【精華】二年級作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
清明節(jié)前，老師給我們布置了一篇關于清明節(jié)的作文，這時我非常為難，不知道寫什么好，去掃墓又在下雨，我問媽媽，媽媽說：“要不等一會兒，我和你去理發(fā)店洗頭發(fā)，你觀察一下，別人是怎樣的，把他寫下來，也是一件關于清明節(jié)的事啊。”我靈機一動，對了，可以呀，這也是關于清明節(jié)發(fā)生的啊。
不一會兒，我和媽媽就出發(fā)了，一路上我又激動，又好奇，因為這是我10年來第一次到理發(fā)店洗頭，所以心里才會激動，很快到了理發(fā)店，理發(fā)店里的理發(fā)師，非常熱情，第一句話，就是對我說：“小美女坐吧�！蔽衣犃�，非常害羞，很快就開始洗頭了，理發(fā)師先用藍色毛巾給我披上后，再從瓶里倒出洗發(fā)水，摸到我頭頂，一只手在我頭上轉來轉去，然后用小水壺里的水放一點點到我頭上來，又開始轉，那感覺真是太好了，又止癢，又舒服，真是兩全其美，漸漸的，我頭上的`泡泡越來越多，像個大雪球，又過了一會兒，我的頭發(fā)和在了一起雪球越來越大了，就像圣誕爺爺?shù)拇笱┟保眯O了，很快理發(fā)師帶我來了沖頭發(fā)的地方，我先睡到沙發(fā)上，然后理發(fā)師開始沖，他先把水溫調好，然后開始沖，他沖時總是要我把脖子向上，理發(fā)師洗的可舒服了，沖完后，理發(fā)師用毛巾把我的頭發(fā)包起來，等我做好后，理發(fā)理由才把毛巾拿下來，又開始要吹頭發(fā)了，很快就吹好了。最后理發(fā)師給我把頭發(fā)梳起來，他講起為我梳頭發(fā)，梳好后我照鏡子，自己的頭發(fā)像一朵荷花一樣，里面像花心，外面像花瓣，美麗極了，我覺得這位理發(fā)師太認真了。
雖然這次清明沒有掃墓，我感到非常遺憾，但我享受了十年以來第一次在理發(fā)店洗頭發(fā)的滋味，這個清明是我過的最特別的一次。
二年級作文 篇2
今天爸爸給我買了一支牙膏和一支牙刷它刷起來味道好極了是一股淡淡的香茶味牙刷的形狀是一個潛水艇的樣子它刷起來“唰唰唰”的響聲。我的牙膏是綠色和白色的，像一個梯形，里面的牙膏是紫色和黃色的。
我刷完牙就感到了一股清涼，我爸爸就對我說：“刷牙可以保護自己的'牙齒”。我聽了爸爸的話，我每天早上和晚上都刷牙。
我有時刷牙，把全身上下都是白色的，就像一個圣誕老人。
我每天早上刷牙的時候，就想起爸爸的話，我又另外找了一些關于刷牙的好處，比如：刷牙可以消滅牙蟲，保護牙齦。
二年級作文 篇3
天，板著臉，很陰沉。刺骨的寒風吹襲著，森冷透骨，沒有人關注窗外，人們都在享受家的溫馨。
窗外，亂線飛舞。下雨了？不，不全是雨，原來是凌亂的雨點夾雜著雪花，急而亂地追逐著。沒人覺得奇特，人們只是下意識地在出門前多捎一頂傘而已。但轉變在瞬間發(fā)生，悄無聲息地，許多白色精靈的舞蹈開始上演了。
天地是它不受拘束的舞臺，風兒是它不邀自來的舞伴。兩者間無需言語的交流，但有的是心靈的交匯，配合得天衣無縫。舞者從高空裊裊婷婷地下凡，沒有音樂的伴奏，但它身姿曼妙。舞伴輕輕扶持一把，只見舞者在空中擺蕩，精確的控制，隨心所欲的調整步幅翩翩起舞。起舞弄清影，何似在人間？靈動，飄逸，清雅，恰似仙女落人間。
舞者中不乏有窈窕淑女，還有性情豪爽的小子。它們英姿颯爽，只見在空中驚險地倒豎蜻蜓，翻滾，騰躍而起，一氣呵成。沒有掌聲的表演它們也那么盡興而陶醉，它們毫不在乎是否有觀眾的參與。
