二年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
上個(gè)月，我們學(xué)校舉辦了以“五個(gè)一”主題的校內(nèi)活動(dòng)。學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng)的目的是希望在我們學(xué)生也能夠積極參與精神文明建設(shè)當(dāng)中。我們在充分融入活動(dòng)當(dāng)中的時(shí)候，心靈上得到了真心啟發(fā)與教育，對(duì)于我們個(gè)人生活也提出了更高更好的要求。面對(duì)“五個(gè)一”，我頗有啟發(fā)。
第一，發(fā)現(xiàn)一位心中的`英雄。通過演講教育，我們認(rèn)識(shí)到了過去很多英雄人物的光輝事跡，懂得了要向英雄學(xué)習(xí)，在生活當(dāng)中認(rèn)知學(xué)習(xí)，積極用所學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)聯(lián)系生活。
第二，確立一條屬于自身的座右銘。通過努力學(xué)習(xí)，我收集到古往今來很多著名人物的座右銘，經(jīng)過分門別類的分析與檢索，我確立了“愛好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)優(yōu)先”作為自己的座右銘。
第三，練就一門良好體育項(xiàng)目。學(xué)校教育要求我們能夠成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，因此在體方面練就一門良好體育項(xiàng)目引起了我的重視。
第四，培養(yǎng)一種藝術(shù)愛好。在藝術(shù)方面我也必須有所進(jìn)展，在今后生活當(dāng)中我應(yīng)該注意培養(yǎng)自身一種藝術(shù)愛好，并且通過這種藝術(shù)愛好豐富生活。
第五，積極、踴躍參加一項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)。勞動(dòng)最光榮，我們當(dāng)代的青少年積極參加義務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的意義。
總的來說，我覺得這樣的“五個(gè)一”意義深遠(yuǎn)。
二年級(jí)作文 篇2
今天一睜開眼睛就已經(jīng)7點(diǎn)半了，怎么辦呢？8點(diǎn)鐘就要開始學(xué)游泳了。我急急忙忙地?fù)Q上游泳衣戴上游泳帽、游泳鏡，就往游泳池飛奔過去。我到游泳池時(shí)小朋友都已經(jīng)開始學(xué)了。
媽媽叫我先運(yùn)動(dòng)下，可是我不想運(yùn)動(dòng)。看著他們已經(jīng)開始了，我也想趕緊下水。我下水教練正在幫一個(gè)小男孩教他捏住鼻子在水里吐泡泡。教練還說要把嘴巴鼓起來，這樣可以憋得更久。那個(gè)男孩就這樣做，教練轉(zhuǎn)身一看，看見我來了也教我同樣的方法學(xué)習(xí)換氣。我也學(xué)會(huì)了，教練還問我能不能捏住鼻子直接沉到水里去，我居然做到了。我學(xué)會(huì)在水里吐泡泡換氣。
今天是我第二次學(xué)游泳，感覺在游泳池練習(xí)比在家里臉盆里練習(xí)憋氣好多了。教 練還說如果能換5次吐氣就可以學(xué)習(xí)蛙泳了，我已經(jīng)會(huì)5個(gè)吐氣了，我好期待下次學(xué)蛙泳�。�
二年級(jí)作文 篇3
在清明假期里，我和爸爸媽媽一起去荊川公園踏青。那天天氣晴朗，藍(lán)天白云。
