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二年級作文精選（10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我們終于開學(xué)……”開學(xué)的前一個(gè)晚上我反復(fù)唱這首歌，時(shí)間如流水，如果你等時(shí)間，那時(shí)間可不會等你，短短的假期過完，開學(xué)，我們就是開學(xué)的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候想開學(xué)，簡直弄不懂怎么回事。
走進(jìn)校園，校園里又聽見往常的歡聲笑語，學(xué)校里又種植好多花草樹木和綠化帶。因?yàn)閯傔^十五元宵節(jié)，所以大門上掛好多花燈，有福娃燈，有米老鼠燈，等等。教室里變得比以前更干凈，但是也有一些同學(xué)還往干干凈凈、一塵不染的地上扔垃圾。校園里變得更五彩繽紛，我們好像走進(jìn)童話的世界里。
開學(xué)，就有開心的事情，比如能和同學(xué)一起做游戲，一起學(xué)習(xí)更多的知識，打掃衛(wèi)生，為班級體服務(wù)等等。有高興的事情，就有苦惱的事情，比如：作業(yè)太多，我就如孫悟空，大鬧天宮之后還是不幸被壓在如來佛祖的`五行山下。雖然有苦惱但是開心的事情畢竟比苦惱的少好多好多。
已經(jīng)開學(xué)有一個(gè)禮拜，但我仍然沒從放假轉(zhuǎn)為開學(xué)的睡夢中醒來。
二年級作文 篇2
行走在紅塵里，每個(gè)人都會遇見暴風(fēng)驟雨和詩情畫意。當(dāng)歲月的帷幕徐徐拉開，俗世中的每個(gè)人都成了人生舞臺上的表演者。倘若我們能做好心的三修，那么，毋庸置疑，我們的戲份一定會非常出彩。
——題記
都說生命是一場旅行，一路上，我們會聽見花開的聲音，會看見花綻的容顏，也會看見花落花謝的慘景，如果我們能時(shí)時(shí)擁有溫暖快樂的心情，擁有從容淡定的心境，一路經(jīng)歷著、感悟著、懂得著、感恩著，如此，我們的生命就會開出美麗的花朵，永綻不敗。
無論在山水之間，還是在廣袤荒野，我們都需要讓我們的.心如山澗溪水，清澈透明。人間種種煩惱大多皆是庸人自擾，若我們能盈一份博愛與豁達(dá)于心靈深處，不好高騖遠(yuǎn)，不妄自菲薄，是云就在天空中逍遙飄游，是水就在江湖里安逸自在，是風(fēng)就去吹開百媚千紅，是雨就去默默潤物無聲，這樣，相信我們的人生就能風(fēng)清日朗、四季如畫、美不勝收。
自古以來，很多名人墨客歸隱山林、幽居田野，他們絕不是自甘墮落，或是消極頹廢，那是他們閱盡滄桑后的一種了悟，也是對世事名利的一種釋然。當(dāng)我們漸漸領(lǐng)悟了生命的真諦，懂得了生活的涵義，知曉了活著的意義，擁有了超脫的心境，不再為名利而勞累，不再為成敗而悲喜，懷著一顆悠然的心，在春天播種，在夏天耕耘，在秋天收獲，在冬天歡喜，將一份素雅、一份充實(shí)寫進(jìn)生命的詩行，那樣我們的人生該有多么的瀟灑和愜意。
誰說當(dāng)局者一定會迷？只要我們?nèi)家槐K心燈就不會迷失，只要我們做到不以物喜、不以己悲，不糾纏于過去，不束縛于現(xiàn)實(shí)，不糾結(jié)于得失，在喧囂中能覓得一份寧靜、在風(fēng)雨中能覓得一份坦然、在靜謐中能覓得一份幽逸，不管山重水復(fù)、不管柳暗花明，我們都能笑談風(fēng)云、坐看云起，這又何嘗不是精彩的人生？
