二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的二年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
這一天,風(fēng)兒輕輕拂過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)兒輕搖身姿,調(diào)皮的陽(yáng)光偷偷穿過(guò)樹(shù)林,爭(zhēng)先恐后地照射到小猴和小刺猬的身上。他倆有說(shuō)有笑地走在森林里的小道上,小刺猬戴著一頂嶄新的大紅帽,帽子上還系著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),漂亮極了!
忽然,風(fēng)婆婆一個(gè)變臉,急沖沖地跑過(guò)來(lái),不一小心把小刺猬的帽子掀起來(lái),帽子在空中轉(zhuǎn)了幾圈,然后準(zhǔn)確無(wú)誤地掛在高高的樹(shù)枝上。
小刺猬連忙向上伸直手,努力往上跳,可是怎么也夠不著她心愛(ài)的帽子,把她急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)旁邊的小猴眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法,于是他安慰小刺猬道:“別著急,我?guī)湍隳。”說(shuō)著,只見(jiàn)小猴輕輕一躍,跳上了大樹(shù),再用風(fēng)一般的'速度轉(zhuǎn)眼爬到了那根樹(shù)枝旁,然后他躡手躡腳地走到了樹(shù)枝上,向那頂帽子一步步靠近。最后小猴一手抓住頭上那根又粗又長(zhǎng)的樹(shù)枝,一手努力往前伸直,踮起腳奮力去抓帽子。帽子終于被他一手抓住了,他再小心翼翼地原路返回到地面。
小猴滿(mǎn)面笑容,雙手捧著帽子遞給小刺猬?吹叫膼(ài)的帽子回來(lái)了,小刺猬高興得手舞足蹈,抱著小猴連連夸他本領(lǐng)真大!
二年級(jí)作文 篇2
我床邊掛著一個(gè)精致可愛(ài)的風(fēng)箏,這是爸爸送給我的禮物。它記錄了我去年秋天的游玩中難忘的一幕。
那是秋高氣爽的一天,我們一家人去植物園游玩,蔚藍(lán)色的天空中朵朵白云悠閑地飄著。一陣秋風(fēng)拂過(guò),陣陣花香便迎面撲來(lái),小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱著歌,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到天空中飄著各式各樣美麗的風(fēng)箏。有燕子風(fēng)箏,它剪刀似的尾巴,好像穿著黑色的禮服,露著雪白色的肚皮,在人們眼前飛來(lái)飛去;有鯊魚(yú)風(fēng)箏。它張開(kāi)巨大的嘴巴,露出鋒利無(wú)比的牙齒,讓人覺(jué)得有些害怕;有紅金魚(yú)風(fēng)箏,它鼓著一對(duì)圓圓的大眼睛;紅紗裙似的尾巴隨風(fēng)舞動(dòng)著,很是搶眼,有老膺風(fēng)箏,它舒展著寬大的.翅膀正在空中不停的盤(pán)旋著。我似乎聽(tīng)到它尖利而沙啞的嗚叫。還有“龍、蜈蚣、叮垱貓”……天空中風(fēng)箏越來(lái)越多,美麗極了!熱鬧極了!
爸爸特別喜歡,就送給我一個(gè),可是我們都沒(méi)有放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn),我心里很著急,該怎么辦呢?爸爸拿起風(fēng)箏鼓勵(lì)我;“不要怕,我們一起學(xué)放風(fēng)箏!蔽覂墒滞衅痫L(fēng)箏,爸爸在遠(yuǎn)處握著線軸,我們互相配合,經(jīng)過(guò)努力,風(fēng)箏終于飄了起來(lái)。不好,我們的風(fēng)箏要落下來(lái)了,我的心似乎也要落下來(lái)了,急忙喊叫著。爸爸輕輕一拉手中的線,風(fēng)箏平穩(wěn)了,風(fēng)箏在空中飄舞著,我的快樂(lè)也飄舞著。
又是風(fēng)箏飄飄的季節(jié),但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸陪我放風(fēng)箏的一幕。它記載了爸爸對(duì)我的愛(ài),記載了我的歡樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)故事中有許許多多的第一次。如:第一次考一百分,第一次做家務(wù)等。但這些都不算什么,讓我最難忘的還是那一次——第一次溜冰。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的'下午,爸爸帶我去體育廣場(chǎng)學(xué)溜冰。我們坐上3路公共汽車(chē),車(chē)一到站,我拉著爸爸的手迫不及待的下了車(chē)。
我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)。我雙手緊緊的抓住欄桿,爸爸為我穿好溜冰鞋。我先是扶著欄桿一點(diǎn)點(diǎn)地向前走,不時(shí)望著那些溜著很熟練的人們。看,一個(gè)大姐姐穿著漂亮的裙子,擺著優(yōu)美的舞姿,翩翩起舞真像仙女下凡一樣。
這時(shí)候,又有幾個(gè)大哥哥,大姐姐‘飛’了過(guò)來(lái),他們變著各種各樣的動(dòng)作像一群大雁翱翔在天空中,讓我非常羨慕。
