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      二年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-02-29 14:37:59 二年級(jí) 我要投稿

      二年級(jí)優(yōu)秀作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        那是一個(gè)令人難忘的下午,我參加了舞蹈六級(jí)考試!

        下午1:50分,我和媽媽早早地來(lái)到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng),外面下著蒙蒙細(xì)雨,我們便在休息室等候。休息室里人頭攢動(dòng),同學(xué)們都換好了練功服,有的在壓腿,有的在搬腿,還有的三五成群聚在一起,嘰嘰喳喳地背誦著考題…..我想:俗話說(shuō)“十年磨一劍”,平時(shí)我們苦練基本功時(shí),同學(xué)們“出賣(mài)”了多少眼淚呀,今天,“亮劍”的時(shí)候到了! 我一定要好好表現(xiàn),把最美的舞姿展現(xiàn)給評(píng)委!

        這時(shí),門(mén)外的工作人員喊道:“請(qǐng)第四組的1號(hào)同學(xué)去抽題!”我們組的同學(xué)立刻緊張起來(lái),大家都希望抽到B題,我在心里默默地祈禱著:“B題、B題、B題……”,不一會(huì)兒,1號(hào)回來(lái)了,我們趕快圍上去問(wèn):“A題還是B題?”“A題——”“唉——”我們同時(shí)嘆了口氣,失望極了。沒(méi)辦法,只有積極應(yīng)戰(zhàn)了,我們快速把A題復(fù)習(xí)了一遍。

        該我們上場(chǎng)了,冉老師笑瞇瞇地看著我們,一字一頓地說(shuō):“一定要記住,要有表現(xiàn)力!表——現(xiàn)——力!”我們點(diǎn)點(diǎn)頭,信心百倍地走進(jìn)了考場(chǎng)。抬頭,挺胸,收腹,我們五人身穿清一色的淺藍(lán)色練功服,淺粉色褲襪,淺粉色舞蹈鞋,像小天鵝一樣,優(yōu)雅地走到評(píng)委老師面前,報(bào)上了自己的姓名。

        第一道考題是《波浪》,我的耳邊又響起了熟悉的歌聲,隨著音樂(lè),我的手仿佛變成了又輕又柔的的波浪,隨風(fēng)蕩漾……一曲下來(lái),我感到很滿意!偷偷瞟了一眼漂亮的評(píng)委老師,她的臉上露出了微笑,我更加有信心了。接下來(lái)是彈腿、壓腿、(女)雙手位、蹲、擦地、三拍舞步、重拍練習(xí)……我越跳感覺(jué)越好,臉上始終保持著微笑。該跳蒙古族舞了,我們換上了跟鞋,跟著歡快的`音樂(lè),投入地跳了起來(lái),“呱噠、呱噠、呱噠、呱噠……”我們的跟鞋發(fā)出了有節(jié)奏的響聲,像一群小馬在草原上縱情奔跑,我仿佛看到了青青的草原、成群的牛羊、牧民們端起了酒碗在慶祝豐收……我好像也變成了快樂(lè)的小牧民,和同伴幸福地對(duì)視著,舞蹈著,下腰、笑肩,我們做得都很到位,最后,一個(gè)干凈的甩鞭和揚(yáng)鞭,我們結(jié)束了動(dòng)作,高興地跑下考場(chǎng)。

        最后一道題是“結(jié)束動(dòng)作”,我們放松一下身體,準(zhǔn)備離開(kāi)考場(chǎng)。這時(shí),我看到評(píng)委老師低下了頭,拿起筆快速地寫(xiě)起字來(lái),大概是在給我們?cè)u(píng)分吧,聽(tīng)說(shuō)這位來(lái)自北京舞蹈學(xué)院的漂亮老師非常嚴(yán)格,昨天的考試有很多人沒(méi)過(guò)關(guān)呢,會(huì)給我評(píng)多少分呢?我真想長(zhǎng)一雙千里眼,看看老師在本子上寫(xiě)了什么?音樂(lè)結(jié)束了,評(píng)委老師抬起頭,甜甜地說(shuō):“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”我們彬彬有禮地離開(kāi)了考場(chǎng)。

        啊,好難忘的考級(jí)呀!我過(guò)關(guān)了嗎?真是個(gè)迷呀!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一首感恩的樂(lè)曲,那是樹(shù)對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,描繪了一幅感恩的畫(huà)卷,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

        感謝我的父母,是他們給了我生命和溫暖;感謝我的`朋友,是他們給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師,是他們給了我知識(shí)和幫助。

        感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩也是一種感情的抒發(fā),讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧!

