(經(jīng)典)二年級(jí)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
黎明，天空還是一片淺藍(lán)，偎依在校草上的露珠像一顆小小的，圓圓的珍珠，他們?cè)诠舛d禿的樹枝抽出來(lái)的樹葉上滾來(lái)滾去，一不小心就摔了下來(lái)，落在地上。小草還在沉睡，它們前幾天已經(jīng)脫下枯黃的外衣，換上嫩綠的新衣裳。在傍邊的花兒垂著腦袋，那些花骨朵看起來(lái)非常飽滿，好像很快就會(huì)開(kāi)放了，讓自己的芳香飄到大森林的每個(gè)角落。樹木高高地聳立著，它們又長(zhǎng)又粗的樹枝向四周伸去，像強(qiáng)勁有力的手臂在保護(hù)地上的花草。在樹枝之間，上面和下面，都漂浮著薄薄的白霧，像是一層輕紗。
突然，太陽(yáng)露出了它的小半邊臉，染紅了東邊的云。幾縷陽(yáng)光灑在地上，這幾縷陽(yáng)光像一個(gè)小“鬧鐘”，喚醒了大森林，告訴它：“起床了，新的.一天開(kāi)始了！”在高高的樹上，小鳥在自己的窩里剛剛醒來(lái)，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭上，開(kāi)始唱歌。小野兔從自己的洞里爬出來(lái)，揉一揉眼睛，摸摸自己長(zhǎng)長(zhǎng)的，雪白的耳朵，開(kāi)始亂碰亂跳。小松鼠也醒了，從洞里爬出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就去撿樹下的松果。太陽(yáng)一蹦一跳地沖出了云朵，掛在了藍(lán)藍(lán)的天空上。小草抬起頭，向太陽(yáng)問(wèn)好。花兒盛開(kāi)了，向太陽(yáng)點(diǎn)頭。霧散了，這又是新的一天。
陽(yáng)光燦爛，草綠花鮮，一片生機(jī)勃勃，大自然充滿了春的氣息！
二年級(jí)作文 篇2
星期三的下午，我們學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們舉行了一次有意義的活動(dòng)。那就是“植樹”。
植樹前，李老師讓我們帶上自己早已準(zhǔn)備好的植樹工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊(duì)，興奮地出發(fā)了。
我們跟著老師，來(lái)到了目的地——學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。我發(fā)現(xiàn)這里一片荒涼，連一棵小樹也沒(méi)看到。我想這里真是個(gè)植樹的好地方！
開(kāi)始植樹了，我們先選好一片泥土松軟的.地方。大家圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著把腦袋往前伸，看著李老師給同學(xué)們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，李老師提議讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)一下，大家臉上馬上露出了開(kāi)心的笑容。真沒(méi)想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。
不久，一個(gè)又大又深的樹坑挖好了，老師選了幾位力氣大的男孩子一起把樹苗移到樹坑里，有的同學(xué)幫忙把樹扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環(huán)繞著大樹。為了讓樹長(zhǎng)得更加牢固和粗壯，我們?cè)跇渲車迳先竟�，還綁上麻繩。最后，我們給大樹澆澆水。
當(dāng)我抬頭仰望這顆樹的時(shí)候，我仿佛看到了他在向我微笑！ 我忘不了這一天！
二年級(jí)作文 篇3
8月31日星期五，陽(yáng)光明媚，因?yàn)榻裉煳覀円_(kāi)學(xué)了，我們?cè)缟舷词辏职志烷_(kāi)車送我們?nèi)W(xué)校，我們到那里把車一放，就走到了學(xué)校里面，我在學(xué)校里面看見(jiàn)了老師們?cè)跒槲覀冏ＹR，恭喜我們完了一年級(jí)的全部挑戰(zhàn)。