我卻像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩子,心里很不是滋味。因?yàn)槠炔患按南雽W(xué)會(huì),猛地向前滑了一下,屁股和大地來(lái)了個(gè)親吻。
最終在爸爸的指導(dǎo)下我很快學(xué)會(huì)了溜冰,但是和那些大哥哥大姐姐們相比還差得遠(yuǎn),我下定決心一定要抓緊練習(xí),超越他們。
童年的是真是太多了,每一件回想起來(lái),都是那么有趣,那么溫馨。人生中,童年是短暫的,但只要你永遠(yuǎn)有一顆未眠的童心人生就永遠(yuǎn)樂(lè)趣無(wú)窮,回味無(wú)窮。
二年級(jí)作文 篇4
媽媽是我最喜歡的`鬧鐘,早上我還在睡覺(jué)時(shí),媽媽就起來(lái)了,給我燒吃的。燒完了叫:“寶貝,快起床吃飯上學(xué)了,走路要小心。”
中午我還在睡午覺(jué),到了時(shí)間媽媽就過(guò)來(lái)說(shuō)“起來(lái)了,要上學(xué)了!庇谑俏揖挖s快起床和同學(xué)上學(xué)了。
晚上我在寫(xiě)作業(yè),看書(shū),媽媽說(shuō)“好寶貝,不早了,睡覺(jué)了。”于是我就洗洗上床睡覺(jué)了。
媽媽真是我的好鬧鐘。我希望有一天我也可以當(dāng)媽媽的小鬧鐘。
二年級(jí)作文 篇5
那個(gè)詩(shī)人一個(gè)踉蹌,重心不穩(wěn)地站在河邊。
河水退潮是不久以前的事了,河床隨冬天一點(diǎn)點(diǎn)裸露出來(lái)。詩(shī)人長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的須發(fā),凌亂地蓋過(guò)眉毛,遮住了他的眼睛。我突然倦得厲害,顧不得打量是人,就沉沉地睡了去。
我不知道怎樣解釋這個(gè)奇怪的夢(mèng)境,阿爾的影子和詩(shī)人錯(cuò)開(kāi)又重合,反復(fù)好幾次,亂了我的眼。我終于不用再依附著大地的心臟存活了,奇跡般的我有了和阿爾一樣的雙腿雙手,以及他所沒(méi)有的一頭如瀑的長(zhǎng)發(fā)。我怯怯地提起腳,一步一步往前走。幾秒之后,我突兀地站在阿爾身后。原來(lái),阿爾成了一個(gè)詩(shī)人。我有些欣喜!澳阒恢馈卑柧従彽亻_(kāi)口,“在那里,”他又指著遠(yuǎn)處,“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,有云的`念想、風(fēng)的念想,還有這一大片一大片麥田的念想!丙溙?可我的念想——阿爾不是站在這里嗎?心一緊,我從夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)。
詩(shī)人還是站在河邊,他張開(kāi)雙臂,瞇著眼仰向日落的方向!熬旁拢溇G孤獨(dú)成零亂的顏色,”我聽(tīng)到,他還是一個(gè)游吟詩(shī)人!再一驚,我又使勁地向他那邊望了望!皦(mèng)想的執(zhí)念在現(xiàn)在的過(guò)去長(zhǎng)久喧響!蔽矣致(tīng)到。他是丟了自己的信仰了吧。我看見(jiàn)一向嚴(yán)肅的麥草人,竟然沖著他笑了。
真是奇怪。
二年級(jí)作文 篇6
小羊想開(kāi)個(gè)店,媽媽同意了。
小羊的店開(kāi)張了,大家都到小羊的店里買(mǎi)東西?墒切⊙蛎看谓o大家的東西都短少一些,價(jià)錢(qián)也要貴一些,慢慢地,很少有人到小羊的店里買(mǎi)東西了。一天,小羊看見(jiàn)雞媽媽帶著小雞去買(mǎi)東西,小羊連忙招呼雞媽媽帶小雞進(jìn)來(lái)看一看,可是雞媽媽說(shuō):“你這兒的.東西貴,又不好,小雞吃了會(huì)傷身體。”小羊聽(tīng)了,難過(guò)極了,他決定改正錯(cuò)誤,讓大家還是到他這兒來(lái)買(mǎi)東西。
一天,小熊來(lái)買(mǎi)東西多付了一些錢(qián),小羊發(fā)現(xiàn)時(shí),小熊已經(jīng)走遠(yuǎn)了,小羊趕忙朝小熊追去,把多的錢(qián)還給了小熊,小熊連說(shuō)謝謝。這件事以后,大家發(fā)現(xiàn)小羊賣(mài)東西也不會(huì)讓別人吃虧了,大家又回到小羊這來(lái)買(mǎi)東西了。
不久,由于生意很好,小羊就變成了一個(gè)很有錢(qián)的人。
二年級(jí)作文 篇7
我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的噴水池。
水池的中央有一座假山,是“山”字的造型,山的`左側(cè)寫(xiě)著一列字,寫(xiě)的是:“山不在高有仙則名”,山的右側(cè)也寫(xiě)著紅色的字:“水不在深有龍則靈”。山的前面 有兩只仙鶴,一只要降落,一只要起飛,降落的那只仙鶴的翅膀是向下的,好象在說(shuō):好餓呀!我要找點(diǎn)東西吃。”起飛的那只仙鶴翅膀向上揚(yáng)起,好象在說(shuō):“朋 友們等等我,我來(lái)了!彼厥菣E圓形的,水池的邊上有一圈白色的樁,水池里有清清的水,水里有一些小魚(yú),小魚(yú)們?cè)谟蝸?lái)游去好象在玩捉迷藏的游戲,還有的穿 山洞,魚(yú)兒們玩的真開(kāi)心。
我喜歡這個(gè)噴水池。
二年級(jí)作文 篇8
當(dāng)流星隕落的時(shí)候,會(huì)不會(huì)后悔沒(méi)有認(rèn)真地看過(guò)………….