紅塵漫漫，讓我們積點(diǎn)滴成大川，積跬步致千里，把舊的一頁翻過去，在喧囂紛擾的人世間，保持一份眾人皆醉我獨(dú)醒的非凡境界，走出人生迷局，不去隨波逐流，不為流言蜚語所左右，在繁華中沉淀一份穩(wěn)重，在單調(diào)里營造一片斑斕，風(fēng)骨凜然，淡然面世，以休閑的心去采菊東籬，賦詩清風(fēng)，給生命贏得的明媚和亮色。
風(fēng)雨人生，禍福相依，笑淚交織，有淡定，人生就不寂寞；有知足，人生就不空白。有超脫，人生就更豐富；有付出人生就更精彩。若我們擁有了超然物外的至高境界，縱然繁華都落盡，縱然一切成煙云，我們的心中一定仍有花開的聲音和美麗的原風(fēng)景。
二年級作文 篇3
小紅放學(xué)回到家里，看見媽媽在廚房里忙得滿頭大汗。她放下書包，來到廚房。
對媽媽說："我來幫您剝豆子吧！"媽媽說："好呀！"小紅把豆莢擠開，里面就露出了一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的小綠豆，它們爭先恐后的從豆莢里跳出來。小紅剝完把它們捧在手里，再放進(jìn)盆里。媽媽笑瞇瞇地說："我們的小紅做得可真不錯(cuò)��！"晚上爸爸下班回到家，媽媽和小紅把飯菜端上來，小紅用勺子盛了滿滿一大勺豆子放到爸爸的嘴邊神秘的說："爸爸，你嘗嘗好吃嗎？"爸爸嘗嘗了說："今天的豆子怎么這么好吃啊？"小紅跳起說："因?yàn)榻裉斓亩棺邮俏覄兊?��！"爸爸聽了很驚訝，稱贊到："我們的小紅長大了！"
二年級作文 篇4
今年暑假，我在杭州干媽家看到了罕見的日全食，那真是一次難忘的經(jīng)歷。
那天早晨，朦朧中聽見有人在叫我，我慢慢地睜開眼睛，看見豆豆姐姐在叫我。她說：“快點(diǎn)起來，再不起來就趕不上日全食的時(shí)間了�！拔亿s緊一咕嚕爬了起來，和豆豆姐姐走到陽臺上。我拿出了事先準(zhǔn)備好的日全食專用眼鏡。
日全食是這樣形成的：因?yàn)榈厍蚝驮铝炼际抢@著太陽轉(zhuǎn)的，同時(shí)也在自轉(zhuǎn)。如果太陽、月亮和地球轉(zhuǎn)到同一條線上就會產(chǎn)生月亮擋住太陽的現(xiàn)象。接下來我要把日全食的經(jīng)過詳細(xì)地給大家介紹一下：
一開始在太陽旁邊會出現(xiàn)一個(gè)黑色的“小太陽”，慢慢地向太陽逼進(jìn)，最后和太陽重疊。神奇的事情發(fā)生了，太陽慢慢地被黑色的“小太陽”吞食，變成一個(gè)象月牙一樣的東西。最后太陽消失了，天空中的云彩也在半分鐘的'時(shí)間內(nèi)全部散開了，只剩下一個(gè)光環(huán)，光環(huán)上面還有幾顆象珍珠一樣的光點(diǎn)，遠(yuǎn)看就象一串金色的珍珠項(xiàng)鏈。天也全黑了，早晨就象黑夜一樣，大約五分鐘后，日全食消失了，太陽又恢復(fù)了原來的樣子。
這真是一次美麗的天文奇觀。
二年級作文 篇5
寒假里，我讀了幾本課外書，其中，讓我感受最深的是《查理和巧克力工廠》這本書。
