[精]二年級(jí)作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　有一天,河馬市長(zhǎng)要建一個(gè)博物館,河馬市長(zhǎng)叫小象、小豬、小猴去小河邊搬木頭，還說(shuō)：“我會(huì)叫搬運(yùn)車(chē)到小河邊�！毙∠蟆⑿∝i、小猴爽快地答應(yīng)了，然后它們到了河邊。

　　小象說(shuō)：“我力氣最大讓我來(lái)搬吧”，小豬說(shuō)：“我用我的'鼻子拱它”，小猴說(shuō)：“我把木頭用一根繩子綁起來(lái)，再把木頭放在水里拉著走”。小象說(shuō)：“我們比比看誰(shuí)最聰明”。于是小伙伴們各自出發(fā)了，過(guò)了幾分鐘，小猴到了，陸陸續(xù)續(xù)小豬、小象也到了，小象說(shuō)：“我的肩膀都酸了”，小豬說(shuō)：“我的鼻子都紅了”，小猴說(shuō)：“我最輕松把木頭浮在河里，這樣就搬到了”。

　　它們都很佩服小猴，于是河馬市長(zhǎng)就把勛章發(fā)給了小猴，小伙伴們都很高興。

二年級(jí)作文 篇2

　　一天，有一只老母雞有個(gè)健忘癥。這天早上，老母雞正在山湖邊散步。突然，它看見(jiàn)一棵樹(shù)下有一窩蛋！老母雞吃驚極了。它想：“咦？我孵的蛋怎么到這里來(lái)啦？不管了，我還是趕緊把我親愛(ài)的小寶貝們孵出來(lái)吧�！庇谑牵�老母雞就在山湖邊孵蛋。

　　它想：“反正這里的'風(fēng)景也很漂亮，我干脆就在這里孵吧！”于是，老母雞蹲在蛋上孵起來(lái)了。老母雞一孵就孵了21天。這天，它想：“這些調(diào)皮的小寶貝們?cè)趺淳筒怀鰜?lái)呢？”于是，它又坐在蛋上孵起蛋來(lái)。直到第40天，蛋終于孵出來(lái)了�？墒牵�這一下子可把老母雞嚇壞了。從蛋里出來(lái)的竟然是一群小蛇！老母雞嚇得撒腿就跑。小蛇們看見(jiàn)自己的媽媽跑掉了，哭著叫：“媽媽，你要上哪呀？難道你不要我們了嗎？嗚嗚嗚……”可是老母雞已經(jīng)跑沒(méi)了。

　　老母雞終于跑到了安全的地方。它想：“我孵了40天的小雞怎么變成了小蛇？”總之，老母雞可被這幾只小蛇嚇糊涂了。

二年級(jí)作文 篇3

　　我的爸爸非常喜歡葫蘆，每天都拿個(gè)小葫蘆在手里玩。

　　爸爸也曾送給我一個(gè)小葫蘆，并告訴我：常拿著葫蘆，或者身上掛著葫蘆，人就會(huì)變得有福氣。爸爸給我的小葫蘆更小，我平時(shí)也學(xué)著爸爸的樣子把小葫蘆拿在手里，太有意思啦！

　　可是，葫蘆怎么會(huì)給人帶來(lái)福氣呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“葫蘆”的讀音和“福祿”很相近，所以人們就把葫蘆當(dāng)成了福祿的象征。把玩葫蘆，葫蘆就會(huì)給人帶來(lái)福氣了。當(dāng)然，這只是人們的一種美好的愿望。

　　哦，原來(lái)是這樣�。∥乙灿羞@方面的愿望啊，也想讓自己福氣多多。

　　后來(lái)，爸爸又給了我一個(gè)平安扣——玉石的，碧綠色，用紅繩拴著戴在脖子上。顧名思義，這寶貝的寓意就是祝福它的主人平平安安。爸爸還給我看了他收藏的很多稀奇古怪的.東西，其中有荷花掛件、貔貅、核桃等好玩的東西。他告訴我，這些小物件都富有咱們中國(guó)傳統(tǒng)文化色彩，有的象征吉祥，有的預(yù)示發(fā)財(cái)，有的代表健康……都是我們老百姓對(duì)美好生活的向往。

