二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
新年到了！新年到了！大街上的天空到處洋溢著過(guò)年的氣氛，煙花，爆竹的聲音響成一片，
夜幕降臨時(shí)，我迫不及待地讓爸爸和爺爺陪我去放煙花。我們先拿出‘重型轟炸機(jī)’放在地上，在爸爸的鼓勵(lì)下我小心翼翼地打著打火機(jī)，慢慢地把煙花點(diǎn)燃，迅速地跑到5米以外距離，只聽‘砰’一聲，煙花飛上了天，我抬頭望去，呀！火星在空中慢慢散開，就像仙女撒下五顏六色的花瓣一樣。接著，我拿出第二種煙花‘禮菊’。只聽‘嗖’的一聲，它在地上快速地旋著，大約8秒鐘后，煙花往空中射去，五彩斑斕，美麗極了，
最后，我搬出最大的煙花‘巨大的火箭’有一百八十八發(fā)。點(diǎn)燃它的導(dǎo)火線，只見(jiàn)煙花像離弦的箭一樣，迅速地飛上天空，又像噴泉一樣五彩繽紛的`，我高興地一蹦三尺高。天空中的煙花越來(lái)越多，形態(tài)各異，有的像汽車，有的像房子，有的像白云……我還放了‘登月火箭’，‘旋風(fēng)炮’，‘連響炮’……��！放煙花真好玩，我愛(ài)春節(jié)，但我更愛(ài)放煙花！
二年級(jí)作文 篇2
我今年12歲，我長(zhǎng)得很平凡，圓圓的臉蛋，小小的眼睛，高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，別看我嘴挺小的，可說(shuō)起話來(lái)可滔滔不絕。因此，我最得意的就是這張嘴了，因?yàn)檫@張能說(shuō)會(huì)道的嘴能把班上頑皮的男生唬住。
我屬牛，可我的性格卻與勤勞的`牛相反，是一個(gè)好吃懶做的牛。記得在一年級(jí)的時(shí)候，那天是“六一”兒童節(jié)。陽(yáng)光明媚，那天我故意來(lái)得遲遲的，因?yàn)椴挥酶苫�，我只惦記著吃。誰(shuí)知那次訂了一條新規(guī)矩：“誰(shuí)不勞動(dòng)就不能得到獎(jiǎng)品和零食�！币�?yàn)楹贸詰凶�，我已�?jīng)四屆沒(méi)有得到獎(jiǎng)品和零食了。
我還是一個(gè)富有同情心的牛呢！記得在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我上集市買味精，在路上，我碰見(jiàn)了一個(gè)衣衫不一的小男孩在乞討，不知怎么的，一股同情之心油然而起，我走到他的面前，把媽媽給我買味精的錢丟進(jìn)他的罐子里，然后便快步勿勿地走了。
我還是一只會(huì)游泳的牛，俗稱“水�！�。我是一名游泳健將，一分鐘便能游7到8米，你說(shuō)我是不是一只名副其實(shí)的“水牛”��！
你說(shuō)，我“�！辈唬�
二年級(jí)作文 篇3
星期六晚上，我在看爸爸改物理試卷。
突然，我發(fā)現(xiàn)一張?jiān)嚲�，上面的一道題目寫著：不會(huì)。
我想：這個(gè)同學(xué)真有趣，那道題目不會(huì)做也就算了，干嘛還寫上“不會(huì)”。
可是，爸爸卻在“不會(huì)”這兩個(gè)字上打“√”，我被弄糊涂了：“爸爸，那道題目明明寫‘不會(huì)’，你怎么給它打勾呢？”
爸爸說(shuō)：“這道題的.正確答案本來(lái)就是‘不會(huì)’呀！”
我還是不明白，爸爸便把題目拿給我看，我一看，不好意思地笑了。原題是這樣的：“在一個(gè)玻璃杯內(nèi)盛滿水，用硬紙片蓋住，再用手按住硬紙片，并將杯子倒過(guò)來(lái)，手離開紙片后，紙片會(huì)掉，水會(huì)灑嗎？”
后來(lái)，我吵著要爸爸把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做給我看，我和爸爸一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還真是那樣，學(xué)物理可真有趣呀！
二年級(jí)作文 篇4
媽媽的愛(ài)如雨，滋潤(rùn)了我的心田，媽媽的愛(ài)似陽(yáng)，照亮了我的方向，媽媽你是太陽(yáng)我便是那地球繞著你轉(zhuǎn)。
媽媽那次帶我去上街。我看到了許多的'好玩的東西。我不知不覺(jué)中，去看那些東西了，便不知我在哪里了，因?yàn)槲易邅G了怕媽媽罵我，我十分傷心，我也怕找不到媽媽了，不知到該如何辦了。因此我心情十分不好。
前面那個(gè)身影是誰(shuí)？一臉著急的樣子。是媽媽，媽媽怎么來(lái)找我。我一臉恐懼。害怕因?yàn)槲邑澩�，所以媽媽打我。媽媽撥開重重的人群走到我面前，我說(shuō)了一句對(duì)不起媽媽，媽媽一臉欣慰的笑了。說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子，你沒(méi)丟都是好事了嚇得我以后都不敢獨(dú)自帶你了。真的很抱歉，媽媽今天把你弄丟了。以后可不能亂跑了”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上，帶著滿滿的汗。一臉驚恐的表情還沒(méi)有褪去。驚恐之際還之后還帶著一些找到我的輕松。那個(gè)表情我永生難忘，一直印在了我的腦海里。