到了荊川公園，我欣喜若狂地沖了過去。首先看到了各種多肉植物，形狀各異，有：荷花型的、貝殼型的、松樹型的'……真是千姿百態(tài)��！還看到了真實(shí)的吃蟲子的草：捕蠅草、豬籠草、錦地羅，這些我只在書上見過。
接下來觀賞了海棠花。來到海棠花林，我剛想讓媽媽幫我?guī)蛷堈�，一陣風(fēng)吹過，伴著花香的海棠花瓣紛紛飄落，就像下了一場海棠花瓣雨。我驚叫起來：＂呀！好美啊�。⑽覔炱鸹ò�，向天上一拋，又下了一場海棠花瓣雨。
看完花，我和爸爸媽媽在游樂場逛了一圈后，去買了風(fēng)箏。我本來想買大風(fēng)箏的，可爸爸說：＂大的太貴了，還放不起來，買小的吧。＂我想：也對(duì)。于是我勉強(qiáng)答應(yīng)了。開始放風(fēng)箏啦！爸爸裝作很會(huì)放風(fēng)箏的樣子，放了起來。第一次失敗了，第二次又失敗了……都放了七八次了，真正還是怎么也飛不起來。爸爸怪風(fēng)箏不好，我真是無語了。第二個(gè)放風(fēng)箏的人是我。我第一次失敗了，第二次又失敗了……四次我都失敗了。媽媽和我們一樣沒有放起來�？粗鴦e人的風(fēng)箏高高的飛在天空上好羨慕�。�
雖然有點(diǎn)遺憾風(fēng)箏沒飛上去，但我還是感覺很開心。
二年級(jí)作文 篇4
今天是國慶節(jié)，由于今天媽媽要值班，所以我跟著她一起來到了學(xué)校。
到了學(xué)校，媽媽愉快地說：“走，今天是國慶節(jié)，咱們?nèi)ド龂�！�?/p>
升國旗，就是把那象征著祖國的國旗升起來嗎？哇！這件事是多么令人興奮��！
媽媽把國旗交給我，我輕輕地?fù)]動(dòng)國旗，不讓他碰到地面，不讓地面上的塵土把純正的國旗給弄臟了。
我輕輕地?fù)崦䥽�，就仿佛摸在剛生出來的嬰兒的肌膚，那么細(xì)膩，那么柔軟，那么光滑！
升國旗了，我小心翼翼地把國旗固定在繩子上，再慢慢地拉動(dòng)繩子，國旗縷縷上升，在微風(fēng)中迎風(fēng)招展，是那樣的鮮艷，是那樣的`耀眼。
望著那冉冉上升的國旗，我禁不住敬了一個(gè)隊(duì)禮，并大聲說：“祖國媽媽，生日快樂！”
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他叫高曉冬。他非常喜歡槍，今天我就給大家講講他的故事吧。
有一天，高曉冬的媽媽帶我們?nèi)ベI玩具，他的媽媽說: “每人有25元，并且只能買一個(gè)玩具�！蔽覀z聽后興致勃勃的開始挑選玩具。 我買了一個(gè)“BB三國”，花了二十五元，我覺得很值，可高曉冬卻買了一個(gè)五元的小槍，他拿著小槍可高興了，還舉起槍向我瞄準(zhǔn)，我假裝中彈，他看到小槍發(fā)揮了作用，十分開心。我好奇地問他：“高曉冬，你這樣買多不值呀，你有25元又只能買一個(gè)玩具，當(dāng)然是價(jià)錢越接近25元越好呀�！彼麉s說：“沒關(guān)系，瞧，這支槍多漂亮啊，黑色的槍身，靈活的板擊，最可貴的`是，這把槍可以裝子彈，并且子彈可以打得很遠(yuǎn)，像真槍一樣，多棒��！”他把這把槍放在手里，一邊說著，一邊左看右看，愛不釋手。看著他那興奮的樣子我心想：他寧可花5元錢買一把槍，而心甘情愿的剩下20元，真有些不值，我不禁為他惋惜。
你看，我的朋友高曉冬就是這樣一個(gè)喜歡槍的人。
二年級(jí)作文 篇6
陽光，鉆過樹梢，在溪水中跳躍�！}記
大圍山，她的美，令人窒息，山峰清俊，泉水潺流，花香四溢；她的美，讓人沉迷，清風(fēng)掠過，靜候的是綠樹，搖曳的是紅花；她的美，與她的清新，躲在成千上萬棵綠樹和新甜的空氣中。
不必說那翠綠欲滴的樹林，也不必說那五顏六色的花兒了，光是那流動(dòng)的明鏡一樣的山泉就不免讓你的`心靈回到童年的天真和頑皮。蹲下掬一手閃爍著靈動(dòng)的山泉，一口便醉了……
第一眼看她，是在山下，零星的白云讓山峰更俊，浮在山頭，一朵朵宛如美麗新娘穿看潔白婚紗，風(fēng)從天外吹來，婚紗飛向天際，一眼便注定了我的行程。
