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二年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
我有一雙明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，鼻子不高也不低，這是誰?是我，我叫王郁倩，今年9歲，在徐州礦務(wù)局中心小學(xué)三年級(jí)一班。
下面我來說說我的優(yōu)點(diǎn)和不良。我的優(yōu)點(diǎn)：愛畫畫，愛看課外書。至于我的不良，有兩處，一處，我怕我說出來大家笑話，就是上課愛說話，爸爸媽媽和老師一個(gè)道理又一個(gè)道理講給我聽，我就是聽不進(jìn)去，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，不過現(xiàn)在我上課已經(jīng)不大說話了。
二是，愛撒謊，因?yàn)槲摇皯小保２粚懽鳂I(yè)，老騙老師作業(yè)沒帶，為了這個(gè)，不知爸爸媽媽已經(jīng)被老師叫到學(xué)校多少次了，我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒撒謊了，可是，最近又撒謊了，媽媽問：你怎么老不改?老犯同樣的`錯(cuò)誤。我不知道爸爸媽媽為我操了多少心，我以后一定積極改好我的壞毛病。
這就是我-個(gè)又有煩惱和快樂的女孩。
二年級(jí)作文300字 篇2
鐵哥小檔案：
姓蔣名偉文。外號(hào)老蔣。度過了十一個(gè)六一兒童節(jié)。（十一歲）和哮天犬同類。（屬狗）口頭禪：“你好水”，他比周杰倫還帥！比成龍還酷！他的外表簡(jiǎn)直難以用語言來形容！只要他魅力四射簡(jiǎn)直能讓全班女生傾倒。
蔣偉文和我可是鐵哥們。
一天，下課，有人來“追殺”老蔣我挺身而出幫老蔣抵擋住“敵軍”可“敵軍”來勢(shì)洶洶，我也差點(diǎn)也成了他們的刀下亡魂！我只好跟著老蔣淪
落天涯。一次，老蔣有道思考題不知道做，就來請(qǐng)教我，可我也在想這道思考題，老蔣看我也在冥思苦想就用擊將法說：“唉，沒想到昔日自稱天才的李習(xí)典也。“我中計(jì)了絞盡腦汁的想，加上老蔣的聰明才智終于算出來了這道難題。
這就是我的.鐵哥們，我們的關(guān)系好吧！
二年級(jí)作文300字 篇3
今天晚上七點(diǎn)，我要和俞少航一起去學(xué)游泳，到了泳池，真大呀，教練叫我們趕快到水里去，起初我還畏畏縮縮的不敢下水哩，下了水，教練先是讓我們練習(xí)憋氣，把頭往水里扎，教練說讓我們兩個(gè)比一下，你們誰憋氣長(zhǎng)，我在水里是睜著眼睛，因?yàn)槭菐е剧R的，看到水底還有好多小朋友也在游泳。潛到水里的感覺又好又壞，好是因?yàn)樵谒锵袷窃谧鰤?mèng)一樣，壞的是耳朵進(jìn)水，難受。
再練習(xí)憋氣水中游，靠著墻，用腳用力一蹬，撲通，一下前進(jìn)了大約兩米，然后，就沒了力，就好像汽車沒有油似的'，停止水池中央，就在水中漂浮著。
最后練習(xí)換氣，在水中浮一會(huì)，上來吸口氣，教練說水上水下?lián)Q5次氣，我換完5次后，教練說“不是5次，是50次”。啊，天那，原來是耳朵被水堵住了，沒聽清楚。
練完全部的預(yù)備動(dòng)作，上泳池稍作休息，但是上來的時(shí)候感覺整個(gè)好像被什么拉著一樣，腳步很沉重，游泳褲好像是灌著鉛似的，其重?zé)o比，原來是吸飽了水，變重了。
后來又練了一會(huì)，時(shí)間也差不多了，就這樣結(jié)束了游泳的第一堂課。
二年級(jí)作文300字 篇4
今天的課上，鐘對(duì)我們說：“蠶你們帶了嗎？”大家異口同聲的回答：“帶來了�！�
鐘老師又地說：“誰的蠶寶寶蛻過皮了�！蓖跫舞√饋碚f：“我的`蠶寶寶是金色的那種�！辩娎蠋熥叩酵跫舞∶媲罢f：“把手伸出來�！蓖跫舞】赡苁侵懒俗约荷险n時(shí)是不能隨便說話的，所以就乖乖的把手伸出來了。
上課的時(shí)候我的蠶寶寶又開始蛻皮了，于是我就舉著手說：“我的一條蠶寶寶又開始蛻皮了。”鐘老師走過來看了一下，后來又有人說我的蠶寶寶也蛻皮了，鐘老師又說：“有蠶寶寶的觀察蠶寶寶，沒有的做作業(yè)本�！庇谑钦�(jié)課都在觀察著我的蠶寶寶，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶蛻皮的時(shí)候頭一昂一昂的，昂一下就出來一點(diǎn)點(diǎn)，蛻皮的時(shí)候，蠶寶寶不吃東西。
這次試驗(yàn)讓我們懂得了你只要不斷地去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)時(shí)刻在我們身旁。
二年級(jí)作文300字 篇5
最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說水淺，小松鼠說水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過了河。
通過這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情都不要只聽別人的，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦去想，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的深淺，就不用浪費(fèi)時(shí)間返回家去問媽媽�！岸牉樘摚垡姙閷�(shí)�！逼鋵�(shí)反應(yīng)的'也是這個(gè)道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個(gè)道理，在以后的日子里，成長(zhǎng)起來，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書!
二年級(jí)作文300字 篇6
今天，我來到學(xué)校上了一天的課，發(fā)現(xiàn)自己有一節(jié)課讓我感到很難忘。
第4節(jié)課打鈴的時(shí)候，我做完眼保操，美術(shù)老師進(jìn)了門就說：“沒有帶工具的下午帶工具，要是下午還不帶的話，就別怪老師不客氣啊，我一直想下午一定要帶，我一直拿在手里，剛吃完飯，準(zhǔn)備拿著工具去學(xué)校，走到門口時(shí)看見爸爸在睡覺，就偷偷的去玩電腦，爸爸醒來后，看見我在玩電腦。你怎么還不去上課啊，你自己看現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了�！蔽覜]有看表，就急忙跑到學(xué)校，我怕爸爸罵我又怕遲到，剛進(jìn)校門，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，記了名字。
上課了，老師說：“沒有帶工具的自己站出去，要是你沒有帶又不出去的話，被我查出來的話，就懲罰的就更加嚴(yán)重。'老師問我怎么沒有帶，我低下了頭，沒有把事情真相告訴老師。過了一會(huì)，老師讓我去跑步，跑了十圈再上來。跑了十圈，累的滿頭大汗。老師讓我去借工具去畫畫。我向同學(xué)借他們不肯借。我就和旁邊的同學(xué)講起了小話，老師看見了，就叫我出去蹲馬步。我蹲得滿頭大汗，就想以后不再犯錯(cuò)了，要及時(shí)上學(xué)，老師布置的'任務(wù)一定要完成，不再偷偷摸摸的玩電腦了。
這件事情是我犯下的錯(cuò)，讓我刻骨銘心。
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