二年級(jí)家作文3篇（精華）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)家作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)家作文 篇1
一個(gè)周末的下午，爸爸正在專心致志地看手機(jī)報(bào)，看著看著，忍不住念出聲來：“某市一棟樓著火了，慌亂中，不少人跳樓致死�！甭牭竭@個(gè)消息，我很震驚。為了避免發(fā)生類似情況，我覺得家里很有必要進(jìn)行一次消防演練。經(jīng)過商量，爸爸媽媽一致同意。
我開始策劃了。首先，我找了張硬紙，在上面精心繪制了撤離平面圖，內(nèi)容包括安全預(yù)防措施、安全撤離通道及撤離終點(diǎn)；其次，我用過生日時(shí)朋友送我的音樂盒作為火災(zāi)警報(bào)器。
演練開始了，我慌張地拉響了設(shè)置在房間的`“警報(bào)”，然后匆匆跑進(jìn)衛(wèi)生間。爸爸媽媽聞聽后，也警覺而迅速地從各自的房間跑進(jìn)衛(wèi)生間，我們各自拽出一條毛巾，然后爸爸負(fù)責(zé)擰開水管，我們一一把毛巾浸濕，捂住口鼻，接著急急忙忙按照實(shí)現(xiàn)規(guī)劃好的撤離路線跑下樓梯，再按安全撤離通道跑向廣場。
短暫的演練結(jié)束了。在回家的路上，我們談?wù)撈鹆嘶馂?zāi)發(fā)生時(shí)各自的體會(huì)。我先開了個(gè)頭：“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，千萬不可盲目跳樓。”
“也不能只惦記著貴重物品，應(yīng)盡快逃離火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場，確保人身安全�！眿寢屟a(bǔ)充道。
就這樣，我們你一言，我一語，談?wù)摿烁髯缘难菥毟惺堋?/p>
通過這次演練，我明白了很多消防知識(shí)，收獲可真不小。
二年級(jí)家作文 篇2
我的老家在湖南，那里盛產(chǎn)棉花、油花菜、黃花菜，等等。那里也有中國的五大淡水湖之一，洞庭湖。
洞庭湖的水可真清�。∏宓目梢钥匆娊椎纳呈�。洞庭湖的水可真綠啊！綠得像一個(gè)巨大而碧綠翡翠。洞庭湖的'水可真靜��！靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)。洞庭湖的水可真多�。《嗟暮孟癖却蠛＿�要多。
洞庭湖里還有許多蝌蚪、小魚、小蝦。湖旁邊還有許多樹，高高低低的，非常好看。我們老家門前還有許多花芍藥、鳳仙、大麗菊、雞冠花、還有許多的植物。
怎莫樣我的老家美麗吧，等有機(jī)會(huì)你一定要去看看啊！
二年級(jí)家作文 篇3
要說課內(nèi)生活是一片葉子，那課余生活就是一棵小樹；要說課內(nèi)生活是一根草，那課余生活就是一片樹林；要說課內(nèi)生活是一朵小花，那課余生活就是一座花壇。我的生活豐富多彩，打羽毛球、騎自行車、折紙等等，其中我最喜歡的就是折紙。
有一天早上，媽媽準(zhǔn)備去上班，她臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f：“如果下雨的話，就把曬在外面的衣服收進(jìn)來。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽上班走后，我就在自己的'房間里開始折紙。折啊折，我折出各種各樣的動(dòng)物：有蛙、蝴蝶、狐貍等。我折得正開心，媽媽回來了，問我：“外面下雨了，陽臺(tái)上的衣服收了沒有？”我好奇地問：“外面下雨了嗎？”我跑到陽臺(tái)上一看，呀！真的下雨了！衣服都淋成了“落湯雞”！我不好意思地對(duì)媽媽說：“對(duì)不起！我忘記了！”媽媽無可奈何地?fù)u搖頭。
這就是我的課余生活，緊張又充滿樂趣，它讓我知道才能的獲得要通過堅(jiān)持不懈地努力。
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