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      二年級(jí)秋天作文

      時(shí)間:2024-03-01 17:02:38 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)秋天作文經(jīng)典[7篇]

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的二年級(jí)秋天作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      二年級(jí)秋天作文經(jīng)典[7篇]

      二年級(jí)秋天作文 篇1

        秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。

        美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到花園里。她看見(jiàn)百花凋零,但是,黃燦燦的菊花開(kāi)放了。波浪似的金發(fā)披在腰間,腰上還系著綠色的飄帶,光彩奪目,多美。

        美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到田間。一陣秋風(fēng)吹過(guò),五谷飄香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一片片莊家像在翻滾。近看,叨咕像彎下腰的老婆婆,玉米像笑開(kāi)了懷似的。如海的高粱舉起火把,無(wú)邊的大豆搖響銅鈴?砂艳r(nóng)民伯伯忙壞了,可是看著收獲的五谷,他們心里美滋滋的。到處歡歌笑語(yǔ),一派豐收的'景象。

        美麗的秋姑娘來(lái)到果園。樹(shù)上碩果累累。像紅彤彤的柿子,瑪瑙似的山楂,珍珠似的葡萄,還有葫蘆似的大鴨梨……大小不一,數(shù)不勝數(shù)。閉了眼,我深深地吸一口氣,陣陣香氣撲鼻而來(lái),令人腦清目明,為之一振。

        秋姑娘來(lái)到山坡上。大樹(shù)爺爺脫了綠衣服,換上了黃外套。小草叔叔也脫了綠衣服,套上了一身黃衣服。小花調(diào)零了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去山坡像一片金色的海洋,給人溫暖的感覺(jué)。

        這就是美麗的季節(jié)——豐收的秋天。

      二年級(jí)秋天作文 篇2

        星期天,我和媽媽爸爸一起去果園里摘果子。

        首先,來(lái)到的是西瓜地。那西瓜又大又圓,最大的有十幾斤呢!接下來(lái)的是柿子林。那柿子黃黃胖胖的,中間還有一條線把柿子分兩層,像黃色的`漢堡包,好看極了!最后來(lái)到的是甜桔林。那一個(gè)個(gè)甜桔皮薄肉厚,一口吃下去果汁可多了,這是我和爸爸媽媽最喜歡吃的水果,我們?nèi)苏目啥嗔恕?/p>

        今年的秋天是農(nóng)民伯伯的大豐收年,也是我和爸爸媽媽的大豐收年。這些水果我們也會(huì)分給親人和朋友們吃,希望他們也喜歡吃這些好吃的水果。

        秋天的果園真沒(méi)呀!我喜歡秋天!

      二年級(jí)秋天作文 篇3

        美麗的秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了,她帶來(lái)了清涼,帶來(lái)了豐收,還帶來(lái)了漫山遍野火紅的楓樹(shù)葉。

        初秋時(shí)節(jié),楓葉是深綠色的,微微帶點(diǎn)兒紅色,仿佛是一個(gè)個(gè)小小的,涂上了油彩的小巴掌,可愛(ài)又美麗。嫩嫩的,就像小孩子們一雙雙小手一樣柔潤(rùn)。

        中秋節(jié)快要到了,再看楓葉時(shí),它已經(jīng)完完全全紅了,不過(guò)不是那么純,而是淡淡的,淺淺的紅,這是楓葉生命的中期。

        在涼風(fēng)習(xí)習(xí),冷颼颼的.深秋時(shí)節(jié),楓葉的生命到了最輝煌的時(shí)候,紅的像火,就像初升的紅太陽(yáng)一般,顯現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)勁的生命活力,它給秋天帶來(lái)了溫暖,讓秋天更美麗,給大山換上了新裝,讓大山更可愛(ài)。啊!多美麗的楓葉啊!

        秋末,秋風(fēng)無(wú)情的吹拂起來(lái),可愛(ài)的楓葉就離開(kāi)了楓樹(shù)媽媽,在風(fēng)伯伯吹撫下飛啊-----飛啊,飛向田野,飛向麥田,飛向草地,飛向小河,飛向天空......飛啊-----飛啊,飛進(jìn)了人們的心里,像人們傳遞著暖暖的,豐收的祝福,也飛進(jìn)了我的心里,讓我更快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        楓樹(shù)全都回歸大地了,只有明年秋天才能再看見(jiàn)紅紅的小巴掌了,我愛(ài)秋天的楓樹(shù)葉,正如詩(shī)中所寫的:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

      二年級(jí)秋天作文 篇4

        九月份,我們開(kāi)學(xué)了,秋天也悄悄地向我們走來(lái)了。

        秋天是個(gè)豐收的季節(jié),蘋果一個(gè)一個(gè)的掛在枝頭就像小娃娃的紅臉蛋兒,成熟的.葡萄像一串串玻璃蛋兒一樣,它們香甜美味。金黃的落葉慢慢地從樹(shù)上飄下來(lái),像美麗的蝴蝶在飛舞。