突然，爸爸拉著我的手說(shuō)，大宇我們?cè)撊フ医淌伊嗽倌ゲ湮覀兙鸵t到了，這時(shí)候我才醒過(guò)神來(lái)，我和爸爸趕緊去找我們的班級(jí)，其實(shí)我已經(jīng)鎖定我們的教室在哪里了，就在我們上一年級(jí)的樓的`前面一棟樓的二樓，我迫不及待的向我們的教室跑去，跑到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)都有同學(xué)早已到了，于是我們趕緊把作業(yè)放到該放的地方，一一登記，排著隊(duì)伍就去領(lǐng)書，我們新學(xué)期的課本有五本，分別是：“語(yǔ)文書、道德與法治書、科學(xué)書（兩本）還有數(shù)學(xué)書�！蔽医煌晔罴僮鳂I(yè)，完成了報(bào)到，看見(jiàn)了兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)的方老師和同學(xué)們，好開(kāi)心，我在學(xué)校第一個(gè)見(jiàn)到的同學(xué)是白韻凡第二個(gè)是連馨宇，第三個(gè)是胡俊涵，在準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，遇見(jiàn)了我的好朋友陳怡伽，我們很開(kāi)心的打招呼，于是就和爸爸、媽媽、妹妹離開(kāi)了學(xué)校。
我打開(kāi)書包，把新的課本拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)課本上寫的是二年級(jí)上冊(cè)，啊我的心里頓時(shí)想起了我現(xiàn)在成為二年級(jí)的小學(xué)生了，我好開(kāi)心呀，既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這學(xué)期我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，再也不讓爸爸和媽媽為我擔(dān)心了。
二年級(jí)作文 篇4
我讀完了《加油!你不可以輸給自己》這本，它的主人公張博愛(ài)是一個(gè)缺少父愛(ài)的'孩子。
張博愛(ài)很小的時(shí)候爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，很多小朋友都嘲笑他、欺負(fù)他。張博愛(ài)上小學(xué)之后，漸漸學(xué)會(huì)了打架，故意使自己變得兇一點(diǎn)。后來(lái)同學(xué)都有意疏遠(yuǎn)他，張博愛(ài)沒(méi)有朋友，非常孤獨(dú)。張博愛(ài)因?yàn)閾尳僖粋�(gè)一年級(jí)同學(xué)而被警察抓走，校長(zhǎng)很想開(kāi)除他，但后來(lái)校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)張博愛(ài)在公園里收養(yǎng)了35只流浪貓，這說(shuō)明張博愛(ài)是有愛(ài)心的，校長(zhǎng)在全校師生會(huì)上一次一次的表?yè)P(yáng)他。張博愛(ài)又在胡小鬧舅舅的調(diào)解下原諒了爸爸。張博愛(ài)、胡小鬧、長(zhǎng)安、明白了一個(gè)道理，只要成功地戰(zhàn)勝自己，這個(gè)世界就沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的對(duì)手。
在生活中，我們最難戰(zhàn)勝的就是自己，只要自信、奮進(jìn)就沒(méi)有克服不了的困難。
二年級(jí)作文 篇5
我想當(dāng)爸爸，因?yàn)楫?dāng)上了爸爸就可以管教孩子了。
下班一回到家我就吩咐她快點(diǎn)做功課，做好以后趕快預(yù)習(xí)。接著叫她聽(tīng)英語(yǔ)、背英語(yǔ)單詞。學(xué)好英語(yǔ)后還要叫她快點(diǎn)拉小提琴。如果不聽(tīng)話，我就可以狠狠打她。
可是我一回家還得給一家人做飯，還有一大堆家務(wù)要做：拖地、洗碗、洗衣服、……等等等，累得夠嗆!如果孩子不聽(tīng)話，頂撞我，我還會(huì)被氣得半死。
唉!原來(lái)做大人也這么辛苦!我還是不要想得太多，趕快回到現(xiàn)實(shí)世界，做爸爸媽媽的乖兒子吧!
