【經(jīng)典】實(shí)用的二年級(jí)作文300字5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　我最喜歡的我家養(yǎng)的兩條金魚(yú)。我還給它們?nèi)×嗣�字呢！一條叫“大橙”，一條叫“小金”。

　　它們有著扁扁的身體，小小的腦袋，圓圓的眼睛，總是一張一合的小嘴，還有漂亮的魚(yú)鰭和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就像一位穿著長(zhǎng)裙子的舞者。

　　我最喜歡喂它們吃東西了，它們搶食時(shí)可有趣了。當(dāng)我扔了一粒魚(yú)食到魚(yú)缸里，“小金”先看到了，像一道金色的'閃電飛快地向魚(yú)食撲去，一口就把魚(yú)食吞進(jìn)肚子里了，還回頭向“大橙”咂巴了幾下嘴以，好像在說(shuō)“真好吃！真好吃！誰(shuí)叫你反應(yīng)遲鈍的！”我又扔了十幾粒魚(yú)食到魚(yú)缸里�！靶〗稹焙汀按蟪取睜�(zhēng)先恐后地你一口我一口地?fù)屖�，忙得不亦�?lè)乎，不一會(huì)兒，那些魚(yú)食就被消滅地干干凈凈。它們吃完魚(yú)食后，就在魚(yú)缸里悠閑地游來(lái)游去。

　　我喜歡我養(yǎng)的“小金”和“大橙”！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我掉了一顆牙齒，所以被人們稱(chēng)為“缺牙齒”。有一句話，叫“缺牙齒……”暫時(shí)不說(shuō)了，先來(lái)看一看我的故事吧！

　　我原來(lái)有一排潔白、整整齊齊的牙齒，可是因?yàn)閾Q牙期到了，該開(kāi)始掉牙了。我基本上牙都已經(jīng)換完了，可是現(xiàn)在，又無(wú)緣無(wú)故地少了一顆牙齒，這牙齒是上面掉的。聽(tīng)大人說(shuō)，上面掉的`牙，應(yīng)該丟在門(mén)縫里面。下面掉的牙，應(yīng)該丟在屋頂上面。換牙期的時(shí)候，大人告訴我們不能用舌頭去碰缺牙齒的地方。如果碰了，就會(huì)長(zhǎng)得非常不整齊，變成“暴牙”，就非常的不好看。同學(xué)一看到我后，就笑我是缺牙齒，我害羞得臉都紅了。

　　其實(shí)，“缺牙齒”的煩惱有很多。比如，吃東西時(shí)不好嚼東西，刷牙時(shí)不好刷牙；笑起來(lái)會(huì)漏風(fēng)；別人會(huì)嘲笑。

　　每個(gè)人都會(huì)變成“缺牙齒”，如果你嘲笑別人，當(dāng)你缺牙齒的時(shí)候，別人也會(huì)嘲笑你�！叭毖例X”并不可怕，并不丑陋，這是人生應(yīng)該經(jīng)歷的事。對(duì)每個(gè)人來(lái)講，如果變成了“缺牙齒”并不可怕，一定會(huì)有長(zhǎng)滿“鐵齒鋼牙”的那一天。

　　“缺牙齒”的故事真是奇妙��！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，我和同學(xué)們來(lái)到特殊學(xué)校參觀。

　　我們先來(lái)到多功能廳，看到特殊學(xué)校的同學(xué)們已經(jīng)在那里等我們了。首先我們班集體表演了律動(dòng)，然后開(kāi)始了個(gè)人表演。我給大家講了一個(gè)故事，名字叫——駝背小龍蝦。一開(kāi)始我非常緊張，后來(lái)，我適應(yīng)了這個(gè)陌生的環(huán)境，順利地把故事講下來(lái)了。

　　林博倫向我媽媽借了一張白紙和一支水筆，我們用寫(xiě)字的方式和耳障的同學(xué)交流，我們相互知道了對(duì)方的`年齡、年級(jí)、名字。跟我結(jié)對(duì)的同學(xué)名字叫周健，我送給他一個(gè)籃球，他高興地跟我握了握手，我也害羞地笑了笑。