        我喜歡秋天,因?yàn)榍锾煜衲Хò粢粯,它可以把瓜果變得香甜、大地變得金黃﹗

        

      二年級(jí)秋天作文 篇5

        秋天的圖畫 秋天到了,我們到郊外游玩,你看: 田野里,稻子熟了,金黃金黃的,像一群落葉。 果園里,蘋果、梨子熟了,它們爭(zhēng)先恐后的們的籃子里奔。 菜園里,卷心菜搶成團(tuán),南瓜大又甜。豬媽的話:一篇描寫秋天的小文,寫得抒情,很有詩(shī)的感覺(jué),充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)美的感受?偙回i寶的小文打動(dòng),他總是讓我很意外。要求:你的課外活動(dòng)豐富么?都有哪些?你最喜歡什么?

        說(shuō)一說(shuō)原因?鞓(lè)的課間 我們的課外活動(dòng)很豐富,有貓捉老鼠、捉迷藏、扔沙包……我最喜歡扔沙包,規(guī)則是:由兩個(gè)人拿沙包站在場(chǎng)地兩邊,其余的人站在中間。那兩個(gè)人把沙包扔向中間的人,如果中間的`人接住了沙包,就可以加一個(gè)被沙包打中的人;而場(chǎng)地兩邊的人接住了沙包,就有一次讓中間的人不動(dòng)的機(jī)會(huì)。快樂(lè)的游戲讓我們有了快樂(lè)的課間。豬媽的話:這篇小文體現(xiàn)出豬寶很強(qiáng)的敘事能力,不但符合了各項(xiàng)寫作要求,還做到文字流暢,整體感好,絲毫沒(méi)有為了應(yīng)要求而拼湊的感覺(jué)。我給他的小文一顆星。

      二年級(jí)秋天作文 篇6

        我不但愛(ài)春天的校園,還愛(ài)秋天那迷人的校園。

        一走進(jìn)學(xué)校的大門,就可以看見(jiàn)左邊的一個(gè)大花壇,大花壇里盛開(kāi)著菊花,月季花等等。你看,那幾株菊花有的已經(jīng)開(kāi)完了,像一張張快樂(lè)的笑臉。有的半開(kāi)著,像害羞的.小姑娘正眨著眼睛偷偷的望著這個(gè)美麗的世界呢!有的還是花骨朵,像一個(gè)小孩子正在睡覺(jué),不肯起床呢!月季花發(fā)出迷人的香氣,使你每次經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候都會(huì)不由自主地停下來(lái)聞一下這迷人的香氣。

        大花壇的旁邊種著一排梧桐樹(shù),一陣微風(fēng)吹過(guò),有些經(jīng)不住吹的黃葉就落了下來(lái),有的同學(xué)說(shuō)黃葉就像一只只美麗的蝴蝶在半空中飛舞。有的同學(xué)說(shuō)黃葉想一個(gè)個(gè)滑翔機(jī)在空中飛翔,真是美麗極了。

        操場(chǎng)的四周種滿了樹(shù),有梧桐樹(shù),有香樟樹(shù),有柏樹(shù),有松樹(shù),F(xiàn)在有許多樹(shù)都開(kāi)始在掉葉子了,而那松樹(shù)和柏樹(shù)依然蒼翠欲滴,像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士在守衛(wèi)著我們美麗的家園。

        。∥覀兊男@真美呀!

      二年級(jí)秋天作文 篇7

        有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,有人喜歡綠樹(shù)成陰的夏天,有人喜歡小朋友打雪仗歡樂(lè)聲中的冬天,但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。

        果園里一棵棵果樹(shù)上掛滿了成熟的果子,有紅彤彤的蘋果、黃橙橙的鴨梨、紅艷艷的山楂??色彩繽紛,好看極了。瞧,那一個(gè)鮮紅的蘋果,好似一個(gè)個(gè)小朋友露出的笑臉,正迎著秋風(fēng)嬉戲!芭尽钡囊宦暎粋(gè)紅蘋果落在了地上,咧開(kāi)了嘴,好像在喊:“我成熟了,我成熟了!”

        農(nóng)民伯伯們正在忙碌著,有的在歡快地摘蘋果,有的在一籮一筐地裝蘋果,他們的臉上不時(shí)漾起了幸福的.笑容。秋風(fēng)里飄著濃濃的果香,小孩子們開(kāi)心地在果園里又蹦又跳,他們有時(shí)禁不住誘惑,伸手就摘個(gè)鴨梨,咬上一口,哇,甜汁四溢,清爽可口。

        花園里,正因?yàn)樾〔、花兒的枯死,才有了下一年萬(wàn)物的復(fù)蘇。花兒真是勇敢,用自己的生命,去換取下一代的成長(zhǎng)。我敬仰花兒、小草這般無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

        !秋天,你帶給人們歡樂(lè)與喜悅,我要走進(jìn)你的懷抱。

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