像雪花一樣從樹（上）落下來。我們的家鄉(xiāng)多美啊！讓我們來稱贊我們的家鄉(xiāng)吧！

　　優(yōu)上3.20

　　我喜歡的動物（物字寫錯，將牛寫成云）

　　我喜歡蝸牛，我曾經(jīng)曾養(yǎng)過一只蝸牛。它有堅硬的外殼，殼是它的'房子，還是它的保護系統(tǒng)，每當感受到危險時，蝸牛就會縮進殼里尋求保護。蝸牛是爬行動物，但它爬得很慢，可能是因為它背著沉重的外殼的緣故吧。蝸牛喜吃蔬菜所以我總是叫媽媽買白菜葉喂它。我很喜歡我的小蝸牛，所以我每天都要抽出時間陪它一會兒。

　　有一天晚上，當我睡時，我養(yǎng)的小蝸偷偷地爬走了。第二天我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見了，我很傷心。我四處尋找還是沒找到。我想念我的小蝸牛，不知它離開我之后去了哪里？不知它過得好不好？

　　老師評語：你的故事真感人，從故事中老師感受到了你的善良和對小蝸牛的關(guān)心。

　　優(yōu)上4.5

　　我們都來幫幫他

　　一天，小華在校門口做值日。同班同學小龍遲到了。小華該怎么辦呢？我?guī)托∪A出了個主意：

　　我覺的小華應該把小龍的名子記下來，雖然這樣他們班就得不到紀律紅旗了，同學們還會責怪他但是要做一個誠實的人，因為誠心能讓石頭落淚，誠意能讓枯木發(fā)芽，所以小華應該誠實的把小龍的名子記下來。

　　其實有很多人都知道誠實的道理，但重要的是在日常生活中把這種想法落實在行動上。

　　優(yōu)上5.25

　　我的收獲

　　二年下學期就要結(jié)束了，在數(shù)學方面我學會了辨別方向，和小括號的使用。語文方面，我學會了科學知識，還認識了許多生字。音樂和美術(shù)方面也有了很大的進步。字也寫的（得）流暢了。能有這些收益于平時勤于思考，上課認真聽講，課外廣泛閱讀。這些良好的習慣。在今后我要持之以恒，更加努力，我信，我將會有更大的收獲。

　　老師評語：老師也相信，你一定會有更大的收獲。

　　優(yōu)上6.5

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