實用的二年級作文通用[8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　時間過得真快呀！回想以往我上幼兒園時，我們的知識還不夠淵博，可我卻比其他的小朋友聰明一點。老師和小伙伴們都很喜歡我。

　　一個周末，那天陽光明媚，幼兒園里的趙老師叫我的媽媽，還有其他小伙伴和他們的媽媽一起去動物園玩。聽老師一說，我心里就癢癢的，跑去問媽媽，可媽媽那天剛好有事去不了，我心里急了。老師聽了就讓我一個人去，媽媽就不用去了。我又去問媽媽，媽媽看著大家的面子只好讓我去了。但媽媽左紛紛，右吩咐，叫我要乖，不能吵，我聽了使勁點頭。

　　于是，我們興高采烈地一起去動物園玩。來到動物園，走進園內(nèi)，一眼望去，看見動物園特別寬闊。我們先看到了游樂場，那里可好玩了，有碰碰車。騎木馬。海盜船。等等。隨后我?guī)е�大家東奔西走，去看了大象。猴子。熊�？兹浮Ｐ茇�。 河馬······我都知道怎么走。便對他說：“別著急，我知道在哪里�！蹦且粋�小伙伴聽了對我說：“輝浩快帶我去吧！”于是我?guī)е�大家來到了老虎館，那老虎真威猛��！這時老師問我：“輝浩你怎么知道動物在哪里呢？”我回答說：“前幾天，媽媽剛剛帶我來玩過了，所以還記得很多動物在哪個位置�！崩蠋熉犃苏f：“輝浩原來你的記性這么好�。〗裉炷慵嚷爮膵寢尩腵吩咐，又聽我們的話，還做我們的小導(dǎo)游，真是一個懂事的好孩子��！”

　　這天我們玩得非常高興，回到家里我把發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽聽了也說我是一個小導(dǎo)游。我聽了大家的稱贊心里美滋滋的。

二年級作文 篇2

　　在眾多的花中，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡嬌艷欲滴的海棠，還有人則喜愛冰清玉潔的百合。而我卻似乎獨愛茶花。

　　茶花不像出塵脫俗的荷花，也不具有郁金香那么高貴典雅的氣質(zhì)。但她形姿優(yōu)美，葉濃綠而光澤，花形艷麗繽紛，而且非常耐寒，這種倔強的精神也讓我驚嘆。

　　我也看到過茶花，茶花在公園里爭相開放，茂密的樹葉中點綴著紅通通的茶花，細細一看，有小小的花骨朵，好像馬上就要爆開來似的;有剛開的茶花，就像朝氣蓬勃的.同學們;還有已經(jīng)開放了的花兒，如同一張張泛紅的小臉蛋，在向我們微笑呢。一朵一朵小茶花就像是一團團火球。給大地帶來無限春意。我在花叢中流連，好似自己也變成了一朵嬌小的茶花，在微風中擺動著自己紫紅色的外衣，邊擺動邊歡快的跳起了舞。過了一會，我好像從夢中驚醒，忽然，我聽見一陣笑聲，原來是不遠處有一群小孩子在花叢里嬉戲著……

　　世界上有許多花：康乃馨、馬蹄蘭、向日葵、天堂鳥、風信子、三色堇、滿天星、……而我卻最愛茶花，我愛茶花!

二年級作文 篇3

　　今天早上吃完早飯，外婆對我說：我今天給你請了一個老師，讓他教你做作業(yè)，解決我的難題。我聽到外婆的.話，我很高興的跟外婆來到老師家。原來外婆幫我請來的老師是我舅舅。他是大學生在他的幫助下，我順利的完成了作業(yè)，解決了難題。

二年級作文 篇4

　　以前，我看見過小貓上樹，卻從沒想到，原來貓上樹有時候是為了抓小鳥。

　　有一天，我走在路上，突然瞥見一道黃影從身邊掠過。我定睛一看，原來是一只姜黃色的大貓“噌噌噌”地爬到了樹干上。我正納悶，忽然樹上傳來了“喳喳”的叫聲，一只麻雀正瞪著兩只“黑豆”似的小眼睛望著大貓。大黃貓聽見了小鳥的'叫聲，心里癢癢的，搖晃著長尾巴，緊緊抓著樹干向小鳥爬去。看著大黃貓離自己越來越近，小麻雀往更高的枝埡上跳了跳，仿佛故意要逗大黃貓上樹。

　　大貓發(fā)現(xiàn)自己上了當，就從三、四米高的樹干上跳了下來，氣勢洶洶地沖著小麻雀“喵喵”地叫著，好像在說：“小子，有種你就下來，我們正面戰(zhàn)一場！”小麻雀好像聽懂了大黃貓的話，雙翅一展，“唿”地從樹上飛了下來，挑釁似的在大貓身邊蹦來蹦去。大黃貓終于忍不住了，一個飛撲過來，機靈的小麻雀又飛上了樹枝。氣得大貓直吹胡子，圍著大樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無可奈何！

