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      二年級作文300字

      時間:2024-11-20 13:52:21 二年級 我要投稿
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      二年級作文300字8篇(精選)

        在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的二年級作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

      二年級作文300字8篇(精選)

      二年級作文300字 篇1

        昨天晚上,我把作業(yè)完成后坐在沙發(fā)上在看電視,總聽到“嗡—嗡—嗡”的聲音。

        循聲望去,好家伙!有四只烏黑的大蚊子在天花板上空“盤旋”。媽媽馬上拿起蒼蠅拍朝蚊子打去,可太高了打不到。媽媽看到身邊有一包面紙,就拿起面紙朝蚊子砸去,一只蚊子不幸被砸中,連尸體都粘在了天花板上。剩下的蚊子落荒而逃,一會兒就不見了蹤影。爸爸此時發(fā)話了:“全家總動員,消滅殘余!”我們一家三口睜大眼睛,仔細搜索。大約2分鐘后,我發(fā)現(xiàn)了一只蚊子停在日光燈旁的墻上,我用手指著大叫:“在那兒!在那兒!”爸爸聞聲拿過媽媽手里的.蒼蠅拍躡手躡腳走近墻角,輕輕舉起猛地拍下,蚊尸應聲飄下!按蛑辛!打中了!”我高興地跳起來叫著。不一會兒,我們又解決了一只蚊子,還剩一只漏網(wǎng)之蚊。只見它躲在墻角,怎么也打不著,急得爸爸抓耳撓腮。我靈機一動:“用‘全無敵’!眿寢屓怼珶o敵’遞給爸爸,只聽“噗”的一聲,最后一只蚊子也被消滅了。

        今晚,我們終于可以睡個安穩(wěn)覺了……(教師點評:習作中,小作者把常見的消滅蚊子一事寫得有聲有色。描寫中,小作者抓住了人物的語言、動作、神態(tài)等,字里行間,充滿了童趣。)

      二年級作文300字 篇2

        我家里放著一個漂亮的棋盤。這個扁扁的,長長的小家伙肚子里可是藏著兩支龐大的“軍隊”呢!它可是我媽媽從一家超市里買來的。那個時候我剛讀幼兒園大班,出于強烈的好奇心,我每天都鬧著爸媽“殺”一兩盤,我為了與爸爸媽媽方便“大作戰(zhàn)”,所以我把這個裝著巨大“軍隊”的棋盤放在了玩具柜最顯眼的地方。其實這兩支“軍隊”是由象棋組成的,非常驚訝吧!它們就是我最喜歡的'玩具。

        我經(jīng)常在學校里和同學們一起討論象棋,要家里,只要一有時間我就和爸媽來下棋。那一次,我和媽媽又開始了“大戰(zhàn)”。我架起“當頭炮”,暗伏“連環(huán)馬”,大將“車”對著敵方大營橫沖直撞?墒,媽媽的防守十分嚴密,我很難沖進去。幾經(jīng)周折之后,我發(fā)現(xiàn)媽媽有個地方管理不嚴。于是,我設下了調虎離山之計。這招真管用,一下子,風云突變,我方士氣大振,馬上把敵方的一“馬”兩“炮”四“兵”全部吃掉。接著,我來了個“馬”和“炮”雙攻“將軍“。敵方只好認輸。我特別高興。

        象棋能夠鍛煉我們的意志,更能活躍我們的思維,開拓我們的視野。

      二年級作文300字 篇3

        今天我來到芙蓉廣場看菊花,剛到廣場我就被廣場上的菊花迷住了。

        我興奮的朝一片片的菊花跑去(綠牡丹,天女比美,富貴人家,墨麒麟,星火……好多的種類啊看得我眼花繚亂,其中綠牡丹白的像雪,天女比美紅的像火,富貴人家黃的像橘子,墨麒麟雖然叫麒麟但卻一點也不像麒麟。星火卻和火一點也不像,就像那野菊花。雖然這些已經(jīng)夠漂亮了但我覺得最美的還要算用菊花拼起來的立體塑像了。往前走首先映入眼前的是一只蝴蝶,翅膀上半部分是粉紅色的,下半部分是淡黃色的中間部分是橘黃色的蝴蝶好像要飛起來似的。附上前聞一聞卻聞不到花香?啊是露水打濕了花心呀。大大的花瓶使用天女比美這種菊花做得臨近跟前就有一陣香氣,啊這就是菊香啊。

        下一處景觀是兩條大大的'龍組成,黃色的菊花是他的外衣下面還做了龍爪大大的眼睛張著嘴好像要噴火,這兩條龍頭對著頭就是相親相愛一家人啊。工人叔叔真厲害竟然能讓菊花盤在龍身上,太漂亮了,菊花真美站在這里仿佛在一片花海里那么的芬芳那么的美,我愛你——菊花。

      二年級作文300字 篇4

        暑假的時候,爸爸媽媽和我一起去紅樹林公園玩兒,我特別開心。

        早上我們準備好了,就坐公交車出發(fā)了。我在車上想:海邊的紅樹林一定風景很美吧?樹林里都有些什么?

        我?guī)е蓡栂铝塑,走過一小段綠樹成蔭的小路,就來到了紅樹林公園。

        我們一進門,就看見了一望無際的大海,海邊游人如織,一個跟著一個……我們繼續(xù)向前走,看見了海岸線種滿了茂盛的樹木,真是不可計數(shù)。仔細看看,每一課樹的葉子都綠得可愛,微風一吹,樹葉搖動,好像伸出了一只只小手和我打招呼呢!那情景真迷人。

        往遠看,有許多海鳥在海面上飛來飛去。它們展開潔白如雪的翅膀,時而翻飛,時而落下,海面上有它們的身影,好看極了!我情不自禁地給海鳥們拍照!