查理出生在一個(gè)貧窮的家庭，他的父親是一個(gè)工人，一家人就靠父親微薄的工資維持生計(jì)。查理從小就很喜歡吃巧克力，但是因?yàn)榧彝l件不允許，他只能在過生日那天擁有一塊很小的巧克力。一天，查理家附近的'一家著名巧克力工廠貼出了告示：只要買我們廠的巧克力的話，就有機(jī)會得到一張金獎(jiǎng)券，只要獲得一張金獎(jiǎng)券的話，就可以去我的工廠參觀，走的時(shí)候還可以獲得一份精美的獎(jiǎng)品，并且一輩子都可以免費(fèi)吃到巧克力糖，金獎(jiǎng)券只有5張，只有5張沒有多的，快來搶購!!!查理一家看了公告以后根本沒有反應(yīng)，因?yàn)樗麄兗姨F了，只能保證查理一年吃到一點(diǎn)點(diǎn)巧克力，可是查理和他的爺爺有信心。有一天，查理撿了50便士，查理雖然只買了一塊巧克力，可是，他的巧克力中有金獎(jiǎng)券!查理有幸和其他的四個(gè)得了金獎(jiǎng)券的小朋友一起去巧克力工廠參觀。其他四個(gè)小朋友因?yàn)楦鞣N貪婪的原因，最后都疲憊不堪地從工廠里走出來。但是查理在個(gè)工廠里一直很乖巧，遵守廠里的規(guī)則。最后，工廠的主人很賞識查理，決定把整個(gè)工廠送給查理，并把查理一家人接到工廠里住。
從這個(gè)故事中，讓我懂得了一個(gè)道理，做人不能太貪婪，要向查理一樣聰明乖巧，能忍受貧窮所帶來的苦難，遵守規(guī)則，這樣才能取得成功。我們大家都要學(xué)習(xí)查理，這樣我們才會有機(jī)會獲得成功。
二年級作文 篇6
我喜歡吃的水果有香蕉、菠蘿、西瓜、桃子、石榴、蘋果等水果。但是我最喜歡吃蘋果。
蘋果是紅色的'，身子圓圓的，果肉白花花的，咬一口，水從果肉里流出來了。聞一聞，一股香味迎面而來。蘋果含有大量維生素C，可以補(bǔ)充人體內(nèi)所需要的營養(yǎng)，聽說還可以美容！
我非常喜歡吃蘋果。
二年級作文 篇7
花兒在冷風(fēng)冷雨中離開了草地的懷抱，堅(jiān)強(qiáng)的`挺立著。它們隨時(shí)都有可能被冷風(fēng)吹到，被冷雨淋濕，可它們不怕，因?yàn)樗鼈冇杏職狻?/p>
在二零零八的大雪中有多少人在掃雪，有多少人在救濟(jì)，又有多少人在犧牲。但他們?yōu)榱巳嗣�，全都不顧自己的生命�?/p>
在班干競選的時(shí)候，我在猶豫，可我一直在對自己說：“張依夢，上去吧。”終于，我走了上去，全班同學(xué)都在鼓掌。真讓我不敢相信，我居然當(dāng)上了班長。如果那時(shí)我猶豫了，沒上去，我就不會被選上班長。
一個(gè)人只要有勇氣，不管多艱難的事情，就一定能辦到。
二年級作文 篇8
“洗刷刷，洗刷刷……”我樂快地唱著歌，拖著地。東一下，西一下。我很快就拖完了�？晌易屑�(xì)一看我拖的地是一道一道的，很不干凈還不如剛才的.干凈。好吧！我又重新開始再來一遍。這一次，我 拖的是非常仔細(xì)，終于把地拖干凈了，我好累呀！原來干什么事情都比想像中的要復(fù)雜。
二年級作文 篇9
課前談話:
一、老師自我介紹
二、我和孩子玩一個(gè)游戲:“幸運(yùn)52”有個(gè)手勢就是――?(出示一幅圖,讓一個(gè)同學(xué)描述,背對圖畫的同學(xué)猜想)。
教學(xué)過程:
一、激發(fā)興趣。
1、你喜歡什么小動物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜)
2、出示一組小動物的照片(配上生動的音樂和動物的叫聲)。
3、看了以后,想說什么呢?(小狗真可愛、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)
二、說話。
1.