第二眼看她，感動(dòng)于她特有的風(fēng)情：青石板鋪成的階梯、奇石亂灘、飛瀑流泉、草木溪水相映成趣，別有一番滋味。剛走上階梯，清新的空氣便與我撞了個(gè)滿懷，一瞬間，肺部清爽了，整個(gè)人輕了許多，在這兩億個(gè)負(fù)離子的空氣中，我洗滌了肺部，滌蕩了心靈。
第三眼看她，源自于對(duì)清澈山泉的鐘愛：先是涓涓細(xì)流，汩汩而過；再是萬千細(xì)流，聚成小溪；小溪曲折匯合，在中間奇石灘處，形成一個(gè)壯觀的小型瀑布。跳躍于深淺不一的奇石中，靈動(dòng)的山泉在指尖滑過，冰涼的，仿佛抽走了什么，好像是負(fù)隅頑抗的沖動(dòng)，年少的輕狂，他們?nèi)慷急簧饺獛ё吡耍⑶�，再也不�?huì)回來……
心靈，穿越時(shí)空，在溪水中翻騰�！笥�
二年級(jí)作文 篇7
今天回到家，不知老公從哪買來一些桑葚，有如小手指般大，紅中透紫。
洗好了桑葚，叫小寶過來吃。剛拿起一個(gè)放進(jìn)嘴里，手上、嘴巴上已開始泛紫了。憶起前幾天剛讀過金波《推開窗子看見你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴唇發(fā)紫，誰也別想說謊”，還真是這樣呀。不知小寶有沒有這樣的感覺，或許已經(jīng)忘了吧。那就一起來復(fù)習(xí)一下吧。
“小寶，把金波《推開窗子看見你》那本書拿來，里面有一首寫桑葚的詩�！毙氁涣餆煹嘏苋ツ脕砹�。查到“紫桑葚”讀了起來：
它一定是一棵老桑樹了
傴僂著身軀伏在墻頭上
仍天天望著墻這邊歡跳的孩子
聽著墻這邊清脆的鈴聲
老桑樹一定還記得那群男孩子
總是仰望著紫桑葚
桑葚不肯掉下來
他們就爬上墻頭去摘
鄰居告到學(xué)校來
說踩壞了他家的墻
吃了桑葚嘴唇發(fā)紫
誰也別想說謊
責(zé)備的話老師一句也沒講
先教我們學(xué)砌墻
又領(lǐng)我們?nèi)ソ纪饴眯?/p>
為這群饞嘴的孩子
去尋找野桑葚
老師的嘴唇也吃得發(fā)紫了
笑起來她的牙又白又亮
女同學(xué)依偎著她說：您真好
男同學(xué)情不自禁地說：您真漂亮
“媽媽，這首詩是寫老師的，不是寫桑葚的�！薄皩�(duì)呀，這還真不是寫桑葚的，只是用采桑葚、吃桑葚這個(gè)事件來形容老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛。你從哪些地方感受到老師的'關(guān)愛？”“老師帶同學(xué)們把踩壞的墻砌好，還帶他們?nèi)ソ加危梢吧］�。”“那你能說幾個(gè)老師對(duì)你們的關(guān)愛嗎？”小寶沉思了一下，“老師給我們放動(dòng)畫片，增強(qiáng)閱讀能力；老師給我們發(fā)短信，祝我們節(jié)日快樂，還提醒我們不要去人多的地方，預(yù)防傳染病。”“是啊，我們要常懷感恩之心，來給老師發(fā)個(gè)短信吧，祝老師端午節(jié)快樂！”“好，我還要給姥姥打個(gè)電話，祝姥姥姥爺節(jié)日快樂，祝大家節(jié)日快樂！”
心得：最先只是想讓小寶復(fù)習(xí)一下詩歌，感知一下吃完桑葚后嘴唇會(huì)留下痕跡，讀完詩歌后才發(fā)現(xiàn)這是一首借事抒情、描寫老師關(guān)愛的詩，才有了接下來和小寶的對(duì)話。有時(shí)我們只是把詩或故事讀給孩子聽，讀完就算過了，其實(shí)，我們讀完之后，和孩子們一起來討論一下，深展一下，詩或是故事就更清晰，更易讓孩子接受了。
二年級(jí)作文 篇8
春天是百花盛開的季節(jié)。星期日，媽媽、奶奶帶著我和妹妹，去莫愁湖看海棠花。
莫愁湖人山人海，到處都是看花的人流，照相機(jī)的光一閃一閃的，人們都搶著和海棠花合影留戀。