        不知不覺,天色暗下來,海面上的.鳥還在自由飛翔,太陽的余暉灑在海面上,給紅樹林自然保護區(qū)批上了紅彤彤的顏色!真是美極了!

        徐老師的話:大自然總是給人們帶來美不勝收的景致!孩子們,好好觀察,好好享受吧!

      二年級作文300字 篇5

        我五六歲的時候,我奶奶去水族館買了一只金魚回家。

        新客人一到家,我急忙跑過去看它,它的模樣長得既奇怪又可愛。奇怪的是腦袋上戴著一個鮮紅的“頭飾”,好像頂著一個草莓,又像一朵紅花?蓯鄣氖撬幸浑p黑葡萄般的大眼睛和一條三角葉一樣的分叉。不僅如此,它還會很多“功夫”,因此我給他取名,叫“功夫金魚”。

        它在沒人打擾時,會表演非同一般的功夫。如仰泳功,別的金魚都是背朝上游泳,而它卻是肚子朝上游泳。吞食功也很有意思,它吃食物時,它把水和食物一塊吞下去。但是最厲害的要數(shù)鐵頭功了,他和別的金魚搶食的時候,用它的大頭蠻橫撞開別的魚,自己去吃獨食。

        “功夫金魚”還很通人性!有一次,我的'心情不太好,便站在魚缸前排遣愁緒,沒想到它居然一反常態(tài)的表演起絕技。要知道,它在沒人的時候才會練功夫。今天我站在旁邊,它怎么會表演起它的絕技呢?我想,它大概是看出了我的心思,故意逗我開心吧。我想到這兒,不禁樂了……我很喜歡這只“功夫金魚”。

      二年級作文300字 篇6

        有一天的夜晚,爸爸.媽媽出去辦事,他們要我一個人在家里做作業(yè)。忽然,我感覺:我的四周都長著許多眼睛,我嚇得上下牙齒捉對兒廝打。我趕緊躲到被子里去了,用被子蓋到全身,而且蓋得嚴嚴實實,一點縫隙都沒有。心想:辛恬超不要害怕!不要害怕!我悄悄地走到廚房里,拿把菜刀,再悄悄躲在被子里了。那時又打雷.又吹風.又下雨。我往窗戶那邊一看,原來窗戶外面有一個白鬼。我悄悄地走到陽臺的.窗戶那里,打開窗戶,砍一刀。

        我小聲地說:“yeah!殺死了一個白鬼!蔽矣帜昧艘粋衣架。再悄悄的躲到被子里去了。忽然,停了電,我越來越害怕。

        這時,我聽見敲門聲:“咚咚咚,咚咚咚!毙南耄弘y道是爸爸媽媽回來了,還是強盜?小心點就是了。

        我說:“誰呀?”只聽見一個熟悉的聲音。

        “恬恬,是我呀!”我趕快打開門,爸爸媽媽一進來就看見了我。

        爸爸說:“孩子,你想殺人呀?”當我把事情的經(jīng)過,跟爸爸媽媽講了個明的后。

        他們一起說:“世界上哪有鬼呀?不信呀!你跟我來!眮淼疥柵_上,爸爸打開燈和窗戶,叫我去看。

        我說:“原來是爸爸的白襯衫呀!”我們都笑了。

      二年級作文300字 篇7

        四月一號是個快樂的日子,也是一個需要警惕你身邊朋友的日子。為什么呢?因為4月1號是愚人節(jié)!要當心你被愚哦。

        愚人節(jié)那天早上,我踏著歡快的'步伐向學校走去,同時腦子里想著該怎么愚一下同學。剛進校園,就看見了李天宇他們,我們互相開了一些玩笑,不過我們都沒有被騙到。忽然我看見了體育老師王老師,心想:去騙一下王老師吧。我走到王老師面前打招呼:“王老師好!”王老師也向我問好。突然我說:“王老師,你手機掉了!薄鞍?”王老師一邊說,一邊向地下看,“沒有?”“哈哈哈!”我們都不約而同地笑了。王老師成功被愚。

        我不僅愚了別人,還被別人給愚了,真倒霉。下課時間,我走在走廊上,突然有人說:“謝偉勝!蔽一仡^看,同學們都若無其事的,我轉身就走。又有人叫我:“謝偉勝。”我又回頭看,又沒見到人影。突然聲音又來了:“謝偉勝!蔽一仡^一說:“干嘛呀?”躲在墻后面的人見我急了,開始捧腹大笑。我微微一笑,心想:我怎么被騙了?

        愚人節(jié)真開心呀!

      二年級作文300字 篇8

        春雨落到地上,沙沙的響著。我和哥哥妹妹爭論,春雨是什么顏色的?

        哥哥說:春雨應是綠色的,因為春雨落到草地上,草地變綠了,春雨淋在柳樹上,柳樹也綠了。

        我說:不對,春雨是紅色的,因為春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杜娟叢中,杜娟花也紅了。

        妹妹說:也不對。春雨是黃色的,因為春雨落在油菜花上,油菜花黃了。春雨落在蒲公英上,蒲公英也黃了。

        春雨聽到了我們說的話,下的更大了,它想讓我們知道,春雨到底是什么顏色的。

        那么,聰明的朋友,你的答案是什么呢?

        “春雨落到地上,沙沙的`響著。我和哥哥妹妹爭論,春雨是什么顏色的?”設問開篇,既點題,又引起下文,還能引起讀者的閱讀興趣“那么,聰明的朋友,你的答案是什么呢?”同樣以問題作結,首尾呼應,而且,引人遐想,給人留下廣闊的想象空間。

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