【薦】二年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
在星期五的語(yǔ)文課，我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)匯報(bào)，每個(gè)小組都匯報(bào)得很精彩。
我們組一開(kāi)始還沒(méi)準(zhǔn)備好臺(tái)詞沒(méi)弄清楚，后來(lái)弄好。
我在匯報(bào)時(shí)沒(méi)講什么話，因?yàn)槲覜](méi)有查資料，我下次一定改正過(guò)來(lái)。
我通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我為人類歷史而感到驕傲，我不僅要贊嘆一句：“我愛(ài)你，漢字！”
我通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我有很大的`收獲，我知道，我們要告別錯(cuò)別字，不要寫(xiě)錯(cuò)字，不然的話，會(huì)造成笑話。我還知道每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真做每一件事，要不就像書(shū)上的我愛(ài)你，漢子第三則一樣讓十八萬(wàn)付之動(dòng)流了。
我學(xué)到了這些，你呢？
二年級(jí)作文 篇2
“轟隆隆，轟隆隆……”“沙啦啦，沙啦啦……”“嘩啦啦，嘩嘩——”“丁冬——丁冬——”“咕呱，咕呱呱……”讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)大自然的交響樂(lè)吧！
走進(jìn)綠油油的草絲，忽然蹦出兩只可愛(ài)的小青蛙，他們敲起了小圓鼓，咕咕，咕咕呱……他倆打得是那么有默契。是那么有節(jié)奏。蟋蟀們唱著小夜曲，彈著電吉他加入了交響的行列。風(fēng)兒也忍不住了，他沙沙地舞蹈著，他一經(jīng)過(guò)，一旁的小樹(shù)也不禁拍手叫好，“呼呼——啪啪——”地來(lái)給他們伴奏。
泉水也丁冬、丁冬地唱和了起來(lái)，預(yù)示演奏的高潮馬上就要開(kāi)始了。天一下子黑了起來(lái)，青蛙和蟋蟀們也都下了舞臺(tái)，烏云們布置好了新舞臺(tái)，雷公公入場(chǎng)了！他敲起了大鼓�！稗Z隆隆，轟隆隆，轟——”那氣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)，簡(jiǎn)直要把天都敲破，地都震碎了，雨伯伯也不甘示弱，他彈奏了一首優(yōu)美的小曲，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，在樹(shù)葉、石頭、湖水上彈奏了起來(lái)，陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)撥動(dòng)心弦。
接下來(lái)是一首激昂的進(jìn)行曲，那音樂(lè)猶如萬(wàn)箭齊發(fā)，每一個(gè)雨點(diǎn)都在奮力敲擊著地面，閃電哥哥也來(lái)伴舞，他一次次劃破了天空，為主角們點(diǎn)亮了燈光。震撼人心的鼓敲完了，撥動(dòng)心弦的琴也彈完了，可交響還沒(méi)有到此結(jié)束。雨后的樹(shù)更清新了，雨后的花更艷麗了，大雨又沖洗了舞臺(tái)，小青蛙們敲起了小圓鼓，蟋蟀們又彈起了電吉他，引來(lái)一群蝴蝶伴奏，一切是那么的祥和、寧?kù)o。突然，從花叢中飛來(lái)一只美麗的'畫(huà)眉鳥(niǎo)打破了寧?kù)o。她展開(kāi)了動(dòng)聽(tīng)的歌喉，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌喉天籟一般，仿佛是交響過(guò)后的余韻……
今天，我又沉醉在了大自然優(yōu)美的交響樂(lè)中，這真是一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)��！
二年級(jí)作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天空，太陽(yáng)公公已經(jīng)早早起床，把金光閃閃的陽(yáng)光灑向天空，在天空中有一朵美麗的'白云，在白云上面有一個(gè)云娃娃，它一個(gè)人在云層上面，覺(jué)得很孤單。
它看著身邊飄來(lái)飄去的白云，不禁冒出了一個(gè)想法。云娃娃用云朵做了好多東西。
它做了一頭大象，微笑著，張大了嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子好像要給自己洗澡。
云娃娃又做了一只兔子，雪白雪白的，伸直耳朵瞪大了眼睛，伸直了腿，就象它準(zhǔn)備要跳起來(lái)跳到地上。
云娃娃又做了一個(gè)雪人，雪人頭上戴了一個(gè)又長(zhǎng)又瘦的帽子，好像要去表演魔術(shù)了。雪人有一個(gè)又胖又高的身體，又好像在開(kāi)開(kāi)心心地散步。
有一朵像一只昂首挺胸的雄鷹，它挺著胸飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“我多帥�。 �
云娃娃從這天以后有了小伙伴了，再也不孤單了。
二年級(jí)作文 篇4
古有造紙、指南針、火藥、印刷術(shù)四大發(fā)明，現(xiàn)有高鐵、支付寶、網(wǎng)購(gòu)、共享單車“新四大發(fā)明”!