海棠花的品種真多，千姿百態(tài)，各不相同。瞧，那一片海棠花，有的全都開了，露出了嫩黃色的花蕊，有的才展開幾片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出頭來，有的'還是含苞欲放的花骨朵兒，飽漲得像要溢出來似的……
我們在花海中漫步，看看這朵，很美，看看那朵，也很美。春風(fēng)輕輕地吹過，海棠花像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。莫愁湖的海棠花真美��！
二年級(jí)作文 篇9
你的愛，就是那隱秘而幽遠(yuǎn)的暗香。
——題記
輕輕推開房門，只覺恍惚中嗅到縷縷暗香，那么清晰的香味是那么朦朧。書桌上硯臺(tái)的墨汁已干，好像自你離開后，他們就一直這么懸掛著，在風(fēng)中無力的晃動(dòng)，好似一具具空殼。窗邊的菊花開過又謝了，謝了又開，重復(fù)了幾個(gè)輪回。
房間里充滿了專屬你的.氣息，我多希望桌上還有本被風(fēng)吹開的書，以上還有斜搭著的衣襟，毛筆還靠在煙臺(tái)邊飽吸著墨汁�？墒牵@終歸是幻想，再也回不去了。你，我的外公去世了。
小的時(shí)候我不喜歡這個(gè)地方，我聞不慣那那有些刺鼻的墨汁味，可這在你看來確是無與倫比的香味。你喜歡一個(gè)人默默的磨墨，看那濃郁的、闊氣的黑墨慢慢散開，無比滿足。那時(shí)，你就告訴我，做人就像磨墨，墨只有耗時(shí)間慢慢磨才均勻。人，也只有踏踏實(shí)實(shí)地走才能順暢。我不懂這話，但也著實(shí)喜歡上了磨墨，也就漸漸的喜歡上了這暗香。
你喜歡寫字，還強(qiáng)迫著我一起練字。他常說“字如其人”，字就是人的品行。人要像楷書一樣，端端正正；要像行書一樣，瀟灑痛快；要像草書一樣，奔放暢達(dá)。那時(shí)我就想，原來寫字也有這么多的道理。隨之，日子形如流水，如暗香流動(dòng)。
在一個(gè)無聲的夜，你留下了最后一張書法紙就走了。一個(gè)“欣”字赫然立在宣紙正中間，蒼勁有力，散發(fā)著淡淡的墨香。你用盡心力地書寫這個(gè)字，當(dāng)毛筆的筆鋒離開的時(shí)候，你也劃盡了生命的全部路程�？墒悄前迪�，久久不散。
我洗凈了硯臺(tái)，像你那樣研磨，房間里又氤氳著迷人的墨香。外公，我用那帶著你體溫的毛筆，沾滿我的淚，給你寫信。
房間里，陳設(shè)依舊，只是少了一人，便顯得空蕩異常。你的愛，你的教誨，如同暗香，悄悄滋潤著我的心房。
閉上眼，嗅嗅墨香，我便融化在這暗香之中。
二年級(jí)作文 篇10
上周，小明在數(shù)學(xué)測驗(yàn)中得了九十九分，看到同桌小紅得了一百分，他發(fā)誓下次一定也要得一百分。
第二次考試成績出來了，小明看見自己得了一百分，就想立刻給奶奶和媽媽看看，讓她們也分享自己的喜悅。
老師訂正試卷的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫錯(cuò)了，老師沒有發(fā)現(xiàn)。小明握著試卷心想：要不要告訴老師呢？告訴老師，就得不到一百分了；不告訴老師，就不是誠實(shí)的孩子了。小明心里十分矛盾，經(jīng)過左思右想，最后還是決定告訴老師，做一個(gè)誠實(shí)的.孩子，因?yàn)槌煽兛梢詠G分，而誠實(shí)不能丟分。于是，小明拿著試卷來到老師的辦公室，對(duì)老師說：“老師，我有一道題錯(cuò)了，您沒有發(fā)現(xiàn)�！崩蠋熃舆^試卷一看，果然錯(cuò)了，就把一百分改成了九十九分。老師對(duì)小明豎起了大拇指，高興地說：“小明，雖然你的成績減了一分，但是你的誠實(shí)是一百分！”
誠實(shí)只有一百分，沒有九十九分。我們做人一定要誠實(shí)。
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