越來越多的舞者加入舞蹈中來。動作迥然不同，而輕松自在，真是千姿百態(tài)，讓人心情舒暢。它們在空中極盡種種變化，風兒越發(fā)纏綿，舞者們變幻莫測，暢快淋漓。稍后，才不太情愿地靜靜地、慢慢地，一點一點地往下落。它們離地面越來越近，展示著最后的風采�？炝�，快了，快碰到地面了，這時也會來個奇跡般地上升，進行最后的謝幕。終于，它們在距離的'拉近中著落，發(fā)出一道耀眼的光，化開來融入大地。
不久，舞者們累了，它們消失得無影無蹤。沒有惋惜，沒有留戀，一切都是無常，不變的是對美的追求，對美的表現(xiàn)，對美的享受，對美的傳播。
二年級作文 篇4
才入夏幾天，天空就飄起了蒙蒙細雨。雨中的小溪變得和往常不一樣了……
溪邊的蘆葦叢啦、樺樹啦、楓樹啦、鳳凰樹啦，像胖娃娃洗過澡似的滋潤，葉子濃綠濃綠的。一陣輕風拂過，溪面上漾起一片片銀色的波紋，浪潮似的涌向岸邊，就像一個個調皮的孩子，伸著雙臂，搖頭晃腦，在雨中盡情地舞蹈。
“雨中精靈”—小鴨子來了!它們?nèi)灰蝗�，五只一伙，有的伸長脖子，左顧右盼，好像在欣賞雨中的美景;有的.張開雙翅，你追我趕，好像爭奪什么寶貝似的;有的張開雙翅，撲騰幾下，好像在享受雨中沐浴;還有的靜靜地浮在水面上，一動也不動，好像在沉思……
雨漸漸停了，溪面恢復了安寧，靜得像一面光滑的鏡子。
二年級作文 篇5
雙休日的早晨，天氣晴朗，蔚藍色的天空中白云像一層薄紗似的慢慢飄動。我和爸爸媽媽一起去松石嶺古道爬山。那里山清水秀，鳥兒在樹上唧唧喳喳地叫著仿佛在說歡迎你們來到松石嶺古道。
松石嶺古道非常陡，在爬得時候我感到很害怕，感覺馬上要掉下去似的。媽媽鼓勵我說：“不用怕，讓登山杖助你一臂之力�！蔽医舆^登山杖努力向高處爬去，漸漸地把爸爸媽媽遠遠地甩在了后面。
爬到半山腰時已經(jīng)是中午了，我的腳上像綁了鉛似得越爬越慢，甚至連腳都快太抬不上來了，就在旁邊的.巖石上坐了下來，正想打退堂鼓時，被我甩掉的爸爸和媽媽來到我的身邊“加油，不要放棄，你一定能爬上山頂?shù)摹！鄙宰鲂菹⒑蟠蛳朔艞壍哪铑^，繼續(xù)向山頂爬去。
我終于到了山頂，眺望遠方。近處綠油油的田野像一塊塊魔方，遠處的一棟棟房屋變成了一本本書，一輛輛汽車變成了一只只螞蟻在彎彎曲曲的馬路上爬行。如果把眼前的一片景物看做一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
通過這次爬山，我知道了，只要努力，沒有任何困難能難到我的。
二年級作文 篇6
昨天下了一天一夜的雪，潔白的雪花，像小精靈一般活蹦亂跳的，從天空中降落到大地上。今天早上起床以后，我打開窗戶，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)變成了一個銀裝素裹的世界，放眼望去，哪里都是潔白的'顏色，有一些閃耀，讓人睜不開眼睛。
正當我欣賞雪景的時候，媽媽穿好衣服，拿上鐵鏟，讓我和她一起去院子里鏟雪，我聽了以后十分感興趣，趕緊穿好衣服，跟著媽媽出門了。
到了院子里以后，我一個腳印踩在雪地上，上面就留下了一個深深的腳窩，咯吱咯吱一直做響，實在是有趣極了。
我拿了一個小鏟子，媽媽拿了一個大鏟子，我們劃分好院子里的區(qū)域，然后就比賽鏟雪了，由于我的鏟子比較小，所以我鏟的速度很慢，過了很大優(yōu)惠，還沒鏟完，這個時候媽媽已經(jīng)完成了自己負責的那塊兒去，于是媽媽就過來幫我，在媽媽的幫助之下，我鏟雪的速度變得更快了，不一會兒院子里就又變得干干凈凈了。
雖然鏟雪很累，但是鏟完雪之后，院子里就沒有積雪了，人走在地面上也不會擔心被摔倒的危險。我喜歡鏟雪，勞動使我快樂。
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