實(shí)用的二年級(jí)作文精華[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　暑假開(kāi)始了，今天一大早我們就起床了，因?yàn)橐�和爸爸媽媽去南通水上�?lè)園游玩。

　　我的心里無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲抑辉谑謾C(jī)上看到過(guò)水上樂(lè)園的樣子，我還沒(méi)有去過(guò)呢……媽媽前幾天就做好了功課，怕曬傷，特意選的室內(nèi)的水上樂(lè)園，我們的全套裝備都準(zhǔn)備好了，有泳鏡，泳衣，拖鞋，游泳圈。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸開(kāi)著車(chē)子，載著我們就出發(fā)了……

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了。我們迫不及待的.買(mǎi)票進(jìn)場(chǎng)，先來(lái)到更衣室，換上泳衣，入口處有六個(gè)大蓮蓬，進(jìn)去的時(shí)候就把我淋濕了，嘿嘿，感覺(jué)真不錯(cuò)……走進(jìn)去就看到一個(gè)大型游泳池，水很干凈，清澈見(jiàn)底，我?guī)е�游泳圈，“撲通”一聲就跳進(jìn)了游泳池里，像一條歡快的小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。爸爸在旁邊教媽媽游泳，媽媽是只旱鴨子……

　　我們?cè)诔乩锿媪艘粫?huì)兒就去水上娛樂(lè)項(xiàng)目那里，挑了一個(gè)我能玩的彩虹滑梯，我們拿著毯子來(lái)到三樓平臺(tái)彩虹滑梯的入口處，工作人員讓我趴在毯子上，抓緊毯子的把手，然后把我往下一推，我就出去了，我緊緊的閉著眼睛，耳邊響起了陣陣風(fēng)聲，腦子一片空白，心跳加速，都快忘記了呼吸，終于在幾秒之后落入水中，我感覺(jué)自己不是滑下來(lái)的而是掉下來(lái)的，太刺激了……媽媽覺(jué)得太刺激了，還是去兒童滑梯那邊玩，果然安全多了，我們也玩的不亦樂(lè)乎呢！

　　今天我玩的特別開(kāi)心，以后有機(jī)會(huì)我還要再來(lái)玩！

二年級(jí)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在濰坊，我很好奇，未來(lái)的濰坊會(huì)變成什么樣子呢？

　　就在一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我遇到了時(shí)光老人，時(shí)光老人帶著我去看了未來(lái)的濰坊。

　　一轉(zhuǎn)眼，我和時(shí)光老人就來(lái)到了未來(lái)的濰坊。只見(jiàn)所有的一切都變了：那被工廠污染的黑色天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一只只小鳥(niǎo)兒從我們頭頂飛過(guò)，好像在歡迎我們的到來(lái)；工廠旁的泥潭變成了一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里有一群小魚(yú)在溪里自由自在地游來(lái)游去；路旁長(zhǎng)出了一排排樹(shù)木，它們就像士兵一樣挺立在路旁……

　　回去的路上，我問(wèn)時(shí)光老人，為什么濰坊的`環(huán)境變得這么好了呢？時(shí)光老人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這都是人類(lèi)自己努力的結(jié)果，他們經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難之后，終于意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，所以才會(huì)有這么好的環(huán)境。”

　　我心想：以后我要更加愛(ài)護(hù)大自然，讓大家都擁有一個(gè)美麗舒適的環(huán)境。

二年級(jí)作文 篇3

　　小狗在森林里開(kāi)了一定裁縫店，東西做得很好。

　　一天，小貓到小狗那去做十頂帽子，小貓說(shuō)：“狗先生，做一頂帽子多少元呀？”小狗說(shuō)：“做一頂帽子十元。”“你給我做十頂帽子，明天我來(lái)取�！毙∝堈f(shuō)。于是，它給了一塊很小的布讓狗先生做帽子。

　　第二天，小貓來(lái)取帽子了，它說(shuō)：“狗先生，我要的那十頂帽子呢？”狗先生把小貓要的那十頂帽子給它。小貓一看，這么小的帽子連剛出生的`小老鼠都帶不了。于是，小貓破口大罵，說(shuō)：“你這個(gè)小東西，怎么給我連剛出生的小老鼠都帶不了的帽子呢？”狗先生說(shuō)：“是你給我這么小的布做帽子的。”小貓聽(tīng)了恍然大悟，只好拿著十頂小帽子灰溜溜的走了。

