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      二年級(jí)寒假作文

      時(shí)間:2024-03-04 16:47:57 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)寒假作文集錦(3篇)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)寒假作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      二年級(jí)寒假作文集錦(3篇)

      二年級(jí)寒假作文 篇1

        父母恩情深似海,怎能將這來相忘?君不見,那陪你學(xué)習(xí)到深夜的身影?君不見,你那桌旁的濃濃熱茶?君不見,你考試前的諄諄教導(dǎo)?我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,寒假時(shí)在不小心受風(fēng)后因病痛而痛苦入睡后,那將熱水袋放進(jìn)我被窩時(shí)那雙溫柔的手,輕輕將我拍醒而哄我喝紅糖水時(shí)那雙溫柔的眼睛。這讓我感覺到,我并不孤獨(dú)。

        師恩永生難相忘,怎能報(bào)得三春暉?君不見,那深夜備課的身影?君不見,那精心編制的題型?君不見,那不厭其煩的.教誨?還記得,這次過年的時(shí)候,你破天荒地地送給我一個(gè)鼓鼓的紅包,我感激涕零地連忙打開一看,竟然是兩套題。您又瀟灑地一笑,對(duì)我說:“好好做,開學(xué)我檢查!蔽翌D時(shí)哭笑不得。但我感覺到,您是在乎我的。

        如果譚嗣同說“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,那我就說“我自橫筆向天笑,去留肝膽兩昆侖”。

      二年級(jí)寒假作文 篇2

        有一則寓言講有一天,小猴去種豆,一不小心掉了一顆豆子,他就把手中的豆子丟了,去找那顆丟的豆子,那顆豆子沒找著連那把豆子也被鳥吃了。

        讀完這則寓言,不由得引起我的深思,為什么小猴不懂得舍那顆小小的豆子,得來的將是滿園的豆子,難道他不懂得因小失大的道理嗎?

        “非淡泊無以明志,非寧靜無以至遠(yuǎn)”三國的諸葛亮他舍棄喧囂,避開紅塵世俗的'誘惑,避開爾虞我詐,退隱山市,怡然自得,最終劉備發(fā)現(xiàn)了他,三顧茅廬,請他輔助自己爭奪天下,再那個(gè)烽火連天的年代,他以明志,淡泊為人處世,發(fā)明了“諸葛連弩”,“木牛流馬”,創(chuàng)造了軍史上一個(gè)又一個(gè)的奇跡,真不愧是“功蓋三分國”他舍棄的是暫時(shí)的冷落,得到的是永垂不朽的一世英明。

        “人固有一死,死有重于泰山或輕于鴻毛”宋朝的抗金英雄文天祥被俘時(shí),面對(duì)忽必烈提出種種利益誘惑,他軟硬不吃,他抱著“富貴不能淫,威武不能屈”必死的心態(tài),最終他的死重于泰山,為后人景仰,垂請于史。

        魚,亦我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。

        “舍得”既是一種生活的哲學(xué),更是一種處世與做人的藝術(shù)。實(shí)無所舍,亦無所得,舍與得就如水與火,天與地,陰與陽一樣是對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念,相輔相成,存于天地,存于人生,存于心間,存于微妙的細(xì)節(jié),囊括了萬物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬事萬物均在舍得之間,達(dá)到和諧,達(dá)到統(tǒng)一。要得便須舍,有舍才有得。

      二年級(jí)寒假作文 篇3

        鵝毛般的大雪下了十幾天十幾夜,地上的雪很厚很厚,走在雪上腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音。于是我們一家人就到樓底下去鏟雪。

        爸爸媽媽帶上鐵鎬和鐵鍬,我?guī)闲$P子就興致勃勃地下樓了。我們開始分工協(xié)作,爸爸媽媽鏟小區(qū)的路面,我鏟小區(qū)的'樓梯臺(tái)階。那冰雪又厚又硬,我們才鏟了約十幾米,就累得汗流浹背了。在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候,三樓的奶奶高興地對(duì)我說:“你們真是好人做好事,以后我們走這兒也就不用擔(dān)心摔跤了,真的很謝謝你們,特別是這個(gè)小朋友,他真棒!”我聽了心里美滋滋的,又有勇氣和力量了。我暗暗地對(duì)自己說:“開顏,加油吧,我們一定要堅(jiān)持到底,我們一定會(huì)成功!”也不知是從什么時(shí)候起,二樓的小軍叔叔早已接?jì)寢尩蔫F鍬和爸爸一起鏟雪。還有一位不認(rèn)識(shí)的大伯也自帶鐵鍬在埋頭苦干。我們大家又干了一個(gè)多小時(shí),一條被冰雪凍住的小道終于讓我們大家給鏟通了。

        望著這條小道我心里特別高興,可謂“一分耕耘,一分收獲”。

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