　　經(jīng)過幾個回合，蠢笨的大黃貓終于發(fā)現(xiàn)這只讓它討厭的小麻雀是在拿它逗趣，只好悻悻地走開了。

二年級作文 篇5

　　上個月，我們學校舉辦了以“五個一”主題的校內(nèi)活動。學校舉辦這個活動的目的是希望在我們學生也能夠積極參與精神文明建設(shè)當中。我們在充分融入活動當中的`時候，心靈上得到了真心啟發(fā)與教育，對于我們個人生活也提出了更高更好的要求。面對“五個一”，我頗有啟發(fā)。

　　第一，發(fā)現(xiàn)一位心中的英雄。通過演講教育，我們認識到了過去很多英雄人物的光輝事跡，懂得了要向英雄學習，在生活當中認知學習，積極用所學到的科學文化知識聯(lián)系生活。

　　第二，確立一條屬于自身的座右銘。通過努力學習，我收集到古往今來很多著名人物的座右銘，經(jīng)過分門別類的分析與檢索，我確立了“愛好學習，爭當優(yōu)先”作為自己的座右銘。

　　第三，練就一門良好體育項目。學校教育要求我們能夠成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生，因此在體方面練就一門良好體育項目引起了我的重視。

　　第四，培養(yǎng)一種藝術(shù)愛好。在藝術(shù)方面我也必須有所進展，在今后生活當中我應(yīng)該注意培養(yǎng)自身一種藝術(shù)愛好，并且通過這種藝術(shù)愛好豐富生活。

　　第五，積極、踴躍參加一項義務(wù)勞動。勞動最光榮，我們當代的青少年積極參加義務(wù)勞動，體會勞動創(chuàng)造價值的意義。

　　總的來說，我覺得這樣的“五個一”意義深遠。

二年級作文 篇6

　　今天下午上完作文課，我到少兒圖書館閱覽室看書。正當我看得津津有味時，忽然看見坐在我身旁的幾個大哥哥看完書之后把書往桌子上一扔，把椅子一推，就離開了閱覽室。我連忙走過去，把書整理好，放回書架上，并把椅子輕輕放回原位。就這樣，我一會兒看書，一會兒整理著書桌上的書，直到天黑了，閱覽室關(guān)了門，才回家。今天我雖然少看了很多書，回家也晚了，但是我做了一件好事，我覺得我今天是個小雷鋒。

二年級作文 篇7

　　星期天的下午，天氣非常好，太陽曬得暖洋洋的。媽媽叫我洗澡。我聽了歡呼起來，我最喜歡洗澡。

　　我脫了衣服跳進浴池，��！水好涼。我大叫起來：“媽媽，水好涼�！眿寢尡憬o我加了些熱水，又把熱水器打開讓水循環(huán)著。我伸出腳試了試水溫，水不涼了。我把玩具放進浴池，有變形金剛、比卡丘、霸王龍、慈母龍……我讓變形金剛大戰(zhàn)比卡丘、讓霸王龍、慈母龍學潛水……玩累了，我又在浴池唱起了歌，有"大雨和小雨"、“快樂小舞曲”……歌聲回蕩在浴室里非常好聽。我趴在浴池里，兩只腳在水面上撥來撥去。象個快樂的小鴨子在水面上自由自在地游來游去。一會兒媽媽進來了，媽媽開始給我擦背，痛苦的'時刻來到了。媽媽便給我擦我邊喊："媽媽，好疼啊，皮都紅了。"

　　洗完了澡，媽媽用浴巾把我裹住抱了出來還給了我一杯熱牛奶。

　　啊，洗澡真舒服！

二年級作文 篇8

　　從前，有一位來自甜心王國的公主叫玫瑰。 一天，玫瑰公主路過一個鮮花村，看到村子里有許許多多美麗的花兒，于是吩咐侍女去采摘一些鮮花，打算紡織成花環(huán)裝扮在頭上。

　　不巧，鮮花王國的王子正好路過這里，把侍女狠狠地教訓(xùn)了一頓。 是公主讓我采的。侍女委屈地對王子說。王子朝侍女所指的方向一望，原來是一位漂亮的公主。

　　王子笑咪咪地走到公主跟前，問道：你為什么要采花呢？ 你不知道，來這兒只能賞花不能采花，一旦采了這兒的花，我們的王國就會大難臨頭！ 啊，這么嚴重呀！ 的確是這樣的！王子身后傳來一個溫柔的聲音。那是鮮花王國的王后。 對不起，有什么可以彌補我的'過錯呢？玫瑰公主真誠地對王后說。

　　你只要每年種花，我們的王國就會消除災(zāi)難，成為愛的王國！ 謝謝你，王后，我會照辦的！

　　從此，玫瑰公主遵照承諾每年都要栽種許多同樣品種但顏色各異的花兒，十里八鄉(xiāng)都能聞見花的香味。她培育鮮花、播種綠色的舉動，不僅讓甜心王國成了綠的海洋、花的世界，而且以花為媒，讓自己找到了幸福的愛情。

　　人們?yōu)榱思o念這位知錯就改、誠實守信的玫瑰公主，就把她栽種的花命名為玫瑰花。再后來，玫瑰花便成了代表愛情的花兒。

　　人們之間為了表達愛情，都要向?qū)Ψ剿蜕硝r艷的玫瑰花。

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