首先是支付寶。無(wú)論你是在路邊吃一個(gè)烤紅薯，還是在商店里購(gòu)物，或是出行打車、訂機(jī)票，支付寶都可以幫你完成。
網(wǎng)購(gòu)，是第二大新發(fā)明。現(xiàn)在的你，不管是一支小小的鉛筆，還是一套心怡的衣服;或者是一套昂貴的家具都可以網(wǎng)上買到，真是方便又快捷!
再說(shuō)高鐵吧，它是讓全世界驚嘆的.中國(guó)速度!以前從我家到北京去，坐火車得坐幾天幾夜，而現(xiàn)在只要11個(gè)小時(shí)就夠了，真的有說(shuō)曹操曹操到的感覺(jué)!
最后一個(gè)，就是共享單車。無(wú)論在校園、公園，還是道路旁，或者是小巷里，都有單車。你可以騎著單車到上班，去玩，真是方便又環(huán)保。
變!變!變!改革開(kāi)放四十年來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技等方面發(fā)生了翻天覆地的變化!
再過(guò)四十年，偉大的中國(guó)又會(huì)是怎么樣呢?
二年級(jí)作文 篇5
“對(duì)你而言，最強(qiáng)大的對(duì)手是誰(shuí)呢?“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想告訴大家答案就是自己!對(duì)于這個(gè)說(shuō)法，你們也許會(huì)立即否認(rèn)，并馬上能舉出一大堆的事實(shí)，某某跑步比我快，某某唱歌比我好，他們都是我的對(duì)手，但你一看完這個(gè)故事，就會(huì)改變看法。
樂(lè)多多小學(xué)出現(xiàn)了一個(gè)搶劫小學(xué)生的.罪犯嫌疑人，他就是五三班的張博愛(ài)同學(xué)，校長(zhǎng)向勸退他，胡小鬧知道，張博愛(ài)有不得已的苦衷，胡小鬧到校長(zhǎng)那里為張博愛(ài)同學(xué)求情，并請(qǐng)來(lái)了自己的舅舅為張博愛(ài)進(jìn)行心理咨詢，發(fā)現(xiàn)張博愛(ài)是一個(gè)非常自卑的小孩，因?yàn)樗陌职衷诒O(jiān)獄服刑，可是經(jīng)過(guò)了舅舅的心理疏導(dǎo)，張博愛(ài)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在介紹這個(gè)故事的時(shí)候我提到了一個(gè)詞：自卑。自卑是個(gè)令人頭痛的詞，他會(huì)讓人喪失信心，但是，他又像是彩虹前面的暴風(fēng)雨，只要你克服了她，不怕見(jiàn)不到彩虹。書(shū)中的張博愛(ài)就是個(gè)好的例子，爸爸坐牢了，媽媽組成了新的家庭，是奶奶一手把她帶大的，同學(xué)們總是欺負(fù)她沒(méi)有爸爸，但是又怎么樣呢?只要好好學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會(huì)對(duì)他另眼相看，尊敬他，但是如果他要是自暴自棄，結(jié)果又會(huì)怎么樣呢?只會(huì)讓同學(xué)和老師們更加的討厭他。記住不要自卑，要自信!
不輸給你自己，你就會(huì)贏得整個(gè)世界!
心理上的巨人，才能成為偉人!
相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能阻擋你前進(jìn)。
二年級(jí)作文 篇6
今天中午，我剛走進(jìn)教室，第五組小組長(zhǎng)張子豪就向我告狀：“老師，潘苗苗的聽(tīng)寫(xiě)生字又沒(méi)交�！逼鋵�(shí)，不用張子豪提醒，我也清楚地知道潘苗苗已經(jīng)連續(xù)三次沒(méi)交寫(xiě)字作業(yè)了。該想個(gè)什么辦法讓這個(gè)孩子認(rèn)認(rèn)真真，高高興興地完成作業(yè)呢？站在教室門(mén)口，我不由皺起了眉頭。。
忽然，我的眼前一亮，對(duì)面走來(lái)的兩個(gè)孩子的說(shuō)話聲引起了我的注意�！斑@個(gè)星期六，咱們?nèi)バ氯A書(shū)店看書(shū)好不好？”“好的，說(shuō)定了哦！來(lái)，拉鉤上吊，一百年不許騙……”對(duì)！就這樣做！我如獲至寶，快速向潘苗苗走去，走到潘苗苗的位置前，我蹲下身來(lái)對(duì)她說(shuō)：“|苗苗，老師可喜歡你了，如果你能把作業(yè)按時(shí)完成。老師就更喜歡你了，有沒(méi)有決心把今天的作業(yè)完成呢？”看到小組長(zhǎng)告狀，潘苗苗的小臉就有點(diǎn)“晴轉(zhuǎn)陰”了，現(xiàn)在見(jiàn)我沒(méi)吵她，那小腦瓜點(diǎn)得像雞啄米似的。“老師，能，一定能，今天我保證完成作業(yè)。”她的'“保證完成作業(yè)”我已經(jīng)聽(tīng)了很多遍了，但是今天我沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子，再一次和藹地對(duì)她說(shuō)：“苗苗，我今天相信你肯定能完成作業(yè)，來(lái)，咱們拉鉤。”看到我笑容滿面伸出的手，小苗苗也笑靨如花，一邊愉快的伸出了她的小手，一邊說(shuō)：“拉鉤上吊，一百年……”