        讓大家行動(dòng)起來(lái)吧!用心去感謝曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的人吧!讓我們一起體會(huì),讓感恩行動(dòng)起來(lái)吧!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        今天是端午節(jié),也是奶奶的生日是,幺姑和姑父為了慶祝奶奶的生日,也帶著弟弟從成都趕回來(lái)了。

        中午,全家人來(lái)到銀河王朝大酒店吃飯,餐桌上的菜可豐富了,有好吃的炸牛肉絲,有恐怖的炸蝗蟲(chóng),有辣得讓人直吐舌頭的'紅油粉,有清香可口的排骨湯,有人們最喜歡吃的粽子……,還沒(méi)有吃飯我的口水就流出來(lái)了。

        開(kāi)始敬酒了,我們一起舉杯敬奶奶,祝奶奶生日快樂(lè),節(jié)日快樂(lè)!奶奶開(kāi)心地笑了。大媽祝我好好學(xué)習(xí),天天向上,期末考試取得好成績(jī)。

        酒杯的碰撞聲、祝福聲、歡笑聲,充滿了整個(gè)屋子。

        這個(gè)端午節(jié)真快樂(lè)呀!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        夏天到了,太陽(yáng)火辣辣的像個(gè)大火球。小熊笨笨正在家里玩玩具,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):'親愛(ài)的笨笨,可不可以給媽媽摘個(gè)大西瓜回來(lái)?'小熊說(shuō):'好的,媽媽?zhuān)荫R上就去摘西瓜。'說(shuō)著,小熊笨笨就出了門(mén)。

        走在路上,小熊碰見(jiàn)了小貓紅紅,紅紅說(shuō):'我正要送你一個(gè)禮物呢。'小熊笨笨說(shuō):'什么禮物呀?'小貓紅紅說(shuō):'是三個(gè)又大又圓的西瓜,可好吃啦。'小熊接過(guò)西瓜往回走,心里美滋滋的,它唱起了歌:'你是我的`小呀小西瓜……'

        小熊沒(méi)偶走幾步,看到地上有一個(gè)紅紅的櫻桃,像一顆紅寶石,小熊看了口水都要流出來(lái)了。

        小熊立刻去撿櫻桃,可是剛彎下腰,又大又圓的西瓜骨碌骨碌地滾下了地。小熊哇哇地哭了起來(lái),小熊說(shuō):'我以后不能因小失大了。'

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

        我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是--豪華版的南瓜車(chē)。

        它有一身黃燦燦的南瓜外形;三個(gè)棕色的車(chē)輪;透明的半圓形窗戶;黃色波浪紋的窗簾;一個(gè)特殊的大桌子;倆個(gè)軟綿綿的沙發(fā);精致的杯具;碩大的書(shū)柜,還有一臺(tái)捷便式電視機(jī)。

        它和別的車(chē)不一樣,它不需要用方向盤(pán),只需要用搖控器輕輕觸碰,車(chē)就往哪開(kāi)。如果想去大豐港,就輸入“d,f,g”就行了,然后在這一欄里慢慢查找。如果搖控器丟失了,只要在“尋找”按鈕輕輕一轉(zhuǎn),再用手指觸碰,新的搖控器就“誕生”了!上面有一個(gè)彩色按鈕,按一下,輸入想要的東西,三秒鐘之后,想要的東西就會(huì)從大桌子上嘣出來(lái)。如果在大馬路上撞到人,不用緊張,南瓜車(chē)會(huì)飛過(guò)去或者拐彎的,就算撞到了人,車(chē)碰到人,人就像坐在軟綿綿的沙發(fā)上一樣舒服。如果在半路上沒(méi)油了,南瓜車(chē)會(huì)自己提供油,并且加到油箱里的,如果不小心開(kāi)到水里的話,它會(huì)自己使用潛水功能,五秒鐘之后就能飛到岸邊,如果想在水上逗留的話,只需對(duì)搖控器說(shuō)一聲“逗留”!就行了,南瓜車(chē)會(huì)提供游泳圈或救生衣的!想上車(chē)的時(shí)候只要說(shuō)一聲“停止逗留!”就行了。

        這個(gè)車(chē)的材料是用可吃的熟南瓜做的。所以實(shí)在餓的`話,可以吃一些南瓜的。因?yàn)槟愠缘艉,?huì)用新的南瓜又長(zhǎng)出來(lái)。

        聽(tīng)了我的夢(mèng)想中的南瓜車(chē),你一定會(huì)心動(dòng)的!讓我們一起制作未來(lái)界的南瓜車(chē)吧!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

        秋天到了,天氣變涼爽了,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,把金色的光芒灑向大地,給小草鑲上了閃亮的金邊。

        輕輕地走進(jìn)公園,這是一片茂密的楓樹(shù)林,火紅火紅的楓葉是那么的可愛(ài),那么的'引人注目。

        田野里的稻谷熟了,沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái),掀起層層金浪。

        下雨了,綿綿的秋雨從天上“滴嗒滴嗒”地掉了下來(lái),像一位姑娘在哭泣。雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,一道彩虹掛在天空。