當(dāng)花兒凋零的時(shí)候,會(huì)不會(huì)遺憾沒(méi)有好好地欣賞…………..
人生本就如此,‘失去后才懂得珍惜’這類(lèi)事件時(shí)有發(fā)生,但又能怎么樣呢。
有時(shí)候,會(huì)后悔,但,后悔又能怎么樣呢
有時(shí)候,會(huì)傷心,但,這又能怎么樣呢
有時(shí)候,會(huì)不再傷心.后悔,因?yàn)椋睦镌缫崖槟,早已猜到了結(jié)果……….早已沒(méi)有了留戀
隨著時(shí)間的流逝,我還記得什么,在我心底最深處的到底還有什么懷念
不知道了,忘了,還是不愿想起,不知道
留下的只有讀書(shū),寫(xiě)字。可能,別的',可能沒(méi)有了吧….
好懷念,好懷念………童年……美好的童年……逝去的童年
小時(shí)候——蒲扇搖曳的時(shí)光
小時(shí)候——心窗敞開(kāi)的時(shí)光
我還能擁有這樣的時(shí)光嗎
假如人生有如果,我可能會(huì)后悔。
二年級(jí)作文 篇9
今天是我們已經(jīng)來(lái)嵊泗的第二天,早晨4點(diǎn)10分,媽媽把睡夢(mèng)中的我給叫醒,坐上事先約好的出租車(chē)到和尚道看日出。
我在車(chē)上嘀咕著:課文中說(shuō)黎明前有黑暗什么的,可是漫天的彩霞,把整個(gè)天空給染紅了,西邊還掛著一輪圓圓的月亮,媽媽告訴我:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!
到了和尚道聽(tīng)司機(jī)叔叔說(shuō)頂峰的景色更好,爬上去也只要20分鐘。我和媽媽欣然前往。走在由木頭搭建而成的羊腸小道上,陣陣海風(fēng)吹拂著,微微感到一絲絲涼意。當(dāng)我氣喘吁吁走過(guò)又一個(gè)轉(zhuǎn)彎處時(shí),意外發(fā)現(xiàn)有一個(gè)玻璃觀景臺(tái),站在透明的玻璃上往下看,下面是懸崖峭壁,海浪拍打著礁石,好像在唱歌歡迎我的到來(lái)。抬頭一看,太陽(yáng)已經(jīng)從漫天的彩霞中慢慢地跳出來(lái),不僅顏色像個(gè)熟透的'柿子,形狀也像。媽媽和我贊嘆著太陽(yáng)的美麗,抓緊時(shí)間拍了幾張照片,接著繼續(xù)往頂峰走去。當(dāng)我們用了九牛二虎之力爬到頂峰的觀滄海亭時(shí),發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)脫下了桔紅色外衣,發(fā)出了萬(wàn)丈光芒,顯得格外耀眼。這時(shí)的太陽(yáng)我已經(jīng)不能和它對(duì)視啦!地面的溫度也漸漸升高,我不得不和太陽(yáng)告別。
我終于看到美麗的日出,真是不枉此行呀!
二年級(jí)作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`早上,小天真到公園里騎木馬,他在那里玩得好開(kāi)心呀!過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一位老頑童,他在公園里悠閑地散步。突然,他看見(jiàn)小天真在玩木馬,也很想玩。他羨慕地說(shuō):“小朋友,你能不能讓我玩一下呀?”小天真說(shuō):“可以呀,你玩吧!崩项B童很高興。
老頑童抬起腳跨到木馬上面,他用力地?fù)u啊搖,木馬沒(méi)有搖動(dòng),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,木馬的腳斷了,老頑童和小天真嚇得目瞪口呆。
小天真放聲大哭,老頑童急得抓耳撓腮,怎么辦呢?
突然,老頑童想到了,就說(shuō):“你坐在我背上,我當(dāng)馬!闭f(shuō)完就爬在地上,小天真就高高興興地坐在老頑童的背上了。
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