小學二年級作文精華(8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學二年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
輕輕翻開語文課本，我看到了一幅十分刺眼的畫，這幅漫畫中有五個十分醒目的大字，“母子上車處”，但順著欄桿看到的卻是一個個身強力壯的男子，他們衣著整齊，但卻沒有一個人肯挪一挪步，讓那位抱著孩子的母親站一下，而那位母親卻只能無奈地站在一旁，看著那四個年輕力壯的青年。
看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，看著這一個個神態(tài)平靜的男青年，把手放在兜里，冷漠的平視前方，他們真的是不識字嗎？即使不認識那幾個字，看到那母女兩人也應該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫，我想了很多很多，我真的為這幾個男青年感到可恥，我不禁深深的思考：一個人為了得到盡可能多的利益，可能會不擇手段，可能會拋棄一些屬于自己的東西，但這種人雖然得到了利益，但他的公德會隨著利益的到來而遠去。
看完這幅漫畫，我感覺到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對母子的感受，他們的那種眼神，是讓人過目不忘的，從那眼神中可以看出幾位青年對公德的無視，看出了他們對尊嚴的無視，在生活中，這樣的.事不在少數(shù)，上車時，看到車廂里坐著的大部分都是年輕人，而站著的大部分全是年長一些的，難道他們就沒有一絲公德心嗎？其實做到有公德心并不難，只需一動便可以體現(xiàn)，這樣的事為什么不去做呢？在生活中，人們往往為了一時的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心，你們認為這樣值得嗎？這個答案是顯而易見的，那么我們?yōu)槭裁匆プ瞿兀?/p>
小學二年級作文 篇2
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的`蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄郏淇照壑��！�
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
小學二年級作文 篇3
童年，是一個多么美好的詞，每個人都有著自己的童年，如果在童年里沒有那些有趣的丑事，那么就不叫童年了。
——題記
小時侯，我經(jīng)常和爸爸“搶”媽媽，爸爸每次都說：“你媽一點也不喜歡你，她只喜歡我，因為她是我老婆�！蔽壹绷耍蹲寢尩囊路�，生怕爸爸把媽媽給搶走，接著說：“媽媽也是我的老婆，哼！”我沒好氣地朝爸爸做了個鬼臉。
我把媽媽扯到我的房間里，問：“媽媽，你真的不喜歡我了嗎？”這聲音是多么的純潔、天真，話語里，還帶著幾分疑惑。聽到媽媽說：“當然不是，媽媽永遠最喜歡的是你。”這下我放心多了，可我嘴里還是問個不停：“為什么你要當爸爸的老婆，我的媽媽。而不當爸爸的媽媽，不當我的.老婆呢？”我媽媽聽了以后撲哧一聲笑了出來。也許，是因為媽媽答不上來，所以，她只笑著說了一句：“你這好問分子，就不能少問幾句嗎？”之后，我便沒問了。
是�。⊥陰Ыo了多少人歡樂�。‰m然童年漸漸離我遠去了。可是，我現(xiàn)在看見那些屬于童年期的小朋友時，總會問媽媽在我小時侯發(fā)生的丑事呢！
僅管現(xiàn)在我們已上六年級，不屬于童年人，可我們卻能做到無憂無慮、開心、樂觀對待人生。
讓我們從回憶中再次感受一下童年人的感覺吧！
小學二年級作文 篇4
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”這是著名詩人李清照稱贊桂花的詩句。今天我也來介紹一下桂花。
桂花分為金桂、銀桂和丹桂，其中最香的要數(shù)丹桂了。桂花是四片花瓣的一種花，花朵長在莖上長葉柄的地方。金桂、銀桂都是一條一條長的，而丹桂是一簇一簇長的。丹桂的花是接近紅褐色的，金桂是金燦燦的，銀桂則是黃色偏白的。桂花的莖根爬山虎的嫩莖基本上沒有什么差別，都是嫩綠嫩綠的，只是爬山虎的'莖是巴住墻后悔變成灰色。桂花的枝干把樹皮剝開里面全是綠色，越剝得深入，里面慢慢會變成白色。每當秋天來到，桂花盛開時，就會散發(fā)出濃郁的花香，太陽越大，花香就越濃。此時，坐在桂花樹下，喝茶賞桂，可有意思了！
桂花的花不但香氣沁人心脾，而且還可以食用呢！它可以做成：桂花糕、桂花糖等。味道可好了！
桂花還隱藏著什么秘密呢？需要你細細觀察，多多去想！
小學二年級作文 篇5
