二年級(jí)作文(錦集6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
炎熱的夏姐姐走了，涼爽的秋姑姑悄悄地來到了我們的身邊。
秋姑姑來到花園里。金黃的桂花綻開了淡雅的花蕾，散發(fā)出誘人的香味，讓人心曠神怡。菊花欣然怒放，散放出淡淡的清香，有雪白的、淡黃的`、紫紅的……爭奇斗艷。牡丹在綠葉下吹起了金色的小喇叭，好像在唱秋天的美好。
秋姑姑走進(jìn)果園。果樹上的果子就散發(fā)出誘人的香味。你看，蘋果紅紅的，像小姑娘的臉蛋。梨黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)寶葫蘆，惹人喜愛。柿子紅似火，像一個(gè)個(gè)小燈籠，在風(fēng)地吹拂下，頻頻點(diǎn)頭。石榴被風(fēng)一吹，露出了它不整齊的小紅牙。再看，還有葡萄、香蕉、橘子……啊，這么多果子，真是我們孩子的天堂��！
秋姑姑走進(jìn)樹林，樹林變得更加美麗誘人。有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，還有的樹葉半綠半紅。瞧！梧桐樹沒有了夏天的蒼翠和茂盛，在秋風(fēng)地吹拂下，迫不及待地離開了樹媽媽的懷抱紛紛飄落，像一只只飛舞的蝴蝶。銀杏樹葉穿上了黃色的衣裳，葉子像一把把扇子，扇走了夏天的炎熱。最引人注目的是火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)熊熊烈火，給秋天增添了無限的生機(jī)。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋天是一副美麗的圖畫，更是一副豐收的圖畫。
二年級(jí)作文 篇2
夏姑娘披著綠紗衣悄悄的走了。一片片金黃的落葉猶如美麗的蝴蝶從樹上飄落，啊!秋天來了。
秋姑娘有一把扇子，扇啊扇啊，扇來了陣陣涼風(fēng)。小朋友們在田野上蹦蹦跳跳，看到了許多飽滿的莊稼。瞧!高粱戴著火紅火紅的帽子，在風(fēng)中給秋姑娘鞠躬；玉米爺爺笑了，露出了一排排金黃的大牙。地里有什么聲音？原來是紅薯和花生在對話，它們正在討論農(nóng)民伯伯會(huì)先把誰挖出土。因?yàn)樗鼈兲焯炫瓮缛湛吹酵饷娴氖澜纭?/p>
再來看看果園吧。紅紅的蘋果像害羞的小妹妹。香甜的`梨子散發(fā)著陣陣清香，特別誘人。還有：柿子、石榴、橘子………
過一陣子 ， 天氣會(huì)慢慢轉(zhuǎn)冷。大雁和燕子都會(huì)往南方去了。小蛇挖洞，松鼠也會(huì)備糧食。
秋天，是個(gè)涼爽，豐收的季節(jié)。是個(gè)歡快，美麗的季節(jié)。啊!美好的秋天，我愛你!
二年級(jí)作文 篇3
剛才還是晴朗的天空，現(xiàn)在卻下起了雪。
起初，下的時(shí)雪粒，過了一會(huì)兒，雪粒就變成了雪片，有的 像鵝毛似的'，輕輕飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑，有的 像天女散花一樣大片大片地往下落，那些雪花是那樣美麗、晶瑩， 有的像一個(gè)個(gè)可愛的小天使下凡來了，還有的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著， 像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)。我愛這銀色 的雪世界，更愛這潔白無瑕的小雪花。
二年級(jí)作文 篇4
下雨了!你會(huì)聯(lián)想到什么?雨衣、雨鞋，還是踩著水花趟水?湯姆牛叔叔引領(lǐng)孩子們的視野來到非洲，以清新的繪圖呈現(xiàn)非洲草原的動(dòng)物生態(tài)，《下雨了》為草原的動(dòng)物們帶來了甘霖與活力，也忠實(shí)的呈現(xiàn)出弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者先占用資源的自然法則。
隨著水塘越來越小，陸續(xù)奔到水塘的動(dòng)物越來越多，更顯出水資源的珍貴，讓人不由得擔(dān)心起其他沒水喝的小動(dòng)物們怎么辦?湯姆牛叔叔，以“下雨了!”為開端也以“下雨了!”為結(jié)尾，這個(gè)看似簡潔方式，卻開啟了無限的希望與生命契機(jī)。
我也喜歡雨天，雨點(diǎn)從天空中落下來，像一個(gè)個(gè)小精靈。在下雨天看這本《下雨了》，超有感覺超有氛圍哦。這本書畫得很美麗，又非常有趣，那些可愛的小動(dòng)物的'造型和普通繪本里面的很不一樣，特點(diǎn)突出，好可愛啊。那一幅蝌蚪變出手來，“剪刀石頭布”的畫面，讓我哈哈大笑。
二年級(jí)作文 篇5
前天下午，我去吃飯的時(shí)候看見我思瑩姐姐帶著一只知了來了，當(dāng)時(shí)我很害怕知了，然后景璇姐姐來了，她敢讓知了爬到她的手上，我看著它慢慢爬到了它的手上，然后慢慢的將它又放回去。我看著她那樣做，我也不那么害怕了，我也讓它爬到了我的手上，我把它放回去的`時(shí)候，它動(dòng)了一下，我很害怕，趕緊跑開了。
我又出去觀察了很久，它有兩對翅膀，它叫的地方在它的尾巴那里，它的腳有六只，但是其中一只腳受傷了，不能走路了，所以我把它放生了。
二年級(jí)作文 篇6
上周，潘老師告訴我們學(xué)校要開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉我們的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技巧。同學(xué)們聽了，高興極了。
我被選為參加接力比賽運(yùn)動(dòng)員，感到非常高興。潘老師組織我們我們在外面練習(xí)了好多次。老師說：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一要同心協(xié)力二跑速要快三不要掉棒�！�
這個(gè)周星期四和星期五，學(xué)校停課開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們二年級(jí)安排廳星期上午。我們早早地來到了學(xué)校，老師要我們排好隊(duì)。老師叮囑我們說：“你們不能掉棒，跑速要快�！�
比賽開始了，我們聽到了裁判員發(fā)出了口令：“預(yù)備——呯”運(yùn)動(dòng)員們像風(fēng)一樣的沖向前方，兩邊的'隊(duì)員非常緊張，早早做好接棒的動(dòng)作，其他運(yùn)動(dòng)員不斷地呼喊“加油！加油”！我的心怦怦地跳個(gè)不停，一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我了，我接過棒子，緊緊握住，一口氣跑到終點(diǎn)，勝利地完成了任務(wù)！
潘老師的評(píng)語：讀了你的文章，相信那些沒在現(xiàn)場的同學(xué)也會(huì)有身臨其境的感覺！
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