        秋天的美景讓人百看不厭,我喜歡秋天,我喜歡這個(gè)美麗的季節(jié)。

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

        我們這地方大多數(shù)是苗族人,只有我家是漢族的。

        我家旁邊有一間窄小的屋子,里面住著一位老奶奶。她有一個(gè)兒子,但是在外地打工,一年只有春節(jié)和清明節(jié)回來(lái)一次,每次也不超過(guò)兩天。老奶奶已經(jīng)七十多歲了,每天又忙著做家務(wù)。我每天從窗戶外面看老奶奶做家務(wù),我就看在眼里,記在心里。

        有一次,我趁老奶奶出去買(mǎi)菜的時(shí)候,來(lái)到了她家。想想能幫老奶奶做點(diǎn)什么呢?突然,我發(fā)現(xiàn)角落里有一盆床單和衣服還沒(méi)洗呢!于是,我把盆子端到外面,認(rèn)認(rèn)真真的洗了起來(lái)。

        我把三件臟衣服洗了,就費(fèi)了許多力氣,接下來(lái)是又大又重的床單,我洗呀洗呀,終于洗干凈了。在我曬衣服的`時(shí)候,老奶奶回來(lái)了。她見(jiàn)了我為她所做的一切,眼睛濕潤(rùn)了,馬上放下了拐杖,雙手抱著我把臉貼在我臉上,溫和的說(shuō):“好孩子,太感謝你啦!你可比我兒子還親。 蔽逸p輕的說(shuō):“奶奶,這是我應(yīng)該做的。 

        老奶奶和我一起度過(guò)了這開(kāi)心的下午!

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

        盼月亮,盼太陽(yáng),終于盼來(lái)了寒假。 在寒假中最快了的時(shí)光, 就屬和——“小黑”一起的時(shí)侯了, 現(xiàn)在想起來(lái),還歷歷在目。

        那時(shí),爸爸和媽媽都要上班,我就住在了奶奶家。在奶奶家有一只叫“小黑”的小狗,它有著杏仁似的大眼睛,尾巴高高地翹起來(lái),神氣極了!它背點(diǎn)綴著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑色絨毛,怪不得叫“小黑”呀!小黑是只活潑可愛(ài)的小狗,我來(lái)到奶奶家后它總是搖晃著卷起來(lái)的尾巴,還把前腳放在我的大腿上,一個(gè)勁地跳起來(lái)好像要讓我抱它似的,我換好拖鞋,小黑一直不停地舔我的手,好像在說(shuō):“好久沒(méi)來(lái)了,歡迎,歡迎!”小黑還是只讒狗。有一次,我在吃洋春面,小黑看到我在吃面,它也想吃,就用渴望的'眼睛看著我嘴里發(fā)出“嗯——嗯”的聲音,怎么能讓 人不心軟呢! 在這個(gè)寒假中,是小黑給我了快樂(lè),這就是我的快樂(lè)寒假。 徐瑋澤

      二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

        童年趣事 童年就像一枚白果,令人回味無(wú)窮。 打小我就是個(gè)瘋丫頭,整天混在男孩子中間,上山下海的也總少不了我的身影。記得有一天我和我家的表弟爬到我家附近的小山上嬉戲。忽然,草叢中傳出了“沙沙”的聲音,膽小的弟弟立馬躲到我的身后,哆哆嗦嗦地問(wèn)道:“姐姐,是什么東西,是不是``````” “有鬼!”瞧他那熊樣,我故意這樣逗他。不過(guò),看都他害怕得要命,我又不忍心了,正經(jīng)道:“這里呀,也就只有一這個(gè)膽小鬼,要是有鬼也被我嚇跑了!苯又,我又說(shuō):“這是蟋蟀,它們靠翅膀摩擦發(fā)出這種聲音。”表弟一聽(tīng),興趣來(lái)了,讓我和他一起去捉蟋蟀。 我倆躡手躡腳找了起來(lái)。我扒開(kāi)一束草叢,馬上發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),就用手輕輕撞了下表弟,接著悄悄走過(guò)去!耙、二、三``````”“嘣”地一下,來(lái)了個(gè)餓虎撲食?僧(dāng)我定眼一看,手心里緊緊攢著的不過(guò)是一把雜草而已,那只蟋蟀,早以不知去向。正在我嘆氣時(shí),表弟示意我小聲些,我想可能是他發(fā)現(xiàn)了什么。果然,眼疾手快的表弟只輕輕一下,那蟋蟀便著了道般的`跳進(jìn)了他的手心里。 蟋蟀終于進(jìn)入了“大牢”,我倆太高興了,接著又捉了好幾只。我們靜坐下來(lái),把他們放在耳邊,仔細(xì)傾聽(tīng)。可蟋蟀們受驚過(guò)度,不敢出聲。什么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),從附近撿起來(lái)一只塑料袋,叫表弟把他們放進(jìn)袋里,然后啊袋口扎緊。輕輕地把它們放在地面,躲到一角,等侯著。過(guò)了好一會(huì)兒,蟋蟀們可能以為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了,又開(kāi)始了它們的’交響曲”。 想不到大自然中還有這么杰出的音樂(lè)家!我和表弟都陶醉在這美妙的音樂(lè)中了。

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