今天是三八婦女節(jié)，我想讓媽媽好好休息一下，所以就吵著要媽媽讓我做早飯 。媽媽說：“好呀，我煮飯，你炒菜�！蔽乙吹牟耸俏骷t柿炒雞蛋。首先,我拿出兩個西紅柿洗干凈，再拿出四個大雞蛋,一切準備工作就完成了。我開始切西紅柿,我原本以為炒菜是小菜一碟，沒想到事情并非我想象的那么簡單——那西紅柿就像個淘氣的小孩，滾來滾去的，我差點兒就切到自己的`手了 。
我靈機一動，想到了個好辦法。我一手用力按著西紅柿，一手刀切下去，果然很快就切好了。接著我打起了雞蛋，因為我是第一次打雞蛋，所為有點費勁。我好不容易打了個雞蛋，卻連同蛋殼都一起掉了下去，我極不情愿地用手把蛋殼拿出來，然后開始拌了。我越攪越順手，一會就把蛋攪拌成糊。我打開火，把油倒進鍋里，再把雞蛋倒進里面。
一會兒，我聞到一股焦味，仔細一看，原來是雞蛋焦了。我手忙腳亂地把雞蛋翻過來，再把西紅柿倒進里面進行翻炒，炒著炒著，我覺得少了什么，原來是沒調(diào)味，又把調(diào)料放進去，西紅柿炒雞蛋終于炒完了。吃飯的時候，雖然雞蛋有點焦，但媽媽還是津津有味地吃著我的勞動成果。我心里那個美呀，就別提了！
小學二年級作文 篇6
今天下雨了。我們正在教室里上課的時候，一陣風從窗外吹進來。我猜，風是進來避雨的。
風和雨本領都很大，可他們互不佩服。風認為自己是最厲害的，雨呢，也認為自己的本領是最大的。為了比試誰更厲害，他們倆吵了一架。吵著吵著，居然打了起來。雨用小水滴向風射過去。風鼓起腮，使出吃奶的力氣向小水滴吹去，把小水滴吹得歪歪斜斜的。雨見自己的.實力不夠，就叫閃電出來助戰(zhàn)。只聽“咔嚓”一聲，一道像劍一樣銳利的金色耀眼的光芒劃過天邊，像要把天劈了似的。風左躲右閃，躲過了閃電攻擊。雨和他的伙伴們聚在一起，成了幾朵烏云，想圍住風。風用驚人的速度穿破了烏云。突然，這些烏云下起了雨，雨點像子彈一樣射了下去。風招架不住，跑進了我們的教室。
風在教室里躲了一會兒，覺得太寂寞了，于是跑到窗外，對雨說：＂雨，別再打了，我們各自有各自的本領，不是嗎？＂
雨心里想：也是��！雨說： “沒錯，我們和好吧！”
從此，他們成了最好的朋友。
小學二年級作文 篇7
我國的漢字有著悠久的歷史。
漢字是中華民族中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且是我們從古到今與人溝通的重要工具。由漢字衍生出來的書法藝術，更是中華民族的瑰寶。漢字是中國古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈，每個字都有著不同的風韻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，更是一闋跳躍著歡快音符的樂章。但是，作為一個中國人，作為一個炎黃子孫，不能正確使用，書寫祖國的文字，是多么不光彩的事��！國家有明文規(guī)定：公共場所的設施用字、招牌、廣告、用字等，都必須使用規(guī)范的漢字。錯別字的'出現(xiàn)，小而言之，是個人文化素質(zhì)不高，影響了個人形象；大而言之，是影響文字的嚴肅性，有損國家形象�？墒墙稚嫌制心敲炊嗟腻e別字，如：賣衣服的店名，衣衣不舍；招聘員工寫成招騁員工；士力架寫成土力架……很久以前，有一個農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說：“你的食指必須切除，不然的話還會糜爛下去�！边@位農(nóng)民實在舍不得，可是又沒有其他辦法，無奈之下便答應了。醫(yī)生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當這位農(nóng)民從手術室出來時，好好的十個手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。錯別字可以引發(fā)這么大的事故，所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，弘揚祖國傳統(tǒng)文化責無旁貸，做到規(guī)范使用祖國的語言文字。漢字歷史悠久，它向人們展現(xiàn)出了中華民族五千年的精華。寫錯了一個不起眼的字，可能就完全顛覆了整個詞語的意思，這樣我們會犯下多少的錯誤。
讓我們的世界杜絕錯別字的身影吧！錯別字再見！
小學二年級作文 篇8
秋天來了，樹葉變黃了，一片片樹葉飄落下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的田野熱鬧極了，稻子低著頭，在說悄悄話，高梁笑紅了臉，向日葵累的`彎了腰。果園里，水果們正在搶著五六色的衣服，蘋果搶到了一件紅袍，穿上它后說，“我太漂亮了”，桔子搶到了一件橙袍說，這件最適合我了，其它的水果都搶了各自喜歡的衣服。
秋天太美了，美的我都想一年四季都是秋天就好了!
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