　　我們又來(lái)到了教室。一位大哥哥教我們?nèi)绾问褂谩暗鸵暳﹄娔X”。突然，我看見(jiàn)了他們的課本，我翻開(kāi)一看：哇，怎么都是一些小點(diǎn)點(diǎn)呀？后來(lái)我才知道這些原來(lái)是盲文呀！媽媽讓那個(gè)大姐姐打印了我名字的盲文寫(xiě)法，我要把它收藏起來(lái)當(dāng)作紀(jì)念品。

　　我們還去了藝術(shù)館。那里有窗花、創(chuàng)客、木雕、彩繪……特別是那個(gè)窗花，我一直在想：這么細(xì)的窗花到底是怎么刻成的呢？

　　他們是一群特殊的同學(xué)，更是一群多才多藝的同學(xué)。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　班主任吳老師的網(wǎng)友給我們每人捐贈(zèng)了一本書(shū)，我發(fā)到的是一本《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，我非常喜歡它。

　　我看到的第一篇是“論祖?zhèn)鳌�，�?xiě)的是一開(kāi)始“我”對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，并觀察昆蟲(chóng)。第二篇名字叫“螳螂求食”，寫(xiě)的是南方的一種螳螂，它的習(xí)性是殘忍的，兩只臂膀是它抓獵物的工具，它清秀加上美麗的外表，掩蓋了螳螂兇猛的殺氣。

　　螳螂抓捕獵物后，無(wú)論獵物怎樣拼命地掙扎，它那可怕的兇器就是死死夾住不放。這樣可以看出螳螂兇猛的殺氣。

　　最后，我只想在這里說(shuō)：珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)，一本好書(shū)的營(yíng)養(yǎng)也是通過(guò)故事的`形式滲透給讀者的。這套《學(xué)生課外必讀叢書(shū)》是集趣味性、思想性為一體、融智力開(kāi)發(fā)與能力培養(yǎng)于一身，讓孩子在潛移默化中提升能力的課外書(shū)。閱讀是心靈的營(yíng)養(yǎng)，祝愿大家在閱讀中盡情汲取營(yíng)養(yǎng)、開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　課外書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，閱讀是人生必不可少的東西，趕緊放下手中的玩具，盡情地閱讀吧！

二年級(jí)作文300字 篇5

　　今天下午，我約了幾個(gè)朋友，在我家門(mén)口摘枇杷�！巴�，樹(shù)上的枇杷真好看！有深黃色的，有淡青色的，還有青色泛黃的枇杷。圓溜溜的，看著就討人喜歡。這時(shí)我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了工具，準(zhǔn)備”作戰(zhàn)“。我是”偵查兵“，我負(fù)責(zé)去看看樹(shù)上的`枇杷”質(zhì)量“怎么樣。這時(shí)我看見(jiàn)了一串深黃色的”珍珠“，于是我連忙派”執(zhí)行員“把它給摘下來(lái)，”執(zhí)行員“拿著手中的”武器“向”獵物“發(fā)出進(jìn)攻，只聽(tīng)見(jiàn)”砰“的一聲，一串串的”獵物從天而降”，這時(shí)“分量員”出動(dòng)了，他把枇杷按照年齡的大小分起來(lái)了。休息了片刻后我這個(gè)“偵察兵”又攀上了巖石張望著，左瞧瞧，右看看，又看見(jiàn)了一大串讓人口水直流的枇杷，我把這個(gè)好消息告訴了“執(zhí)行員”，“執(zhí)行員”滿懷信心的拿起了“武器”，并還借助了梯子的幫忙，所以我們?nèi)〉昧恕皠倮�的果�?shí)”。最后我們一起摘著，比誰(shuí)摘的多，誰(shuí)就能多吃枇杷。最后我摘了十個(gè)，其余的人都只摘到了八個(gè)以下的深黃色的枇杷，于是我把他么手中的枇杷各自都挑了一個(gè)“精美無(wú)比”的深黃色的枇杷一嘗，“好甜呀！”

　　在今天的采摘過(guò)程中，我非常開(kāi)心，這開(kāi)心包括了玩的開(kāi)心，吃的開(kāi)心和逗得開(kāi)心！

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