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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，學(xué)校里舉行了兒童節(jié)慶祝會(huì)。慶祝會(huì)的活動(dòng)豐富多彩，有看表演，有四人小組一起玩游戲蓋章，我最喜歡的活動(dòng)是就戴著自己制作的魔法紙帽走模特步。
方老師讓我們兩個(gè)人一組走模特步。我和周詩佳一組，我們?cè)谝黄鹋啪�，我們兩個(gè)人排練了好長時(shí)間終于學(xué)會(huì)了模特步。
我和我們?nèi)嗤瑢W(xué)先看了魔法紙帽演出的二十四個(gè)模特小演員表演了模特步，每個(gè)同學(xué)都擺出各種不同的模特動(dòng)作，讓我們看得眼花撩亂。
看他們走完模特步，我們也走了一遍模特步。快輪到我和周詩佳走模特步的時(shí)候，你的心砰砰直跳，緊張極了，生怕我會(huì)出一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。我和周詩佳開始走模特步了，我的'心也越來越緊張了，但是，我還是堅(jiān)持下來，走完模特步。
終于走完了，我終于嘆了一口氣，我心里想:這次我們會(huì)拿第一名嗎？
今天，是我最緊張，也是我最開心的一天。
二年級(jí)作文300字 篇2
那個(gè)詩人一個(gè)踉蹌，重心不穩(wěn)地站在河邊。
河水退潮是不久以前的事了，河床隨冬天一點(diǎn)點(diǎn)裸露出來。詩人長著長長的須發(fā)，凌亂地蓋過眉毛，遮住了他的眼睛。我突然倦得厲害，顧不得打量是人，就沉沉地睡了去。
我不知道怎樣解釋這個(gè)奇怪的夢(mèng)境，阿爾的影子和詩人錯(cuò)開又重合，反復(fù)好幾次，亂了我的眼。我終于不用再依附著大地的'心臟存活了，奇跡般的我有了和阿爾一樣的雙腿雙手，以及他所沒有的一頭如瀑的長發(fā)。我怯怯地提起腳，一步一步往前走。幾秒之后，我突兀地站在阿爾身后。原來，阿爾成了一個(gè)詩人。我有些欣喜�！澳阒恢馈卑柧従彽亻_口，“在那里，”他又指著遠(yuǎn)處，“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，有云的念想、風(fēng)的念想，還有這一大片一大片麥田的念想。”麥田？可我的念想——阿爾不是站在這里嗎？心一緊，我從夢(mèng)中驚醒了過來。
詩人還是站在河邊，他張開雙臂，瞇著眼仰向日落的方向�！熬旁�，麥綠孤獨(dú)成零亂的顏色，”我聽到，他還是一個(gè)游吟詩人！再一驚，我又使勁地向他那邊望了望�！皦�(mèng)想的執(zhí)念在現(xiàn)在的過去長久喧響�！蔽矣致牭健Ｋ莵G了自己的信仰了吧。我看見一向嚴(yán)肅的麥草人，竟然沖著他笑了。
真是奇怪。
二年級(jí)作文300字 篇3
以前，我一直以為公倍數(shù)是最無聊最枯燥乏味的，總覺得生活和這件事情沒有什么關(guān)系，然而生活中的'一件小事卻改變了我的看法。
那是前幾天的一件事情，我和姐姐乘公交車去買東西。我們坐的是K101。正好25路也出發(fā)。姐姐突然說：“我給你出一題目，你看看會(huì)做嗎？k101三分鐘一輛，25路五分鐘一輛，多少分鐘時(shí)兩輛車能同時(shí)出發(fā)呢？”我想了一會(huì)兒，對(duì)姐姐說這道題目沒法做。姐姐以為我不會(huì)做，我說：“他們不是同一地方發(fā)車怎么可能啊�！苯憬憔驼f：“那假設(shè)他們同時(shí)發(fā)車好了�！蔽蚁肓艘粫�(huì)便想出了答案：“是十五分鐘。3和5的最小公倍數(shù)就是15呢�！苯憬阈χf：“現(xiàn)在你知道最小公倍數(shù)在生活中有大大的作用了吧�！�
我這才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
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