媽媽的愛(ài)如傘，替我遮風(fēng)擋雨。媽媽的愛(ài)如陽(yáng)，帶給我光明和希望。媽媽的愛(ài)，平凡又偉大。我愛(ài)媽媽！
二年級(jí)作文 篇5
下午，媽媽和同學(xué)聚會(huì)，便帶上我一起去山上摘楊梅，雖然山很高，路很窄，但我還是摘得開心，吃得歡！
一開始，山路還是用石塊摞成的，可供兩人并排行走，后來(lái)就只剩一人可走的泥土小路，有時(shí)路窄的還需要人側(cè)過(guò)身來(lái)才能通過(guò)，這位阿姨家種的楊梅樹在山的最高處，大家爬上山時(shí)，都累得氣喘吁吁，正如一位阿姨所說(shuō)，去他們家吃楊梅可不容易呀！這可難不倒我，沒(méi)多久我就爬上了最高點(diǎn)。站在山上，往下望去，所有的房屋都變成一個(gè)火柴盒，人幾乎只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)，真是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這兒的楊梅樹可真多呀！往上看還有許多，再往上看，又有許多，一眼望不到頭。楊梅長(zhǎng)得奇形怪狀，長(zhǎng)得千姿百態(tài)。有的紅得發(fā)黑，長(zhǎng)得膘肥體壯，這是比較甜的楊梅；有的紅彤彤的，還有一點(diǎn)淡的楊梅是還沒(méi)成熟的楊梅；有的.是個(gè)多變楊梅，這一面是淡淡的，看上去還沒(méi)成成熟，那一面紅得發(fā)黑，看上去已經(jīng)熟透了，還有一塊黑乎乎的，好似長(zhǎng)了塊腫瘤，形狀也不是圓圓的，看上去很惡心，這就是爛了的楊梅。我從小就很討厭吃楊梅，在媽媽的勸說(shuō)下，我勉強(qiáng)接過(guò)一個(gè)楊梅，咬了一口，哇！真甜！楊梅的汁水可多了，我才輕輕咬了一小口，就有一大堆水直往我的衣服上滴。我吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)，真是美味！
這次摘楊梅活動(dòng)真有趣！如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)摘楊梅，而且我也漸漸開始喜歡吃楊梅了。
二年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽讓我一個(gè)人在家，我一個(gè)人十分煩，于是，我認(rèn)認(rèn)真真的看著媽媽的手機(jī)。
媽媽的手機(jī)是白色的，白色的屏幕外內(nèi)的邊緣有著兩條紫色的線條。顯示出日期的圓形的邊邊有幾顆小珍珠，小珍珠會(huì)發(fā)出紅的光，白的光、紫的光、青的`光、橙色的光、黃的光、藍(lán)的光……五彩繽紛。美麗極了！長(zhǎng)方形的屏幕擠在紫色中。
有一次，我一不小心把媽媽的手機(jī)上的一種功能玩環(huán)了，我心里十分害怕，所以一直沒(méi)有告訴媽媽，于有一天，我鼓起勇氣去告訴媽媽，媽媽不但沒(méi)有罵我，而且對(duì)我說(shuō)了一句話：“知道自己做錯(cuò)事會(huì)認(rèn)錯(cuò)，才是以個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！” 媽媽的手機(jī)有時(shí)尚，又美麗！
二年級(jí)作文 篇7
春天到了，小亮和爸爸一起去戶外捉蝴蝶。
他們扛著網(wǎng)兜，昂首挺胸地走出家門去戶外捉蝴蝶。不久，他們就看見(jiàn)了一只五顏六色的蝴蝶在自由自在地飛翔，累了就停在一棵高大挺拔的樹枝上休息。小亮看見(jiàn)了，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“我一定要抓住那只蝴蝶�！笨墒�，樹太高了，小亮夠不到，急得如同熱鍋上的'螞蟻螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
爸爸看到了小亮那副著急地模樣，便對(duì)小亮說(shuō)：“孩子，別著急，快想辦法呀！”不一會(huì)，小亮高興說(shuō)：“可以坐在爸爸肩膀上。”爸爸把小亮扛上了肩，三下五下就把那只蝴蝶捉住了，還給它取了一個(gè)名字——-麗飛。
小亮通過(guò)這次捉蝴蝶明白了做事情不能太著急，要想辦法。小亮和爸爸高高興興回家去了。
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