　　太有意思啦！這些小物件也能體現(xiàn)出大智慧！我要和爸爸媽媽多學(xué)學(xué)，以后也要收集各種各樣的好玩的小物件，研究它們的美好寓意。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天上午，我和同學(xué)高高興興來(lái)到了學(xué)校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會(huì)兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進(jìn)教室里，然后我和同學(xué)們就坐到了自己的座位上，拉（lā）了上課鈴（líng），我們就拿著（yǐ）子走出去，來(lái)到學(xué)校的小操場(chǎng)上。我們把椅（yǐ）子放在了地上，我們就坐在了椅（yǐ）子上面。我就看見(jiàn)１～６年級(jí)都把椅（yǐ）子搬在了大操場(chǎng)上，然（rán）后同學(xué)們都坐到了自己的椅（yǐ）子上了，會(huì)就開(kāi)始了，我才看見(jiàn)學(xué)前班的.小朋友也來(lái)參（cān）加我們的慶祝六一兒童節(jié)的會(huì)，學(xué)前班的小朋友表（yǎn）節(jié)目，學(xué)前班的小朋友把節(jié)目表演（yǎn）完了，就該二年級(jí)表演（yǎn），反正就是學(xué)前班到六年級(jí)，過(guò)了一會(huì)學(xué)前班到六年級(jí)都表演（yǎn）完了，會(huì)也完了。我們端（duān）起椅（yǐ）子回教室，我們把椅子搬（bān）進(jìn)了教室，就回家了。

　　六一兒童節(jié)是我們最高興的日子,因?yàn)檫@是屬于我們自己的節(jié)日。

二年級(jí)作文 篇5

　　我的媽媽很愛(ài)我。在生活中總是無(wú)微不至的關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格。

　　每天早上，媽媽總是起得很早，因?yàn)槲也幌矚g吃學(xué)校的早點(diǎn)，媽媽就在家里給我蒸一些面食或煮一些餃子和面條給我吃。媽媽說(shuō)：“早餐最重要，一定要吃好�！痹趮寢尩�'照料下，我漸漸變健壯了。

　　放學(xué)回家，媽媽的話匣打開(kāi)了：“放下書(shū)包，接著去洗手，然后來(lái)做作業(yè)……”“做完作業(yè)給媽媽檢查，還要把字寫(xiě)端正，記住了嗎？？”“記住了�！�

　　有一次，我正在寫(xiě)生字，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這姿勢(shì)不對(duì)，要好好坐著，字才會(huì)寫(xiě)漂亮。”

　　我們都有一個(gè)愛(ài)自己的好媽媽，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽無(wú)私的愛(ài)。

二年級(jí)作文 篇6

　　春天來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光照著大地，大地一片生機(jī)勃勃的景象。今天，我們跟著老師在這美好的日子里去中山公園春游。

　　來(lái)到了中山公園，我們便來(lái)到了鴿子園。鴿子園里鴿子成群，我們每位同學(xué)還拿出了一點(diǎn)兒吃的給鴿子吃呢！出了鴿子園，我們又看到了火紅的“辣椒”，還看見(jiàn)了青翠欲滴的大樹(shù)和各種各樣的小花，它們都美麗極了。去了一會(huì)兒，我們終于到了盼望已久的游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里的`游戲可真多��！有碰碰車(chē)，有越野車(chē)等等。我們先玩了越野車(chē)，又玩了碰碰車(chē)，還玩了很多好玩的游戲，我們玩的開(kāi)心極了！之后，我們又看了中山公園的很多地方，才依依不舍地離開(kāi)了這美麗的中山公園，回學(xué)校等家長(zhǎng)接回家。

　　春游可真好玩��！如果能天天春游，而且春游都是去中山公園，還要野餐，那就好了。

二年級(jí)作文 篇7

　　在人生的旅途中，我走過(guò)了一個(gè)有一個(gè)不同的秋天，它們雖然同屬于秋季，但我最喜歡校園的秋季。

　　校園的秋天雖然不像山間那果實(shí)累累，也不像天地中一片金黃，但它，卻給了我無(wú)限的希望。

　　當(dāng)秋天悄悄走進(jìn)校園，不知不覺(jué)中，校園中那幾棵曾經(jīng)年輕力壯的大樹(shù)掉光了頭發(fā)，小草也靜靜地躺下，一切都那么靜謐，那么安詳那么淡雅。

　　走到樹(shù)下，秋風(fēng)悄悄從你背后吹過(guò)，撥了片金黃的'葉子放在你的手心，這時(shí)，不禁會(huì)感慨，雖然現(xiàn)在它落下來(lái)，但總有一天，它會(huì)為大樹(shù)撐起一把綠傘，永遠(yuǎn)也不倒下。人生不正是如此嗎。有歡笑、有快樂(lè)、也有難過(guò)和失落，但只要堅(jiān)持，總有一天會(huì)發(fā)出那道屬于自己的光芒。

　　在以后的校園生活中，不知道還會(huì)有多少個(gè)秋天，但愿它伴我一直成長(zhǎng)，伴我直到我發(fā)出那道最靚麗的光。

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