二年級(jí)作文 篇4

　　一陣陣爽朗的笑聲在整個(gè)教室里回蕩。為什么教室里也會(huì)這么熱鬧呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬉粋�(gè)游戲，叫你演我猜。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是伍奧宇，他看了看卡片，為難地說(shuō)：“是個(gè)食物，可以生吃，也可以炒著吃，是綠色的″。我們大家聽(tīng)到絞盡腦汁的想了很久，但是沒(méi)有多久，就有很多人紛紛地說(shuō)出了自己的答案，有的人說(shuō)是西紅柿，有的人說(shuō)是茄子，有的人說(shuō)是苦瓜，還有的人說(shuō)是白菜，但多沒(méi)有說(shuō)對(duì)。到了最后伍奧宇說(shuō)出了答案，等伍奧宇說(shuō)出了答案之后，我們大家恍然大悟，因?yàn)槭屈S瓜。

　　第二個(gè)上臺(tái)的是劉子銘，她看了看卡片，然后又低下了頭走來(lái)走去地，我們大家看見(jiàn)了異口同聲的`說(shuō)：“是垂頭喪氣。劉子銘聽(tīng)到了大家的答案，驚訝的說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，就是垂頭喪氣。

　　第三個(gè)上臺(tái)的是何佳卉，她看了看卡片，然后又直著一只手在胸前，你一只手伸出了兩只手指好像在夾什么東西，我們大家看了，有的人說(shuō)在吃飯，有的人說(shuō)我在夾菜，還有的人說(shuō)在吃面。何佳卉聽(tīng)到了最后一個(gè)人都答案說(shuō)：“對(duì)了，太對(duì)了。

　　你演我猜真好玩，我喜歡玩你演我猜。

二年級(jí)作文 篇5

　　和媽媽回家的路上，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來(lái)，我不由地打了一個(gè)冷顫，冬天真冷��！

　　抬頭看著高高的梧桐樹(shù)，仿佛它也凍得吃不消了。它滿(mǎn)身的樹(shù)皮原來(lái)是那么的'厚實(shí)、有力，如今已經(jīng)變得非常脆弱，用手輕輕一碰，就落下幾塊兒來(lái)。相比起松樹(shù)的挺拔來(lái)，梧桐樹(shù)并不起眼，可是我卻偏偏喜歡它。我喜歡梧桐樹(shù)，是因?yàn)檠谉岬南募�，它一點(diǎn)兒也不在乎太陽(yáng)光的直射，它那茂密的枝葉就像一把把巨大的太陽(yáng)傘一樣，為路人遮住刺眼的陽(yáng)光，送來(lái)一陣陣清涼。冬天到了，天氣一下子變得好冷。梧桐樹(shù)雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，和寒冷作著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。太陽(yáng)公公似乎也被它這種精神感動(dòng)了，時(shí)不時(shí)地用溫暖的陽(yáng)光照耀著它。

　　這就是梧桐樹(shù)，雖然不起眼，但骨子里卻透露出那一份倔強(qiáng)！

二年級(jí)作文 篇6

　　假如我是一棵樹(shù)，我就領(lǐng)導(dǎo)著所有的樹(shù)抵御沙塵暴，讓沙塵暴在著地球上消失人們過(guò)著和平的生活。

　　假如我是一棵樹(shù)，我就在下大雨的時(shí)候，我就拼命地吸收水份，減少洪水的發(fā)生，不讓洪水奪取人們的生命。我要長(zhǎng)得非常茁壯在陽(yáng)光下盡情地為人們散發(fā)氧氣，讓人們吸收著清新的空氣。

　　假如我是一棵樹(shù)風(fēng)就拼命生長(zhǎng)，讓我的枝葉像傘一樣撐開(kāi)，在炎炎夏日為人們遮擋陽(yáng)光，送去縷縷清風(fēng)，讓人們覺(jué)得涼爽。

　　假如我是一棵樹(shù)，我愿奉獻(xiàn)我的.一切，我愿意讓人們把我砍掉做成家具、鉛筆、門(mén)窗和我們用的練習(xí)本……

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)快樂(lè)的生活著……

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