小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場。(出示一只真正的小白兔),你們和它打個(gè)招呼?取個(gè)名字
吧??(你說的這么好,和它握握手吧)看到同學(xué)們這么喜歡小白兔,那么說說你最喜歡它的什么呢?(紅寶石的眼睛、調(diào)皮的性格、潔白如玉的皮毛)
2、你們喜歡的那部分,就要用生動的文字來描述。如果你寫得好,“雪兒”會記住你的。
3、讀讀你寫出的片斷。(教師板書:仔細(xì)觀察抓住特征;想像生動)
4.
剛才是寫眼睛的,還有不同的嗎?(耳朵:小白兔很弱小,但是長著兩只靈敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――絨毛――好的,摸摸看,有什么補(bǔ)充)(嘴巴:親一下,什么味道?)還剩下兩只(舉起小白兔,有小孩發(fā)出笑聲)
5、你今天回家,會告訴爸爸媽媽,你怎么介紹呢?(按一定順序)
6、誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。
7、假如,你就是這只小白兔,你會怎么介紹自己呢?(我有一雙紅寶石的`眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵,還有有力的四肢)
8、小白兔很想它的媽媽,你們說怎么辦?(出示:兔媽媽)
9、想像:兔媽媽見到了小白兔,會說些什么?(你怎么跑那么遠(yuǎn)的路,想死媽媽了)。
10、兔媽媽從大老遠(yuǎn)的地方趕來,一定餓了吧,誰來喂它們?
11、播放錄像(小白兔吃胡蘿卜),在下面先說說看,小白兔是怎么吃胡蘿卜的?
12、演一演:你就是一只小兔子。(一同學(xué)有些靦腆,老師說“這是一只斯文的兔子”,再提一同學(xué)表演,果然放開多了。)
13、再對小兔子說說。(感謝它的話)
三、寫作。
1、你想寫什么?(小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜)
2、要求:如果你就是這個(gè)動物,會取一個(gè)什么名字,把自己也放進(jìn)去?(我是――)
3、寫作(播放輕音樂)。
指生讀自己的習(xí)作。(你們還有哪些建議?)
二年級作文 篇10
上周老師告訴我們，說這個(gè)周六要進(jìn)行一場剝瓜子比賽，讓我們回去準(zhǔn)備一下。大 家聽到 老師的話都很興奮，我心想，這還不容易！所以也就沒當(dāng)回事。
很快就到了周六的作文課，老師為我們分好相同數(shù)量的瓜子，并告訴我們，在同樣的時(shí)間內(nèi)，看誰剝出的瓜子仁最多，誰就是勝利者，可以用手剝，也可以用牙齒嗑，但是不可以吃掉。
只聽老師一聲令下，預(yù)備——開始！大家馬上進(jìn)入比賽。這時(shí)，我心里有點(diǎn)緊張，嗑了一會兒，舌頭都木了，因?yàn)閯兊奶嗔耍恍⌒倪�吃掉了好幾粒，下面可得小心點(diǎn)了。呀， 我的瓜子仁怎么都碎了？都是我太慌張了，沒關(guān)系，繼續(xù)！我拿起一粒瓜子放在嘴里，用牙齒把瓜子咬開，再把仁吐出來，所以我的瓜子仁都是濕乎乎的。
時(shí)間到了，最后的結(jié)果出來了，孟爽得了第一名，聽說她在家里練過的！我剝了 粒，還算不錯(cuò)吧。
雖然我的`成績還可以，因?yàn)槲以谶@個(gè)班年齡最小。我覺得自己失誤的原因就是把瓜子仁都咬碎了，它們都不成形了，這樣有好多粒是不算數(shù)的�？磥碜鍪裁词露嫉糜兴鶞�(zhǔn)備和講究方法��！
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