二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
風(fēng)是一位魔術(shù)師，他變化著四季美麗的景色。
涼爽的`風(fēng)來(lái)到了春天。他染青了大山，抹綠了大地，為花兒涂出五顏六色的臉頰，當(dāng)風(fēng)和雨相遇時(shí)，雨點(diǎn)會(huì)傾斜；當(dāng)風(fēng)箏和風(fēng)相遇時(shí)，會(huì)被他吹上天……
暖烘烘的風(fēng)吹到了夏天。他吹綠了荷葉、樹(shù)葉，他吹開(kāi)了荷花，他把小動(dòng)物吹出了家，你看！青蛙正站在荷葉上唱著歌呢！
涼爽的風(fēng)也會(huì)來(lái)到秋天。他來(lái)到了田野，稻穗變得金燦燦的，他來(lái)到果園，蘋(píng)果紅彤彤，橙子黃橙橙，他來(lái)到了農(nóng)民伯伯的笑面上……
寒冷的風(fēng)刮到了冬天。他刮白了大山、樹(shù)木、屋頂，他得小動(dòng)物去冬眠……
風(fēng)啊！你真是一位了不起的魔術(shù)師。
二年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在廣西，那里盛產(chǎn)楊梅，每當(dāng)四月份，楊梅就成熟了。楊梅喜歡種在高山深谷里，還有一棵種在我家鄉(xiāng)的.門(mén)前，楊梅分三種顏色，還沒(méi)成熟前是青色，成熟了是紅色和暗紅色，熟透了是黑色，伯父伯母就把楊梅摘下來(lái)，正好爸爸要回去過(guò)清明節(jié)，過(guò)了清明節(jié)之后，爸爸帶了一袋子楊梅回廣東給我們吃。楊梅酸甜可口，吃多了就會(huì)牙軟。夏天，吃楊梅就可以解渴。怎么樣想吃了吧？邀請(qǐng)你們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，我一定要你吃個(gè)夠。
二年級(jí)作文 篇3
常聽(tīng)奶奶說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。真的是秋天來(lái)了，人們都穿上了秋裝。
早上醒來(lái)，聽(tīng)到窗子外面滴滴答答的雨聲，綿綿不斷地秋雨不緊不慢地已經(jīng)下了很多天了，雨滴落在我的臉上感覺(jué)很涼爽。樹(shù)上的葉子被雨水沖洗地干干凈凈，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子像蝴蝶一樣慢慢的飄落下來(lái)，雨不停的下著，大街上人們都打著五顏六色的`花傘，就像一朵朵花在不停地走動(dòng)，使這個(gè)城市變的更美了。
二年級(jí)作文 篇4
今天，上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只小黑狗，因?yàn)樵还芬н^(guò)一次，現(xiàn)在都還沒(méi)從那個(gè)陰影里走出來(lái)，這可把我嚇壞了。
陽(yáng)光明媚，我背著書(shū)包，一步一步的走向?qū)W校，走著走著，我突然看見(jiàn)前面有一位低年級(jí)的小朋友，被一條小黑狗逼到了墻角，這位小朋友使勁用書(shū)包的'帶子在空中揮舞，想把小黑狗給嚇跑，可并沒(méi)有什么用，我看見(jiàn)了，站在旁邊，心里嘻嘻地笑著�？墒橇钊藳](méi)想到的事情發(fā)生了，小黑狗把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了我，可我卻毫不知情，突然，它走到我面前，轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一步地接近我，我心想：“這可怎么辦？我不能在同學(xué)們面前表現(xiàn)出我怕狗的樣子�！笨晌疫�是沒(méi)有控制住，連忙往旁邊一閃，“唉，這下面子丟大了。”這時(shí)小黑狗又轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，轉(zhuǎn)向了旁邊一位同學(xué)，這位同學(xué)看見(jiàn)了，連忙往旁邊躲，可小黑狗緊追不放，又走了過(guò)去，這位同學(xué)只好快步的跑向?qū)W校�！肮�，原來(lái)不止我一個(gè)人怕狗，這下面子可保住了。”
這次的黑狗風(fēng)波讓我明白了，人不可能天不怕地不怕，每個(gè)人都有自己害怕的東西。
二年級(jí)作文 篇5
過(guò)了幾天，下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話(huà)來(lái)找老馬，說(shuō)自己家被水淹了，老馬聽(tīng)了十分著急，對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，你先給外婆送點(diǎn)東西吧！”小馬馱起面飛快地向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬看看寬闊的河面，又看看自己的影子，為難了，心想：“我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她，那該多好��！”突然，上次媽媽對(duì)他說(shuō)的話(huà)又回響在耳畔：“孩子，你去試一試，就會(huì)明白了�！�
小馬鼓起勇氣小心翼翼地往前趟。還沒(méi)走幾步，河水就沒(méi)過(guò)了它的膝蓋。“這水很深呀，再試著走幾步，看看能不能過(guò)去。”小馬自言自語(yǔ)地說(shuō)。它又試著趟了兩步，明顯地感覺(jué)到水已經(jīng)挨著肚子了，而且水的'力量變得更大了。不好，小馬的尾巴被水打濕了，它抬頭看著前面寬寬的水面，心里打起了退堂鼓�？墒窍氲酵馄耪枰Z食，小馬決定再走一步試試，它身子一晃，差點(diǎn)摔倒。小馬決定往回走。
小馬跑回了家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，雖然你這次沒(méi)有完成任務(wù)，但我還是要你表?yè)P(yáng)你。因?yàn)槟阋呀?jīng)親自去試了試，而且遇到危險(xiǎn)你會(huì)動(dòng)腦筋，還會(huì)自己保護(hù)自己�！�
小馬不好意思地低下了頭，小聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)峭馄旁趺茨�？”媽媽和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事兒，孩子，等爸爸回來(lái)去送好了。”
二年級(jí)作文 篇6
放暑假了，我和朋友們一起去看大海。
大海真美呀！藍(lán)藍(lán)的海面上，有一只只漁船，小魚(yú)在快樂(lè)地游泳，海灘像鋪上了一地的金子，浪花姐姐正唱著歌呢。
我們迫不及待的脫掉鞋子踩上去，真舒服，我們的'腳印像沙灘的項(xiàng)鏈。海灘上有許多美麗的貝殼，有粉的，有紅的，有白的，還有紫的。五顏六色的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，有的像星星，還有的像扇子。
我們連忙伸出手撿貝殼，一個(gè)，兩個(gè)，一會(huì)兒就撿了好幾個(gè)，想把它串成手鏈送給媽媽。
大海真美！沙灘真美！
二年級(jí)作文 篇7
我家屋后的院子里有三棵海石榴。一棵靠著左邊，太陽(yáng)照亮了它的一枝一葉。兩棵在右邊，像兩個(gè)親密的朋友，相互關(guān)照著。
“三棵海石榴到底有多大年紀(jì)了？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“我們搬來(lái)的時(shí)候，它就有2米多高了�！�
三棵海石榴的主干都是筆直的，不直的`支干也只占十六分之一。到了春天，嫩綠的葉子分別從每一根枝的頂端慢慢地長(zhǎng)出來(lái)。到了六月或七月時(shí)，石榴花就盛開(kāi)了，紅色花瓣重疊而長(zhǎng)。夏天，果子長(zhǎng)出來(lái)了，果子就是秋天我們常見(jiàn)的石榴。我最?lèi)?ài)吃石榴了，雖然不是很甜，但有一種果酸味。秋天果熟了，葉子也黃了、落了。
在這美麗的院子里，常有一些蝴蝶、小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。c
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