晚上吃飯的時(shí)候，潘苗苗的媽媽給我打來(lái)了電話：“蘇老師，苗苗今天回家就寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)得特別漂亮。一邊寫(xiě)還一邊說(shuō)，今天我給老師拉過(guò)鉤了，可不能騙老師的，要不老師就真的不喜歡我了。”
第二天中午，潘苗苗果然交上了寫(xiě)字作業(yè)，每字兩詞，信紙上寫(xiě)得干干凈凈，整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)敷衍的意思，我心里長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
孩子們是露珠，需要我們精心地去呵護(hù)，去喚醒！
教育是藝術(shù)，需要我們用心地去探索，去創(chuàng)新！
二年級(jí)作文 篇7
今天下午。爸爸媽媽和我一起去蕭山綠科秀參觀；這地方離我們家好遠(yuǎn)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才到目的地。
進(jìn)去就到了水果館，里面有我們這邊沒(méi)有種植的水果，有蜜芒果、樹(shù)葡萄、臺(tái)灣青棗、番石榴等等，我最好奇的就是神秘果了，我問(wèn)爸爸媽媽為什么叫它神秘果，媽媽說(shuō)：“神秘果是非常珍貴的，它的果肉不好吃。但是吃了后半個(gè)小時(shí)內(nèi)接著吃其他酸性的水果會(huì)覺(jué)得這些水果都是不酸了，反而變成了甜味，所以叫它神秘果�！�
蔬菜園里種著各種各樣的瓜果蔬菜，有我認(rèn)識(shí)的`茄子、番茄、南瓜、冬瓜、西蘭花等等，還有一串串紅辣椒，可漂亮了！
我還做了一次小花農(nóng)，自己種了一盆杜鵑花帶回來(lái)，我要把他們放在我的窗臺(tái)上，天天陪著我。
二年級(jí)作文 篇8
小帥貓 我的家里有一只可愛(ài)的小帥貓。它不會(huì)跑，不會(huì)跳，更別說(shuō)捉老鼠了。還有更怪的事呢！它不愛(ài)吃肉，不愛(ài)吃飯，只愛(ài)吃硬幣。
它長(zhǎng)著圓圓的臉，胖胖的身子，還帶著一頂粉紅色的鴨舌帽，帽子上有一條長(zhǎng)方形的口子，這就是它用來(lái)吃硬幣的`“嘴巴”。她總是穿著一套藍(lán)色的衣褲，腰里還系著一條帶子，像個(gè)日本武士似的，可神氣啦！它每天都咧著小嘴巴，在小呢！
有一次，我在找卷筆刀，無(wú)意中看見(jiàn)了它，它咧著小嘴巴，像是在說(shuō)“哈哈，你的眼睛可真不好是，卷筆刀就在你的后面，你還沒(méi)看見(jiàn)，真好笑�！蔽肄D(zhuǎn)身一看，卷筆刀正躺在桌上休息呢。
還有一次，我正想拿走它肚子里的硬幣去買東西吃，，看見(jiàn)它那笑哈哈的嘴巴，好象在笑我：“下學(xué)習(xí)學(xué)生還要買零食吃，一點(diǎn)也不害羞。”我伸出的手馬上就收了回來(lái)。
哈哈，這下你明白了吧，它原來(lái)是我的機(jī)器貓存錢(qián)罐。我愛(ài)這可愛(ài)的機(jī)器貓，因?yàn)樗坏o我?guī)?lái)了快樂(lè)，還幫我養(yǎng)成了不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。
二年級(jí)作文 篇9
力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的.生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
看，這些是雷鋒的至理名言，不僅這些名言讓我印象深刻，雷鋒的精神更讓人感到贊嘆!所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的好榜樣。最近，我也學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔的精神：前幾天我在我家門(mén)口看見(jiàn)了一只小貓，它好像受傷了，所以我把它抱回家了，我找了消炎藥小心翼翼的把藥敷在它白色的小腳上，它好像叫了幾聲，是不是我弄疼它了，我輕輕的摸了摸它，然后比剛才更小心的幫他包扎。它好像跟我說(shuō)謝謝，這幾天我經(jīng)常幫他洗澡、梳理毛發(fā)，它還時(shí)不時(shí)地發(fā)出叫聲。
一個(gè)星期后，它的傷完全好了，我才依依不舍得放它走。事情就是這樣，雖然這件事很小但意義卻很大!
二年級(jí)作文 篇10
今天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。我和爸爸一起去西峴峰爬山。
來(lái)到山腳下，我抬起頭向上一看，啊，西峴峰好高呀！我想：“我一定要爬到山頂。”于是，我一個(gè)勁兒地往前跑。爸爸在后面跟著我。一陣風(fēng)吹來(lái)，路邊的小樹(shù)翩翩起舞，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“張藝瀚，加油！”我更來(lái)勁了，加快步子往上爬。不一會(huì)兒，就爬到
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