二年級(jí)作文 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我快樂(lè)，因?yàn)槲腋冻隽�；我快�?lè)，因?yàn)槲夷芘c伙伴盡情的歡笑；我快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兘涛易鋈说?道理及生活的經(jīng)驗(yàn)；我真的很快樂(lè)，不信就讓我來(lái)給大家講一講。
有一天，我們班里展開(kāi)了一次“競(jìng)選賽”，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲揖褪歉?jìng)選中的一員，輪到我上場(chǎng)了，我嚴(yán)肅的上了講臺(tái)，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)我當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)后應(yīng)該怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，非常高興的回到了座位上，過(guò)了一會(huì)兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很快樂(lè)。
我的快樂(lè)又很多，不僅在學(xué)校有快樂(lè)，在家里也有很多的快樂(lè)。有一次，我寫完了作業(yè)，感覺(jué)有一點(diǎn)難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，說(shuō)：“可能發(fā)燒了�！壁s緊拿體溫計(jì)給我量體溫，我非常的感動(dòng)。
快樂(lè)就在我們身邊，陪伴著我們！
二年級(jí)作文 篇7
提起南塘老街，我的第一印象既不是香甜可口的麻花，也不是鮮香四溢的燒餅，而是那既能觀賞又能品嘗的“糖畫”。
走到“十六格餛飩”門前，除了一股生煎、餛飩的氣味外，還有一股糖香。再往前走十余步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這股糖香愈發(fā)強(qiáng)烈。這時(shí)，你往左手邊看看，就能發(fā)現(xiàn)許多精致到令人發(fā)指的圖案：蝴蝶、貓、狗，甚至連龍和鳳都有。而這些精致到每一個(gè)細(xì)節(jié)的“畫”，竟然都是用糖做成的。上前看了看那位“畫家”，只見(jiàn)他以勺子為筆、糖漿為墨，被火烤得炙熱的鐵板為畫卷。他的手以４５度傾斜，筆中的“墨汁”緩緩溢出。畫家的手一點(diǎn)不慢，飛快地勾勒出一只猴子的'輪廓。緊接著，猴子的尾巴、身體、頭部都用粗細(xì)不一的糖漿畫成。畫家時(shí)而勾勒，時(shí)而渲染，讓這猴子格外生動(dòng)、栩栩如生。整個(gè)過(guò)程竟然只用了１０余秒而已！我就屬猴，于是毫不猶豫地買下了這只格外生動(dòng)的猴子，迫不及待地將其塞入口中，一嘗而后快。果然美味！
南塘老街的糖在給予我香甜的同時(shí)，也給我?guī)?lái)了一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，稱此處為南“糖”老街，也毫不為過(guò)啊。
二年級(jí)作文 篇8
秋天來(lái)了，瓜果飄香、天高氣爽，我提著籃子來(lái)到一棵板栗樹下，這棵板栗樹又高又大，上面長(zhǎng)出了許多的'板栗。
突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹上的板栗你擠我碰，好象在說(shuō)：“快來(lái)吃我吧!”我就連忙去尋找一根長(zhǎng)棍子，過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了一根長(zhǎng)棍子。我踩到一塊石頭上，再把棍子舉高，棍子一下就碰到了幾粒板栗，它們就掉了下來(lái)，就像子彈摔下來(lái)一樣。忽然，有一粒板栗重重地砸到了我的頭上，我連叫一聲，頭被撞得又暈又疼。不過(guò)，我還是忍著，繼續(xù)打板栗。
不一會(huì)兒，板栗全都被我打了下來(lái)，我興高采烈地把板栗一粒一粒的放進(jìn)了籃子里。后來(lái)，我回到家，我們?nèi)胰艘黄鸢寻謇醭粤藗�(gè)精光。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文01-29
二年級(jí)作文01-30
二年級(jí)作文01-30
二年級(jí)作文01-30
二年級(jí)作文01-30
二年級(jí)作文01-31
二年級(jí)作文01-31
二年級(jí)作文01-31